教育孩子的書籍小學

① 求推薦適合小學生家長看的育兒書籍

《如何說孩子才會聽 怎麼聽孩子才肯說》，作 者：阿黛爾·法伯和伊萊恩·瑪茲麗施，我自己買了一本，書中指引你切身體會孩子內心的感受。通過一系列實用有效的方法，幫助你和孩子建立起一個能夠快樂交流的平台，使孩子變得不同尋常地願意與父母配合。

② 有關教育的經典書籍都有哪些

1、《傅雷家書》

《傅雷家書》是2018年譯林出版社重新出版的圖書，作者是傅雷、朱梅馥，編者是傅敏。《傅雷家書》最早出版於1981年，《傅雷家書》的出版是當時轟動性的文化事件，三十多年來一直暢銷不衰。它是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成。

2、《親愛的安德烈》

《親愛的安德烈》是當代作家龍應台和其子安德烈互通書信的結集 ，首次出版於2008年12月。

《親愛的安德烈》共收錄35封書信，呈現了母子兩代人心靈的碰撞以及中西不同文化對個體思想意識的影響，記錄了兩代人試圖消除隔閡與沖突的努力，也為中西文化的碰撞提供了一個清晰而生動的範例。

3、《曾國藩家書》

《曾國藩家書》是曾國藩的書信集，成書於清19世紀中葉。該書信集記錄了曾國藩在清道光30年至同治10年前後達30年的翰苑和從武生涯，近1500封。

所涉及的內容極為廣泛，是曾國藩一生的主要活動和其治政、治家、治學之道的生動反映。曾氏家書行文從容鎮定，形式自由，隨想而到，揮筆自如，在平淡家常中蘊育真知良言，具有極強的說服力和感召力。

4、《夏山學校：《窗邊的小豆豆》》

夏山學校主張尊重孩子的天性，以愛鼓勵孩子自由發展。許多孩子來夏山之前厭學、自卑、叛逆，是家長和老師眼中的「問題兒童」；來到夏山後，他們發生了翻天覆地的變化。

自覺自發地學習，獨立自主地生活，充滿自信，也懂得愛己愛人，每個孩子的身心都得到充分自由的發展。多年後，他們成為了傑出的藝術家、音樂家、設計師、演員、科學家和數學家。

5、《民主主義與教育》

《民主主義與教育》是美國哲學家約翰·杜威創作的教育學著作，首版於1916年。

該著作全面地闡述了杜威在芝加哥實驗學校，以及當時教育改革理論研討中基本形成的實用主義教育理論，為建設新式教育提出了明確的目的和方法。

杜威特別強調教育的實用價值和人本價值，重視教育對人對道德和社會發展的影響，使教育擺脫了孤立的知識傳授范圍，把教育看做是社會活動的一個重要的方面，使得教育在現代社會生活中獲得了應有的地位。

③ 請推薦家庭教育經典書籍

《真正的蒙氏教育在家庭》、《陪孩子走過3-6歲敏感期》、《別讓孩子傷在小學》、《青春期 青少年的教育養成和健康》、《家庭教育》

1、《真正的蒙氏教育在家庭》

介紹了蒙台梭利家庭教育解決方案，讓你成為自己孩子的教育家，給予孩子持續一生的內驅力。

每本書包含50個白瑪琳親自設計的經典蒙氏游戲，全面滲透蒙氏理念精髓，逐級遞深，家長利用家庭時間和日常事務，就能培養孩子思維能力、表達能力、認知能力、合作能力，同時建立積極深厚的親子情感。

4、《青春期 青少年的教育養成和健康》

這本書創造性地提出了「青春期」這一概念和理論，開創了研究青春期心理的歷史先河，已成為西方教育心理學的經典著作和美國中學的通用教材，斯坦利·霍爾也因此被譽為「青春期心理學之父」。

此次中文簡體版的問世，不但填補了國內心理學界的空白，對廣大學校、教師和家長來說，也有了可資借鑒的工具。家長、教師必備的青少年成長教育讀本。

5、《家庭教育》

陳鶴琴是我國現代著名的兒童教育專家。從20世紀20年代開始，他先後創辦了南京鼓樓幼稚園及江西幼師、上海女師、國立幼專等學校，在我國幼兒教育史上享有崇高的聲譽。陳鶴琴先生關於家庭教育的理論與實踐，是我國家庭教育史上的寶貴財富。

