A. 愛國主義教育主題班會，內容過程，
活動目的：
通過組織這次愛國主義教育主題班會「我的祖國」，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。
活動內容：
1、
整隊、唱國歌，宣布班會開始。
2、
祖國知識知多少競賽。
3、
文藝表演。
4、
班主任老師小結，齊唱國歌。
活動形式：
匯報、表演、競賽。
活動准備：
1、
學生學唱愛國歌曲。
2、
准備英雄故事。
3、
了解祖國近年來的成就。
4、
搜集祖國歷史上曾經有過的輝煌文明和成就。
5、
在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。
活動過程：
一、
班主任老師講話。
五星紅旗，是我們偉大祖國的象徵；《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態度、內心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談「我的祖國」，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。
主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！
二、
演講英雄故事。
主持人：我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。看……
同步播放錄象片段。
主持人：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。
由事先准備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。
三、
知識競賽。
主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢？接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。
以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。
競賽結束，成績落後的小組為同學們唱一支歌。
四、
愛國歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大pk環節。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。
這個環節分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。
五、班主任總結：
熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇於承擔、敢於擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。
五、
全體起立，再次齊唱國歌。
六、
主持人宣布活動結束
B. 愛國教育主題隊會心得體會
沒有一個不愛自己國家的國民.我當然也不例外,我愛養育了我14年的土地,她是舉世聞名的四大古國,她是有著浩大歷史神秘的國家,她是如此美麗,如此偉大.我因為生在養在這片土地的人而感到無比的自豪.
說到對她的愛與敬仰,那真是發自內心而來.
每天上學的早晨,我們都會面向五星紅旗敬禮,我們帶著紅領巾,右手高高地舉起,這種庄嚴又神聖的儀式都能證明我們是愛自己祖國的.
祖國在我的心中是我們共同的心聲.我愛這塊土地,因為這是生我養我的故土.我愛祖國的語言,是因為從牙牙學語始起,它就伴我成長.它蘊含著民族精神,鑄就民族性格,它還是我們立足世界的名片.祖國在我們的心中不是一個抽象名詞,而是一個個具體可感的形象和事物.
自古以來,人們都愛把祖國比喻為「母親」.是母親的乳汁,哺育了中華民族的億萬兒女.詩人說,祖國是長江,祖國是昆侖,祖國是東方的晨曦,祖國是南海的晚霞,祖國是塞北的松濤,祖國是嶺南的花季,祖國是與你有著血緣的人民大眾…………
我們是祖國母親的兒女,我們深愛著祖國.
此時此刻,我們指向說一聲：「我愛你!母親!我愛你,中國!」
C. 小學愛國主義教育主題班會
以下是一個文明禮儀方面的可以參考
文明之花開心中
——主動招呼同學 微笑禮貌待人
活動目的:通過本次隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從身邊的小事做起。努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明、懂禮貌的孩子。
活動准備
1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。
2．「文明少年」獎狀、大紅花。
活動程序：
(一) 預備部分。
1、各小隊檢查人數。
2、各小隊報告人數。
3、請示輔導員。
（二）正式部分。
1、全體立正。
2、出旗。
3、唱隊歌。
4、中隊長講話。
活動內容 ：相聲、歌曲、小品、快板等
活動過程：
一、中隊長以隊會儀式組織開展活動。
二、由主持人組織活動過程。
三、男女主持人上場組織活動（輔導員適時指點幫助）。
女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
男主持人：一個燦爛的日子，陽光灑滿大地。
女：晨風吹，陽光照，語言美，行為美，
男：尊師長，愛同學
男女主持人（合）：讓我們從小講文明，講禮貌。老師們，同學們，大家好！二（2）班「文明之花開心中」主題隊會現在開始。
女：我先來考大家一個問題，你知道哪些文明禮貌用語？
（隊員自由發言）
