① 小學畢業班數學綜合評估(十四)
解
①(15.6-6)/1.2=8(千米來)
2.5 8=10.5(千米）源
②（18-2.5）*1.2 6=24.6（元）
補充問題回答
因為有兩種不同型號的車
所以當每輛車都坐滿時候省錢
而58不能被12,18恰好差分
所以看兩種車車價
每輛120元 限乘12人，合算每個人10元
每輛160元 限乘18人 ，合算每人不到9塊，
優先考慮160元車，
3輛160元車一輛120車時最少，
共花費600元.........
希望對你有所幫助..
② 小學畢業班數學綜合評估（一）題目及答案
小升初數學模擬試卷（3）
（答題時間：分鍾）
一、基本概念。（0.44）
1. 填空。（0.30）
（1）一列快車3小時行195千米，一列慢車2小時行120千米。
①快車所行時間與慢車所行時間的比是（ ）；
②慢車所行路程與快車所行路程的比是（ ）；
③快車所行路程與時間的比是（ ）；
④慢車所行路程和時間的比是（ ）。
（2）如果 （ ）。
（3）在一幅比例尺是 的地圖上，實際距離是圖上距離的（ ）倍，圖上距離是實際距離的 ，圖上1厘米的距離表示實際距離是（ ）千米。
（4）一個三角形的面積是16平方分米，底是4分米，底是高的 ，高與底的比是（ ）。
（5）在2、6、7、9、21這五個數中，選出四個數組成一個比例式是（ ），用比例的基本性質檢驗是（ ）。
（6）8：（ ）=（ ）÷15=（ ）%
（7）同學們買《數學家的故事》，把表填寫完整。
本數 10 9 8 7 6 5 4 …
錢數（元） 80 72 64 …
上表中，買的書越少，需付的錢就（ ），而且錢數與本數的（ ）相同，錢數與本數成（ ）比例。
（8）用一張100元人民幣兌換零錢，把表填寫完整。
面值 壹圓
（1元） 貳圓
（2元） 伍圓
（5元） 拾圓
（10元） 伍拾圓
（50元）
張數
上表中，人民幣的面值與兌換零錢的張數成（ ）比例。
（9）被減數是84，減數與差的比是3：4，減數是（ ），差是（ ）。
（10）一個分數的最簡分數是 ，原分數的分母比分子大8，原來分數的分子是（ ）。
2. 判斷下面各題，正確的在括弧里畫「√」，錯誤的畫「×」。（0.08）
（1）最小的質數與最大的一位合數的比的比值是2：90。（ ）
（2）在打字比賽中，打同一份稿件，小麗用了5分鍾，小勇用了8分鍾，小麗與小勇打字速度的比是5：8。（ ）
（3）如果a：b=2：3，那麼a與b的和一定是5。（ ）
（4）三角形三個內角度數的比為1：2：3，這個三角形為直角三角形。（ ）
3. 選擇正確的答案填在括弧里。（0.06）
（1）在一幅地圖上用3厘米長的線段表示150千米的實際距離，這幅地圖的比例尺是（ ）。
A. B. C. D.
（2）一批玉米種子，發芽粒數與沒發芽粒數的比是4：1，這批種子的發芽率是（ ）。
A. B. 80% C. 25%
（3）由於10×3=5×6，根據比例的基本性質可組成比例式（ ）
A. B. C.
二、基本計算。（0.14）
1. 化簡下面各比，並求出比值。（0.06）
比 最簡單的整數比 比值
25：100
6
2. 解比例。（0.08）
（1）
（2）
三、解決問題。（0.42）
（1）李芳要用「高樂高」沖一杯220克的巧克力奶。根據產品的建議，高樂高與牛奶質量的比是1：10，她需要放多少克的「高樂高」？
（2）①從下面這幅圖上看出，徐立的家到學校的圖上距離是3厘米，實際距離是多少米？
②明年要在徐立家的正北方900米處建一個社區活動中心，請標在圖上。
（3）一種鐵絲長14米，質量是3.5千克，現有這種鐵絲60千克，長多少米？（用比例解）
（4）用比例解。
（5）每千克桔子售價4元，購買2千克、3千克、……桔子各要多少錢？
填填看：
重量（千克） 0 1 2 3 4 5 …
錢數（元） 0
①2.5千克的桔子花（ ）元錢。
②張阿姨買的桔子數量是李阿姨的3倍，她所花的錢是李阿姨的（ ）倍。
（6）爸爸要去某地辦事。不同的交通工具所需的時間如圖。
步行 自行車 山地車 摩托車 卡車 小轎車
速度（千米） 5 10 20 25 40 50
時間（時） 10 5
看圖填表並回答下面的問題。
（1）哪個量沒有變化？（ ）
（2）速度和時間有什麼關系？（ ）
（3）不計算，從圖中看出，如果騎摩托車，爸爸需要用幾小時？（ ）
（4）不計算，從圖中看出，如果爸爸要用1小時到達，每小時應行多少千米？應選哪種交通工具？（ ）
③ 小學畢業班數學綜合評估六答案
2013-2014學年第二學期六年級語文人教版期中檢測A參考答案
一、1.（2）√（4）√ 2.zhuó chà zhòng 3.（1）②④（2）⑤⑥（3）①⑧（4）③⑦ 4.輕松優美 有聲有色 千鈞一發 萬象更新 聚精會神 極其簡單 5.（1）④（2）③（3）③（4）② 6.C 二、1.（1）如果……就（2）雖然……但（3）不是……而是 2.（1）~（4）××√× 3.（1）陳述句（2）祈使句（3）感嘆句（4）疑問句 三、1.（1）弈秋，通國之善弈者也。 （2）孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。 2.（1）前後照應 敬佩（2）臘月初八 臘月二十三 除夕 正月初一（3）毛澤東 張思德 一是樹立「為人民利益而死，就比泰山還重」的生死觀；二是正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的；三是搞好團結、克服困難、提高勇氣、互相愛護，使整個人民團結起來。四、做人應該有自知之明
五、（一）1. 1927年 時間 2.不清楚 3.張作霖要派人來檢查，為了避免黨組織被破壞。 前後照應 4.對待親人慈愛和善，對待工作認真嚴肅 。 （二）1.小男孩的爸爸，意味革命者，這個人被綁著渾身是血，臉上的神色依然那樣堅定。 2.對爸爸：緊緊摟住撲倒爸爸身上。 對敵人：倔強地瞪一眼，投去一瞥輕蔑的目光。 3.他摸黑來到雨花台，找到黨組織當了地下小交通員，說明小男孩承父親的遺志，走父親的革命道路。也說明革命自有後來人。4.因為雨花石上面有烈士的鮮血，它代表革命先烈的精神，所以可愛，作者愛雨花石實際是敬愛革命先烈。
2013-2014學年第二學期六年級數學人教版期中檢測A參考答案
一、1. 2. 3：1=6： 2 3. 7：1 7 4.比值是否相等 比例的基本性質 5. 8厘米 6.線段 1厘米 20千米 1：2000000 7. +16 -6 8. 3768 37.68 9.外項 兩個內項 10.正比例 出油率=
二、（1—5）×××××（6—10）√×√√×
三（1—4）C A B C（5—8） B B A C
四、 2 1.97 4 2. 10
3.（1）3.14×（8÷2）²＋3.14×8×12÷2＋8×12=296.96平方分米
（2）3.14×6²×20×=753.6立方米
六、1.（1）（1.5+1.45+1.65+1.7+1.5）÷5=1.56厘米
（二）①號-0.06m ②號-0.11m ③+0.09m ④+0.14m ⑤-0.06m
2. 3×5000000÷3000000=5厘米 3.略
4. 52×6÷48=162.5px 5. 6×4÷3=8小時
2013-2014學年第二學期六年級英語人教版期中檢測A參考答案
一、聽錄音，選出你所聽到的單詞。
1.wash 2. yesterday 3. fear 4.water 5.sick
二、聽錄音，選擇正確的答案。
1.Did you play football last week?
