小學畢業班學生心理健康教育

㈠ 長春市高中排行榜

長春市高中排行榜，如下：

1、東北師范大學附屬中學 ，人氣：3258

東北師范大學附屬中學創建於1950年。學校現有自由、青華、明珠、凈月、北京朝陽五個校區，涵蓋幼兒園、小學、初中、高中、國際部、藝術部等多個學部，總佔地面積37萬平方米。

2、吉林省實驗中學，人氣：2036

吉林省實驗中學始建於1948年，是省教育廳直屬的首批重點中學。半個世紀以來，學校在教育教學實踐中形成了「篤學、踐行、求是、創新」的校風；「嚴謹、多思、善誘、精深」的教風；「刻苦、靈活、互助、進取」的學風，贏得了社會各界的廣泛認可。

吉林省實驗中學佔地面積近10萬平方米（160多畝），建築面積8萬平方米。有理、化、生實驗室9個；學生閱覽室2個；語音室2個；計算機室5個；600台電腦。

3、東北師范大學附屬實驗學校，人氣：1791

東北師大附屬實驗學校植根於東北師范大學豐厚的教育資源之上，校址位於風景秀麗的凈月旅遊經濟開發區，校園面積22萬平方米，建築面積12萬平方米。學校毗鄰東北師大凈月校區，在吉林財貿學院、華僑外院、吉林農大、中醫學院等大學的環抱之中。

具有優美的自然環境和優越的教育環境，校園建設富有高雅的文化品位和濃郁的書香氣息。一棟棟以赭紅為主色的樓群，形成一體（教學區）兩翼（生活區、運動區）的格局。

4、長春外國語學校，人氣：1723

長春外國語學校隸屬吉林省教育廳，是吉林省首批辦好的重點中學，也是一所在教育部備案的外國語學校。長春外國語學校是1963年在周恩來總理的指示下創辦的中國最早一批外國語學校之一。

長春外國語學校位於吉林省長春市朝陽區紅旗街1946號，毗鄰南湖公園，佔地面積約3.6萬平方米，現有學生約5000人，教師300多人。

5、長春市實驗中學，人氣：1579

長春市實驗中學設有初中部、高中部、國際部，是吉林省首批辦好的重點中學，是國家級示範性高中、全國現代教育技術實驗校、教育部教育科研基地示範校、全國外語教研示範校、全國中學生心理健康教育示範校、全國優秀體育傳統項目學校、聯合國教科文組織俱樂部成員。

2017年11月，長春市實驗中學獲評第一屆全國文明校園。

6、德惠市實驗中學，人氣：1514

德惠市實驗中學，又稱德惠實驗高中，建於1982年，現任校長張靜菊，是吉林省首批83所重點高中之一。學校校園面積約8萬平方米，建築面積約4萬8千多平方米。

7、長春市第六中學，人氣：1484

長春市第六中學是一所全日制獨立高中，吉林省首批辦好的重點中學，省、市先進學校，省政府、省教育廳辦學水平督導評估A等學校，長春市素質教育科研基地校，市綜合治理標兵單位，國家級培養體育後備人才基地校。

長春市第六中學始建於1952年，2004年為紀念田家炳先生投資興教，改稱為田家炳中學。長春市第六中學佔地面積7萬平方米，建築面積2.5萬平方米，現有教職工162人，56個教學班。

8、榆樹市實驗高級中學，人氣：1414

榆樹市實驗高級中學，位於榆樹市榆三公路15號。校園佔地面積12.26萬平方米，建築面積5.58萬平方米。現有教學班150餘個，教職工600餘人，在校學生近9500人。

9、長春市第150中學，人氣：1399

長春市第150中學，1978年被確定為省級重點中學，2005年被確定為省示範高中，多年來，為全國重點院校輸送了大批優秀的生員，得到了跨越式發展。

10、長春市第二實驗中學，人氣：1378

長春市第二實驗中學位於長春市副中心，人民大街11528號，在新建成的長春市政府對面，與政府相鄰必將給學校的發展帶來無限的生機，學校佔地面積18.5萬平方米，建築面積8萬平方米。內部設有高標準的多媒體標准教室84個以及集14個理、化、生實驗室， 10個語音室和微機室，

天象館、科技館、電子化圖書館為一體的科技活動中心；集舞蹈廳、音樂廳、籃球場、排球場、乒乓球館、帶400米塑膠跑道的運動場、50米標准泳道的游泳館為一體的藝體中心；集學生公寓、外國專家公寓、餐飲部為一體的生活服務中心，學校的硬體建設國際一流。