男：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。
女：禮貌用語這么重要，我們在什麼時候該用哪一種禮貌用語呢？
誰在什麼時候對你用了文明禮貌用語啊？
（隊員自由說）
男：那麼如果丟了文明禮貌用語的話，會怎麼樣呢？請欣賞相聲《說話》。
節目1相聲《說話》……
女：看了這個相聲，我想大家都有很多想法，請大家來說說你的看法。
（隊員自由發言）
男：大家說得真好！語言是心靈的窗戶，讓我們都學會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關系，再見，把溫暖的春風吹向每一個人。
女：下面請大家欣賞快板《假如》
節目2快板《假如》……
男：人們歌唱禮貌，是因為它讓我們生活和諧又美好。
女：人們歌唱文明，是因為它讓我們生活樂陶陶。
合：同學們：讓我們一起來唱響文明禮貌童謠。……
節目3
男：文明體現在說話，更體現在行為，你文明嗎？
女：請看《被丟棄的鉛筆》。
小倡議員（手捧被丟棄的鉛筆）：（略）
女：聽了鉛筆們的倡議，你有什麼感想？
（隊員自由交流）
節目4
男：希望大家都說文明話，都做文明事。遇到這些情況你會怎麼做呢？
場景1：星期天下午、星期五下午家長來接送同學，大家遇到了該怎麼做呢？
場景2：美術課上大家忙著用顏料畫畫，一位同學把身旁的同學的水桶打翻了，水弄濕了很多同學的褲子、地面……又該怎麼辦呢？
……
男：上星期的班隊課上，我們選出了十名文明好少年，作為我們學習的榜樣。
男女合：讓我們歡迎文明少年上場。（點名上場）請輔導員給文明少年授章、戴花。
合：讓我們以熱烈的掌聲向他們祝賀。
男主持人：我們是祖國的小雛鷹，
女主持人：文明之花在心中開放，
男主持人：我們是21世紀的主人，
女主持人：我們要做21世紀文明人。
男主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。在今天的隊會結束之前，讓我們唱響文明禮貌之歌《咱們從小講禮貌》（齊唱）
四、輔導員講話
五、呼號
六、退旗
七、中隊長宣布「文明之花開心中」主題隊會結束
D. 愛國主義主題班會感想
請愛國主義是中華民族精神的核心，它使得中華民族不僅創造了燦爛的文明，而且生生不息、連綿不絕。所以，今天我們弘揚和培育民族精神，首要的就是要弘揚和培育愛國主義精神。我們建設社會主義核心價值體系，關鍵就是要增強全民、特別是青少年的愛國主義意識，讓這種精神發揚光大。 我們知道，愛國主義也具有歷史和時代內涵，並且可以為不同的國家目標服務。一般人會認為「愛國」總是一種高尚的情感，愛國不會有錯。其實不然。愛國並非天生具有倫理上的正當性。因為國家本身是一種政治的、歷史的現象，它的性質、職能和使命是有差別的，所以，愛國也是具體的和歷史的。事實上，愛國主義也曾經存在許多變種，弄不好就會適得其反。歷史上的沙文主義、民粹主義、狹隘的民族主義、法西斯主義等，都是以「愛國」的方式出現的。當愛國情感失去理性的約束及正義的支撐，被用來為不良的國家目標服務時，就會變成有害的意識形態，產生不好的後果。所以，我們今天進行愛國主義教育，必須同科學發展觀及建設社會主義和諧社會的教育結合起來，使之彼此促進，相得益彰。 1要順應時代主題，把促進經濟社會又好又快的發展、實現初級階段全國人民的共同理想作為愛國的第一要務當今中國的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要和落後的社會生產之間的矛盾，首要任務是發展，最不願意看到的東西是停滯和動亂。又好又快的發展是解決一切矛盾的根本條件。因此，我們今天所提倡的愛國主義，首先應該表現為自覺地服從國家發展的大局，樹立把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家的共同理想，通過投身於改革和發展的實踐，為實現又好又快的發展做貢獻。如果背離時代主題和初級階段的根本任務談愛國主義，就會變成隔鞋搔癢。 年青的一代是發展的生力軍，是社會進步的主要推動力量。我們的愛國主義，不僅要表現為有愛國之心，而且還要表現為有報國之志、建國之才，要把個人的前途與命運同國家和民族的前途和命運自覺地結合起來，為了實現富強、民主、文明、和諧的共同理想，就應該努力提高自身的綜合素質與能力，為振興中華做好知識、才能上的准備，並積極參與各項有益於社會發展的實踐。要向錢學森等老一輩知識分子學習。現在，有些人的愛國只是表達為一種網路「情緒」；許多人在擇業時拈輕怕重，主要是看薪水高不高、待遇好不好，這當然不能理解成是不愛國，但是其中少了一份英雄主義的悲壯和理想主義的激情，多了一分實用主義和功利主義的算計。於是，他們的愛國主義在知與行上就表現出明顯的反差，有時候就出現愛國不如愛自己，社會責任抵不過個人利益的矛盾。 2要關心民生，體恤民苦，建立與廣大群眾的深厚感情，自覺地為群眾謀利益科學發展觀的核心是以人為本。縱觀歷史，能夠作為「本」的人是不一樣的。在古希臘，奴隸和婦女不被當作城邦市民看待。文藝復興時期，資產階級從反對封建主義和教會專制的角度出發，高舉人性的大旗，反對以神性壓制人性，「發現」了人的價值、尊嚴和才能，弘揚了人文精神，但是他們所講的「人」往往是抽象的人。在資產階級取得統治地位以後很長的時期內，對婦女、黑人和其他有色人種同樣存在歧視，所以，直到20世紀中葉，西方國家的工人運動、婦女運動和民權運動還風起雲涌。當下，西方的人本主義思想在某種程度上已經演變成為資產階級個人主義的代名詞。既使如此，也抹殺不了人本主義思想的光輝。 中國傳統文化中也有人本主義的內容。諸如「仁者，愛人」的仁愛思想；「民貴君輕」親民思想；「樂民樂者，民亦樂其樂；憂民憂者，民亦憂其憂」的憂樂觀念等。