A. 保護環境主題班會的主持人演講稿
保護環來境 從我做起
老師們,同學們早源上好!今天我演講的題目是"保護環境,從我做起".
同學們,我們的家園富饒而美麗,我們生活,學習的地方空氣是那樣的清新,環境是那麼的優美.地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,帶來快樂.可是,你們知道嗎 我們生活的地球上,美好的環境正在遭到破壞,它將給我們人類帶來無窮的災難.
我們少先隊員能為地球媽媽做些什麼呢 那就從身邊的小事做起吧.當你和家人出去旅遊時,不但自己不亂扔果皮,包裝紙,而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里,那你就是一個保護環境的好少年;在學校里,看見自來水龍頭沒關緊,你能上前動手把它擰緊;看到光線充足,能主動把教室里的燈關掉,那你就是一名節約資源的好學生……只要大家腦子里有愛護環境的有心人,就能為我們的家園盡一份力,添一片綠,將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園.
B. 愛護校園主題班會主持人發言稿
愛護校園環境，從小事做起
每當你們跨入校園大門，走向宿舍，步入教室時，你們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。我校大部分學生整天生活、學習在校園里，同學們感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂、高興。是的，校園就是你們的家，你們將在這里學習、生活、成長。我們每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園的義務和責任。
作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。
大家都知道環境對於我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的牆壁，艷麗的花朵……那一樣不是我們渴望見到的呢？可是，我們校園中卻有少數同學肆意破壞著這美麗的環境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室的話梅核……這些都是少數同學「賜予」的「點綴」，使我們優美潔凈的環境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。同學們看在眼裡就不覺得別扭了嗎？不，我想大家都一定覺得這樣糟透了。那我們為何不去阻止它，改變它呢？這美麗的環境屬於我們每一個人，我們每一個人就都應該去保護它。
那麼怎樣做才能使我們的校園環境文明優雅呢？
要做到三個到位：
1、思想認識到位：樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護它。我校於2005年被評為省示範學校， 同學們也看到了，學校經常組織人員，投資人力、物力，為樓道、牆壁粉刷一新，就好像同學們穿上新衣服一樣漂亮。校園的綠化、美化要靠全體師生的共同努力來完成，同學們要象愛惜自己的新衣服和新居室一樣愛護校園里的一草一木、一磚一瓦，爭當維護校園環境的模範。校榮我榮，人人為校園建設增磚添瓦，為在這樣一個美好的校園中學習和生活而感到驕傲和自豪。
2、行為規范到位：在校園中行為要規范，應從小事做起，從一點一滴做起。我校新生入學時都接受了入學教育。如出入校門規定、教室規則、住宿生管理規定、飯廳買飯、吃飯時的細則以及在校園、廁所、樓道等部位都提出了詳細的要求和說明。 我們組織同學們反復學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，要求同學們都背下來。班主任也千叮嚀萬囑咐的強調行為規范。可以說，日常行為規范是天天講、時時講、處處講。可是，我們每位同學到底能記住多少，理解幾點，做到幾條，每位同學都要反思。
3、遵規守紀到位：全國十大法官尚秀雲審判長說道：「違法都是從違紀開始的」違紀也是由小事引起的。俗話說：「千里之堤，潰於蟻穴」。我們不要忽視一些小小的違紀，今天只扣了一分，無所謂；明天就可能扣五分；今天能罵街，明天就可能打架；任何事情都是由輕到重，由量變到質變。我們必須按《中學生日常行為規范》去做，嚴格遵守學校的各項管理制度。在家做一個好孩子，在校做一名好學生，在社會做一個文明的小公民。
我們該不該這樣的隨意的破壞我們自己所生活的環境，該不該把廢物丟在地上；該不該破壞洗手間的水龍頭；該不該在雪白的牆上留下球印或手印。那麼，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的環境；該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝；該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為？
我想我們的同學的回答都是肯定的，改正不良行為，不能只是靠老師，學生會的檢查強制實現，同學們應該自覺提高環保意識。用實際行動愛護並保護我們校園的環境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起，。保護校園環境，人人有責。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。為校園的環境獻出自己的一份力量吧！
愛護校園環境，從我做起。
清晨，當我們興高采烈的踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這里學習，在這里生活，學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的夥伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰！
優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人?