11、長春市第十一中學，人氣：1289

長春市十一高中，是吉林省首批辦好的重點中學，始建於1925年，是一所獨立高中。學校坐落在景陽大街2666號，與市人大、市政協、省市區檢察院和法院、省司法警官學院、財專、商專、綠園區政府等單位毗鄰。

12、長春市第十七中學，人氣：1264

以現在不作為，將來無作為作為校訓的長春市第十七中學，是長春市教育局直屬的省重點高中，始建於1956年。學校坐落於朝陽區萬寶街1085號，與繁華的紅旗街商圈、風景秀麗的朝陽公園、吉大一院等地毗鄰。

13、長春市朝鮮族中學，人氣：1261

長春市朝鮮族中學是一所完全中學，始建於1956年9月1日，位於吉林省長春市寬城區凱旋路712號，是吉林省重點中學、對外開放窗口學校。

14、長春市第七中學，人氣：1250

長春市第七中學是吉林省重點高中，位於寬城區西廣場附近（西二條737號）吉林省電化教育示範校，歷經九十餘年歷史的滄桑，曾為國家培養了數以萬計的合格人才，其中國家級、省部級領導和眾多成功人士均畢業於本校。

15、九台市第一中學，人氣：1237

長春市九台區第一中學始建於1938年，1960年被確定為省級重點高中，2005年晉升為省級示範性高中。據2019年6月學校官網顯示，學校有69個教學班，有教職工278人，學生3700餘人。

16、長春市希望高中（81中），人氣：1191

長春希望高中（長春八十一中學）是長春市直屬完全中學。始建於1953年，其前身是沈陽軍區所屬「八·一」子弟學校。1968年學校歸屬地方，更名為長春市第八十一中學。五十年來，學校幾經改革，一直保持著「團結、緊張、嚴肅、活潑」的優良傳統和辦學風氣。

世紀之交在該校的基礎上又創辦了長春市希望高中。學校逐步推進內部體制改革和校園文化建設，經過幾年的努力，這所特色學校成為長春市教育體制改革的一道靚麗的風景線。

2001年長春市政府出資4200萬元，在八十一中的基礎上創建了長春希望高中，是我省唯一一所德政工程品牌學校。2005年學校承辦新疆內地高中班辦學項目，自此開始招收新疆學生。

17、長春汽車產業開發區第六中學，人氣：1180

長春汽車經濟技術開發區第六中學(原中國第一汽車集團公司第六中學）是吉林省首批辦好的重點中學、吉林省首批重點高中、國家教育部基礎教育實驗基地校。

汽車區六中辦學歷史長達半個世紀，2003年晉升為省級示範性高中，是國家基礎教育中心首座基地校，2005年8月成為吉林省第一個北京師范大學基礎教育實驗校。吉林省首批新課改樣本校，長春市教師專業發展學校示範校。

18、長春市第二中學，人氣：1149

長春市第二中學，前身為1937年由長春市教育局主管的公立全日制普通高級中學，為吉林省首批示範性高中。

(1)小學畢業班學生心理健康教育擴展閱讀

孩子讀高中，一定要選擇一所適合自己的學校，這樣更能發揮孩子自身的學習潛力，對未來的升學也更為有利。可以按照以下五個方法去選擇適合孩子就讀的高中：

1、明白好高中的標准。

家長們普遍認為好的高中就是升學率高的高中，學生素質高、考上大學的人多。各所高中在宣傳的時候也往往會強調學校的硬體，每年考上本科大學的比例、重本率、狀元等。

這樣的宣傳把學校最優秀的一面展現在廣大的學生和家長面前，使得學生和家長忽略了學校的劣勢，而把選擇的目光放在了"好的升學高中"上，沒考慮到適不適合孩子。其實，最適合自己的高中，就是對自己來說才是最好的高中。

2、通過各渠道充分了解高中學校。

盡量通過有效的渠道了解高中學校。選報高中學校除了考慮初中學校相關老師的意見外，建議有條件的家長和考生到實地看看，或向該學校就讀的學生了解情況，同時參考社會對學校的評價。選擇學校時，家長和考生必須考慮高中學校的層次，特別要考慮相關學校近三年的錄取分數，

分數相差過大，日後的學習將十分吃力，身心壓力很大，在紀律、行為等方面出問題的可能性也較大。一些家長不顧及子女的成績，想方設法擇名校，不一定妥當。了解學校後，根據學校各方面的情況，綜合權衡，選擇一所適宜的學校對今後的發展十分重要。

3、路途時間不宜過長。

高中是三年的時間，尤其到高三時由於備戰高考，時間可能會更緊迫、學習可能會更累，倘若路途很遠，交通又不方便，就會在路途上花費很長的時間和精力、體力，相對於路途近、方便的同學而言，你的成本更大。經常是，你在路上奔波的時候，別人可能已經在家做了幾道題、幾張卷子了。

