小學生游樂場安全教育

❶ 小學生安全教育內容有哪些方面

一、道路交通安全
(一)遵守交通規則，實行路隊制放學。
1、須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠邊行走;
2、不穿越、攀爬、倚坐道口護攔。
3、不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
4、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。
5、學生放學可實行"小黃帽"路隊制，要戴好"小黃帽"，手持"讓"字牌列隊行走，每橫列不超過二人。
6、上學放學途經山間小路時應盡量結伴而行，不做危險活動，避免意外傷害。橫過馬路(街)或通過十字街道時，要走交通部門設置的專門穿越道，如斑馬線、人行過街(公路)天橋和地下通道。並注意紅綠燈信號標志：紅燈停，綠燈行。
7、乘坐汽車、火車時要坐好扶好，身體任何部位不要伸向車外，不高聲喧嘩，不向外拋投物體，不搭乘貨車、拖拉機等非載人營運車輛。
(二)騎自行車須遵守以下規定
1、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車和人小騎大型車。騎車轉彎前須減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎。
2、不雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物。
3、不牽引車輛或被其它車輛牽引。
4、經常性檢查車鈴、車閘能否正常使用。
5、未滿12周歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車。
6、年滿12周歲的學生確需騎自行車，須經家長同意，並不準騎車搭人和在快車道上行駛。
7、經過交叉路口，要減速慢行，注意來往行人、車輛;不闖紅燈。
(三)水上交通安全
1、不乘坐無牌無證船舶。
2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。
3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。
4、不乘坐冒險航行的船舶。
5、集體乘船應注意：要有老師帶隊，指揮，上下船要排成隊，不得打鬧、走動;要服從船上工作人員指揮，維護好船上秩序。
二、校內校外活動安全
(一)防止觸電
1、不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。
2、發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。
3、萬一遇有電器設備引起的火災，要迅速切斷電源，然後再滅火。
4、發現有人觸電時，要迅速切斷電源，並立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。
5、遠離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線，不要攀變電器平台，不要攀電訊發射塔，高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風箏、釣魚等。
6、打雷下雨時不在易導電的物體下躲避。雷雨時盡量避免或減少野外活動，路遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建築物或低窪處躲避;不要攜帶雨傘等金屬物，應雙腳並攏抱頭蹲下，以防止跨步電壓的傷害和有效減少被閃電擊的概率。
(二)防止落物傷害
1、不進入建築施工現常
2、起重裝卸、吊運用設備的下面嚴禁站立、通行和玩耍。
(三)樓道安全
1、各學校堅決不準搞緊急集合一類的活動，課間活動和放晚自習時，樓梯口要有教師值守維護秩序。
2、上下樓梯時有序緩慢右行，要聽從值班教師的指揮，嚴禁擁擠，特別是發現有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
3、不在教室里打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿，不在走廊上"齊步走"造成共振，以免損壞樓板。
(四)嚴禁學生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，更不得帶進教室;學生在使用小刀、圓規、鉛筆、鋼筆等學慣用具時，要注意安全，以免誤傷自己和他人。
(五)幼兒玩教具安全
幼兒活動課要經常檢查玩具、教具，是否有銹蝕、破損、脫落現象，若有不安全隱患要及時排除，對超過使用期限的玩、教具及時更換。
(六)外出遊玩
1、外出活動要有教師或家長帶隊，身體有病同學不要勉強參加。
2、最好是當日去，當日回，未經監護人許可，不得在外宿營。
3、外出遊玩，牢記家庭住址、電話、父母工作單位電話。
4、外出遊玩，若遇歹徒搶劫、以大欺孝以強凌弱等人身侵害、傷病的情況時，應立即與公安、醫院等部門聯系，並及時向學校、家長報告。
5、嚴禁私自下河游泳，以免溺水事故發生。嚴禁攀高探險。
6、被狗咬傷後應立即送醫院處理傷口，若遠離醫院可迅速用清水或肥皂水對傷口流水沖洗。
7、被蛇咬傷千萬不要驚慌，應迅速用手帕、皮帶、繩索等物在距離傷口3-5厘米處綁扎，以減緩毒素擴散速度，每安全生產心得體會
險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山」這是我們應該恪守的信念。要確保安全，首先必須強化人的安全意識。.........................

❷ 小學生安全教育可講哪些內容

小學生安全教育可講的內容有：交通安全、用電安全、治安安全、網路安全、消防安全

1、交通安全

一起准確識別紅綠燈，道路上行走時，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠道路右側路邊行走。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 在霧、雨、雪天，最好給孩子穿著色彩鮮艷的衣服，以便於機動車司機盡早發現目標，提前採取安全措施。

❸ 小學每天三分鍾安全教育內容

一、課間活動

1．不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險的活動。

2．上下樓梯不奔跑，開展體育活動、課間游戲要到運動場。

3．上廁所要避開高峰，高年級同學要照顧低年級同學。

4．雨天路滑要小心，同學之間不推搡。

二、教室活動安全教育

1．防磕碰。不在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2．防摔。需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3．防墜落。無論教室是否處於高層，都不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，留意是否會夾到他人的手。

5．防火災。不帶打火機、火柴、*、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放*等行為。

6．防意外傷害。不準帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

三、交通安全教育

1．行路安全

首先要認識並掌握各種交通信號燈的含義：綠燈亮時，准許通過，但轉彎的車輛不準妨礙直行車輛和行人通過；黃燈亮時，不準通過，但已超過停止線後車輛和已進入人行橫道的行人可繼續通行；紅燈亮時，不準通行，黃燈閃爍時，須在確保安全原則下通行。