2.What did she do yesterday?
3.What do you do on weekends?
4.Where did you go?
5.What』s the matter with your father?
三、聽錄音，連一連。
M:Morning, Amy! What did you doyesterday?
W:Oh, I went to a park with mygrandparents. How about you, Tom?
M:I read a book at home.
W:Did Sarah clean the room?
M:No, she didn』t. She watched TV. Chenjie cleaned the room.
W:Where was Liu yun yesterday?
M:He was at a river. He went fishing.
聽力部分答案
一、B C A A C
二、B B B B A
三、1—D 2—E 3—A 4—B 5—C
筆試部分答案
一、1.last weekend 2.go hiking 3.去公園 4.釣魚 5.洗衣服
二、B B C C A
三、1.A:Did you go swimming?
B:Yes I did.
A:Did you go fishing?
B:No,I didn』t.
2.A:Did you go to a park?
B:Yes, I did.
A:Did you watch TV?
B:No, I didn』t.
3.A:Did you visit grandparents?
B:Yes， I did.
A:Did you clean the room?
B:No, I didn』t.
四、C A D B E
五、1.I am stronger than her.
2.Sarah looks so happy.
3.I played football this morning.
4.It was a windy day.
5.What did you do yesterday?
六、1.don』t 2.matter 3.have 4.take 5.stay
七、B A C A B
2013-2014學年第二學期六年級品德與社會人教版期中檢測A參考答案
一、1.評價 要求 2.男生 女生 3.行為 做法 友誼 4.和諧相處 5.工業的糧食 石油 6.最近 類似 7.增加 發展 8.環境 生活 9.地震 洪水 10.防災 減災
二、1—5√×√√× 6—10√√××√
三、1—5DBDAD 6—10BBBCA
四、1.人們正在過度開采地球上的資源，地球已經不堪重負了。人們應該：①控制人口增長②保護環境，走可持續發展的道路。
2.好的行為和做法去滋潤著友誼樹，如：互相幫助；互相激勵；勇於指出朋友的錯誤等。不好的行為和做法侵蝕友誼樹。如：講哥們義氣；個人主義；勸朋友賭博等。
五、1.地球是迄今為止人類發現的惟一適合人類生存的星球。月球表面沒有氧氣，也沒有水。在陽光直射的地方，溫度高達127℃；而背著太陽光的地方，溫度低至零下183℃；表面平均溫度為零下23℃，不適合人類居住。火星的大氣非常稀薄，而且大氣里幾乎不含氧，水蒸氣也很少，晝夜溫差超過100℃，平均氣溫為零下60℃，也不適合人類居住。
2.（1）換位思考；（2）正確對待表揚與批評；（3）積極溝通。
六、塑料製品，如礦泉水瓶等；玻璃製品，如酒瓶等；紙製品，如紙包裝盒等，都可以回收再利用，應扔進綠色垃圾箱。
2013-2014學年第二學期六年級科學教科教版期中檢測A參考答案
一、1.身體結構2.晶體 3.200 4.細胞 5.生物 6.快 慢 7.澱粉 8.生銹 9.物理 化學 10.化學變化 二、1-5×√×√× 6-10√×√×× 三、1-5CCCAB 6-10ABABC 四、用篩網分離沙和豆子的混合物，用原來的沙子和豆子比較，它們沒有發生變化。2.BDCA五、水中常見的微生物有草履蟲、變形蟲、喇叭蟲、眼蟲、團藻等 2. 因為生活離不開物質的變化，如加工木材製成傢具、泡茶、製造溫度計、食物消化、燒制水具、燃放煙花、加熱白糖、煤和石油的利用等變化，都和我們的生活息息相關。六、空氣中慢 潮濕處較快 水中較慢 鹽水和空氣中快 鐵生銹與空氣和水有關。水分和空氣的共同作用，是鐵生銹的主要原因。
2013-2014學年第二學期六年級語文冀教版期中檢測A參考答案
一、1.B 2.zhì tì xiāng wēi qǐn xún 3.如怨如訴 前仰後合 漫無邊際 相依為命 乘其不備 莫名奇妙 刻舟求劍 一往情深 枝繁葉茂 （1）乘其不備 （2）前仰後合 （3）漫無邊際 4.（1）婦女節 兒童節 教師節 國慶節 （2）起床 穿衣 乘車 聽講 放學 （3）年 月 日 時 分 秒 5.（1）假若 （2）溫晴（3）愉悅（4）挽留
二、1.（1）列數字 （2）舉例子（3）打比方2.（1）沒有比這更美好的表達大自然與人類親密和諧的頌歌了。（2）每一個孩子都愛自己的母親。（3）擬人 略。（4）昆侖山不能開葵花。（5）略。 3. 25413
三、1.（1）×（2）√（3）×（4）× 2.（1）《駱駝祥子》 《四世同堂》 《茶館》 《龍須溝》 （2）而劍不行 不亦惑乎 （3）而不在於活得長久
四、（一）1.葵花組成金色國防線 2.略。3.解放軍收到了孩子們寄來的葵花子在常年積雪的昆侖山竟然發芽了。 （二）1. cì jí 單薄 卑微 微薄 tí 2.不是……而是 3.（1）說明螞蟻活的質量，出乎「我」的意料，突出了「我」對螞蟻生活的驚訝（2）強調作用 4.承上啟下 ④ 比起螞蟻，我們沒有理由言渺小、說卑微 自信、自強、嚴肅地對待生活，積極上進。 5.我彷彿看見洶涌的山火在燒……那是最外一層的螞蟻用身軀開拓求生之路。6.螞蟻抱成團後與「雪球」的形狀及運動情形相似。 7.小事不注意，就會出大問題。卑微者的力量同樣是巨大的，人們不能忽視它。 8.尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
2013-2014學年第二學期六年級數學冀教版期中檢測A參考答案
一、1.圓錐 圓柱 2. 40 240 3.正方形 4. 12.56 5. 6.1：3000000 1：50000 7.東北 東南 8.正 9.路程 時間 速度 10.180