④ 書籍-父母教育小孩的(小學)EYL

南無阿彌陀佛！頂禮仁者!向您推薦《弟子規》《了凡四訓》《安士全書》《太上感應篇》，這是命自我定，福自我求，如何主宰自己命運，擁有幸福美滿的人生的鑰匙。網上能下載到講記。 德之本也財之末也，厚德載物（福報），每個人是自己命運的主宰，越早讓孩子修身培德對他是越好的，少年若天性，習慣成自然。 佛陀老師說今生互為父母子女有四種因緣：報恩、報怨、討債、還債。但是因緣是可以轉的。胎兒無論多小都是一條人命。 印光大師（大勢至菩薩再來的）在求子之道里開示： 及兒初開知識，即與彼說因果報應，利人利物者必昌，害人害物者必亡。須知利人利物，乃真利己。害人害物，甚於害己。作善必得善報，作惡必得惡報。及說做人，必須遵行孝、弟、忠、信、禮、義、廉、恥之八德，方可不愧為人。否則形雖為人，心同禽獸矣。 不許說謊，不許撒顛，不許拿人什物，不許打人罵人，不許糟踐蟲蟻、字紙、五穀、東西。舉動行為，必期於親於己有益，於人於物無損。又須令其常念觀音聖號，以期消除惡業，增長善根。幼時習慣，大必淳篤，不至矜己慢人，成狂妄之流類。 如上善教，於祖宗則為大孝，於兒女則為大慈，於國家社會則為大忠。余常謂治國平天下之權，女人家操得一大半者，其在斯乎。其懿德堪追周之三太，庶不負稱為太太雲，願求子者，咸取法焉，則家國幸甚。 ——恭錄完畢 末學恭錄凈空老法師開示如何轉父母和子女因緣 命自我定福自我求如何改變命運和風水幸福美滿希望對仁者的疑問有所幫助。 凈空老法師開示：父母子女間因緣可轉變(凈空法師學佛問答) 這是台灣同修在網路上傳來的，有兩個問題。第一個問題：「有一個問題想請教法師。您曾經在講席中開示，佛說今生互為父母子女有四種因緣：報恩、報怨、討債、還債。如果今生互為父母子女，是因為子女要向父母報怨和討債，則該子女將來必定會因大逆不道而遭受極重的惡報。如遇此情形，應該如何教導該子女，使之不造這極重惡業，並能夠反過來報答父母今生今世養育之恩？如果父母遇此種子女時應如何？」 答：你問得很好，你想的也非常正確。這個報恩、報怨、討債、還債，是過去生中的業因。過去生中雖然有業因，假如今生要沒有緣，「因」缺乏「緣」，不會起現行。由此可知，今生後天的教育非常重要。佛家講「緣生」，它不講「因生」。「緣生」是什麼意思？「緣」決定善福的果報。如果從因上說，十法界的業因，每一個眾生阿賴耶識里都具足。只可以說各種業因力量強弱不相同，這是在法相宗經論裡面說得很清楚。由此可知，善的因遇到善的緣，必定結善果。善的因遇到不善的緣，善果也不會現前；雖然不是善果，也不至於太惡。但是惡的因要遇到惡的緣，這個果報很恐怖。惡的因遇到善的緣，那個惡因也就會抵銷掉了。由此可知，佛講「緣生」是大有道理在。 緣生就要靠後天教育。由此可知，前生的業因關系不大，是可以轉變的，只要你覺悟了，你就能轉。在我們佛門最具代表性的，是《了凡四訓》。了凡先生前一生，實在講，沒有什麼大善，也沒有什麼大惡。他遇到的緣——遇到孔先生，也算不錯，把自己妄想、雜念擺平了。但是，對於自己的業報絲毫不能夠轉動。所以我們稱了凡先生在沒有遇到雲谷大師之前，他是個標准凡夫。我們是凡夫，連標准都不夠！他是標准凡夫。 遇到雲谷禪師之後，他把這個道理搞清楚了、搞明白了——命是自己造的。過去生中所造一切業因，自己造的，不是別人給你的。自己造，自己當然可以轉，他懂得這個道理，了解這個事實真相，於是斷惡修善，把自己的惡緣統統斷掉，阿賴耶識里頭惡的業習種子，就永遠不會現行；善種子拚命跟它加善的增上緣，於是善的果比孔先生算定的要超過很多很多。