❹ 兒童在園玩玩具安全教育內容

游戲是孩子的天性,玩具是孩子的最愛。孩子在幼兒園的一日生活與活動中,幾乎有一半時間是在和玩具打交道。因此,對孩子進行玩具安全教育十分重要

❺ 小學生安全教育知識

LZ好，你可以去這里看看,這個網站上面都是有關安全方面的知識,應該有你要找的,還不錯!版

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❻ 游樂園里如何確保兒童安全

對於兒童來說，雙休日或節假日去游樂園是他們最喜歡的一種娛樂方式，但是在專人潮擁擠的游樂園，如何預屬防兒童安全問題，是需要家長時刻關注的問題。我覺得，作為家長，應教育孩子時刻保持較強的安全意識，遊玩時要遵守規則、提高警惕，避免可能發生的安全隱患問題。

❼ 小學生校外安全常識

如果是在校外，最好是和老師家長在一起，過馬路要注意車，如果是春遊之類的，到了野外也要注意，最好是大家集中在一塊地方，還要注意蛇之類的危險動物！最好還是不要離校，校內比較安全

❽ 一篇關於小學生走進安全教育館親身體驗的感想200

地鐵車廂里突然濃煙滾滾，該如何撤離？地震之後應如何逃生？……也許我們可以從有關書本里、或者更簡單的，直接在網上搜索答案，但這些還顯得抽象空洞了些，缺少融知識性、趣味性、體驗性於一體的生動效果。「十一」長假里，我和父母來到南京公共安全教育館參觀。
南京公共安全教育館位於南京市雨花台區紫荊花路9號南京科技館負一層，由南京市人防辦等單位負責建設，展區面積5000平方米，共設了人民防空、交通安全、自然災害等11個展區，每個展區都設有相應的體驗項目，在逼真的模擬場景中我親身體驗了種種災難事故，學到了自救互救的寶貴知識，感受到了「民防在我身邊」的氛圍。
體驗撞車瞬間，感知駕車系安全帶的生命保護意義。
在交通安全展區，有兩輛黃色轎車被當作模擬駕駛專用車，吸引了好多人的興趣，排起了長長的隊伍，好不容易輪到我，懷著緊張的心情，跨進駕駛室，繫上安全帶，緊握方向盤，車身呈運動狀態，前方屏幕顯示市區主幹道，模擬車道上，根據我操作方向盤的駕駛狀況，不斷彈出對話框，提醒我保持車距，禁闖紅燈。突然，車子劇烈抖動一下，一瞬間失去了控制，象一匹脫韁的野馬，瘋狂地撞向安全護欄，我嚇得呆若木雞，腦海里一片空白，只聽得「咣當」一聲，撞護欄了，頓時感覺一股強大的力量要把我甩出去，幸虧系著的安全帶死死地束縛著我，把我牢牢地固定在駕駛室里，可謂有驚無險。「通過撞車模擬系統，市民可以認識到駕車系安全帶的重要性。」播放器里講解員的點評讓我信服地點頭稱道。
體驗地鐵事故，懂得服從指揮、有序轉移的必要性。
我們一行人上了一節地鐵車廂，隨著車廂微微顛簸，表明地鐵開始發車了。大約過了1分鍾，廣播里傳出急促的播報：「乘客們，下面播送一個緊急通知，車廂里要起火了，請大家從安全出口緊急疏散。請注意不要慌張，不要擁擠。」這時，車廂兩側的視頻顯示車廂里煙霧騰騰，火光閃爍。盡管是模擬場景，可設身處地的乘客們還是禁不住騷動起來，好些人尖叫著，一窩蜂地向安全門擠去，服務員一個勁地勸說大夥排好隊伍，服從引導，有序疏散。我的腿微微抖著，頭上冒出細細的汗珠，心都提到嗓子眼了，隨著人流竄出車門，過了好幾分鍾才慢慢平息下來，頗有一種劫後餘生的感覺。
體驗地震震撼，領略逃生自救的防護技巧
體驗地震無疑是最刺激、最動人心魄的一幕。我走進一個家庭房間不一會兒，忽然，地面劇烈地、大幅度地晃動起來，天花板上的吊燈左搖右擺，房間里的物品紛紛墜落，傢具倒地，一片狼藉，牆上屏幕出現地震的實景視頻，地動山搖，樓房坍塌，天昏地暗，火光沖天，似乎是末日來臨。正當我被「晃」得頭暈目眩，不知所措之際，耳邊傳來講解員的聲音：「這是模擬7級地震的震感，請大家不要驚慌，不要亂跑，趕緊蹲下身，就近躲到書桌、沙發和床底下。」我蜷著身體，抱著腦袋，縮在餐桌下面，瑟瑟發抖。過了1分鍾，震感減弱，我們在引導員的帶領下，彎下腰，降低身姿，減緩因搖動旋轉而產生的強烈失重感，晃晃悠悠地穿過一個傾斜小屋，逃出了震區。
在南京公共安全教育館大半天的體驗生活讓我大開眼界，流連忘返，進一步增強了我們的國防觀念和人防意識，學習了公共安全應急知識和自救互救技能，真是不虛此行啊。