二、××××√×√×
三、1.BC 2.A 3.C 4.BCD 5.B 6.C 7.B
四、1.44 12.25
2. (1)3.14×（8÷2）²×9×=150.72 cm³
（2）3.14×（3÷2）²×4－3.14×（2÷2）²×4=392.5px³
3.（1）3.14×（6÷2）²×2+3.14×6×15=339.12 dm²
（2） [3.14×（50÷2）²－3.14×（30÷2）²]×2+3.14×50×120+3.14×30×120=32656 dm²
六、1. 3厘米=0.03米 50.24×3×÷（10×0.03）=167米
2.3.14×8×12=7536px² 3.14×（8÷2）²×12=15072px²
3. 3.14×100×1440÷（3.14×600）=240毫米
4. 6.4÷1.2×1.5=8米
5. 5.5×2000000÷5000000=2.2厘米
6. 8000×（1－）=2000米
2013-2014學年第二學期六年級英語冀教版期中檢測A參考答案
一. 聽錄音，選擇你所聽到的單詞。
1. basketball 2. thirty 3. strong 4. hurt 5. taught
二.聽錄音，給下列圖片排序。
1. badminton 2. runners 3. basketball 4. soccer 5. ping-pong
三. 聽錄音，補全句子。
1. What is yourfavourite sport ?
2. Did you watchBob play basketball ?
3. I want healthyteeth .
4. She has cleanskin.
5. Danny eats peastwice a mouth .
聽力答案
一. A B B C C
二 2 4 5 3 1
三. favourite watch healthy clean twice
筆試答案
一. sick weak wrong low slow
二. C B C A C
三 net things meat learn high
四 1-B 2-A 3-E 4-D 5-C
五. B E D A C
__________________________________________.
六. 1. Where did you go yesterday ?
2. Did Danny learnto play ping-pong ?
3. He is a goodbasketball player .
4. How often doyou brush your teeth ?
5. He goes toschool after breakfast .
七 B A A C C
2013-2014學年第二學期六年級品德與社會冀教版期中檢測A參考答案
一、1.南朝 2. 《傷寒雜病論》 3. 電腦 4. 宣傳 罪行 5.英國 《中共南京條約》6.中國 中華文明 7. 沈陽 8.地雷戰 地道戰 9.和平 10.和平 友誼 進步 二、1-5√×√×× 6-10√√××√ 三、1-5 ACABA 6-10 ABAAA 四、 1.《鑄劍為犁》這個雕塑，表達了人們對戰爭的痛恨以及對和平的嚮往。 2.這是東海時期的青銅器「天馬行空「，又名」馬超龍雀「。中國旅遊業選中它作為自己的標志，主要是因為：①天馬行空，象徵前途似錦的旅遊業。②馬是古代旅遊的重要工具，用它象徵旅遊者可以在中國盡興旅遊。③「天馬行空」青銅器製品，象徵著中國悠久的歷史，文明古國的偉大形象。五、1. 我們應該學習愛迪生對事物的強烈好奇心，和頑強的毅力。 2.抗日戰爭的勝利，是百年以來中國人民反抗外來侵略取得的第一次完全勝利，洗雪了近代以來受帝王主義奴役和壓迫的恥辱，成為中華民族由衰敗到重新振興的重要轉折。六、
2013-2014學年第二學期六年級科學冀教版期中檢測A參考答案
一、1.居住 生存2.簡單 復雜 3.造型 圖案 色彩 裝飾 功能 4.頭 頸 軀干 四肢5.細胞 6. 切割 消化7. 氧氣 二氧化碳大小8.大小9.行為 變化10.二 兒童 成年 二、1-5×√√√×6-10√√×√√ 三、1-5CADDC6-10ACACA四、1.葉脈呈網狀結構，這種結構使葉面更堅固，更容易吸收營養。2.握緊的拳頭 泵 血液 血管 全身各部位 養料 氧氣 生長發育五、1.不同類型的細胞的外形各有不同，人體由數億個細胞構成。人體內的細胞不斷地吸取氧氣和養料，排出二氧化碳等廢物，為人體的生命活動源源不斷地提供物質和能量。六、將洋蔥表皮細胞的裝片放在顯微鏡的載物台上。調節顯微鏡，直到能看清楚洋蔥表皮細胞為止。 觀察洋蔥表皮細胞，並描述自己看到的細胞形狀。
④ 小學畢業班數學綜合評估(十五)
解
①(15.6-6)/1.2=8(千米)
2.5 8=10.5(千米）
②（18-2.5）*1.2 6=24.6（元）
補充問題回答
因為有兩種不同型號的車
所以當每輛車都坐滿專時候省錢屬
而58不能被12,18恰好差分
所以看兩種車車價
每輛120元 限乘12人，合算每個人10元
每輛160元 限乘18人 ，合算每人不到9塊，
優先考慮160元車，
3輛160元車一輛120車時最少，
共花費600元.........
希望對你有所幫助..
