小學我們畢業了主題班會

3. 初三 我是畢業生 主題班會

心存感恩》主題班會
主持人開場白:
A:在這個陽光燦爛,春意融融的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
B:七(9)班《心存感恩》主題班會現在開始。
A:對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。
B:對師長心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習的歷程中實現自我。
A:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
B:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。
A:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。
B:感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
第一環節
A:好,讓我們共同進入這次班會的第一環節。
AB:「親情回報」
B:現在請同學們齊讀孟郊的《遊子吟》
B:(領讀)慈母手中線,遊子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
A:是的,誰言寸草心,報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於「母親」。無論我們走到哪裡,不論我們有多大年紀,在媽媽心中,我們永遠都是最可愛,最需要保護的孩子。
B:世上只有媽媽好,我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。
A:下面請聽長笛演奏:《世上只有媽媽好》,表演者:周天穎。大家掌聲鼓勵。
……
A:謝謝周天穎同學
B:同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊含中多麼深厚的愛啊!
A:真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋里。
B:雖然我們曾經讓父母失望過,傷心過,但我們也深信:我們是他們的驕傲,也曾經讓他們的笑頰燦爛如花。
A:親愛的同學們,我們父母的期望並不多,我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。
第二環節
B:其實世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環節
AB:師恩難忘
A:我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動著我們的心。
B:我們已行動起來,用真誠的心回報真誠的心,用愛回報得到的關懷。
A:下面請柳倩芸等演唱《感恩的心》,掌聲有請。
……
B:謝謝柳倩芸同學,一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心,會讓我們更加懂得回報。
第三環節
A:我們擁有親情,還擁有友情,讓我們一起進入第三個環節
AB:友誼永存
B:友誼是人間的春風,是沙漠中的綠洲,因為有了友誼,我們學會了寬容,學會了理解和友善,也學會了感動。
A:請欣賞《朋友》,演唱者:尹津晶等。
……
A:生活中,我們需要別人的幫助關愛,當然也應該把自己的愛心奉獻給別人,愛是相互的。
B:可是我們很多人已經習慣接受別人的關愛,接受別人的幫助,並且認為這是理所當然的。
A:他們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也忘記了幸福的感覺。
B:請看接下來的這一幕幕場景,大家是否有似曾相識的感覺呢?有請表演者:
第四環節
A:接下來,我們進入主題班會的第四個環節
AB:感恩宣言
B:現在有一封我們班家長寫給孩子的信,讓我們聽聽家長的心聲。
A:請張老師來讀這封信。(書信內容鏈接)
……
B:聽到父母的心聲,你會想什麼?你該怎麼做?千言萬語就化作感恩宣言,向關心愛護我們的人表明決心吧。現在請班長上台領讀宣言。掌聲有請。
班長:請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現在請跟我宣讀……
《感恩宣言》:
我們以青春的名義宣誓:
珍愛寶貴的生命,感謝父母的養育之恩;
勤奮努力學習,感謝老師的諄諄教誨;
珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;
從現在開始,
在思想品德上讓你們安心;
在學習上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負你們的一片苦心!
A:同學們請坐下,也謝謝班長。常懷感恩之心的人是幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠都陽光燦爛。
B:為了讓每位同學感受幸福,常懷感恩,請同學們製作千紙鶴,並在上面留言,贈送給你最想感謝的人。
A:(隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言)
主持人結束語:
A:相信在座的同學參加了這次主題班會後,心裡一定很不平靜。
B:是呀,心存感恩,一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
A:感恩是積極向上的思考和謙卑的態度,它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,實踐於生活中。
B:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
A:感恩是一種處世哲學,感恩是一種生活智慧,感恩更是學會做人,成就陽光人生的支點。
B:每一個有愛心的人,都應該是一個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來……
AB:心存感恩,回報他人。七(9)班主題班會到此結束,謝謝大家!

4. 馬上要畢業了要開一個主題班會關於友誼或未來的，求主題，目標，內容，步驟和標語

設計背景：

據《揚子晚報》報道，隨著畢業生離校時間的臨近，各種「散夥飯」也日漸盛行，酒後鬧事、半夜喧囂、破壞公物等「畢業綜合症」也隨之出現，更令人擔憂的是該現象已蔓延到了許多中小學校：校園里砸碎的玻璃片隨處可見；撕破丟棄的書籍簿本隨意扔在樓道、垃圾箱里；不少公物也遭到破壞……
盡管出現「畢業綜合症」的只是極個別學生，但看完這則消息，還是令人震驚：學生們怎麼了？和母校有什麼過不去的？反思我們現在的教育，出現這些現象是由於我們過多關注學生的知識和技能，卻忽視了人文和道德氛圍的建設，缺乏對學生精神層面的塑造。

活動目標：

1．通過活動引導學生重溫往昔豐富多彩的學習生活，感受母校的溫暖、同學的友誼、教師的關心。
2．培養學生尊敬老師、熱愛母校，以實際行動維護學校榮譽，樂意為學校爭光。
活動准備：
1．准備關於校園環境及名人、偉人尊師的影像。
2．每個學生准備一件最得意的作品或節目。
3．音樂播放器及相關歌曲。

活動過程：

第一板塊——談話揭主題
主持人：同學們，再過幾天，我們就要離開母校，升入中學。面對將要分別的朝夕相處的同學、關心幫助我們成長的老師，我們不禁心潮起伏，為了表達依依不捨之情，我們來組織一次《明天，我們畢業》的主題班會。