孔先生算他命里沒有功名，舉人、進士是功名，他命里只有秀才，但是人家也考中了舉人，也考中了進士。命里沒有兒女，他有兩個好兒子。命里只有五十三歲，他活到七十多歲。這就是你懂得道理，你就能夠改造命運。 至於兒女，如果是冤親債主來投胎的，這個事情難免，但是也可以避免。怎麼個避免法？你們讀《安士全書》，學學周安士就行了。周安士一生持齋念佛、斷惡修善，他在佛菩薩面前許願，希望報怨的、討債的小孩不要到他家來；希望佛菩薩幫助，報恩的都來，討債、報怨的都不要來。他能夠如願以償，都是在緣上做的功夫。所以只要把善緣控制住，惡緣遠離，「佛氏門中，有求必應」。 第二個問題：「如果今生互為父母子女的因緣，是父母要向子女報怨和討債，如今社會上有很多父母把子女賣掉或父母虐待子女的。若遇此情況，應如何教導該子女？教其多讀經或念佛迴向給父母，可以化解前世所結下的冤讎和債務，或者只是逆來順受？遇到此種子女，應如何教導他們不可以怨恨父母？應如何教導他們孝順？懇請法師慈悲開示。」 答：這個情形在今天社會上愈來愈多，要化解這個問題，不但要教子女，還要教導他們父母。如果他們父母真正明了因果報應，自自然然就回心轉意。你說的這些，怎麼樣去幫助他們？《了凡四訓》、《感應篇》、《陰騭文》，印光法師一生所提倡的這三本書，確確實實是挽救現代社會最好的方法。因為現在這個社會，無論是在中國、是在外國，幾乎全世界所有地區，這些事情我們都常常聽到、常常發現，這是社會的危機。老法師有智慧，有先見之明。 今天學佛，有許多同修問我：「學佛從哪裡下手？」我過去常常教人，從《了凡四訓》下手。先把《了凡四訓》念三百遍，用一年的功夫，每天念一遍，念一年，這個樣子你學佛就有基礎。基礎是什麼？深信因果。不相信因果報應，在佛法里無論學哪個宗派、無論學哪個法門，都不會有成就的。果然是深信因果，縱然不學佛，他將來也不會墮三惡道，決定能夠獲得人天福報。從這個地方我們體會到印祖的智慧與慈悲，確實應機說法，幫助我們在這一生當中得真實利益。所以《了凡四訓》、《太上感應篇》比什麼都重要，這是我們真正學佛的基礎。（凈空法師《學佛問答》21-90-42） 每個人的命運都是由自己決定的，善心才是真正的護身符。境隨心轉，相由心生，自求多福。 德不配位，必有災殃，德之本也財之末也。厚德才能載物。 命運是活潑充滿變數的。風水和命運不是一定，隨時都可以改變，都是咱們的心去選去決定的。 易經明確吉可以趨，凶可以避，順自然之道是吉，逆自然之道是凶，上天有好生之德，自然之道是公平，慈悲，包容，謙讓，利人才是利己。「積善之家，必有餘慶」。宇宙是一家，我們都是宇 宙里的家人，家和萬事興，家人自然是一團和氣，互相謙讓友愛，和睦團結。 如未來命運很好但是造作惡業，很快福就被折損掉了。世上有三件事最損福報。一是不孝父母。二是殺生（包括打罵別人，墮胎）。三是邪淫。如再接再厲，更加勤懇積德，上孝祖輩，下佑子孫，厚德載物福是可以不斷積累的。 命由我作，福自己求。咱們的命運是掌握在自己手中的，諸惡莫作，眾善奉行，天必佑之。風水和命運不是一定的，都可以改變，《了凡四訓》作者明代了凡先生講述成功改變自己命運的過程。原名《訓子文》後造福大眾，遂改今名。 作者15歲被人算定53歲壽終正寢，命中無子，至35歲一絲不差，後知命自我定之法，延壽21年，並有孝賢後代。 『一切福田，不離方寸；從心而覓，感無不通。』還有《俞凈意公遇灶神記》作者凈意先生也是成功改變了自己的命運。《太上感應篇》因果經典，只有1200字左右，字字珠璣，把天理禍福說得非常清楚明白。《安士全書》也非常之好。網路文庫應該都能查到。 正如道教經典《太上感應篇》開頭末尾所說（因果經典，只有12