所以，在學校檔次相近的學校里，選擇路途近和交通方便的學校，是一個重要因素。

4、若學校檔次接近，優先選擇能進重點班的。

就一所學校的高考升學而言，高分的大都是重點班的學生創造的，低分的絕大部分出現在普通班。所以，總體來講，重點班一定會是往上提分的，普通班一定會是往下拉分的，最終形成學校總的升學率、平均分等。

那麼，當兩所學校檔次接近時，選擇稍差點的學校重點班，你將來高考升學取得好成績的可能性也就增加了。

5、考慮孩子自身的因素，因材擇校。

在選擇高中的時候，要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學習很主動，不易受周圍環境的影響，那麼可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環境影響，學習比較被動，主要靠老師的督促，

那麼應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優良的學校。並不是所有的重點高中、重點班就一定適合孩子。如果孩子比較容易受到優秀學生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那麼這種孩子可以選擇重點高中和重點班。

如果孩子對自己不夠自信，承受不了學習競爭的巨大壓力，那麼可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學習也是有很多好處。

㈡ 小學生的壓力來自哪裡

學生課業負擔過重的問題由來已久，小學生的課業壓力主要來自幾個方面：
第一，受以升學考試為中心的教育思想的影響。教師在課堂上拚命灌輸，課外則布置大量的作業，通過大量的練習使學生熟練地應付考試。我們知道，小學生的堅持性還處於發展階段，注意力集中的時間要比成人短，長時間從事教師布置的作業，往往導致注意力轉移，做錯題是常事。做錯題對小學生的作業行為是一種負強化，使學生越來越害怕做作業，厭煩作業。
第二，家長對子女的期望過大，教育不得法。為了「提高」自己孩子的水平，許多家長在孩子完成了老師布置的作業以後，還要布置額外的作業讓孩子做。這就使學生產生一種「苦海無邊」的感覺，反正做完了作業還要再加做，沒有個完，也沒個「奔頭」，何不如坐在那裡泡時間等睡覺。
第三，作業擠佔了學生的課余時間，有些家長甚至不讓孩子有一些其他的活動。實際上，廣泛的興趣所產生的是一種對事物、對世界的態度。這種態度是探究的。因此，抑制兒童的興趣，實際上抑制了兒童對事物的積極態度，自然也包括對學習的態度。

㈢ 除了知識，大家還希望學校可以給到學生什麼

1、簡潔思維

第一個是愛因斯坦（Albert Einstein），愛因斯坦的「簡潔思維」。愛因斯坦的心智模式是相信世界是可以被簡潔的理論理解，並可以用簡潔的公式表述。

他說過，「如果你無法簡單地解釋，就說明你沒有理解透徹」。

在他看來，科學研究不是為了智力上的快感，不是為了純粹功利的目的，而是想以最適當的方式來畫出一幅簡化的和易領悟的世界圖像。所以，推動他的創造性的動力並非來自深思熟慮的意向或計劃，而是來自激情。

2、不同思維

第二個是喬布斯（Steve Jobs），喬布斯的「不同思維」。

在面對IBM這樣的大公司在計算機領域的霸主地位時，喬布斯的心智模式是我要與你不同。

長期以來，IBM的座右銘是創始人沃森提出的「Think」（思考），這就是ThinkPad名稱的來源。1997年，當喬布斯重返蘋果時，公司正處於低谷。他花重金為蘋果設計了一個劃時代的廣告，在展示出包括愛因斯坦、愛迪生、畢加索等傑出人物之後，推出的最後廣告詞是「Think different」，就是「不同思維」。

3、反直覺思維

第三個是馬斯克（Elon Musk），馬斯克的「反直覺思維」。

馬斯克的心智模式受到物理學的影響。他從量子力學中受到啟發，發現在量子層面的物理規律與我們在宏觀層面的物理學直覺往往是相反的，卻是正確的。他從中悟到，不能跟著在通常世界中形成的直覺走。

馬斯克還推崇用「物理學第一原理」，也就是一種「追究最原始假設」的方式思考，而不是人們通常用的「類比」方式思考，他運用此邏輯去打造可回收的火箭。這就是原始創新與邊際創新的差別。

4、逆向思維

第四個是蒂爾（Peter Thiel），《從0到1》的作者，蒂爾的「逆向思維」

蒂爾的心智模式是「Contrarian thinking」，但這種「逆向思維」並不是在多數人想法的前面加一個「負號」，而是要想別人沒有思考過的維度，要思考別人還沒有想到的領域。