但是，長期的封建專制和「官本位」傳統使這些思想相形見絀，不可能成為中國傳統思想文化的主流。 歷史唯物主義認為，所謂「人」都是具體的、社會歷史的人，在不同的社會歷史條件下，人的主體地位是有差別的，因此能作為「本」的人也是有所指的。在當代中國，「以人為本」的要義是「以民為本」，即以廣大群眾為本，以他們的利益和要求為本，以人的全面發展為本。因為：我國是一個社會主義國家，國體是人民當家作主，人民是最大的利益主體，也是最終的建設主體，各項社會事業的發展，都是為了人民，也只能依靠人民。執政黨要堅持執政為民的理念，從最廣大人民的利益出發謀發展，促發展。 我們國家的文化和教育還不太發達，能夠享受高等教育的人還不多，大學生是社會的寵兒，愈是這樣，大學生愈是要注重培養自己與廣大群眾的感情，關心民眾疾苦，關注群眾的需要，把自己的前途命運與國家、人民的前途和命運自覺地結合起來，把愛祖國和愛人民有機統一起來，千方百計地多為群眾謀利益，知道感恩父母、回報社會、服務人民。沒有對廣大群眾的真摯和純朴的感情，自覺不自覺地把自己當成疏遠「草根」的「精英」，自己奮斗的目標就是狹隘和自私的，就只會囿於個人的小天地，不會有大志向，難有大作為。 3要努力學習科學發展的理論和知識，為將來的工作實踐做好理論上和技能上的准備中國需要發展，發展必須符合科學。科學發展的要義是發展，其前提是「科學」。科學是人們對客觀事物及其運動發展規律的正確反映，是經過實踐檢驗證明是正確的知識體系。只有掌握了發展過程中的科學道理和規律，按發展內在的規律性來謀發展、促發展，發展的目標才能實現。反之，如果不尊重科學、主觀盲幹，就會釀成這樣或尋樣的失誤。 從實踐上看，發展是所有發展中國家的共同願望，但不發達也是其中大多數國家的命運。其中的原因當然很多，也很復雜，但缺乏科學的謀劃、有效的運籌和科技創新的支持是一個重原因。就我國而言，有幾個障礙在妨礙著科學發展：一是認知障礙，就是對發展內在的規律性知之不多、知之不深、知之不全，於是，雖然有發展的迫切願望，但是由於不符合發展的規律，干一些傻事、蠢事，難免事與願違，欲速則不達。二是利益障礙，就是在日益多元化的社會中，不同的利益主體在利益的驅使下，有時寧願選擇違背科學甚至反科學的發展策略，為個人或本單位的一己之私，干不利於可持續發展的事，形成實現好的發展在技術上可行但在利益上不可行的情況。三是體制障礙，由於體制不合理，導致對發展的謀劃、引導、控制、監督、資源配置和利益分配不科學、不合理，扭曲了發展的內在機制，從而使發展不能夠充分尊重科學、體現科學精神、按科學規律辦事。 大學生是未來的建設者，是實現未來發展的中堅力量，在學生階段，首先應該把自己追求國家民族發展的良好願望化做學習的動力，努力學好科學理論知識，關心各個國家和地區發展中正 輸入你的答案...反兩方面的經驗教訓，培養科學精神、科學眼光、科學思維，養成懂科學、用科學、按科學規律辦事的良好品質，為投身於科學發展做好知識上、技能上和品格上的准備，對科學發展的基本要求和方法形成良好的認知和體驗，搞好理論武裝，為將來的實踐打下良好的思想和知識基礎。 4積極投身社會實踐，深刻體驗三十年改革發展的成就和存在的問題，增強發展的信心，明確改進的方向「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」，中國三十年來的發展成就舉世矚目，發展經驗越來越受到國際上的廣泛重視，形成了「中國共識」、「中國模式」、「中國經驗」之說，作為親歷者和當事人，我們既享受到了發展的成就，也遭遇到了發展中的問題，成就能增強我們的信心，問題能喚起我們的責任，所以，要通過不同的社會實踐活動，讓大學生們了解和體驗發展的成就，增強民族自豪感和自信心，激發更高的愛國主義熱情，也要從對問題的親身感受中增強大學生的責任感和使命感，增強憂患意識。如果脫離了改革和發展這一時代潮流，無論是愛國主義教育還是科學發展觀教育都只是紙上談兵，不會有多大意義和效果。 5要把愛國主義、科學發展觀教育與構建和諧社會的教育結合起來，在大學生群體中養成良好的國民心態，為推動發展創造良好的軟環境中國幾十年發展的巨大成就在國際上既引起了廣泛關注與贊譽，也引發了諸如「中國威脅論」之類不和諧的聲音。在國內，也有一些人陶醉於已經取得的成就中，多少有些沾沾自喜，夜郎自大，在一些敏感問題上做出不太冷靜的反應，以至於使國外有些人提醒警惕中國的民族主義。 應該說，中國已經取得的成就是有目共睹的，這是民族自豪感和自信心的重要源泉，但是，我們要走的發展之路還很長，任務還很艱巨，我國還處於並將長期處於社會主義初級階段，所以，我們應該韜光養晦，學會做大國公民，養成與泱泱大國相適應的胸懷和氣度。要海納百川，而不要像驕傲的小學生，更不需要做第二個「不」先生。我們需要學會與一切友好國家和平相處，而不要四面出擊，樹敵太多。要以鄰為伴、以鄰為善、睦鄰、安鄰、富鄰，做一個負責任的大國，而不是一個國際關系中不確定的因素。
E. 明天班會，我愛你祖國，愛國主義教育主題班會
我愛你，祖國
5.1
班愛國主義教育主題班會
活動目的：結合國慶
60
周年，對學生進行一次愛國主義教育。讓學生明白愛
國從我做起，從現在做起。
活動地點：一（
3
）班教室
活動過程：
一、教室里播放「歌唱祖國」，營造氣氛
二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，盪氣回腸。
60
年前的十月，千千
萬萬個中國人曾徹夜難眠！
主持人乙：
60
年後的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍在騰飛。
主持人甲：中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。
