1. 2014年西湖區小學語文畢業測試卷
一、抄寫句子
略
二、看拼音寫詞語
zhengrong kuwei zhanlan longbu
chouye zuowuxuxi zhuanxin
後面的懶得打dacb錯對對對對
閱讀：《空氣污染的驚人危害》
《一條藍裙子》
習作：給誰的一封信。
勸你好好背一下六年級的古詩和日積月累
還有《林清玄的散文》問你喜歡那篇，因為它怎麼樣
2. 東城區（東崇前）2014-2015學年度第二學期小學語文六年級期末試卷（二）答案
2013-2014學年度小學六年級上學期期末考試 小學六年級數學試題 （時間：90分鍾 滿分：100分） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 總分 得分 一、填空： 1、把2∶0.75化成最簡單的整數比是( )，它的比值是( )。 2、（ ）∶（ ）＝5 3 2＝（ ）÷10＝（ ）％ 3、一段路，甲車5小時行完，乙車4小時行完，那麼乙車的速度比甲車快（ ）%。 4、把周長為12.56厘米的圓平均分成兩個半圓，每個半圓的周長是（ ）厘米。 5、比值是0.72的最簡單整數比是（ ）。 6、20千克比( )千克輕20%。 ( )米比5米長3 1。 7、一項工作,6月1日開工，原定一個月完成,實際施工時,6月25日完成任務,到6月30日超額完成（ ）%. 8、甲數與乙數的比是7:3,乙數除以甲數的商是( ),甲數占兩數和的( )%． 9、圓周率是( )與( )的比值． 10、甲數的2/3等於乙數的3/4，甲乙兩數的最簡整數比是（ ）。 11、媽媽存入銀行60000元，定期一年，年利率是2.25％，一年後媽媽從銀行共取回（ ） 元。 12、男生30人，女生28人，女生人數是男生人數的（ ）倍，女生人數與男生人數的比 是（ ），男生人數是女生人數的（ ）倍，男生人數與女生人數的比是（ ），男生人數與總人數的比是（ ），總人數與女生人數的比是（ ）。 13、兩個長方形的面積相等，已知這兩個長方形長的比是8：5，它們的寬的比是（ ）。 14. 兩個正方形邊長的比是3：5，周長的比是（ ），面積比是（ ）。 15. 小明爸爸的月工資是1840元，按照個人具所得稅的有關規定，超過1200元部分，要 按照10%的稅率來繳納的個人所得稅，那麼小明爸爸月工資應繳納所得稅（ ）元。 二、選擇題：（把正確答案的序號填在括弧里） 1、一個圓和一個正方形的周長相等，他們的面積比較（ ） A 正方形的面積大 B 圓的面積大 C 一樣大 2、把20克鹽放入200克水中，鹽和鹽水的比是（ ） A、1：10 B、1：11 C、10：1 D、11：1 3、生產同樣多的零件，小張用4小時，小李用了6小時，小李和小張的工效簡比是（ ）。 A 16 ：14 B 2：3 C 3：2 D 14 ：16 4、甲數是乙數的2倍，甲比乙多（ ） A、50% B、100% C、200% 5、一種鹽水的含鹽率是10%，鹽與水的比是（ ）。 A、1：10 B、1：11 C、1：9 三、判斷。（正確的在括弧里畫「√」，錯的在括弧里畫「×」。） 1、甲數的 61等於乙數的5 1 ，甲數與乙數的比是6 : 5 ( ) 2、在100克水中放入10克鹽，鹽的重量占鹽水重量的10％。 ( ) 3．如果甲比乙多20%，則乙比甲一定少20%。 （ ） 4、圓的周長是直徑的3.14倍。 （ ） 5、π=3.14 （ ） 四、計算題： 1、求比值 60 : 25 3 : 4 1 1.5小時 : 45分 小學六年級全科目課件教案習題匯總
語文數學英語 小學六年級數學 密 封 線 內 不 得 答 題 2．化簡比 18 : 24 213 : 312 213 噸 : 750千克 85 : 9 5 3、計算下面各題。（能簡算的要簡算）。 （1）43×40％＋43×60％ （2）85×9 1 ×80％ 4、解方程： （1）（65＋85）x=20 7 （2）（1-25％）x=36 （3）30％ x = 90 （4） x + 20％ x = 40 五、動手操作： 1.填表。 2．畫出下列圖形的所有的對稱軸。 4．某次數學測驗中，甲、乙兩班各50名同學的成績如下： 甲班：60分以下有2人，60分以上有4人，70分以上有6人，80分以上有15人，90分以上有23人，其中滿分100分有8人。(60分以上是指包括60分而不包括70分) 乙班：60分以下有5人，60分以上有5人，70分以上有10人，80分以上有19人，90分以上有11人，其中滿分100分有3人。 請畫出統計圖，然後根據統計圖提出至少五個不同類型的問題，並作答。 我提出的問題是： 12.56 61.8 10 3 2直徑/cm 周長/cm面積/cm半徑/cm
補充：
好的話，請採納！別讓我好不容易找到，又沒採納哦！
追問：
好的謝謝
3. 求2014~2015四川小學語文特崗教師考試真題以及答案 ，要全。
一、四川特崗教師招牌考試公共基礎模擬題10套。
二、四川省特崗教師招聘考試大綱與分析詳細介紹。
三、教師招聘考試全套在線視頻課程（重點）。
四、四川特崗教師招聘考試各專業習題及基礎知識。
五、四川特崗教師招聘考試押題試卷10套。
六、教師招聘考試在線音頻教學。
七、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。
八、教師招聘考試（教育寫作與面試資料）。