每次看到整潔美麗的校園，我們彷彿看到了同學們辛勤勞動的身影，然而仔細地觀察，卻發現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學校的牆壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個球印；有些同學，喜歡在教學樓上，用垃圾來做「自由落體」的實驗；還有一些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調謝，牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處於這樣的校園之中，我們又怎麼能夠安心愉悅地學習、身心健康地成長呢？
愛護我們的校園，我們應從小事做起，遵守學校的規定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環境。我們不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設施，不攀爬草場護欄，不在牆壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。
同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境，讓校園更加美麗。
謝謝大家！
C. "講衛生"主題班會主持稿
《文明從我做起》
一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什麼是家呢？就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如「不準隨地吐痰」、「禁止吸煙」、「不準進入草坪」等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：「因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。」為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：「不文明行為也是國恥。」
不知大家是否記得，三年前中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和庄嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園
D. 以環保為主題的班會的主持稿
活動過程：
申請部分：
1、由中隊長負責整隊，口令：全體起立——立正——稍息——各小隊報數。
2、各小隊長依次向前一步，向小隊施令：立正——向中隊長報告人數（要注意小隊長的動作和語言：小隊長應兩手握拳曲肘放在腰部，兩臂自然擺動，小跑步到中隊長面前，立正，二人互相行禮，小隊長：「報告中隊長，x小隊原有xx人，實到xx人，報告完畢！」中隊長：「接受你的報告！」小隊長向右方轉身，小跑步回隊。）向本小隊施令：稍息。
4、各小隊報告完畢後，中隊長轉身小跑步到中隊輔導員面前，立正，二人互行隊禮，中隊長：「報告輔導員，xx中隊集合完畢，應到xx人，實到xx人。請示輔導員，601中隊《共同保護環境 共創綠色家園》主題隊會可以開始了嗎？」輔導員：「接受你的報告！可以開始本次活動，並祝活動取得圓滿成功！」中隊長轉身小跑步回到隊前：「稍息，立正！出旗，敬禮！」
出旗：由一名旗手、兩名護旗手從隊列左側出旗。旗手執旗，右手在上，左手在下，兩手伸直，旗子與水平面成60度角。兩名護旗手行隊禮並緊隨其後。三人均走正步，從隊列左側經前面走到右側，三人均應按從左向右的方向轉向主席台，而不能從右往左轉。在轉身處，旗手執旗應果斷有力，不能拖泥帶水。在出旗的過程中，輔導員和全體隊員都必須行隊禮。行隊禮時，動作必須規范：右手舉至右額前，五指並攏伸直，略高於頭頂，肘部呈90度角。
中隊長：（等出旗完畢）唱隊歌。（要求：節奏准確、聲音洪亮、氣宇軒昂。）
中隊長：請坐。請主持人上台。
活動部分：
主持人甲：無論你走到天涯海角，
主持人乙：無論你穿過山山水水，
合：最終——我們還會再次相會！
甲：因為我們擁有同一個地球，
乙：因為我們擁有共同的環境。
甲：一個地球就是一個家庭。
乙：一同生存，共濟命運。
合：601中隊《共同保護環境，共創綠色家園》主題隊會現在開始！
甲：地球是我們人類的家園，地球媽媽養育我們人類，也養育一切生物。看，地球上的生命是多麼燦爛，多麼美麗。首先讓我們觀賞幾段美麗的掠影。（屏幕顯示圖片。）
乙：當這些鮮活的照片、美麗的生命，躍入我們的眼簾時，是多麼賞心悅目啊！可是，這樣的美麗還能持續多久……多久？！地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨嚴峻的十大全球性問題。大家知道嗎？對著所出示的圖片，我請同學們思考回答——
（幻燈顯示「全球十大環境問題」圖片：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數量減少、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限）。（選10人每人一條，按順序高聲朗讀。）
甲：這十大全球性環境問題是人類自己造成的啊！雖然現代經濟快速發展，我們稍不警惕，環境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，下面請聽一組環境新聞（選5人每人一條，在座位上發布）。
乙：從剛才的環境新聞中我們可以看出，我們身邊的環境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。
甲：同學們從網路上找到了很多有關的環境污染現象的圖片，我們一起來看看人類留下的這些惡作吧！（幻燈顯示圖片，主持人適當加以說明。）