比如，當別人都在討論技術問題時，他要提出商業模式問題；當別人都在商業模式上糾纏的時候，他的思維更多集中於技術創新。

他的逆向思維不僅使他在2004年成為Facebook的第一個天使投資人，也使他在去年美國大選中成為矽谷唯一支持特朗普的企業家和風險投資人。

㈣ 關於畢業班學生的心理健康情況調查表

心靈垃圾檢查表（又名寬容度自檢表） 1、你是否急於糾正別人的錯誤，甚至不分場合？ 2、你是否理智上知道怎樣做更好，但內心就是不情願？ 3、你是否喜歡搶話，越熱烈的氛圍越如此？ 4、你是否沒完全搞清情況時，就匆忙下結論或做決定？ 5、事情沒有解決，你是否就放心不下？ 6、你是否看到從容不迫、心平氣和的人很羨慕或嫉妒？ 7、周圍的人一生氣，你是否就很緊張？ 8、你是否很在意別人對你講話的態度？ 9、如果有人故意忽視你或當眾損你面子，你是否就會很難受或耿耿於懷？ 10、你是否經常看不慣別人的言行？ 11、你是否覺得你的看法基本上一貫正確（即：我怎麼會錯呢）？ 12、你的想法如果在實施中受到阻礙，你是否會非常生氣？ 13、你是否這樣想，「聽我的話，我就幫你，不聽我的，我就再也不理你」？ 14、你是否事事追求完美？ 15、你是否遇事喜歡往不好的方面想？ 16、你是否經常對人或事產生不滿？ 17、當你可以不管人的時候，是否很反感別人強加於你或對你指手畫腳？ 18、你是否受不了處處要高人一等的人？ 19、你是否看到別人說悄悄話，就懷疑是在說自己？ 20、你是否會為了別人的錯誤，越想越氣或者喜歡生回頭氣？ 21、你是否耐心很差？ 22、全神貫注做事的時候，如果有人來打擾，你是否會冒火？ 23、你是否不喜歡和你性格、習慣相反的人（比如你開朗對方是個悶葫蘆，你正直對方很虛偽，你利索對方拖泥帶水 、你大方對方小氣等）一起生活、工作？ 24、你是否對下屬、晚輩的遲鈍、笨拙，上火著急，恨鐵不成鋼？ 25、不如你的人能當領導或者被領導重用，你是否想不通？ 26、一個人當你的面佩服或喜歡你的宿敵，你是否不舒服？ 27、你是否難以接受昨日不如你或與你平等的人超過你？ 28、你是否還沒有了解一個人，就先不服氣（他有什麼了不起）？ 29、你是否心裡經常陰沉，不怎麼會笑？ 30、你是否喜歡頂撞領導或長輩，還覺得自己正直？ 31、你是否覺得好人沒有好報？ 32、你是否動不動就抬杠或者唱反調？ 33、是否別人覺得，什麼話經過你一說，味道就不一樣？ 34、你是否對別人對你的看法和評價非常在意？ 35、你是否喜歡較勁？ 36、你是否一做事就起煩惱，起了煩惱就想獨善其身；獨善其身又不甘心？ 37、你是否經常發牢騷？ 38、你是否花錢不太大方？ 39、遇到不公平，你是否憤懣難解？ 40、你是否希望用不著的親戚越少越好？ 41、內心深處，你是否有很多不願回顧的過去？ 42、你是否經常把應該和不應該掛在嘴上？ 43、你是否喜歡對別人的言行評頭論足？ 44、你是否有機會就向為難過你的人還以顏色？ 45、你是否對「888、444」等數字、「吉祥、死亡」等名詞比較在意，覺得有什麼吉凶在裡面？ 46、你是否喜歡嘲笑或貶低與你意見不一致的人？ 47、你是否不怎麼在領導面前講同事的優點（或在父母面前講兄弟姐妹的優點）？ 48、朋友們是否說你為人過於敏感或執著？ 49、你是否認為水平或地位比你低的人對你進行批評是一種冒犯？而當他們需要解釋時，你不屑一顧？ 50、你是否認為領導對你的批評是出於成見？ 51、你得知戀人、孩子或下屬有些事沒同你商量就自作主張，是否大動肝火？ 每題如果答「是」，記1分；如果答否，記0分；如果在某種程度上有，記0.5分。 26-51分，說明你經常在苦惱之中，是時候了解寬容，休歇內心，修習寧靜之道了； 12-25分，表明你具有平常人的心態，盡管有時會被一些人和事激怒，但總的來說尚能容忍；進一步提高涵養，不但能容，而且能化，量大福大，讓身體變得更健康，心態變得更祥和，生活變得更幸福。 0-11分，說明你很少或基本不受外界的影響，你可以成為親友的心靈依靠，可以做他們的心態指導師。 追問： 是表格