第二板塊——濃濃校園情
六年來，我們在這里留下了無數歡歌笑語，撒下了學習和勞動時的辛勤汗水。在這離別的時候，讓我們再來看一看自己可愛的校園吧！
1．觀看關於校園環境、教學設施的錄像
2．談觀後感（從令人感到自豪驕傲，從感謝母校、從愛惜環境等方面談）
主持人：六年了，六年來我們的學校發生了巨大的變化，眼前的一切，讓我們感慨萬千……
3．學生齊誦詩歌《校園，親愛的校園》

第三板塊——戀戀同學心
主持人：母校是我們生活的樂園、成長的搖籃，讓我們來一起看看搖籃里記載著我們哪些成長的足跡。
1．課件演示班級六年來的校園生活照（野炊、春遊、運動會、爬山等）
主持人：雖然時間可以沖淡一切，但是這一張張老照片，定然勾起了我們許多的回憶。六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達，下面請同學之間相互交流。
2．同學真情傾訴（從祝福、致歉、感謝、希望等方面進行）
主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著我們「此時無聲勝有聲」的深情厚意！下面讓我們互贈友誼卡。
3．同學互贈名言卡（《友誼地久天長》響起）
主持人：為什麼同學情直教人難以割捨，一生牽掛？那是因為這份情像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，讓人生溫馨。雖然課桌中間曾畫起「三八線」，偶爾吵吵鬧鬧；雖然曾為競爭對手，暗自較勁，但面對畢業分別，女同學眼淚汪汪，男同學一夜長大。惜別，純凈了同學情！讓我們齊聲歌唱一曲《同學情》。
4．齊唱歌曲《同學情》

第四板塊——拳拳老師意
主持人：在母校的六年裡，除了這份濃濃同學情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拚搏的結晶。下面請同學把自己最得意的碩果展示給大家。
1．學習成果展示
（內容可有書法、繪畫、作業本、作文、科技作品、手工製作、攝影等；也可有唱歌、跳舞、相聲、小品、雜技、魔術等。既可以直觀展示，也可用實物投影展示，或者電腦展示。為了避免大量的重復，可將大部分同學的作品布置在教室四周，選擇有代表性的作品展示，最後由小主持人總結。）
主持人：同學們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應該感謝的是誰啊？（齊答：老師）是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，如果沒有老師的辛勤耕耘、沒有老師對我們的熱情關心，又哪有我們今天「累累的碩果」？誰說說，老師平時怎麼關心我們的啊？
2．學生交流教師幫助、關心自己的事例（從生活、學習、思想等方面）
主持人：老師對我們的愛實在是太深太深了，望著生活了六年的母校，望著日漸憔悴的恩師，此時此刻，就讓我們用一首詩來表達對他們的感激之情吧！
3．詩朗誦：《謝謝您，老師！》
主持人：「十年樹木，百年樹人」，老師的諄諄教誨，我們沒齒難忘。離開學校後我們應如何對待自己的老師和母校呢？請看錄像。
4．播放影像材料《名人尊師錄》，激發學生的愛師之情
主持人：看了以上錄像，我們一定會深受啟發。誰能說一說？
5．同學談觀後感（不忘教師恩、母校情，維護學校、老師榮譽，樂為學校、老師爭光）
主持人：是啊！參天大樹忘不了根須，浩盪江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！（全體起立，向所有老師鞠躬示謝）師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對老師說一聲：謝謝您，敬愛的老師！（齊說）讓我們對養育我們六年的母校說一聲：謝謝你，親愛的母校！（齊說）讓我們把對母校和老師的感謝，化成我們的實際行動吧！
6．向母校獻匾儀式，並向老師們敬獻鮮花。同時由音樂教師起頭，師生共唱歌曲《好大一棵樹》。

第五板塊——殷殷期盼情
主持人：也許我們永遠無法再一起聆聽老師的教誨了。在臨別母校之際，讓我們最後一次聆聽老師對我們的教誨吧！
1．老師講話
時光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。幾年的沐浴使你們汲取了百年鄭小的精華，她讓你們從幼稚走向了成熟，幾年的熏陶她讓你們感受到了敢為人先、不流於俗的個性和品質，她讓你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的畫。這些，將會使你們受益終身。也許將來你們的人生旅途不會很平坦，但老師堅信進入中學後的你們一定會繼續發揚刻苦鑽研、勇於拼搏的母校精神，一定不會辜負母校對你們的諄諄教誨和殷切期盼的！
上世紀初，印度大詩人泰戈爾先生來華訪問，送別時，中國的同行問他：您有什麼落下來了沒有？泰戈爾先生沉吟了一會兒，說：沒有了，只是我的心……同學們，希望你們常回家看看，因為這里有你落下的心；這里有你心中常想的人；這里有期待著與你繼續交流的許多顆心……母校永遠是你們的家園，你們永遠是母校的驕傲！
主持人：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教導讓我們受益終身，我們絕不會辜負您對我們的殷切期望，明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。（齊誦）明天，您一定會看見，天涯海角，都樹起了我們的豐碑！（齊誦）親愛的母校啊，請相信，有我們，就有東方的巨龍！有我們（齊誦），有我們，就有騰飛的中國！（齊誦）讓我們一起，用自己的真情，把這首歌獻給親愛的母校和老師吧！
2．音樂響起本校的校歌，大家齊唱。
（邊拍手邊唱校歌，結束本次活動）