甲：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰心驚，哪一個不讓我們痛心不已，這些，甚至更多的污染，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鍾，共同拯救我們的地球！讓我們聽幾則同學們收集的保護環境方面的公益廣告吧。
乙：動物園是我們最喜歡的地方。可是，你聽說過嗎？這些已經失去廣闊自由空間的動物們也時常遭受遊客們的傷害。我們先看屏幕上的一則消息。（屏幕顯示消息，待同學們按正常速度閱讀完畢。）這受傷的5隻黑熊其中一隻為此寫了一封信，信中訴說了自己和夥伴們的悲慘故事。
（請方晨陽同學上台朗誦《黑熊的信》。配樂：《小夜曲》（舒伯特）
甲：保護地球也包括保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！就是因為人類對動物的不尊重，才釀成了這種悲劇。
合：為了明天，讓我們攜起手來，共做保護動物的小衛士吧！
乙：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。
甲：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象徵。
乙：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
甲：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合：因為它們是綠色世界的大敵。
甲：下面請同學們看一段錄像。（放映錄像，反應各種污染的情況。）
甲：從這段錄像來看，我們應該得到啟示，如果我們人類保護環境，遵循自然規律，做大自然的朋友，大自然將會給人類帶來很多好處；但是如果人類違反大自然規律，大自然將會給人類帶來無情的懲罰。
乙：下面再請大家欣賞笑話，希望大家在笑聲中有所收益。（學生就在原座位，分別表演笑話。）
甲：請看《干凈的地方》（表演：）
乙：請看《理應如此》（表演：）
甲：請看《健康報》（表演：）
乙：請同學們想一想，就剛才小品中出現的問題，我們應該怎樣做？（同學回答。）
甲：大家剛才說的非常好，其實在我們的生活當中，只要你多走幾步，伸出你的雙手，垃圾就不會滿街飛，耗子也就不會到處跑。
甲：我們是21世紀的主人，環境保護已經成為二十一世紀的熱點話題。
乙：我們決心要保護自己可愛的家園。
甲：哪怕大風大浪，
乙：哪怕困難重重，
合：我們的環境保護行動決不停止。
甲：下面我們進行一項環保知識小競賽，分四小隊搶答。
甲：通過每隊得分計算，第 小隊獲得本次環保競賽第一名，大家用熱烈的掌聲祝賀他們。（率先鼓掌。）希望大家在平時、課余，多汲取一些環保方面的知識，因為只有了解得更多，你才能為環保作出更大的貢獻！
乙：下面，請高蝶同學上台演講，她演講的題目是《假如我是環保局長》。
（音樂伴奏《春江花月夜》）
甲：我們知道，「獅城」新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設「森林教師」為孩子們講解綠化知識，這說明各國都很重視「環保」，因為「環保」關繫到每一個人，是一個人人有責的問題。只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。
乙：一顆顆愛心獻給環保，
甲：一滴滴汗水換來捷報。
下面請聞嘯霆同學上台發布標題新聞《1888億元：中國政府總攻環境污染》。
甲：是的，有了黨和國家的正確決策和堅強決心，我們一定更要將環保事業代代相傳。
乙：你看——水清清，天藍藍，大地回春春光燦爛。
甲：你聽——森林裡笑聲贊，大小動物喜開顏。
乙：當我們多一份環保意識，多一點實際行動，我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽母親會更年輕、更健康。
甲：請欣賞小組唱《一個真實的故事》。
乙：美麗的丹頂鶴，美麗的女孩，真實的故事，讓我們知道，保護環境，保護動物是每一個人共同的責任。
甲：美化環境，能造福人類。
乙：每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧！
甲：下面，讓我們面對綠色一起用心朗讀這些環保標語吧。（屏幕顯示，眾齊讀。）
甲：是的，這是一份沉甸甸的責任，我們願意挑起來。就讓我們行動起來吧！加入到環保大軍的行列！
乙：讓我們共同保護環境，共創綠色家園!
全班合：讓我們共同保護環境，共創綠色家園!
結尾部分：
甲：下面請輔導員發言。
輔導員講話
（發言完畢）呼號：
輔導員：全體起立，（此時，旗手、護旗手站到隊列前面，面向隊列，旗手執旗）讓我們面對鮮艷的隊旗，庄嚴宣誓：准備著，為共產主義事業而奮斗！（全體隊員齊呼：「時刻准備著！」）
退旗：（退旗與出旗方向相反，從隊列右側經前面到左面。）
主持人宣布主題隊會結束，各小隊依次解散。
主持人宣布：601中隊《共同保護環境，共創綠色家園》主題隊會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！（播放歌曲《歌聲與微笑》）
E. 關於《愛護校園環境從我做起》的主題班會的主持詞 急10分鍾啊 急急急 班會的 主持詞啊
尊敬的老師、親愛的同學們：
走進我們童話般的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出條條美麗的風景線。可是近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，牆面在憤怒，地板在抗議！因為在我們的校園里，有個別同學亂扔垃圾，攀折樹枝，踐踏草坪，塗鴉牆壁，刻劃地板；老師和同學們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的同學破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的環境。我們向全校師生倡議「愛我校園，從我做起」的校園無垃圾行動，並希望大家做到以下幾點：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡「彎腰精神」，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。