⑤ 急、推薦本小學兒童教育心理學的書籍

不知道你的孩子今年有多大年齡?如果年齡小的話，可以代他到書店呀！以及玩具內店！！看他對什麼感容興趣！！
如果是小朋友的話如：2—10之間的話，現在剛出來一本書「福娃智慧屋兒童智慧書」兒童魔法書，很不錯的一本書！如果10歲至15歲的話我建議你給他買一本《十萬個為什麼》或給他送到現在的私熟中去上一段時間的話！！如果在大一點的話，那就要求您和他很好的溝通了！！！

⑥ 小學階段如何教育孩子，如何做一個稱職家長

督促孩子堅持體育鍛煉，增長自我保護知識和基本自救技能。

1、學齡前兒童家長要為孩子提供健康、豐富的生活和活動環境，培養孩子健康體魄、良好生活習慣和品德行為，讓他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。

2、小學生家長要督促孩子堅持體育鍛煉，增長自我保護知識和基本自救技能，鼓勵參與勞動，養成良好生活自理習慣和學習習慣，引導孩子學會感恩父母、誠實為人、誠實做事。

3、中學生家長要對孩子開展性別教育、媒介素養教育，培養孩子積極學業態度，與學校配合減輕孩子過重學業負擔，指導孩子學會自主選擇。

4、切實消除學校減負、家長增負，不問興趣、盲目報班，不做「虎媽」「狼爸」。

注意事項：

家庭教育的相關要求規定：

1、各地教育部門和中小學幼兒園要與相關部門密切配合，推動建立街道、社區（村）家庭教育指導機構，利用節假日和業余時間開展工作。

2、每年至少組織2次家庭教育指導和2次家庭教育實踐活動，將街道、社區（村）家庭教育指導服務納入社區教育體系。

3、有條件的中小學幼兒園可以派教師到街道、社區（村）掛職，為家長提供公益性家庭教育指導服務。

⑦ 請推薦10本適合四年級以上小學生品德教育的經典書籍!

十本我不敢說，但我有一些比較好的書籍，比如說《愛的教育》，我讀過後，自己的感受非常大，讀完每一個故事，我都有一種說不出來的感覺。
《草房子》也不錯，上面通過故事教我們各種道理，語句也非常優美， 是我們老師傾力推薦的一本書.
《小王子》於1943年在紐約出版，它是20世紀流傳最廣的童話，被譯成100多種語言,電影、唱片，甚至紙幣上都可以看到本書的影子。出版《小王子》美國學生版的約·米勒說： 《小王子》屬於這種類型的書……它使孩子和成年人都喜歡。作品所刻意追求並表現出來的想像力、智慧和情感，使各種年齡的讀者都能從中找到樂趣和益處，並且隨時能夠發現新的精神財富。
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深 有感觸。