⑤ 小學畢業班數學綜合評估卷(二)
我還是希望樓主自己完成自己的作業，每張卷子都會有它自己的意義的。O(∩_∩)O~
⑥ 我要小學畢業班數學綜合評估題所有題目及答案！
語文
小學升學考試卷
班級( )學號( )姓名( ) 成績( )
一、看拼音寫詞語
1、xuàn rǎn 2．yāo xié 3。bō tāo pēng pài 4。wú kě nài hé
( ) ( ) ( ) ( )
二、判斷題(對的打「√」，錯的打「X」)
1．「E」的小寫字母是「e」，按漢語拼音的順序排列，它排在「r』的前面。( )
2．「勘測」的「勘」用部首查字法應查「力」部，共有11畫。( )
3．「東張西望」和「張燈結綵』』中兩個「張」的意思相同。( )
4．「虛偽、習氣、武斷」這三個詞的感情色彩相同，都是貶義詞。( )
5. 《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥著名童話作家安徒生。( )
6．《我的伯父魯迅先生》一文運用了通過幾件具體事例反映人物優秀品質的寫作方法。( )
7．「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」里的「千尺」是「實指」，「不及屍是「比不上」的意思。( ，)
三、選擇題(5分)
1．下列各組詞語，完全沒有錯的是（c )
A．盛氣凌人 異口同聲 隨遇而安 如飢似喝，
B．調兵遣將 贊嘆不已 完壁歸趙 川流不息
C．萬古長青 興國安邦 張冠李戴 坐井觀天
2．「—天晚上，我文聽到酒瓶滾動的聲音——酒瓶是我放在旁邊做信號用的。」這里破折號的作用是( b )
A.意思的轉折 B．解釋、說明 C．意思的遞進
3．「船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗韻，那是帝國主義的軍艦。」這幾句話在朗讀時應該( a )
A．語速由慢到快，語氣由平靜到激昂。
B．語速由慢到快，語調平緩自然。
C．語速由快到慢；語調由高到低。
4．下面的句子，關聯詞語用得不正確的是( b )
A．李老師不但生活儉朴，而且工作認真。
B. 即使上面的石塊有多重，小草也要從下面鑽出來。
C．你如果在榮譽面前驕傲了，就不會取得更大進步。
四、按課文或課文內容填空(8分)
1．(別了，我愛的中國)這篇課文，寫出作者暫時離開中國為的是求得 ，求得 ，回國以後，誓把 。
2．「兩股紅流分頭向東城和西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。」這句話中的「光明」：既指 ，也指 。
3．「她抬起頭，強壓住內心的悲憤，朝那木籠望了最後一眼，就默默地踏著泥濘的道路走開了。」這幾句話表達了江姐 。
4．《示兒》是詩人陸游 前寫給兒子的詩，表達了他 國之情。五、改正句子中用錯的標點符號
1．他是一位和藹的、慈祥的，博學的老爺爺。
2．要寫好作文就應做到：第一，認真觀察事物，善於思考，第二：多寫多練。多讀書。第三，勤於動筆。
六、按要求改寫句子
1．魯迅先生說：「我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意」。
把直接敘述改為間接敘述：
2．這山雖然很高，但挖一點就會少一點。會挖平的。
把陳述句改為反問句：
七、修改病句，改在原句上(6分)
1．春天的杭州是美麗的季節。
2．村上的更夫有一次看見揚科經常到旅店的牆角下去聽演奏。
八、選擇下列表達方法，填入相應的括弧內
A．誇張 B．排比 C．比喻 D．擬人 E．反問 F、設問
1．我的心像刀紋一樣，淚水模糊了我的眼睛。( )
2．賣火柴的小女為什麼會落得這樣悲慘的遭遇呢?這是孩腐朽的社會制度造成的。( )
3．蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，在花叢間穿來穿去，點綴著這個寧靜的小站。( )九、閱讀語段，短文，完成作業
（一)
詹天佑不帕困難，也不怕嘲笑，救然接受了任務；開始勘測線路。哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小；都要經過勘測，進行周密計算；詹天佑經常勉勵工作人員說：「我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。『大概』、『差不多』，這類說法不應該出自工程人員乏口。」他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿夭，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難他總是想：這是中國人民自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，（ ）那些外國人要譏笑我們，（ ）會使中國工程師失掉信心。
1．在括弧里填上合適的關聯詞語。
2．文中有6個加點的詞語，其中貶義詞是 ， ，褒義詞是 ， ， 。
3．這段話是圍繞哪一句話寫的，用「 」把它劃出來，然後按詹天佑「說、做、想」把這段話分為三層，用「//」在文中標出。其中第二層的層意是
4．文中的第2句運用了 的修辭方法。
5．「(1)堅定信心。(2)以身作則。(3)認真細致。(4)接受任務。(5)工作勞苦。(6)嚴格要求」。這6個詞語概括了這段話的意思。但順序是錯亂的。如果按這段話內容的順序排列，應該是 (用序號表示)。
6．文中加線的句子的含義是什麼；請選擇—種答案打「√」。
(1)表現了詹天佑怕丟面子的思想感情和要爭榮譽的決心。( )
(2)表現了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭光的堅強決心。( )
(3)表現了詹天佑胸有成竹的心情和修好鐵路的決心。( )
(二)
我不是有腿病嗎？
不但不利於行，也不利於久坐。我不知道花單受我的照顧，感謝我不感謝，我可得感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬擻那盆，然後回到屋裡再寫一會兒，然後再出去。如此循環，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃葯。要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋裡去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，逞多麼有意思呀i不勞動i連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
1．文中的腦力勞動具體指——————，體力勞動具體指———————。
2．用「——」在文中劃出說明「如此循環」意思的一句話。(1分)
3．「我不是有腿病嗎，不但不利於行，也不利於久坐」這句話的意思是「選擇一種正確答案打「√」)
(1)我沒有腿病，不但便於行，也便於久坐，( )
(2)我有腿病，不便行走，但便於久坐。( )
(3)我有腿病，不便行走，也不便久坐。( )
4．「這難道不是真理嗎?」這句話中的「這」指的是———————————。
5．寫出這段話的段意。
(三)玲玲長高了
玲玲戴上紅領巾了。媽媽很高興，就在星期日的一個下午，帶她去看電影《小鈴鐺》。
玲玲跟著媽媽上了電車，正好碰到她們識的售票員張阿姨。張阿姨見了她倆問 玲玲 今天你跟媽媽上哪兒去呀 玲玲親親熱熱地回答 張阿姨 我跟媽媽去看電影 說完，就朝一個空座位坐下。