各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。「學校無垃圾行動」需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
F. 關於環保主題班會的主持人開場白
參考下咯
共創綠色家園
——環保主題班會
（開場白）
男：尊敬的老師、
女：親愛的同學們，
合：你們好！
男：歡迎大家光臨我們2年2班「共創綠色家園」主題班會，
女：祝願在這個春天明媚的下午，我們共同度過一段美好的時光！
主持人男：無論你走到天涯天涯,
主持人女：無論你穿過山山水水，
合：終極——我們還會再次相會！
合：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物，這是我們美麗的家園。（圖片）
男：因為我們擁有同一個地球，
女：因為我們擁有共同的環境。
男：一個地球就是一個家庭。
女：一同生存，共濟命運。
合：2年2班《共創綠色家園》主題班會現在開始！
男：首先，請聽一組「公益廣告詞」。
（一）
（從台下飄來公益廣告詞）（學生表演）
1：——「水是生命之源，請節約每一滴水，假如人類不節約水，那麼最後一滴水將是人們的眼淚。」
2：——「請問，為什麼要倡導使用無氟冰箱？」
3：——「是為了保護大氣臭氧層，使人類免遭太多的紫外線輻射。」
4：——「是為了讓我們的空氣更潔凈，讓我們的生活更美好！」
5：——「讓人痛心的是，總有一些人在破壞環境！讓我們都來保護環境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！」
6：——小草正在生長，請不要打攪！
7：——愛比花紅，情比綠濃！
（二）
男：地球是我們人類的家園，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的污染。
女：地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨很多全球性的環境問題。大家知道嗎？請聽一聽第一小隊給大家帶來的一組環保新聞。（圖片）
1、學生：——人滿為患——地球僅有5.1億平方公裡面積，而現在地球人口已達65億，每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計，地球難以承載100億以上人口，假如20年內人口不能控制在72億以內，未來世界將會出現人口「爆炸」。
2、學生：——熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導致地球的溫室效應越來越嚴重，假如地球表面溫度提高1度，那將會導致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。
3、學生：——目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬種。主題隊會前幾年。地球上均勻每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將均勻每小時消失一種生物，到2003年，估計有100萬種生物從地球上消失。
4、學生：——前幾年，一隻重達900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發現，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。
5、學生：——航測表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個五六千米的垃圾填埋場，原計劃10年之後在上面種果樹，可10年後的今天挖開一看，裡面還是大量的沒有化解的塑料，無法種植任何東西。
（三）
小隊長：從剛才的環保新聞中我們可以看出，我們身邊的環境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。
問：有誰知道我們的地球怎麼會變成這樣的呢？
底下學生舉手回答：其實地球的污染來源於我們人類。
小隊長：對，請大家看大屏幕：環境污染的圖片
現請同學們討論發言，這些圖片到底是什麼污染？（幻燈顯示圖片）
女：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。
男：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象徵。
女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合：因為它們是綠色世界大敵，
男：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰心驚，哪一個不讓我們痛心不已，這些甚至更多的污染，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鍾，共同拯救我們的地球！
（四）
女：接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許更能帶給大家一些思考。
男：請欣賞小品「最後一滴水」
旁白：故事發生在未來某年某月的某一天，那時由於人類的過度開發，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由於缺水，地球母親也已經奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子「節水」出去找水了，只有二兒子「節電」和三兒子 「環保」留在家裡照顧著地球媽媽。（語氣低沉，緩慢）
節電）：媽，您喝點水吧，要知道您已經三天三夜沒喝水了！ 地球媽媽：不，我不渴，孩子，媽知道你們也已經好幾天沒水喝了，還是你們喝吧！
節電、環保：媽，我們不渴，還是您喝吧。（眼看著杯子咽口水）