自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。
4. 富順縣2014年小學畢業學業考試語文試卷s版及答案
六年級語文期末檢測題（時間：90分鍾）學校 班級 姓名 等級成功的習慣，來源於許多小的勝利！細心爭取更多小勝利吧。一、 知識樂園：36分1．快樂拼寫（讀拼音寫詞語）。（5分）yuán gù kān cè yùn cáng jìng mì ké sòu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）juàn liàn kuí wǔ méng lóng bào yuàn qín jiàn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2. 畫出帶點詞的正確讀音。（4分）捨得（shě shè） 盡管（jǐn jìn） 似乎（sì shì） 計較（jiào jiao）浙江（zhè jiàn） 系緊（jì xì） 即使（jì jí） 膝蓋（xī qī）3.火眼睛星（辨字組詞）(6分)津（ ） 嗽（ ） 鍵（ ） 冠（ ） 協（ ） 朦（ ）律（ ） 漱（ ） 健（ ） 寇（ ） 脅（ ） 蒙（ ）4.補充完整並解釋所填字詞的意思.(6分)刻骨（ ）心 返璞歸（ ） 竭（ ）而（ ） 響遏（ ）雕（ ）畫（ ） 不落（ ） （ ）不安 南（ ）北（ ）5.選詞填空。 （4分）親切 親密 親熱 親愛（1）恩格斯是馬克斯的（ ）戰友。（2）老師的（ ）教導使我永遠難忘。嚴肅 嚴厲 嚴峻 嚴格（1）為了社會的安定，必須（ ）打擊刑事犯罪份子。（2）兩個小紅軍戰士，經歷了（ ）的考驗，終於走出了草地。6．積累展示。（8分）.（1）默寫關於珍惜時間的格言（2）默寫描寫春雨的詩（3）默寫關於保護地球、珍惜資源的警句（4）魯迅先生愛國的誓言7．修改病句（3分）。（1）我國人口是世界上最多的國家。（2）同學們討論並聽取了劉校長的報告（3）老師表揚了好人好事李小明助人為樂。二、實踐活動（4分）請根據你班在「輕叩詩歌的大門」 的學習活動，總結一下是如何開展活動的，重點寫清楚收獲，還可以說不足和建議。三、閱讀樂園（閱讀短文做後面的練習）。（25分）（一）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。「恩， 是個問題！」他搔搔後腦勺說，「恩，你看怎麼辦？把他們抱過來，同人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。」《窮人》（7分）（1）他搔搔後腦勺說，「………別等他們醒來。」這句話的正確含義是（ ）。（1分）A．表達了漁夫同情窮人，關心孩子的思想感情。B.反映了漁夫是否要把兩個孩子抱回養的矛盾心情。（2）漁夫認為 是個問題。（1分）（3）「同人呆在一起怎麼行」的意思是 。（2分）「總能熬過去」的意思是（4）用桑娜和漁夫的話做結尾，有什麼好處？（3分）（二）成功，等待著你（18分）許多年以前，倫敦住著一個小孩，自幼貧病交加，無依無靠，飽(嘗 賞)了人生的艱辛。為了糊口，不得不在一家印刷廠做童工。環境雖苦，志氣卻不短。早就與書報結下了不解之（緣 原）的他，常常貪婪地佇立在書櫥前，不住地摸著衣兜里僅有的買麵包用的幾個先令。為了買書，他不得不挨餓。一天早晨的上班途中，他在書店的書（櫥 廚）里發現了一本打開的新書，便如飢似渴地讀了起來，直到把打開的兩頁讀完才走。翌日晨，他又身不由己地來到了這個書櫥前，奇怪，那本書又往後翻開了兩頁！他又一氣讀完了。他是多麼想把它買下來呀，可是書價太高了。第三天，奇跡又出現了：書頁又順序地翻開了兩頁，他又站在那兒讀了起來。就這樣，那本書每天往後翻開兩頁，他每天來讀，直到把全書讀完。這天，書店裡一位慈（詳 祥）的老人撫摸著他的頭發說：「好孩子，從今天起，你可以隨時來這個書店，任意翻閱所有的書籍，而不必付錢。」日月如梭，這個少年後來成了著名的作家和記者。他就是英國一家晚報的主編本佳敏法利吉尤。本佳敏之所以自學成才，是因為他苦讀善學，也是因為他遇到了一位極富有責任心的人。善良的老人傾注給他的是人間最美好的東西：溫存憐憫，愛護關懷，鼓舞鞭策。身處困境的少年人由此打開了嚮往美好生活的心扉，步入了知識的世界，終於成為對人類有所貢獻而為世人所尊敬的作家。1.給下面加點的字注音。（3分）憐憫（ ） 書櫥（ ） 鞭策（ ） 心扉（ ）2.聯繫上下文，在文中括弧內選擇正確的字，在下面畫「____」（4分）3.解釋下列詞語。（3分）如飢似渴：鞭策：日月如梭：4.根據文章內容，回答下列問題。⑴本佳敏每天在書店遇到了什麼奇怪的事？（2分）⑵這件怪事是誰做的？他這樣做的目的是什麼？3分）⑶讀了這篇文章，你從中得到了什麼啟示？（3分）四、習作樂園：（35分）智者把1、2、3、4、5、6、7、8、9、0十個數字擺出來，讓面前十個人去取，並且一個人只能取一個。人們爭先恐後地擁上去，把9、8、7、6、5、4、3都搶走了，取到2和1的都說運氣不好，可有個人甘心情願地取走了0，別人都說他「傻子」………根據以上材料，把故事講完。參考答案一、 知識樂園1. 緣故 勘測 蘊藏 靜謐 咳嗽 眷戀 魁梧 朦朧 抱怨 琴鍵2. 略3. 略4. 銘 真 澤 漁 行雲 梁 棟 窠臼 跋涉 忐忑 轅 轍5. 親密 親切 嚴厲 嚴峻6. （1）時間就是生命，無端空耗別人的時間，其實就是無異於謀財害命的。