Ⅰ 如何寫邀請父母參加畢業典禮邀請函
親愛的家長
時間匆匆轉走,您的孩子已經逐漸長大。願:這小小的邀請函能夠讓您,見證孩子的成長,體會教育的成功。
致敬!
Ⅱ 如何寫邀請父母參加畢業典禮邀請函
親愛的家長
時間匆匆轉走，您的孩子已經逐漸長大。願：這小小的邀請函能夠讓您，見證孩子的成長，體會教育的成功。
致敬！
Ⅲ 幫忙寫一份正式的英文請柬（畢業典禮）——
request the pleasure of your company? 這句話啥意思是真沒看懂…… = =
邀請函請參考下面的格式：
XX
You are invited to the graation ceremony (畢業典禮) of XX University. （估計不會是高專中的……= =）
Friday, 12th of November 2010.
6:00 p.m.- (結束時屬間)
Grand Copthorne Waterfront Hotel
（地址）
R.S.V.P.
(你的名字)
------------------------
希望對你有幫助~
天上
Ⅳ 英語畢業典禮邀請函（六年級）
Dear classmates,
you are invited to a graation ceremony.
Place:playgrand
Date :June 5th
time:7-9pm
food:fresh fish
我也是六年來級學生，我知道你自這篇是recycle2 的課文
我是個尖子生，班上數一數二（英語）這篇肯定比樓上的適合你
（樓上好像是個大人）
給你參考，別照抄哦
Ⅳ 畢業典禮邀請函 邀請老師的 中專 求原創啊
邀請信（居中）
尊敬的領導：
為了報答您這些年的教導之恩，現特定於內2012年6月25日上午9時在校文體容館舉行我們10xx班的畢業典禮。特邀請您參加，屆時敬請光臨指導。
此致
敬禮
10xx班全體學生（空兩格）
二0一二年六月十七日
（絕對原創，絕無二家，望其採納）
其實都差不多的，不就是邀請他過來參加嗎？？能來就好~~一般都會給面子的
Ⅵ 邀請同學參加畢業典禮的邀請函英文版
Dear jack，
we will have a graation ceremony next week.And I strongly suggest you attend.Because this is a great honor to us .
Ⅶ 設計一份六年畢業典禮的一張請柬作文
今天早上我們英語預備班舉辦了畢業典禮，oo老師還特意邀請家長參加。10；專20分活動正式開羅了，首屬先oo老師要我們用英語向父母打招呼，緊接著是唱英語歌比賽也在激情高昂的進行中。最令人興奮的是和家長們一起做互動游戲了，老師把我們分成abc組，又請上四、五家長和我們手拉手轉圈，一圈、兩圈地轉啊轉正當我們轉得暈頭轉向、迷迷糊糊分不清東南西北的時候，oo老師會突然用英文說（5個一團）或（8個一團）或是（1個一團）讓我們抱在一起，抱錯的或多出來的要罰唱歌。你們瞧！個個家長們玩得比我們還起勁、還要瘋，一場游戲下來把我們和家長之間的距離拉近了。活動就要結束了也是最激動人心的時刻到了因為要發獎狀和成績單，最後我也獲得《課堂活躍獎》，上台領獎時，我高興不知道說什麼好。
名師點評：作為二年級的學生，小作者能將畢業典禮的過程細致地描寫下來，真不錯。文章詳略得當，小作者重點講述了畢業典禮上學生和家長一起做互動游戲的部分，字里行間流露出了大家的開心，也顯出了本次活動的成功。
Ⅷ 邀請同學參加畢業典禮的邀請函英文版
Dear jack,
we will have a graation ceremony next week.And I strongly suggest you attend.Because this is a great honor to us .
Ⅸ 學生邀請老師參加同學會的邀請函怎麼寫 已畢業
親愛的老師：
x年前，當我們來到這個學校的時候，有著各自的夢想和憧憬，有著熱血和激情。在那三年中，是您讓我們學會了……，懂得了…… 時光流逝，歲月如梭，X年的時光，我們已經體驗了人生百味，X年的時光，我們每個人都會有許多人生感慨，是啊，無論人生浮沉與貧富貴賤如何變化，同學之間的友情始終是純朴與真摯的，相信我們每一位同學都會有這樣的一個共同感受，每一位同學始終忘不了還是那段……情，忘不了……。X前我們用你給的知識釀造了一壇美酒，X年後我們來共同開啟，這酒一定是醇美醉人的。
老師請來參加我們的聚會……我們都很想念您
時間：*年*月*日全天
地點：***
Ⅹ 申請去澳大利亞參加畢業典禮,已經有學校的邀請函,還要什麼資料
你是去參加自己的畢業典禮，還是參加別人的畢業典禮？
如果是別人的，那你跟這個人的關系怎麼樣，申請只能是676探親類簽證。
但是如果沒有事實的血緣關系，申請簽證會有麻煩的。
2.