節水：怎麼辦，怎麼辦，到現在一滴水也沒有找到，媽媽和兩個弟弟還在家等著我帶水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在學校里洗手不關水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時還拿水來和同學們打水仗，大量的水白白浪費，看看現在，想想過去，我真是後悔啊！（沒精打採的回去）
地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣，當看到節水沒精打採回來時）-----
節電、環保：怎麼樣，有沒有找到水？（心情急迫）
節水：到處都找過了，沒有啊。（心情低落）
旁白：就在這時，家裡斷電了。
地球媽媽：停電了，這是怎麼回事？
環保：我出去看一看。
節電：不用去了，一定是人們不節約用電，導致了能源緊缺，才會斷電的。
地球媽媽：現在你們知道為什麼我要給你們取名「節水」「節電」「環保」了嗎？我就怕有這么一天，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環境被破壞，所以希望你們能夠節水、節能和環保，可，可，可你們--------！
節水、節電、環保：媽媽都是我們不對，假如早知道這樣的話，我們一定會節約用水，節約用電的！（哭，喊著媽媽……）媽媽是我們對不起你。
環保：水，水，媽媽水。（三個兒子用手接住眼淚來為地球媽媽）
地球媽媽：天哪，難道，難道世界上的最後一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！
旁白：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最後一滴水，我們要不要節約用水？
全體師生（包括演員）：要！（大聲回答！）
（五）
（男）：原以為你是那麼寬廣，不在乎帶走一片陰涼
（女）：原以為你是那麼堅強，沒想到你的眼淚在流淌
（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光
（六）
全班討論，暢所欲言
「看過了圖片，表演了小品，欣賞了舞蹈，你的心情怎樣？能說說嗎？（你要怎麼保護環境」）
1、 在我們的校園中還有很多浪費資源，污染環境的現象。如在我們的操場上有很多垃圾；不及時關掉水龍頭，這些不和諧的音符影響了我們校園的形象。我們應該把垃圾仍到垃圾箱，並且分類處理和回收。隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力。
2、 多植樹造林，防止沙塵暴。過幾天我門小隊准備種一些小樹
3、 利用周末，向全校師生和家長們發出倡議，讓我們一起「節能、環保、共創綠色家園」。
（七）
男：保護環境應該從身邊的小事做起，注意身邊的點點滴滴。
女：我們決心要保護自己可愛的家園。
男：哪怕大風大浪，
女：哪怕困難重重，
合：我們的環境保護行動決不停止。
請欣賞詩朗誦：《行動起來，保護環境》
1：這是一個嚴肅而沉重的話題，
2：這也是一個嚴重而緊迫的呼籲，
3：環境污染、大氣污染、草場退化、森林消失……
4：一切的一切，都在警告我們：生態在危機！
1：難道我們沒聽見？被污染的江河在身邊哭泣！
2：難道我們沒看見？被破壞的大自然已滿目瘡痍！
3：突然襲來的沙塵暴，無情的抽打著我們的身體；
4：不期而至的酸雨，正在腐蝕著我們的笑容和美麗，
1.2：再不要把大自然當作任意宰割的奴隸；讓貪婪的索取隨心所欲，
3.4：也不要把大自然看成是沉默的上帝，他一旦發怒，就會帶來無盡的悲劇！
1.2：還是讓我們和大自然友好吧，認真地思想"環境道德"的主題，
3.4：還是讓我們和大自然相愛吧，本來，我們人類，就是大自然母親的兒女！
1：聽天說：還我蔚藍，還我新鮮空氣，
2：聽地說：還我翠綠，還我花香鳥語，
1.2：人在說：是的，愛護地球愛護大自然，也就是關愛我們人類自己！
3：聽山說：還我森林，還我山泉小溪，
4：聽水說：還我清純，還我青蛙小魚，
3.4：人在說：是的，保護環境，保護綠地，也就是保護我們生命的延續……
1：啊，假如我們對環保不努力，災難將會隨時降臨我們生存的大地。
2：那麼世界上最後一滴凈水，將是人類自己悲哀的一串淚滴！
3：啊，讓我們來營造，美好的自然環境吧，
4;用心血和汗水,把污染的源頭沖洗，
合：看，
1：天更藍了、
2;地更綠了、
3:水更清了，
4；花更艷了，
合：在這美麗的環境里，人心也變得更加美麗。
（八） 女：我們知道「獅城」新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設「森林教師」為孩子們講解綠化知識，只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。
男：一顆顆愛心獻給環保，
女：一滴滴汗水換來捷報，
（九）男：你看——水清清，天藍藍，大地回春春光燦爛。
女：你聽——森林裡笑聲贊，大小動物喜開顏。
男：我相信，不久的將來，我們的空氣會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。
（十）
男：下面請同學們跟著主持人一起朗讀環保警語。（圖片）
合：●與自然重建和諧，與地球重修舊好。
●垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
●揀回垃圾分類老傳統，倡導綠色文明新時尚。
●不要旁觀，請加入行動者的行列。
●人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。
●保護環境，保存希望。
●環保不分民族，生態沒有國界。
●人類只有一個可生息的村莊——地球,保護環境是每個地球村民的責任。
（十一）我們這次主題班會即將結束，請我們的班主任老師發言
班主任老師發言
（十二）
男：讓我們行動起來吧！加入到環保大軍中去。
女：讓我們擔負起保護自然，保護地球的責任吧！
合：讓我們共創一個綠色的家園!
全班合：讓我們共創一個綠色的家園!