（2）春夜喜雨（3）P73 （4）唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發展起來，中國才有真進步。7．（1）我國是世界上人口最多的國家。（2）聽取並討論（3）李小明助人為樂的好人好事二、略三、（一）（1）A（2）抱不抱回孩子 (3)不能和人呆在一起。 日子能過去的。（4）表現窮人的美德。（二）1.mín chú cè fēi2．嘗 緣 櫥 祥3.如飢似渴：像餓了想吃,渴了想喝那樣。形容要求十分迫切鞭策：激勵和鼓舞某人奮進的意思日月如梭：太陽和月亮象穿梭一樣地來去。形容時間過得很快。4.（1）每天去書往後翻了兩頁。（2）老闆做的 使他看書不別扭（3）善良的老人給身處困境的少年打開了嚮往美好生活的心扉，使之成就一生，我們也應學會與人為善。
5. 2013年~2014年新建小學四年級上冊語文期末卷是什麼一樣的
要根據你們地方，若不同就不同，畢竟要一樣不可能吧！
6. 2014年珍溪鎮小學人教版六年級上冊語文三單元考試卷
人教版小學語文六年級上冊第三單元測試卷
一、給加點字選擇正確讀音，畫「√」。（3分） 成績：
勉強（qiánɡ qiǎnɡ） 魁梧（wú wǔ） 著迷（zháo zhāo）
瘦削（xuē xiāo） 荒唐（tánɡ tānɡ） 勸阻（zǔ zhǔ）
二、讀拼音，寫詞語。（8分）
shū shì ɡē bǎn bào yuàn dǎo méi shén shènɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （）
xīn jīnɡ ròu tiào zì yán zì yǔ dà chī yì jīnɡ
（ ） （ ） （ ）
三、把詞語補充完整。（7分）
（）驚（）跳 怒（）圓睜憂(）忡忡 十指連（ ） 廢（）忘食
張（）結（） 一如（）（） （）（ ）忘返 身無（）（ ）
（）（）大吉 片甲（ ）（ ）（）武揚威 調兵（）將
四、寫出下列詞語的近義詞。（3分）
抱怨 （ ） 在意 （ ） 莊重 （ ）
沮喪（ ） 羞愧 （ ） 和諧 （ ）
五、選詞填空（7分）
抱怨 埋怨
①一到星期天，媽媽總是向爸爸（ ）兒子的不聽話，淘氣。
②我（ ）小明睡過了頭，沒能搭上第一班車。
繼而 繼續
①他先是一愣，（ ）眼睛一亮……
②「我知道你希望真有那麼一匹馬，沒事的，你（ ）看書吧。」
寧可……也…… 與其……不如…… 盡管……還是……
①桑娜一家（ ）生活十分艱難，（ ）決定收養西蒙的孩子。
②漁夫和妻子（ ）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養。
③桑娜覺得（）看著西蒙的孩子活活餓死，（ ）自己多受些苦，把他們抱回來。
六、判斷下列省略號的作用，把序號填入（ ）里。（4分）
省略號的主要作用有：① 表示心理活動的時斷時續。 ② 表示省略遞增的次數。
③ 表示語音的跳躍。 ④ 表示說話結巴，欲言又止。
1、古老的鍾發啞地敲了十下，十一下…… （ ）
2、她忐忑不安地想：「他會說什麼呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……」 （ ）
3、「謝謝上帝，總算活著回來啦。……我不在，你在家裡做些什麼呢？」 （ ）
4、「我嘛……縫縫補補……風吼得這么凶，真叫人害怕。我可替你擔心呢！」 （ ）
七、判斷句子的對錯，對的在括弧里打「√」。（5分）
1、那<<唯一的聽眾>>中的老教授就是個聾啞人。（ ）
2、<<別餓壞了那匹馬>>中的殘疾人家中根本沒有馬.( )
3、<<窮人>>的作者是德國作家列夫·托爾斯泰.( )
4、「看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我買給他的所有馬草！」中的破折號的作用是轉折作用。( )
5、「五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜的睡著。」這句話運用了誇張的手法來（ ）
八、下面的句子採用了什麼描寫方法？將序號填入括弧內。（5分）
A .環境描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.神態描寫 E.動作描寫
①漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。（ ）
②她忐忑不安地想：「他會說什麼呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……」 （ ）
③他用雙手拚命地搖著輪椅，想擋住我的路。（ ）
④林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。（ ）
⑤「我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續吧。」 （ ）
十、按要求寫句子.（6分）
1、守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。縮句：守書攤的是青年。
2、在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不正像海邊的浪花嗎?