<湯姆叔叔的小屋>講了白人對黑人的暴行，小孩子可以找來讀讀。

⑧ 家長必看的教育書籍有哪些

一、【教育中學生父母必讀的書】： 《孩子把你的手給我》
一本改變父母與孩子溝通方式的巨著。父母可以幫助孩子成為一個品質高潔的人，一個有著憐憫心，敢於承擔和義務的人，一個有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要技巧，如何獲得並使用這些技巧就是這本書的主要內容。大多數父母沒有意識到語言的破壞力量。在溝通中發生這種不幸，常常不是因為缺乏愛心，而是缺乏對孩子的理解;不是因為缺乏智慧，而是缺乏溝通的技巧。
海姆·G·吉諾特,心理學博士、臨床心理家、兒童心理學家、兒科醫生;紐約大學研究生院兼職心理學教授、艾德爾菲大學博士後。他依靠他的職明才智做了很多創造性的工作，取得了巨大的成就。他在他的書中、演講中、專欄中宣傳的如何跟孩子溝通的創新思想不僅在美國，甚至在全世界都獲得巨大反響。
二、【教育中學生父母必讀的書】：《成長比成功更重要》
這本書講述的是一批中國人如何成長為最優秀的人的過程。「成長」是一個關乎教育、人才乃至整個社會的話題。他們並不擁有一個比我們更聰明的大腦，所經歷的教育制度和我們的也沒有什麼不同。但是，他們憑什麼變得和我們不一樣了?
作者是人民日報社高級編輯、資深記者凌志軍，他認為最重要的事情不是「打敗別人」，而是「成為最好的你自己」。書中每一個真實的故事，每一段生動的點評，每一句誠懇的話語都可以成為成長之路上的堅實階梯。
三、【教育中學生父母必讀的書】：《一生的學習》
想想我們配做父母嗎?想想我們曾經受過的教育，想想我們是如何一天天變得平庸的。如果教育只是像用模具來塑造各種標准洋式的人，教導人們去尋求安全感、成為重要人物，或是早日過上舒服日子，那麼，教育只有助長了這個世界的不幸與毀滅;如果教育只是一個職業，一項賺錢的方法而已，那麼老師怎麼會用愛心去幫助每一個學生，讓他們對自己和這個世界充滿好奇?印度的著名哲學家克里希那穆提在這本著作中提出了一定要用自己的光來照亮自己，認為一生的教誨皆在幫助人類從恐懼和無明中徹底解脫，體悟慈悲與至樂的境界。其實就是古希臘神廟門前那句經典：認識你自己。
四、【教育中學生父母必讀的書】：《窗邊的小豆豆》
本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
作者是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子。這是她的代表作。1981年出版後，截至2001年，日文版累計銷量達938萬冊，成為日本歷史上銷量最大的一本書。該書已被譯成了33種文字，介紹到世界各地，英文版在美國出版時，《紐約時報》發表了兩個整版的書評文章，這一「殊榮」，不僅在她之前沒有人獲得過，在此之後也再無第二人。該書的英文版僅日本國內銷量就達70多萬冊，至今無人超越。譯者是畢業於北京外國語大學日本學研究中心的趙玉皎，獲日本文學碩士學位。
五、【教育中學生父母必讀的書】：《給青年的十二封信》
本書是朱光潛先生旅歐期間寫給國內青年朋友的十二封信，主要是勸戒青年人要從根本上下功夫，切勿急功近利。信中所說多為青年們所關心和應該關心的事項，如讀書、修身、作文、社會運動、愛戀、哲理，凡此種種。朱光潛先生如長者勸導似的語重心長，如老友交談般的誠懇真摯，讀來親切自然。不知道逼迫孩子考學考官的家長們看了此書，會有什麼感想呢?
六、【教育中學生父母必讀的書】：《為什麼孩子要上學》大江健三郎
本書是1994年諾貝爾文學獎得主大江健三郎因為照顧其智障兒子大江光，而思考「孩子的童年生活中，成人到底應該給他們什麼?」大江以朴實隨筆的方式道出了人在童年時代所習得的人生想法、讀書態度將影響人的一生。書中彩圖，均由大江夫人所繪。這本書延續了諾貝爾文學大師大江一貫人本關懷的精神，描述細膩，視覺獨特，一定可以給有孩子的父母帶來全新的育兒感想，其他相關著作：《靜靜的生活》《換取的孩子》等。
七、【教育中學生父母必讀的書】：《來吧孩子》
這本書是我國著名作家池莉的最新紀實文學。書中池莉以一個普通母親的筆觸，從女兒亦池出生前寫起，寫她歷經父母離異、體驗人心險惡，始終保持一顆寬厚善良之心;寫母女兩人從幼兒園、小學、中學一路在中國教育重壓下尋求快樂成長的夾縫，最後毅然決定求學英國，獲得理想中的教育。
她認為女兒的成長不只是簡單的家庭教育，更是自己和女兒的共同成長。此外，池莉結合女兒的成長，對中國教育體制的某些弊端進行質疑。她希望用自己和女兒的成長經歷告訴大家，孩子成長和教育的方式，還有其他選項。池莉認為，人生沒有起跑線和終點的區別，一切都是過程，每一個階段都需要認真地經歷、感受和體會。她認為那句流傳甚廣的話「千萬別讓孩子輸在起跑線」混賬至極。

⑨ 關於小學生的教育可以給家長推薦哪些教育書籍

【電子書坊】富爸爸富孩子聰明孩子 還有更多的這方面的書樓主可以去拍拍版電子書坊看下
【電子書坊】權早期誘發:幫你迅速提高孩子學習成績
本書以中國科技大學少年班的研究成果、少年大學生成長的實例和作者自己的家庭教育實踐，告訴讀者：不同智力水準的兒童大都具有相同的智力潛力，都具有快速發展甚至超常發展的可能性。他們之所以表現出高低不同的智力水平，是因為他們非智力因素發展不同的結果，如果通過一定的方法誘發他們的各種非智力因素，就可以使他們的智力發展潛力發揮出來，獲得超常發展。

本書介紹了一系列誘發非智力因素的具體方法，即使是粗通文字的家長也是可以學會，該書文字通俗易懂，方法切實可行。