主持人乙：中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們為擁有這樣的祖國而自豪。
今天我們為祝福偉大的祖國聚在了一起，我宣布愛我中華主題班隊活動課現在
開始。（班長）
1
、主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲盪漾在美麗的校園，祖
國迎來了她的六十歲的生日，
主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是
多麼的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》
2
、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子裡，
我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月；
美好的日子裡，
我們一起唱響那首首烽火
戰歌。
共同去感受先輩曾經的激情，
一起用歌聲唱響我們的愛國情
!
請聽配樂
詩朗誦《祖國，我愛你》。
生
1
：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路願遠流長
生
2
：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼
九月開學季，老師你們准備好了嗎？
幼教開學准備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...生
3
：我愛你鄉間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生
4
：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽
生
1
：我愛你長江的碧波，是它把
56
個民族的心曲彈奏。
生
2
：我愛你黃河的波濤，是他把
13
億人民哺育撫養。
生
3
：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊樑。
生
4
：我愛你巍巍的黃山，是它展現了祖國的秀美端莊。
生
1
、
2
：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生
3
、
4
：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生
1
、
2
：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落後的帽子脫掉
生
3
、
4
：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發明的金獎。
生
1
：我愛你勤勞的雙手；
生
2
：是它為現代化的祖國打扮梳妝。
生
3
：我愛你五色的風帆；
生
4
：是它讓世紀之船鳴笛遠航！
3
、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃；繁
榮富強的明天，
則要靠我們去創造。
明天，
我們是國家的主人，
是祖國的棟梁。
那我們應該如何從我做起，
從現在做起，
為祖國的繁榮富強盡自己一份綿薄之
力？
（學生小組內發言，討論如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力
學習，選出優秀稿准備班上發言）
4
、主持人乙：現在讓我們來傾聽每個小組代表的發言。
小組優秀稿者發言如何愛國
（四個方面：
1.
好好學習長大後為祖國效力
2.
珍惜現在的生活，
不忘歷史
3.
從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人
4.
愛祖國愛他
的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦）
5
、集體朗誦岳飛的《滿江紅》
《滿江紅》
岳飛
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路雲和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？
駕長車踏破，賀蘭山缺。
壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕
請我班班主任老師領同學們學習這首詩
5
、班長提出愛我中華從我做起倡議書
同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華
從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
班主任做總結發言結束班會：
今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什
么？
（我愛你，祖國！）
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，
真正愛國更應該體現在平
時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不
能談及對祖國的愛。
同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論
到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明
天吧！