改為陳述句: 在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,正像海邊的浪花。
3、一個婦女搬了把椅子放在我面前說: 「這是我們專門准備的殘疾人座椅,你快坐吧!」
改為間接轉述句: 一個婦女搬了把椅子放在我面前說，那是他們專門准備的殘疾人座椅,讓我快坐。
4、用心靈去傾聽。（仿寫）
用 情感 去 交流
5、小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。（換成直接引語）
小明高興地告訴媽媽：「我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。」
6、那時侯，清政府腐敗無能，剛一提出「京張」鐵路的修築計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。（換成「因果關系」的說法）
那時侯，因為清政府腐敗無能，所以剛一提出「京張」鐵路的修築計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。
十一、閱讀小能手.（17分）
(一)
「你知道嗎？」桑娜說，「咱們的鄰居西蒙死了。」
「哦？什麼時候？」
「我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那麼小……一個還不會說話，另一個剛會爬……」桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。「，是個問題！」他搔搔後腦勺說，「你看怎麼辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。」
但桑娜坐著一動不動。
「你怎麼啦？不願意嗎？你怎麼啦，桑娜？」
「你瞧，他們在這里啦。」桑娜拉開了帳子。
1、用「_____」畫出描寫漁夫神情的語句. （1分）
2、 用「～～」畫出描寫漁夫動作的語句. （1分）
3、 用「===」畫出描寫漁夫語言的語句. （1分）
4、 從文中可以看出漁夫是個怎樣的人? （2分）
答：從文中可以看出漁夫是個「寧願自己受苦，也要幫助別人」的善良人。
(二)
有一次，我背著馬草四處尋找馬車夫時，經過了書攤。輪椅上的攤主叫住了我：「怎麼不來看書了？」我抖抖手中提的一捆馬草，無奈地搖搖頭。
他先是一愣，繼而眼睛一亮，對我笑道：「過來，讓我看看你的馬草。」他認真地看過馬草後，沖裡屋叫道：「碧雲，你出來一下！」聞聲走出一個十七八歲的姑娘，可能是他的妹妹吧。
1、從「四處尋找」中你體會到什麼? （1分）
從「四處尋找」中我體會到：馬草不好賣，「我」很焦急。希望快快賣出馬草，好換錢看書。
2、「他先是一愣,繼而眼睛一亮」,輪椅上的青年為什麼「一楞」,又為什麼「眼睛一亮」? （2分）
「一楞」是因為青年明白馬草不好賣。「眼睛一亮」是因為青年想出了既能幫助「我」又不易讓「我」發覺的好主意。
3、文中守書攤的人是一個怎樣的人? （1分）
_______善良、寬厚、善解人意_
4、補寫內容。他先是一愣,繼而眼睛一亮,心想:馬草？有了，我可以慌稱家裡有馬，買下他的馬草，那小夥子就可以安心在我這書攤看書了。（2分）
（三）閱讀下面語段，回答問題。
第二天，我們背著書包在東河邊聚齊了，除了我和二牛，還有二蘭和石花。我們沿著曲曲折折的小路往山裡走。在山陰處溪邊一塊潮濕的地上，我們挖到了好幾棵煙袋鍋花；眼尖的二蘭忽然發現溪里有小魚，她說老師是南方城裡人，愛吃魚，讓我們抓。我和二牛乾脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一條條小魚被甩上岸，二蘭和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來……
1、在文中方框里填上適當的標點符號。（2分）
2、用自己的話說說這段文字所寫的主要內容。（1分）
3、這段文字中摸 捉 追 堵甩等動作詞語具體寫出了我抓魚和穿魚的動作，這些描寫，充分表達了這群孩子對老師的 關愛 之情。（3分）
4、我們抓魚是因為老師是南方城裡人，愛吃魚。(用原文句子回答) （1分）
5、文段中省略號表示（ D ）。（1分）
A、引文或引述的話有所省略 B、重復詞語的省略 C、說話斷斷續續 D、話未說完，語意未盡
十二、習作小能手.（30分）
生活中,人與人之間需要相互關心、幫助.這次習作,我們就來寫一寫體現人們相互關愛的事情.習作要求:寫時注意人物的語言、動作、心理、活動等;要表達真情實感;題目自擬,字數不少於400字
附加題：（5分）
1、「一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高。」這首詩中的「三父子」指的是（ B ）
A.曹操、曹丕、曹植 B.蘇洵、蘇軾、蘇轍
C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鶴
2、九寨溝在我國的那一個省（ C ）
A、浙江 B、廣西 C、四川 D、河北