合唱：「同一個地球」
女：2年2班《共創綠色家園》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！！
G. 關於環保的一份班會主持詞
無語樓主可以自己寫點的 下面我來寫一段活動背景：鑒於本校學生的日常行為，可以清楚地看到，學生對環保意識是很薄弱的，有的低年級學生在值日時為了省時，將打掃的垃圾隨手倒在走廊或不引人注意的地方，亂丟、亂扔，浪費現象普遍存在……
指導思想：環保意識及其良好行為習慣是全面發展的人的重要素質對人的成長以至整個人類的生存和發展具有不可低估的重要意義。教育學和心理學告訴我們，小學時期人的求知慾最強、最大，加上人的認識，以至於多種行為習慣均未定型，因而這一時期伸縮性、可塑性最大。這一時期就成為教育看好的最佳時期，也是環保意識及其良好行為習慣教育和養成的黃金時段。
活動目的：通過搞一次主題班會使學生意識到我們周圍的有很多人的環保意識很弱，同時認識到自己的不良習慣會給環保帶來的影響，在活動中使學生覺悟，增加學生的環保責任感，為環保做出一份應有的力量。
活動形式：小品、快板、講故事、朗誦、環保知識競賽
活動過程：
環節一：小品《街頭小事》
主持A：你知道北京奧運會什麼時候舉行嗎？
主持B：哦，你在考我啊，這個問題也太簡單了，不就是2008年嘛。
主持A：嗯。那你知道北京奧運准備過程中什麼事情最重要嗎？
主持B：這個問題可真把我難住了，是什麼啊？
主持A：當然是環保衛生最重要了。
主持B：哦。你能說說為什麼嗎？
主持A：理由是，舉行北京奧運，將有很多外國人來我國，人家看我們國家的文明程度如何、民眾素質怎樣，只要看城市環保建設及群眾的環保意識就知道差不多了。
主持B：有道理。在我們生活中有很多人不注意環保，有很不好的行為習慣，在我們同學周圍也存在很多不良的習慣。
主持A：對，下面的一個故事就是個例子。
主持B：請大家欣賞小品《街頭小事》。
甲：「今天天氣真好，我們到公園去玩吧！」
乙：「好吧！」
（甲乙走著走著，發現路邊有兩人順手把糖紙扔在了地上。）
甲；「你們怎麼隨便往地上扔紙呀？」
丙：「這怎麼了？」
丁：「這又沒有警察，扔張紙又有什麼？」
乙：「我們要保護環境，怎麼能隨便往地上扔紙呢？」
丙：「扔張紙有什麼大不了的！」
甲：「我們應自覺地保護環境，如果都像你們似的隨便往地上扔紙，2008年奧運會還能在北京舉行嗎？」
丙、丁：「噢，我們知道了。咱們撿起來吧！」
甲、乙：「我們和你們一塊兒撿吧！
（四人一起把紙撿起。）」
環節二：互動、暢所欲言
主持Ｂ：A，你看了這個小品後有什麼感想？
主持Ａ：說到感想，讓我想起了件事……像這種小事在我們生活中是常見的，我們平時太不注意環保意識了。
主持Ｂ：是啊！如果人人都這樣，那我們的周圍不知道變成什麼樣子了。
主持Ａ：大家看了這個小品後有什麼感想？說說自己或者自己身邊一些不環保的現象。
主持Ｂ：或先自我批評自己以前做的不夠好的地方，討論一下自己可以做什麼，大家可以暢所欲言。
環節三：快板——爭做環保標兵
主持Ｂ：大家都談了自己的感想，現在就讓我們聽聽小明和小紅有什麼要說的。請欣賞快板——爭做環保標兵。
甲：我是環保小標兵。
乙：美化環境我先行。
甲：改掉陋習樹新風。
乙：快行動。
甲：同學們，要記清。
乙：愛護環境，講衛生。
甲：廢物扔進垃圾箱，到處亂扔可不行。
乙：隨地吐痰更不好，這種惡習要改掉。
甲：綠草坪，不能踩，看見踩者要勸開。
乙：花草樹木不能折，折後他們不能活。
甲：有的同學不注意，折花踩草當游戲。
乙：這種做法太不該，今後不能這樣來。
甲：義務植樹築綠屏
乙：不讓黃沙漫天行
甲：空氣清新精神爽
乙：好心情
甲：載人飛船遨太空
乙：神州大地齊歡騰
甲：從小立下凌雲志
乙：快用功
甲：風景如畫衛星城
乙：綠色奧運綠色情
甲：爭做環保小主人
乙：做綠星
甲：保護環境很重要，同學千萬別忘掉。
乙：環境保護靠大家，有你、有我、還有他！
環節四：介紹環保小知識
主持A：小明和小紅的真情流露，同時也表明了他們的決心。但大家對環保知識了解有多少呢？下面由班長向大家介紹一下有關這方面的知識。
1、城市垃圾有哪些
①食品垃圾：指人們在買賣、儲藏、加工、食用各種食品的過程中所產生的垃圾。這類垃圾腐蝕性強、分解速度快，並會散發惡臭。
②普通垃圾：包括廢棄紙製品、廢塑料、破布及各種紡織品、廢橡膠、破皮革製品、廢木材及木製品、碎玻璃、廢金屬製品和塵土等。普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中可回收利用的主要對象。
③建築垃圾：包括泥土、石塊、混凝土塊、碎磚、廢木材、廢管道及電器廢料等。這類垃圾一般由建設單位自行處理，但也有相當數量的建築垃圾進入城市垃圾中。
④清掃垃圾：包括公共垃圾箱中的廢棄物、公共場所的清掃物、路面損壞後的廢物等。
2、節約的重要性