這時，一個老奶奶上車了，玲玲趕忙起身讓了座。車子開了，玲玲幫著張阿姨為乘客服務，侍錢、遞車票，忙得可歡哩。
媽媽從口袋裡掏出錢，給玲玲買票。張阿姨說：「玲玲還小，不是不用買票嗎?」
玲玲兩只大眼睛一忽閃，心想，那是一年前，我個子不高，乘車用不著買票。現在是不是長高啦?她瞧見那刻有標尺的拉手桿，竄過去一站，還用小手按著頭，對准標桿上妁尺碼，嘿，剛好超出一點兒。於是她亮開嗓門嚷道；「張阿姨，你瞧，我長高了!」說著，玲玲接過媽媽手中的錢，遞給了售票員張阿姨。
媽媽笑了，張阿姨笑了，車廂里的乘客都笑了：「玲玲是長高了！」
1．填空。(4分)
本文主要寫了玲玲在車上的三件事：
(1)讓座； (2) ； (3) 。
2．按「心想」、「量高」、「買票」的順序，將第五自然段分為三層，在文中用「//」表示。
3．選擇一個最正確的答案，在括弧內打「√」。
(1)「亮開嗓門」的「亮」的意思是：
A．發光( ) B．顯露、顯示( ) C。使聲音響亮( 、)
(2)售票員張阿姨說：「玲玲還小，不是不用買票嗎?」意思是說：
A．玲玲不用買票。( ) B．玲玲應當買票。( ) C．玲玲的票可買可不買。( )
(3)媽媽、張阿姨和乘客們都笑著說「玲玲是長高了」的意思是：
A．玲玲長大了。( ) B．玲玲個子比過去高了。( ) C．玲玲懂事了，成長了。( )
(4)本文最恰當的中心思想是：
A．贊插了少先隊員玲玲勤快、機靈的好品質。( )
B．贊揚了少先隊員玲玲樂於助人，實事求是，不佔國家便宜的好品質。（ )
C．贊揚了少先隊員玲玲全心全意為人民服務的好品質。( )
(5)第二自然段，應填的標點符號按順序是：( )
A．：」，。」：，。」 B•，「，?」：「，。」 C．：「，?」：「，。」十、作文
1．根據下面的材料寫一則通知。
(1)時間；6月5日下午2時正 (2)地點：學校禮堂
(3)內容：召開賑災捐款動員會 (4)參加人員：全體少先隊員
(5)發通知的單位和日期：少先隊大隊部，6月4日
一、慧眼識英雄
1、有錯別字的一組是( )
A:平易近人 盛氣林人 身臨其境 翠色慾流
B:無微不致 各抒已見 一碧千里 排山倒海
C:應接不瑕 一絲不苟 不徑而走 人才濟濟
D:斬釘截鐵 興國安邦 完璧歸趙 舉世聞名
2、下列各組詞語，完全沒有錯的是（ )
A．盛氣凌人 異口同聲 隨遇而安 如飢似喝，
B．調兵遣將 贊嘆不已 完壁歸趙 川流不息
C．萬古長青 興國安邦 張冠李戴 坐井觀天
3、下面人物與故事不搭配的一項是（）
A、劉備---白帝城託孤 B、林黛玉---荷鋤葬花 C、林沖---誤入白虎堂 D、李逵---七擒孟獲
二、網路萬花筒
1、成語百寶箱
A、反映品質優秀的： _________ _________
B、來自寓言故事的: ________ ________
C、出自歷史故事的: ________ ________
2、 名句我知道
A、___________，____________。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。選自《 》,作者_______，是_____朝人。
B、春風又綠江南岸，_____________________。選自《 》，作者________,是______朝人。
C、「朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜」是______朝_________的詩句。我還知道他的千古名言__________________________。
D、請寫一條關於做人的名言_______________________________，關於珍惜時間的名言________.，自己喜歡的對聯_____________________________________。
E、每一食，便_________________；每一衣，________________便_________。
改成比喻句：
F、吾盾之堅，______________。其中「陷」的意思是( )，句子的意思是( )。
G、《示兒》________________，_________________。________________，_________。是詩人陸游 前寫給兒子的詩，表達了他 之情。
H、「草堂留後世，詩聖著千秋。」指人物（ ）、草堂是指（ ）。「千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。」 人物（ ）、朝代（）。
3、我是設計師
A．我為迎接奧運設計的標語是：
B．我為西湖湖畔草坪設計的標語是：
三．能工巧匠
A、我們將要進入中學讀書，感到新鮮和興奮。
改成反問句：__________________________________
B、爸爸說：「我希望你能成為一個誠實的好孩子。」
改成第三人稱轉述句：__________________________
C、春天的杭州是美麗的季節。
改病句：———————————————————
D．我們不要亂吃零食的習慣。
改病句：______________________________________
E．只要不斷深化改革，浙江才會富起來。
改病句：______________________________________
四。火眼金睛（(對的打「√」，錯的打「X」）
1、《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥著名童話作家安徒生。( )
2、草船借箭和舌戰群儒都是諸葛亮的經典故事。（ ）
3「E」的小寫字母是「e」，按漢語拼音的順序排列，它排在「r』的前面。( )
4、《凡卡》《小音樂家楊科》都是俄國作家契訶夫的作品。（ ）
5、「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」里的「千尺」是「實指」，「不及「是「比不上」的意思。( )
—————。這首詩是——代詩人——寫的。
2．《看不見的大力士》在文中指的是——，課文介紹了它—— ——、——、——幾方面的用途。
3．進了公園門，步步登高，看花的人——，多極了，向高處看去，隔著密密層層的綠蔭，只見——，這時候，——啊，——啊，——啊，——啊，都挽不住遊人。
4．到處都是鳥聲，到處都是——，——的，——的，——的，——的；有的——， 有的——，有的—————。
5．《凡卡》一文的寫法與其它課文的寫法有所不同，作者把——和 —————————及凡卡對鄉村生活的回憶三者穿插起來寫。如凡卡在給爺爺寫信的過程中，穿插回憶了——和——一這兩件事，這些回憶對凡卡的悲慘生活起了——-和——的作用。
五、閱讀短文，完成作業
兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定，水面上一片金光。
1．這段話選自課文《 》，作者是 。
2．這段話中作者描寫了 、 、 、 、 、 等景物，表達了作者 的思想感情。在全篇課文中最能抒發這種思想感情的語句是 ，共出現了 次，起了 的作用。
六、作文
1．寫一篇表揚稿。
6月3日，晚學後，徐波、俞峰兩同學，看到軍屬王大爺正在把剛運來的煤餅搬到屋裡去。眼看暴雨將要來臨，他們二話沒說，主動幫助王大爺把煤餅搬進屋於，使王大爺免受損失。
請你代少先隊大隊部寫一篇表揚稿。
2．用下面提供的文章開頭部分，結合生活實際，展開合理的想像，把文章寫完整。
火熱的心
城關一小附近住著一位雙目失明的特級殘廢軍人金伯伯。他與年邁的父親及5歲的養女小芳相依為命，但接踵而來的困難使他們一家祖孫三人失去了歡樂。六(1)班同學知道後，決心以雷鋒權叔為榜樣，去幫助金伯伯一家。