3、把下面的成語跟相關的歷史人物連起來。
卧薪嘗膽 負荊請罪 程門立雪完璧歸趙 聞雞起舞 畫龍點睛
張僧繇 祖逖 勾踐 廉頗 楊時 藺相如
7. 2014年小學畢業升學復習必做的專項卷和真題卷 語文 望子成龍 參考答案
----------------------------永遠激勵我們前。五.1.蘋果在到了坐在樹下乘涼的我（改為把字句）----------------------------------------------------------。（改為被字句）----------------------------------------------------------------。2.不要忘記了同學們對你的幫助！（改為被字句）——————————————————————————。（改為把字句）——————————————————————————————————。八.縮寫下列句子。1.落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒。————————————————————————。2.剛剛散去的愁雲，又在年輕的媽媽的額上聚攏來。————————————————————————。3.桑娜想起了他傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居。——————————————————————-。4.直到總攻前一刻，敵人還沒有發現潛伏在自己陣地前沿的戰士。————————————————————。九.按要求改寫下列句子。1.神舟十號的順利回歸令全世界人民驚嘆。（改為反問句）————————————————————。（改為雙重否定句）————————————————————————————————————————————。2.音樂會的入場券太貴了，窮兄妹兩怎麼能買得起呢？（改為陳述句）————————————————————。（改為感嘆句）————————————————————————。3.小紅軍對陳賡說：「我還要等我的同夥呢。」（改為轉述句）——————————————————————————————————————————————————————————————。4.將兩句話合並成一句話。張老師走進教室。 張老師向同學們問好——————————————————————分享到： 2014-04-01 19:12 提問者採納 熱心網友雷鋒精神永遠激勵我們前。五.1.蘋果在到了坐在樹下乘涼的我（改為把字句）蘋果把坐在樹下乘涼的我打到了。（改為被字句）坐在樹下乘涼的我被蘋果打到了。2.不要忘記了同學們對你的幫助！（改為被字句）不要忘記你被同學們幫助過。（改為把字句）不要把同學們對我的幫助忘記了。八.縮寫下列句子。1.柳樹掛滿了銀條—。2，愁雲在媽媽額頭上聚攏。3，桑娜想起來要去探望女鄰居——————————————————————-。4.總攻前敵人還沒發現潛伏的戰士————————————————————。九.按要求改寫下列句子。1.神舟十號的順利回歸令全世界人民驚嘆。（改為反問句）難道世界人民不為神州十號的順利回歸而驚嘆嗎？。（改為雙重否定句）————————————————————————世界人民不能不為神州十號的順利回歸驚嘆。2.音樂會的入場券太貴了，窮兄妹兩怎麼能買得起呢？（改為陳述句）音樂會的入場劵太貴了，窮兄妹倆買不起。（改為感嘆句）————————————音樂會的入場劵太貴了，窮兄妹倆買不起啊！3.小紅軍對陳賡說：「我還要等我的同夥呢。」（改為轉述句）————————————————————————————那個小紅軍對陳賡說，他還要等自己的同夥。4.將兩句話合並成一句話。張老師走進教室。 張老師向同學們問好————————————————————張老師走進教室，向同rfg'fd];bh][df;hg][fjhnpnlghp[jnlhg[ jl
8. 2014蘇教版小學語文試卷及答案
（二）生 活（24分） ①同是一條溪中的水，可是有的人用金杯（ ）它，有的人卻用泥制的土杯子（ ）它。那些既無金杯又無土杯的人就只好用手（ ）水喝了。 ②水，本來是沒有任何差別的。差別就在於盛水的器皿。 ③君王與乞丐差別就在「器皿」上面。 ④［只有 ］那些最渴的人［才 ］了解水的甜美。從沙漠中走來的人pí kě jiāo jiā的時候，水對他們是最寶貴的東西。 ⑤在烈日炎炎的正午，當農民們忙於耕種而大汗淋漓的時候，水對他們是最寶貴的東西。當一個牧人從山上下來，kǒu gān shé zào的時候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人。 ⑥可是，另外一個人［ ］他坐在綠蔭下的靠椅上，身邊放著漂亮的水壺，拿著精緻的茶杯喝幾口，［ ］仍然品不出這水的甜美來。 ⑦為什麼呢？ 因為他沒有旅行者和牧人那樣的乾渴，也沒有在烈日當頭的中午耕過地，所以他不會覺得那樣需要水。 ⑧無論什麼人，