①我國的森林覆蓋率不到14％，卻是出口一次性筷子的大國。我國北方的一次性筷子產業每年向日本和韓國出口150億雙木筷，全國每年生產一次性筷子耗材130萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。
②水龍頭一分鍾滴幾滴水，一年就流失上噸的水。
③回收1噸廢紙可生產好紙800公斤，可以少砍17棵大樹，可以節省3立方米的垃圾填埋場空間，可以節約一半以上的造紙能源，可以減少35％的水污染。而每張紙至少可以回收兩次。（２）我們每天從家裡扔出來的垃圾中有40％以上是果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾，這些垃圾是可以用堆肥發酵的方法處理為有機肥料或飼料的。
主持B：聽了班長的介紹，相信同學們一定有很多想法，一些我們平時不注意的事情，積累多了就變得重要了。下面我們來聽聽**的朗誦。
環節五：朗誦《做新時代的環保小衛士》
是誰把你打扮得如此美麗
是我、是你、是他
用我們潔凈的雙手
來打扮那潔凈的世界
涓涓細流匯入大海奔騰
啊！北京你是那樣古老而年輕
古老的五千年的文明
年輕的朝氣蒸騰
我為你自豪！
我願獻出稚嫩的小手
把你整理得更加潔凈！
我們要做新時代的環保小衛士！
主持Ａ：聽了這么深情的朗誦，同學們的情緒都很激動，下面我們來個知識小競賽緩解一下。
環節六：知識競賽
比賽規則：將全班分成四個小組，當主持人讀完題目後各個小組開始搶答，否則取消本題資格。每答對1題記2分，由記分員記錄，最後得最高分者為勝。
1、每年的世界環境日是那一天（A）
A、6月5日 B、2月21日 C、6月17日 D、4月22日
2、每年的幾月幾日是我國的植樹節？（A）
A、3月12日 B、4月12日 C、5月12日 D、6月12日
3、為保護藍天，我們在出門時，應該盡量選擇乘坐 (A) 交通工具
Ａ．公共交通工具 Ｂ．私人汽車 Ｃ．計程車
4、綠色購物，我們應該選擇購買＿(A)＿。
Ａ．大包裝的商品 Ｂ．小包裝的商品 Ｃ．一次性用品 Ｄ．附帶廣告宣傳材料的商品。
5、海洋佔地球表面積的（A）
A、70.8% B、70% C、75%
6、我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的（C）。
A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5
7、保護水環境，我們應該選擇使用__(B)__洗衣粉。
A、普通 B、無磷 C、廉價 D、高價
8、天生的「捕鼠能手」的鳥和享有「森林醫生」美稱的鳥是（A）。
A. 貓頭鷹、啄木鳥 B. 貓頭鷹、喜鵲 C. 老鷹、啄木鳥
9、垃圾堆中，目前回收再利用的物品有（B）
A、電池 B、廢紙 C、碎磚頭
10、為了減少「白色污染」我們應該(A)
A、 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
B、 亂扔塑料垃圾
C、 盡量使用塑料製品
11、下列哪些車輛並不污染空氣?(C)
A、中巴車 B、摩托車 C、電車
12、當你喝完紙盒裝軟飲料後，你應該如何處理紙盒( B )
A、隨手扔掉是 B、扔到垃圾箱里 C、扔到沒人看到的地方
主持A：知識競賽環節已經結束了，下面請記分員向我們宣布結果。
主持B：時間過得真快，我們的活動已接近尾聲了。在生活中有很多小事我們可以做，下面的十件小事是我們隨手可做的。
環節七：小學生隨手可做的十件環保小事
1、使用布袋盡量少用塑料袋。
2、拒絕使用一次性筷子及一次性用品。
3、用洗菜水、洗澡水沖洗廁所，做到一水多用。
4、不亂扔廢棄物，時時注意環保。
5、作業本用完正面接著 用反面，做到雙面用紙。
6、多用肥皂，少用洗滌劑。
7、多用手帕，少用紙巾。
8、不撿拾野禽蛋，不食野味。
9、隨手關閉水龍頭，節約用水。
10、做到隨手關燈，節約用電。
《齊唱明天會更好》歌曲
環節八：班主任總結
H. 關於環保節約的主題班會的主持詞 急！！！
1同學們，我抄們生活在襲一個美麗的環境里，為了讓我們的後代也可以生活在這樣的環境里，大家一起環保吧！
或
曾經，我被一部有關動物的電視記錄片深深地吸引。並不是因為難得見到這些兇猛的大型野生動物的新鮮感，而是那在莽原曠野中，馳騁天地間的自由與彪悍，是那捍衛生命、繁衍生息的勇猛搏鬥和艱辛覓食的生命意志。想必你們也曾被美麗的藏羚羊深深吸引,被憨太可鞠的
逗的開懷大笑.然而,他們已不同往日.貪婪的人們剝奪了他們賴一生存的環境:人們大量填湖造房,群體
擱淺在沙灘上;在
聲中,一顆顆大樹
,小鳥無家可歸;在所謂的
的背後,一些可惡的人們販賣著藏羚羊
等珍貴動物的皮毛……我們能
嗎?不.我們不能,所以,讓我們拉開環境保護的神秘面紗,還動物門一個美麗得世界.