小升初數學模擬試卷（3）
（答題時間：60分鍾）
一、基本概念。（0.44）
1. 填空。（0.30）
（1）一列快車3小時行195千米，一列慢車2小時行120千米。
①快車所行時間與慢車所行時間的比是（ ）；
②慢車所行路程與快車所行路程的比是（ ）；
③快車所行路程與時間的比是（ ）；
④慢車所行路程和時間的比是（ ）。
（2）如果 （ ）。
（3）在一幅比例尺是 的地圖上，實際距離是圖上距離的（ ）倍，圖上距離是實際距離的 ，圖上1厘米的距離表示實際距離是（ ）千米。
（4）一個三角形的面積是16平方分米，底是4分米，底是高的 ，高與底的比是（ ）。
（5）在2、6、7、9、21這五個數中，選出四個數組成一個比例式是（ ），用比例的基本性質檢驗是（ ）。
（6）8：（ ）=（ ）÷15=（ ）%
（7）同學們買《數學家的故事》，把表填寫完整。
本數 10 9 8 7 6 5 4 …
錢數（元） 80 72 64 …
上表中，買的書越少，需付的錢就（ ），而且錢數與本數的（ ）相同，錢數與本數成（ ）比例。
（8）用一張100元人民幣兌換零錢，把表填寫完整。
面值 壹圓
（1元） 貳圓
（2元） 伍圓
（5元） 拾圓
（10元） 伍拾圓
（50元）
張數
上表中，人民幣的面值與兌換零錢的張數成（ ）比例。
（9）被減數是84，減數與差的比是3：4，減數是（ ），差是（ ）。
（10）一個分數的最簡分數是 ，原分數的分母比分子大8，原來分數的分子是（ ）。
2. 判斷下面各題，正確的在括弧里畫「√」，錯誤的畫「×」。（0.08）
（1）最小的質數與最大的一位合數的比的比值是2：90。（ ）
（2）在打字比賽中，打同一份稿件，小麗用了5分鍾，小勇用了8分鍾，小麗與小勇打字速度的比是5：8。（ ）
（3）如果a：b=2：3，那麼a與b的和一定是5。（ ）
（4）三角形三個內角度數的比為1：2：3，這個三角形為直角三角形。（ ）
3. 選擇正確的答案填在括弧里。（0.06）
（1）在一幅地圖上用3厘米長的線段表示150千米的實際距離，這幅地圖的比例尺是（ ）。
A. B. C. D.
（2）一批玉米種子，發芽粒數與沒發芽粒數的比是4：1，這批種子的發芽率是（ ）。
A. B. 80% C. 25%
（3）由於10×3=5×6，根據比例的基本性質可組成比例式（ ）
A. B. C.
二、基本計算。（0.14）
1. 化簡下面各比，並求出比值。（0.06）
比 最簡單的整數比 比值
25：100
6
2. 解比例。（0.08）
（1）
（2）
三、解決問題。（0.42）
（1）李芳要用「高樂高」沖一杯220克的巧克力奶。根據產品的建議，高樂高與牛奶質量的比是1：10，她需要放多少克的「高樂高」？
（2）①從下面這幅圖上看出，徐立的家到學校的圖上距離是3厘米，實際距離是多少米？
②明年要在徐立家的正北方900米處建一個社區活動中心，請標在圖上。
（3）一種鐵絲長14米，質量是3.5千克，現有這種鐵絲60千克，長多少米？（用比例解）
（4）用比例解。
（5）每千克桔子售價4元，購買2千克、3千克、……桔子各要多少錢？
填填看：
重量（千克） 0 1 2 3 4 5 …
錢數（元） 0
①2.5千克的桔子花（ ）元錢。
②張阿姨買的桔子數量是李阿姨的3倍，她所花的錢是李阿姨的（ ）倍。
（6）爸爸要去某地辦事。不同的交通工具所需的時間如圖。
步行 自行車 山地車 摩托車 卡車 小轎車
速度（千米） 5 10 20 25 40 50
時間（時） 10 5
看圖填表並回答下面的問題。
（1）哪個量沒有變化？（ ）
（2）速度和時間有什麼關系？（ ）
（3）不計算，從圖中看出，如果騎摩托車，爸爸需要用幾小時？（ ）
（4）不計算，從圖中看出，如果爸爸要用1小時到達，每小時應行多少千米？應選哪種交通工具？（ ）
es(英寸) 21 the water. 「Unlock the door!」 Fountain shouted. The boy』s fingers fumbled(未觸到) with the lock.
Fountain hit on the back 22 , but the glass wouldn』t break. Another man Dick McClung dived in and handed him a hammer(錘子). Grabbing it, Fountain told the boy to move aside, and broke the glass. His hands went 23 the broken window in the black water and pulled the boy
24 . At that moment the last flash of the blue car 25 under the water.
16. A. close B. open C. touch D. wash
17. A. driving B. missing C. moving D. stopping
18. A. got out of B. got into C. pulled D. drove
19. A. Excited B. Tired C. surprised D. Frightened
20. A. to B. from C. with D. of
21. A. below B. under C. around D. above
22. A. window B. door C. car D. seat
23. A. across B. through C. into D. from
24. A. out of B. away C. out D. safe
25. A. seemed B. happened C. disappeared D. appeared
三、閱讀理解
閱讀下列短文，並做每篇後面的題目，從各題A、B、C、D中選出能回答所提問題或完成所給句子的最佳答案。
A
「Life is speeding up. Everyone is becoming unwell.」 This may sound like something someone would say today. But in fact, an unwell person who lived in Rome in AD 53 wrote it.
We all love new inventions. They are exciting, amazing and can even change our lives.
But have all these developments really improved the quality of our lives?
Picture this: You』re rushing to finish your homework on the computer. Your mobile phone rings, a QQ message from your friend appears on the screen, the noise from the telephone is getting louder and louder. Suddenly the computer goes blank and you lose all your work. Now you have to stay up all night to get it done.
Inventions have speeded up our lives so much that they often leave us feeling stressed and tired. Why do you think people who live far away from noisy cities, who have no telephones, no cars, not even any electricity often seem to be happier? Perhaps that is because they live simpler lives.
One family in the UK went 「back in time」 to see what life was like without all the inventions we have today. The grandparents, with their daughter, and grandsons, Benjamin, 10, and Thomas, 7, spent nine weeks in a 1940s house. They had no washing machine, microwave, computer or mobile phone.
The grandmother, Lyn, said, 「The more things you have, the more difficult life becomes.」 The boys said they fought less. Probably, they said, because there was less to fight over, such as their computer. Benjamin also noticed that his grandmother had changed from being a trendy, been-drinking granny, to one who cooked things.
26. The writer uses the quote(引語) at the beginning of the story to____________.
A. tell us the truth about life
B. tell us what life was like a long time ago
C. point out what causes such a thing to happen
D. point out that you experience some big problems and they may be the same
27. In the passage the writer describes a picture to show that new inventions ____________.
A. have stopped our lives
B. have improved the quality of our lives
C. may make people feel very happy
D. may bring some people trouble
28. The family chose to spend some time in a 1940s house because______________.
A. they loved to live simple lives
B. they wanted to know how people lived without modern inventions
C. they were troubled by modern inventions
D. living in a different time would be a lot of fun for them
29. The passage is mainly about ____________.
A. problems with technology
B. improvements in our lives caused by technology
C. changes happening to technology
D. the importance of technology
B
Lijiang, Yunnan, Dec. 17(Xinhuanet)—A film directed by the famous Chinese director Zhang Yimou, made its domestic debut(國內首映式)in Lijiang, where the film was shot, in southwest China』s Yunnan Province, on Friday night.