。 1．根據拼音在括弧里寫詞語。（4分） pí kě jiāo jiā（ ） kǒu gān shé zào（ ） 2．在第①自然段的（ ）中填上恰當的表示取水的詞語。（不能重復）（3分） 3．在第④和第⑥自然段的[ ]中填上恰當的關聯詞。（4分） 4．在第⑦自然段的橫線上寫出品不出這水甜美的原因。（4分） 5．根據自己的體會把第⑧自然段補寫完整。（3分） 6．這篇短文給你生活上怎樣的啟發，聯系自己的生活談一談。（6分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 第三部分 習作（40分） 從小到大，你一定經歷過許多「錯」的時候，或許是做錯了題，或許是走錯了路，或許是說錯了話，或許是做錯了事„„但是正是因為有了這些錯，才使你認識到了對，才有了今天的成長。哪次錯或哪些錯令你特別難忘？請他它寫成一篇400字左右的記敘文。
要求：題目自擬。文通字順，具體明確，感情真實，書寫規范整潔。 小學六年級語文期末測試答案 第一部分 積累運用（30分） 二、 填寫同音字。（4分） （1）yì ( 藝 )術 （ 毅 ）力 友（ 誼 ） 戰（役 ）（2）jué （ 決 ）定 口（ 訣 ） 拒（ 絕 ） （ 倔 ）強 二、按課文內容填空。（5+3+2=10分） 1．大自然多像 一位偉大的母親
，廣袤的大地是她 寬廣的胸懷
，茂密的森林是她 飄逸的長發
，溫暖的太陽是她 明亮的眸子
，和煦的輕風是她
甜蜜的絮語
。 2．本學期，有些文章給予了我們啟迪。如《螳螂捕蟬》告訴了我們：
不要一心只想得到眼前的利益，而不顧自己身後的隱患
。《最大的麥穗》告訴了我們：
人應該有遠大的理想，但是把握眼前的機會，做好當前的任務，這才是最重要的，最實實在在的。
。 3．提起孔子，我就想起他的名言： 三人行，必有我師
。 三、選擇正確答案的序號寫在括弧里。（5分） 1．「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。」中的「飛將」指的是（A ）。 A、李廣 B、衛青 C、霍去病 D、岳飛 2．「答應了別人的事就要守信用。」與這句話意思不一樣的是（C ）。 A、答應別人的事就要守信用嗎？ B、答應別人的事非守信用不可！ C、答應別人的事非守信用不可嗎？ D、答應別人的事不能不守信用。 3．下面的詩句依次填入的花名是（B ）。 （1）春色滿園關不住，一枝____出牆來。 （2）兒童急走追黃蝶，飛入____無處尋。 （3）忽如一夜春風來，千樹萬樹____開。 （4）竹外____三兩枝，春江水暖鴨先知。 A、桃花 紅杏 菜花 梨花 B、紅杏 菜花 梨花 桃花
C、桃花 梨花 紅杏 菜花 D、菜花 桃花 梨花 紅杏 4．「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」描寫的是（B ）的壯觀景象。 A、泰山 B、廬山 C、黃山 D、華山 5．下面故事中，（ D ）不是三國的故事。 A、赤壁之戰 B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪 四、找出與每組搭配恰當的答案，在括弧里填上序號。（4分） （1）高粱對莊稼正如笛子對（③ ） ① 演奏 ② 音樂 ③ 文具 ④ 樂器 （2）字典：工具書（④ ） ① 美術課：藝術品 ② 椅子：座位 ③ 毛巾：生活用品 ④ 鋼筆：學習 五、填寫古詩。（3分） （1）紙上得來終覺淺，唯見長江天際流 。 （2）海內存知己， 天涯若比鄰 。 （3）孤帆遠影碧空盡， 絕知此事要躬行。 六、按要求造句。（4分） 一塵不染 （指環境）： 略 （指人品）： 略 第二部分 閱讀理解（30分） （一）（6分） 下面是一份對200名小學生課外閱讀的調查情況表，請根據這個調查情況，回答後面的問題。 小學生課外閱讀情況調查統計表
閱讀內容 人 數 百分比 卡通畫 112 56% 時文雜志 32 16% 武俠小說 30 15% 文學名著 26 13% 1．表中數據可以得出一個結論，即：大多數小學生喜歡看卡通書而不喜歡看文學書。（2分）
2．了這一統計結果，你對同學們的建議是：（4分） ____________略___________________________________________________ （二）生 活（24分） ①同是一條溪中的水，可是有的人用金杯（盛，喝，裝都可）它，有的人卻用泥制的土杯子（；捧，掬都可）它。那些既無金杯又無土杯的人就只好用手（喝，裝，盛都可）水喝了。 ②水，本來是沒有任何差別的。差別就在於盛水的器皿。 ③君王與乞丐差別就在「器皿」上面。 ④［只有 ］那些最渴的人［才 ］了解水的甜美。從沙漠中走來的人pí kě jiāo jiā的時候，水對他們是最寶貴的東西。 ⑤在烈日炎炎的正午，當農民們忙於耕種而大汗淋漓的時候，水對他們是最寶貴的東西。當一個牧人從山上下來，kǒu gān shé zào的時候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人。 ⑥可是，另外一個人［盡管 ］他坐在綠蔭下的靠椅上，身邊放著漂亮的水壺，拿著精緻的茶杯喝幾口，［ 也 ］仍然品不出這水的甜美來。 ⑦為什麼呢？ 因為他沒有旅行者和牧人那樣的乾渴，也沒有在烈日當頭的中午耕過地，所以他不會覺得那樣需要水。 ⑧無論什麼人，只要他沒有嘗過飢與渴是什麼味道，他就永遠也享受不到飯與水的甜美，不懂得生活到底是什麼滋味。 20．根據拼音在括弧里寫詞語。（4分） pí kě jiāo jiā（ 疲可交加 ） kǒu gān shé zào（口乾舌燥 ） 21．在第①自然段的（ ）中填上恰當的表示取水的詞語。（不能重復）（3分） 22．在第④和第⑥自然段的[ ]中填上恰當的關聯詞。（4分） 23．在第⑦自然段的橫線上寫出品不出這水甜美的原因。（4分） 24．根據自己的體會把第⑧自然段補寫完整。（3分） 25．這篇短文給你生活上怎樣的啟發，聯系自己的生活談一談。（6分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
第三部分 習作（40分） 從小到大，你一定經歷過許多「錯」的時候，或許是做錯了題，或許是走錯了路，或許是說錯了話，或許是做錯了事„„但是正是因為有了這些錯，才使你認識到了對，才有了今天的成長。哪次錯或哪些錯令你特別難忘？請他它寫成一篇400字左右的記敘文。 要求：題目自擬。文通字順，具體明確，感情真實，書寫規范整潔。詳見：http://wenku..com/view/166e529689eb172ded63b793.html
9. 銅陵市銅管山區;2013~2014小學六年級上冊語文期未試卷
2013-2014學年蘇教版小學六年級上冊語文期末試卷
班級 姓名 成績
一、識字寫字。
1、看拼音寫詞語。
2、把成語補充完整。
脫（ ）而出 大名（ ）（ ） 神（ ）莫（ ） （ ）（ ）古今
鑼鼓（ ）天 感人（ ）（ ） （ ）牽（ ）繞 （ ）（ ）不安
3、讀一讀，比一比，再組詞。
坦（ ） 峻（ ） 敦（ ） 遣（ ） 梁（ ）
袒（ ） 竣（ ） 郭（ ） 遺（ ） 粱（ ）
二、閱讀積累。
1、根據意思寫成語。
(1)比喻職業生活不固定，東奔西走。（ ）
(2)比喻人的才能全部顯露出來。 （ ）
(3)形容有條有理，一點也不紊亂。 （ ）
2、照樣子，寫成語：
濃妝淡抹（反義詞）： 、 、 、
無影無蹤（ ABAC ）： 、 、 、
3、在括弧里填上用「珍」組成的詞。（不可重復）
（1）時間一去不復返，我們要（ ），不能讓年華虛度。
（2）這塊機械表雖然很舊，但是我媽媽幾十年來卻一直（ ）著。
（3）他特別（ ）這套線裝書，因為那是找了很多地方才買到的。
（4）離別時，我們倆互道（ ），相約十年後相見。
4、在下面括弧里填上帶有「風」字的詞語，不要重復。
( )化雨 ( )習習 ( )凜冽 ( )送爽
( )怒號 ( )驟雨 ( )勁草 ( )細雨
5、根據課文內容填空。
（1）「空氣是那麼 ，天空是那麼 ，使我總想 ，表示我 。」從這句體會出草原天的特點是 。（《草原》）
（2）「每一個舞姿都 ，每一個舞姿都 ，每一個舞姿都是 ，每一個舞姿都 ，使人嘆為觀止。」這一排比句寫出了安塞腰鼓「好」在有 。（《安塞腰鼓》）
（3）陸游是南宋愛國詩人，他臨終前的遺憾是「 ， 」；他強調知識與實踐的關系是「 ， 」。
（4）《輪椅上的霍金》這篇課文主要向我們介紹了 國著名科學家史蒂芬·霍金，他被稱為「 」，他的科學著作 在全世界擁有無數的讀者。像他這樣身殘志堅的人還有： 、 。
（5）《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的： ， 。
（6）詹天佑在開鑿隧道時，因為居庸關 ，他採用了 ；而八達嶺隧道因為 ，所以採用了 。
（7）兩耳不聞窗外事， 。欲知天下事， 。 便於思索， 便於記憶。初讀好書， ；重讀好書， 。處處留心皆學問， 。
6、判斷下面說法是否正確。
（1）「戰國編鍾奏出的古曲」中的「戰國」是我國古代的一個國家。 ( )
（2）「人多勢眾、懸梁刺骨、奮不顧生、富麗堂煌」這四個成語中有三個錯別字。 ( )
（3）「四海之內皆兄弟」中的「兄弟」應該讀「xiōng dì」。 ( )
（4）《安塞腰鼓》給我們呈現出了「靜—鬧—靜」的完整的腰鼓表演過程。 ( )
7、閱讀做題。
一、《把我的心臟帶回祖國》片斷
他們站在路邊，詠唱著埃斯內爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠在他鄉》。埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說：「孩子，無論你走到哪裡，都不要忘記自己的祖國呀！」肖邦感動地點了點頭。這時，埃斯內爾又捧過一隻閃閃發光的銀杯，深情地對肖邦說：「這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！」肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿了眼眶。他鄭重地從老師手裡接過了盛滿泥土的銀杯，回首望瞭望遠處的華沙城，然後登上馬車，疾馳而去。
