Ⅰ 教師資格證綜合素質小學和中學一樣嗎
不一樣的,但初中和高中是一樣的,其中的基本知識點有相同之處,只是針對的學生年齡不同有些差異其實差不多的,但小學是考綜合素質和教學能力兩門,中學還要再加一門,你打算做哪門課的老師就可以自行選擇。
Ⅱ 小學教師資格證的綜合素質主要考什麼
《綜合素質》中共有五個章節
第一章是:職業理念,
第二章:教育法律法規
第三章:教師職業道德規范
第四章:文化素養
第五章:教師基本能力
這五個章節都是主要考的內容。
Ⅲ 教師資格證考試小學《綜合素質》考什麼
綜合素質考試內容:職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。
教育知識與能力考試內容:教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理。
筆試內容:主要考核申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德和教育法律法規知識;科學文化素養和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;
教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科(專業)領域的基本知識,教學設計、實施、評價的知識和方法,運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。
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獲得教師資格的基本條件包括:
1、學歷合格;
2、普通話水平測試合格;
3、教師資格考試合格(包括筆試和面試)或符合全日制師范教育類專業畢業生(包括全日制教育碩士)直接認定教師資格的政策。
4、體格檢查合格;
5、思想品德鑒定合格。
考試科目:
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》 《保教知識與能力》2 科;
小學教師資格考試筆試科目為《綜 合素質》《教育教學知識與能力》2 科;
初級中學、普通高 級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目 為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》 3 科;
中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆 試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教 學能力》3 科。
面試內容:面試試題分備課(或活動設計)試題和規定回答問題兩種。備課(或活動設計)試題的確定:考生在備課前登錄面試測評系統,面試試題從試題庫中隨機抽取。
規定回答問題的確定:考生在試講(或演示)前,考官在面試考場從試題庫中隨機抽取後確定的。
Ⅳ 教師資格證小學的綜合素質主要考什麼
綜合素質考試內容:職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。教育知識與能力考試內容:教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理。
筆試內容:主要考核申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德和教育法律法規知識;科學文化素養和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;
教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科(專業)領域的基本知識,教學設計、實施、評價的知識和方法,運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。
(4)教師資格證小學綜合素質教育網擴展閱讀:
第一條為建立國家教師資格考試制度,嚴格教師職業准入,保障教師隊伍質量,依據《教師法》《教師資格條例》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》,制定本辦法。
第二條中小學教師資格考試(以下簡稱教師資格考試)是評價申請教師資格人員是否具備從事教師職業所必需的教育教學基本素質和能力的考試。
第三條承擔教師資格考試改革試點的省組織實施教師資格考試,適用本辦法。
第四條參加教師資格考試合格是教師職業准入的前提條件。申請幼兒園、小學、初級中學、普通高級中學、中等職業學校教師和中等職業學校實習指導教師資格的人員須分別參加相應類別的教師資格考試。
第五條教師資格考試實行全國統一考試。考試堅持育人導向、能力導向、實踐導向和專業化導向,堅持科學、公平、安全、規范的原則。
Ⅳ 教師資格證綜合素質小學和中學一樣嗎
不一樣。初中和高中是一樣的,其中的基本知識點有相同之處,只是針對的學生年齡不同有些差異其實差不多的,但小學是考綜合素質和教學能力兩門,中學還要再加一門學科知識與教育能力,打算做哪門課的老師就可以自行選擇。
綜合素質考試科目試卷結構如下圖所示:
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教師資格證考試條件:
1、 中華人民共和國公民;擁護中國共產黨領導,擁護社會主義制度;無犯罪記錄。
2、原則上應具備《教師法》規定的相應學歷條件,並應符合本省確定並公布的學歷要求。