The film, titled Riding Along for Thousands of Miles, was played by the Japanese actor TakakuraKen. It tells a story that Takada, a Japanese fisherman, fulfills(完成)the last wish of his dying son by travelin
⑦ 小學數學畢業總復習綜合素質測試四，答案
小學數學總復習是教師引導學生對所學習過的知識材料進行再學習的過程，在這個學習過程中，要引導學生把所學的知識進行系統歸納和總結，彌補學習過程中的缺漏，使六年來所學的數學知識條理化、系統化，從而更好地掌握各部分知識的重點和關鍵。而小學數學總復習面廣量大，內容較多，時間緊迫，任務艱巨，又極易引起兩極分化。復習中我們又不能按部就班地照著書本編排重講知識或每課練，免得學生覺得枯燥無味，消沉厭煩，費時費力效果又低。為了使復習課更貼近學生的實際，從而可以用較少的時間達到較好的復習效果。現把我四年來對於畢業復習的幾點做法，供大家參考，並請各位同行提出批評和指正。
一、在充分了解學情的基礎上制訂切實可行的復習計劃
小學數學總復習是學生完成整數和小數、簡易方程、數的整除、分數和百分數、計量單位和幾何初步知識、比和比例、簡單統計表、應用題八大部分後進行的，前後知識情況間隔達六年，如果我們對學生掌握知識狀況不能全面了解，就不能做到對症下葯，如何才能真正了解學生情況呢？我是這樣做的：
1、復習前探測，找准存在的問題。即以教學大綱為依據，針對於每一部分知識中的基礎、重點和難點內容，在復習每一板塊之前，選擇六、七個中等難度的題目作為家庭作業，要求學生在自己復習的基礎上獨立認真的完成。我通過批改發現學生中存在的問題，同時結合平時作業情況和各單元測試情況，照準學生在該板塊學習中的難點、疑點及問題所在。找准各知識點容易出錯的原因。老師復習時就能做到心中有數，對症下葯。
2、歸納、整理、理清復習結構網路。在全面了解學生的學習情況後，反復閱讀大綱和教材，弄清重點章節，以及每一章節的復習重點。制訂復習計劃時，切實把握復習的具體內容，貫徹落實大綱的精神，使復習具有針對性、目的性和可行性。找准重點、難點，增強復習的針對性。著手編寫復習課教學計劃時，重點理清基本概念、基礎計算、基本操作、基本應用方面的知識結構網路，建議以三步進行：
（1）根據教材的幾大板塊安排進行復習；尊重教材的編排意圖，按數和數的運算、代數初步知識、應用題、量的計量、幾何初步知識、簡單的統計這六大板塊組織歸類復習。合理安排復習課時，根據學生掌握的實際調整課時安排。突出復習重點。
（2）分概念、計算、應用題三大塊進行訓練；
（3）最後適當進行綜合訓練。提高學生綜合解決問題的能力，切實保證復習效果。在實施的素質教育，在評價功能不能同步進行的今天，考試直接決定學生、教師、學校的命運，而學生綜合解決問題的能力又決定了考試的效果，因此，綜合訓練就顯得尤為重要了。
二、分類整理，梳理、強化復習的系統性
1、復習時應建立了基礎知識結構網路。
讓學生重新去品味基礎知識、歸納要點，理清每部分知識的重點、難點，全方位出發，促提高。作為復習課的一個重要特點就是在系統原理的指導下，引導學生對所學的知識進行系統的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系。從而提高學生對知識的掌握水平。如分數的意義和性質一章，可以整理成表，使學生對於本章內容從分數的意義到分數與除法的關系、分數的大小比較，分數的分類與互化，以及分數的基本性質與應用，有一個系統的了解，有利於知識的系統化和對其內在聯系的把握。再如，復習分數的基本性質，可把除法的商不變的規律、比的基本性質與之結合起來，使學生能夠融會貫通。做到梳理——訓練——拓展有序發展，真正提高復習的效果。
2、辨析比較，區分弄清易混概念。
對於易混淆的概念，首先要抓住意義方面的比較。如：質數和奇數的比較；合數和偶數的比較；質數和質因數；比和比例等。對易混概念的分析，能夠幫助學生全面把握概念的本質，避免不同概念的干擾。對易混的方法也應該進行比較，以明確解題方法。如求比值和化簡比。
3、注意知識的內在聯系
在整個復習過程中，不能只顧單一的知識總復習，更重要的是把前後知識聯系起來，綜合運用。有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。如解應用題時，同一道題，可以看成是工程問題，也可以看成是歸一問題，還可以看成是比，一題多解可以培養學生分析問題的能力，靈活解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結果相同。收到殊途同歸的效果。同時也給其他的學生以啟迪，開闊解題思路。
有些應用題，雖然題目的形式不同，但它們的解題方法是一樣的。如工程問題和相遇問題中的部分習題，題目的類型不同，但解題的思路和分析方法是一樣的。復習時，可引導學生從不同的角度去思考，引導學生對各類習題進行歸類，這樣才能使所學的知識融會貫通，提高解題的靈活性。
4、把握住復習中的重難點
我認為，小學畢業復習中的最難點是應用題，在復習中特別要多下工夫。對應用題的復習，我覺得要注意以下兩個方面的問題：
（1）、分類復習
小學的應用題，按知識性分類，可以分為一般應用題、平均數應用題、行程問題、工程問題等；按解題方法可以分為簡單應用題、復合應用題，比例知識解應用題、列方程解應用題等幾類。復習時按照一定的標准，根據實際情況進行合理的分類復習，弄清各種應用題的基本解題方法。分類復習完後，還要進行各種應用題的整合訓練，練慣用不同的方法解應用題，使這部分知識徹底系統化。
（2）、針對本班的實際情況，對學生掌握得不好的一類或幾類應用題加大力度訓練，精心設計練習題，注意內容的層次，循序漸進，由易到難，把握好「會」、「熟」、「活」三個階段，最後形成較強的解題能力。
三、復習課要注意的原則
「復習課最難上」「除了練習還是練習」，一到畢業總復習階段，許多數學教師經常發出這樣的感嘆。確實如此，復習課既不像新授課有「新鮮感」，也不像練習課有「成就感」，那麼，如何上好復習課，使學生在復習課中樂此不疲，提高復習效果呢？我們覺得要做到「五要五忌」。