（1）用「√」給加點字選擇正確的解釋。
①疾馳：（ ） A、根 B、快 C、病
②彌漫：（ ） A、水溢出來 B、滿，遍 C、沒有限制
（2）這段話寫了三個場景，分別是：詠唱送別曲→ → 。
（3）填空。埃斯內爾送給肖邦的「特殊禮物」是指 ，老師送給肖邦這個禮物的目的是 。
二、《生命的林子》課文片斷
有人勸玄奘說：「法門寺是個名滿天下的名寺，水深龍多，集納了天下許多名僧，你若想在僧侶中出人頭地，不如到一些偏僻的小寺中閱經讀卷。這樣，你的才華便會很快顯露出來。」
（1）「水深」在文中指 ，「龍多」 在文中指 。
（2）由「法門寺是個名滿天下的名寺」，你聯想到文中 、 這些詞語。
（3）這個人勸玄奘的話可用一句諺語歸納： 。
（4）這段話出自課文《生命的林子》，這篇課文告訴我們：一個想要成才的人是 ，就像 ， 。你對這句話的理解是：
。
三、《禮物》
教師節前，同學們都在想：送什麼禮物給老師才是最好的呢？
教師節前一天，二（2）班的講台上，一大早就擺滿了各式各樣的禮物。
開門了，何老師像往常一樣，微笑著向講台走去……她看見了那小山似的禮物，臉上的笑容頓時消失了。
「同學們，這些東西都是誰送的？」刷，刷刷……四十幾只小手舉了起來。
「好，請放下。」何老師低下頭，一件一件翻看起禮物來：日記本、鋼筆、畫片……她的手停住了，捏起一個1毛錢的硬幣。
「這是誰的1毛錢？」她抬起頭問。
一個胖胖的女孩站了起來，下巴快貼到胸脯上去了：「是我的。不，何老師，這不是送給您的，它是今天早上我在路上撿到的，我就放在講台上了。」
這時，何老師又拿起一封信念了起來：「何老師：您對我的關懷是無微不至的，但十分對不起您，因為我的進步總是不大。何老師，教師節快到了，我一定改掉不按時完成作業的毛病，請您相信我吧。李冬冬。」何老師念著信，充滿了驚喜。
「同學們，請把你們的禮物都拿回去吧，我只留下這封信和這枚1毛錢硬幣，因為這才是送給老師最好的禮物！」
（1）請在短文中找出下列詞語的近義詞。
霎時（ ） 體貼入微（ ）
（2）請用「 」畫出與文中最後一句相照應的句子。
（3）本文的主要內容是什麼？請選擇正確答案。（ ）
A、教師節前，孩子們送了很多禮物給老師。老師把禮物都退回去了。
B、教師節前，孩子們送了很多禮物給老師。老師收下了，並教育大家向李冬冬和小女孩學習。
C、教師節前，孩子們送了很多禮物給老師。何老師只留下了李冬冬表決心的信以及一個小女孩在路上撿到並交公的1毛錢，何老師覺得這才是同學們送給老師最好的禮物。
（4）「她看見了那小山似的禮物，臉上的笑容頓時消失了。」請聯繫上下文寫寫何老師當時在想些什麼？
。
（5）請聯繫上下文，寫出你對「我只留下這封信和這枚1毛錢硬幣，因為這才是送給老師最好的禮物」的理解。
。
三、運用表達。
1、在「堅持學習」與「能寫出一手漂亮的鋼筆字」之間用上兩組不同的關聯詞，寫出兩句意思不完全相同的句子。
（1）
（2）
2、在括弧里填上合適的關聯詞。
（1）（ ）趙國武有廉頗，文有藺相如，（ ）秦國不敢侵犯。
（2）藺相如避讓廉頗的車子，（ ）怕他，（ ）為了趙國的利益。
（3）（ ）廉頗和藺相如鬧翻，秦國（ ）會乘虛而入。
（4）（ ）廉頗怎麼侮辱藺相如，藺相如（ ）採取忍讓的態度。
3、按要求寫句子。
（1）根據「原來」的不同用法造句。
①表示解釋說明
②表示一開始的意思
（2）把下列句子補充完整。街上的人可真多呀， 。
（3）先在橫線上填上正確語句的序號，再仿寫。
愛心是 ，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是 ，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是 ，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。
①一首飄盪在夜空里的歌謠 ②沙漠中的一泓清泉
③一場灑落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的陽光
仿寫：愛心是 ，使 。
4、你最喜歡的一本書（或電視欄目）是 ，喜歡的理由是
。
5、用修改符號修改下面的話。
（1）爸爸的業余愛好非常廣大。星期天早晨，我要爸爸賠我去新華書店買書，可爸爸對我說，「你應該自己去，今天廠里舉辦書法比賽，這可是我大顯伸手的好機會，要不怪悲哀的。」沒辦法，我只好獨自一人去買書了。
（2）「哈里·波特」這本書寫得深動形象，我很早就想看。今天終於借到了，我非常高興極了。一放學，我就迫不急待地拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，我受到不少啟發。我要向哈里·波特那樣，敢於向邪惡勢力挑戰的好思想。
6、習作。新的一年來到了，過去的一年裡你在學習上、思想上或其他方面都有哪些收獲？你的收獲是怎樣得到的？請以《收獲》為題寫一篇作文。字數不少於460字。
10. 2014福建教師招聘考試小學語文真題，答案
可以去福建省教育廳咨詢下，他們應該會有的。