現在開始!
I. 綠色環保主題班會主持稿
人 類 你 走 向 何 方 我看到，天空中飄落著滾滾黑煙；我聞到空氣中彌漫著波重的汽油味；我聽到，隆隆的機械聲震盪大地。我知道，這是人類發展的必然結果。可是人類啊！你真要走向這不歸路？ 我不知道，你們是否知道倫敦的大霧？我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著一切？你們不曾知道曾經有一個巴比倫王國還有一個被埋在黃沙下的樓蘭嗎？ 人類啊！你們的發展是那麼的迅速，你們貪婪地吮吸著地球的資源。可是，可是這是一條不歸路啊！誠然，無人願意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋裡；無人願意放棄電燈，點著煤油燈度過漫漫長夜；無人願意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕，不僅如此，絕大多數人有了基本滿足之後還想有更好，更多的科技產品。而這一切的物質享受卻要付出環境的代價。一位美國人說：「我們遇到了敵人，這個敵人就是我們自己。」我們砍原始森林，我們向長江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經濟發展的需要，這是人民對物質生活的需求。當我們終於榨幹了黃河，逼瘋了長江，終於把淮河染成黑色，我們仍然在追求單一經濟增長指標，不顧子孫後代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質，如果河流污染得連魚都無法生存，那麼我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？ 「原以為你是那麼寬廣，不在乎帶走一片陰涼；原以為你是那麼堅強，沒想到你的眼淚在流。地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。」這一首環保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類對大自然進行了瘋狂的掠奪後，還未來得及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然瘋狂的包復。持續的乾旱和暴雨，頻頻光顧的沙暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……人與自然的搏擊，人的貪婪和短見註定了人類將輸得更慘。在痛定思痛中，是否開始學會尊重，善待自然，學會與自然和勝利相處？ 尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務。沒有動物相伴的日子是無味的。當地球上只有人類存在時，也就是人類發展的悲哀，如果人類能學會不濫殺動物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學會整治發展得來的污染物，我相信，人類的發展與生態的平衡不會是個矛盾體。 人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？對自然的打擊得到的是自然的報復，是緊接著的滅亡。對自然的尊重，善待得到的是自然的愛撫與慷慨饋贈。人類，你將走向何方呢？
6、大氣污染
科學家發現，至少有100種大氣污染物對環境產生危害，其中對人體健康危害較大的
有二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳、氟氫烴等。大氣污染物嚴重危害人的氣管、肺等呼吸系統。
造成大氣污染的途徑主要是工業生產與交通工具排放的廢氣和塵埃，工業生產排放出的塵埃顆粒物還吸附了許多有毒有害的物質。這些污染物在大氣中還會發生各種化學反應，生成更多的污染物，形成二次污染。二氧化硫是大氣污染物中最普遍的一種，它在大氣中通過反應可形成硫酸煙霧，甚至形成酸雨。氮氧化合物、一氧化碳和碳氫化合物也是大氣中常見的污染物，它們在陽光下，發生光化學反應，可形成光化學煙霧。
大氣污染物在空氣中積累，導致空氣質量下降，直接危害人類健康，而且使全球氣候變暖，臭氧層遭到破壞；污染物隨風飄散，甚至影響農業、林業和畜牧業，美國每年因此損失數億美元，我國的損失也相當嚴重
為了保護我們賴以生存的共同家園——地球 我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色 為了讓大地山青水秀 為了讓家園綠樹藍天 讓我們小手拉小手 讓我們小手拉大手 加入「呼喚綠色」行列 保護綠色家園 今天播下一份綠色種子 明天收獲一片藍天綠地！ 行動起來，從我開始！ 行動起來，從現在開始！
J. 環境衛生主題班會主持稿 急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！
《講究衛生，愛護環境》主題班會教案設計
一、活動專對象：
二、活動時間：40分鍾
三、活動背景屬： 現在的大多數孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛，變得一切都以自我為中心。當他們邁進校門之後，由於不懂得最基本的衛生和環保知識。常常表現出某些不好的行為習慣，隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑，造成了學校環境的惡劣。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發展。
四、活動目標： 要通過本次主題班會，使學生了解講究衛生的重要性，學習和了解基本的保護環境的常識。培養學生從現在做起，從自我做起，從-點一滴做起，努力提高自身的衛生，和愛護學校班級衛生的意識，做一個講究衛生，愛護環境的好孩子。
五、活動形式： 朗誦兒歌、唱歌、知識問答、游戲。
六、活動准備和分工： 1、搜索《小學生基本衛生常識》 搜索兒歌，《保護環境童謠》。搜集歌曲《咱們從小講禮貌》(修改歌詞)。 2、挑選安排學生主持人。 3、布置教室 活動過程： 主持人宣布宣布班會開始