1、要自主探究，忌被動接受。許多教師對學生總是不放心，上復習課要麼面面俱到，不停講解，不停提問，要麼就是大量練習，只求結果，不重過程。表面上容量很大，效果較好，其實只是事倍功半。因此，復習中教師可以從學生的角度設計一些具有挑戰性的問題情境來激發學生的復習興趣，充分調動學生積極性，使學生在主動探究的復習過程中進一步理解、鞏固知識。
2、要綜合開放，忌單一封閉。解答綜合性開放性的習題，有利於啟發學生從多角度、多側面思考問題和分析問題，有利於學生靈活性思維和創造思維以及運用知識解決實際問題能力的培養。
3、要有效實踐，忌機械作業。機械作業只會造成學生怕學、厭學心理和思維定勢。因此，在復習中要多設計一些巧妙、新穎具有較高思維價值的練習題，引導學生獨立思考、有效實踐，使學生舉一反三、觸類旁通。
4、要合作交流，忌枯燥講解。學生的認知基礎、思維方式不同，學習水平不同，相應地解決問題的方法、途徑和能力也必然有所區別。在復習中，當學生遇到有困惑的問題時，或探索開放性問題時，教師要創設一種研究探討的氛圍，捨得花時間為他們提供合作交流的機會，使他們在合作討論中發揮自己的潛力，並相互受到啟迪。
5、要有的放矢，忌盲目練習。有的放矢，就是指在復習時設計的練習要有針對性和目的性，要針對學生的知識缺陷、誤區、重難點、疑點來設計，讓學生通過比較、鑒別、互評等方法，加深理解，填缺補差，完善知識體系。數學復習不是機械的重復。什麼都講，什麼都練是復習的大忌。要避免學生重復做大量已掌握知識部分的習題，把精力集中在未掌握知識部分上，真正起到學生缺什麼，教師就補什麼、強化什麼。要讓學生在練習中完成對所學知識的歸納、概括。同時，題目的設計要新穎，具有開放性，創新性。多角度、多方位地調動學生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發展，學到更多的解題技能。
四、應注重單元試卷、綜合試卷、學生錯題庫的自我評價的反饋。
1、及時檢查學生綜合素質情況。在小學數學總檢測時對學生進行一系列的適應性、靈活性、診斷性測試有利於教師全面了解學生情況，及時查漏補缺。因為，我校相關教學設備不足，又不準讓學生購買輔導資料和測試卷的情況下，我校相關班級大多自行擬定試題，自覺地精心編制一套目標性強、檢測點准、靈活開放的測試題。擬定試題時以學生的錯題庫為參考依據；在綜合檢測試驗後，又及時反饋組織教師就及時進行全面分析，進一步調控學生的全面復習。
2、培養學生自我評價和反思的習慣。檢測之後，不僅要精講巧析、洞查、記錄學生的缺陷，及時對症下葯，並在下一次檢測中有所側重，我鼓勵學生記錄好人手一冊「總復習錯題集」，靈活運用錯題集，經常翻閱分析，力爭錯誤不再重犯。努力使學生做到「吃一塹，長一智」，其目的要讓學生學會正確地評估自我，自覺的查漏補缺，面對復雜多變的題目，能嚴密審題，弄清知識結構關系和知識規律，發掘隱含條件，多思多找，得出自己的經驗來。
五、面向全體學生，使不同層面的學生都有所提高。
小學數學總復習是基礎性綜合性強的復習，對不同的學生既要統一要求，又要顧及差異，要正確處理好「培優輔差促中間「的關系，不放棄任何一個學生。我一般採取「分層復習」的方式：
（1）學生分層：首先按照學生的基礎知識的差異，把全班學生相對分成優、中、差三個小組，分組依據平時的學習水平結合學生自我的評價和他人的評價。（當然在顧及學生自尊自信的前提下進行）
（2）復習目標分層：對三個小組提出不同的學習目標和要求，優生重在綜合題發展題，要求審題細致，解題靈活。中等生重在變式提高題，差生重在基礎題，要求基礎扎實。
（3）復習方法分層：優生的復習以自主學習結合教師的點撥，中等生以小組合作結合教師的講解，差生以教師的輔導結合優生的幫助。
（4）作業練習分層：，合理安排習題，才能更好地提高復習效率。由於學生能力各不相同，學生的知識水平參差不齊，所以必須對優、中、差三個層次的學生進行多層次的訓練。所謂多層次，就是堅持低起點、密台階、小坡度的原則，設計好三份分層聯系題，讓學生根據自己掌握的情況進行選擇，可選一組題，可選多組題。第一組題是基礎題，是對全體學生的普遍要求；第二組題是變式題，是稍具靈活性的；第三組題是綜合發展題，有利於培養學生的求異思維能力和創造能力。但是也要充分把握作業的層次特點：基礎題、提高題、綜合開放題。在此基礎上分層練習：對後進生要求完成基礎題，並只求一題一解；對中等學生，除上述題外，再增做變式題；對優生，在中等生的基礎上增加綜合開放題，要求一題多解，培養思維的靈活性和創造性。
（5）學習評價分層：對不同小組的學生評價的側重點有所不同：優生重在評其鑽研的精神和學習成績，中等生重在評其進取心和學習方法，差生重在評其學習態度和學習習慣。對學生的學習進行分層評價，目的是適當增加優生的心理壓力，促其提高；保護差生的學習信心，促其發展；改變中等生的心理狀態，促其進取。
（6）反饋信息分層：把學生的各種反饋信息分層，並即時歸納整理，確立復習思路復習重點，加強針對性。既重視學生的共同缺陷，又重視個體的差異特點。
總之，教無定法，貴在得法，就拿我帶的四屆畢業班學生來說，由於學生的特點不同、基礎層次不同、原教師的施教特點不同等等不可預知的因素，致使我在復習中所採用的方式方法也不盡相同，因此，結合本班學生的實際採用靈活多樣的手段和方法，既適合學生的口味，讓學生積極主動地參與到復習活動中，又能幫助學生彌補知識缺陷，促進知識結構轉化為認知結構，就可以使復習課動人而不累人。
⑧ 小學畢業班數學綜合評估(一)答案倆分鍾告訴我
（1）+9 （2）轉走來7人（3）12平方米，自3060千克，1.25升 （4）1， 0.1， 0.001， 201.
（5）十二億五千零六十萬八千（不知道是八千還是三千），125060.8萬，13億。（6）7，百萬，兩，三百，三十，百分之三。（7）3,2,9 9,30,35,0.6 （8）800.575，八百點五七五，801.
（9）單位一，11，5。望採納
⑨ 小學畢業班數學綜合評估卷(7)
小學數學內容較少，知識較淺，試題一般都可以在同學、老師的圈子裡得到解決。
如果你是要試卷，各小學應該有不少會出題的教師。
如果確實需要答案，可以將題照一張照片後發上來
⑩ 小學畢業班數學綜合評估5答案寫明過程
直接把題目放上來不就快了嘛