3、應屆在校生報考中小學教師資格考試應提供學校出具的在籍學習證明。
Ⅵ 小學教師資格考試綜合素質要多少分才過
教師資格證綜抄合素質70分合格襲。
教師資格證綜合素質卷面分為150分,按標准轉換為120分制的70分為通過。
教育部公布《中小學教師資格考試暫行辦法》。辦法規定,教師資格考試實行全國統考,由教育部考試中心統一制定考試標准和考試大綱,組織筆試和面試試題,並建立試題庫。「考試將按照高考的要求來組織。」
教育部2014年8月6日,頒布《中小學教師資格定期注冊暫行辦法》,中小學教師資格每5年注冊一次,注冊條件以師德表現、年度考核和培訓情況為主要依據。
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筆試考試科目
幼兒園教師考試科目:綜合素質、保教知識與能力
小學教師考試科目:綜合素質、教育教學知識與能力
初中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
高中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
中職文化課考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
中職專業課考試科目:綜合素質、教育知識與能力
中職實習指導考試科目:綜合素質、教育知識與能力
Ⅶ 教師資格證綜合素質小學知識點具體有哪些
一、教育觀
1、理解國家實施素質教育的基本要求。
2、掌握在學校教育中開展素質教育的途徑和方法。
3、依據國家實施素質教育的基本要求,分析和評判教育現象。
二、學生觀
1、理解「人的全面發展」的思想。
2、理解「以人為本」的含義,在教育教學活動中做到以學生的全面發展為本。
3、運用「以人為本」的學生觀,在教育教學活動中公正地對待每一個學生,不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學生。
4、能夠設計或選擇豐富多樣、適當的教育教學活動方式,因材施教,以促進學生的個性發展。
三、教師觀
1、了解教師專業發展的要求。
2、具備終身學習的意識。
3、在教育教學過程中運用多種手段和方式促進自身專業發展。
4、理解教師職業的責任和價值,具有從事教育工作的熱情和決心。
四、教師權利和義務
1、理解教師的權利和義務。
2、熟悉國家有關教育法律法規所規范的教師教育行為,依法從教。
3、依據國家教育法律法規,分析評價教師的教育教學實踐中的實際問題。
五、學生權利保護
1、了解有關學生權利保護的教育法規,保護學生的合法權利。
2、依據國家教育法律法規,分析評價教育教學活動中學生權利的保護等實際問題。
六、教師職業行為
1、了解教師職業行為規范的要求。
2、理解教師職業行為規范的主要內容,在教育活動中運用行為規范恰當地處理與學生、學生家長、同事以及教育管理者的關系。
3、在教育教學活動中,依據教師職業行為規范,愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表。
七、科學常識
1、了解中外科技發展史上的代表人物及其主要成就。
2、了解一定的科學常識,熟悉常見的科普讀物。
八、文學常識
1、了解一定的文學知識和文化常識。
2、了解中外文學史上重要的作家作品。
九、藝術常識
1、了解一定的藝術鑒賞知識。
2、了解藝術鑒賞的一般規律,並能有效地運用於教育教學活動。
十、閱讀理解能力
1、理解閱讀材料中重要概念的含義。
2、理解閱讀材料中重要句子的含義。
3、篩選並整合圖表、文字、視頻等閱讀材料中的主要信息及重要細節。
4、分析文章結構,把握文章思路。
5、歸納內容要點,概括中心意思。分析概括作者在文中的觀點態度。
Ⅷ 教師資格證考試綜合素質小學和初中一樣嗎
教師資格證考試綜合素質小學和初中不一樣。中學和小學的第一科目綜合素質名稱是一樣的,但是考試大綱不一樣。小學資格證考試報考需要大專以上學歷,初中資格證考試報考需要本科以上學歷。
教師資格證書在我國有兩種獲得形式,一種是參加國家統考,一種是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試加面試。筆試考試小學是考綜合素質和教學能力兩門,中學還要再加一門,打算做哪門課的老師就可以自行選擇。
小學和初中的綜合素質和教育知識與能力不一樣,是兩個學段。並且認證過的成績不能再重復使用。如果現在有小學教師資格證,要考初中的教師資格證還得重新考綜合素質、教育知識與能力以及初中學科知識。
Ⅸ 教師資格證中中學綜合素質和小學綜合素質有什麼區別
1、考取難度不同來
教師資格證需經過自筆試、面試、資格認定才能拿到,小學教師資格證大專及以上學歷就可以報考,不限專業、不限是否全日制學歷;
而中學教師資格證一般需本科及以上學歷才能才能報考,考取相關科目還有專業限制,如考個初中教師資格證最好是數學相關專業,否則資格認定或者參加教師招聘考試時不容易通過,整體上考個初中教師資格證難度稍大。
2、考試科目不同
考小學教師資格證筆試考兩科《綜合素質-小學》《教育教學知識與能力》,面試才選科目,有試講和答辯、結構化面試;
考中學教師資格證筆試考三科《綜合素質-中學》《教育知識與能力》《學科知識與能力》,面試與小學相同。整體上考中學教師證考的多難度大。
3、適用范圍不同
考教師資格證的最大目的就是考教師編,考教師編時教師資格證可有高報低,即有初中教師資格證可以參考初中、小學教師;
而有小學教師資格證只能考小學教師,不能考初中教師。整體上,初中教師資格證用處大,選擇范圍廣。