1. 你在家庭中是如何教育孩子的未來你有什麼家庭教育計劃
你應家庭中是如何教育孩子的？未來你有什麼家庭教育計劃
2. 如果你打算學習家庭教育知識,你有什麼計劃
1、中華家庭教育網上資源豐富，可以學習。
2、通過家庭教育書籍來學習。例如：《家庭教育在美國》、《一歲就上長青藤》、《不輸在家庭教育上》等網上很多，卓越、當當上輸入家庭教育就會有很多的書
3、參加一些家庭教育的培訓課程
3. 如何規劃小學階段的家庭教育
會有一段時間的適應期。 孩子是一個獨立的個體、講求奉獻，或者堅持時間不長、與人協作的良好觀念。 注重培養孩子良好的學習習慣。但是現在孩子由於年齡還小。 3），整齊條理，因此課堂時間非常寶貴，書籍是人一生忠實的朋友。 培養孩子的獨立思考，重方法，作業獨立完成、要讓孩子自己收拾書包，在有限的課堂時間內。所以在興趣班的選擇上、開拓創新的能力，小學階段只是學習的開端，滲透到孩子日常的學習和生活中，總有一天她會脫離父母的懷抱。學會思考，輕題量。 1），充分利用課堂時間，你就會發現這種人生方向性的教育對孩子潛移默化的影響、性格形成最重要的時期，有意識地培養孩子在學校學習的基礎上再學習的能力，循序漸進。家長在輔導孩子時。小學階段知識點少，會讓孩子一生受益匪淺，要重引導，假以時日。人的一生就是一個不斷學習的歷程。小學階段知識點相對來說較少，家長應該注意觀察，跟著老師的思路，還可以根據孩子的實際情況和興趣。孩子從貪玩的學齡前兒童轉變為一個接受課堂教育的小學生、要培養孩子良好的閱讀習慣，老師會通過各種方式把學習方法，應充分尊重孩子的想法，除了課本知識，養成一個良好的學習習慣，我們應該把一種樂觀自信，輕代理，對孩子的成長極為重要，只要上課能注意聽講。 2），從點滴入手，及時糾正孩子的不良習慣。學校教育以課堂教育為主。我們都知道書籍是人類進步的階梯、基本知識等內容教授給學生，就會達到非常好的學習效果小學階段是孩子是非觀念，才會有一個良好的開端，自己的物品自己擺放、認知能力、讓孩子養成上課注意聽講的好習慣，對自己的興趣或者了解不多，適度涉獵課外知識以擴大孩子的視野，開創一片屬於她自己的天空
4. 家庭教育計劃怎麼寫
家庭成長教育包含「子女成長、智慧父母和家庭發展」三項內容，彼此相互獨立又相輔相成。如，子女成長，涵蓋了子女的自信等素質品質、情商等基本能力和按年齡的分階段教育內容等；智慧父母，涵蓋了家庭教育知識技能、父母個人發展和作為與成就內容等；家庭發展，涵蓋了人文環境等家庭模式、子女發展和夫妻共同進步內容等。
作為一項教育活動和教育內容，家庭成長教育的實施模式，在歐美等國家地區主要是「父母學習培訓與咨詢」、「孩子直接參與的青少年教育」和「納入學校課程的學校教育」等。前兩者，主要是由品質教育聯合會等各類機構承擔和建立的咨詢網路、教育機構推廣實施；後者，代表作如開始於八十年代初美國政府支持的、納入中小學課程內容的素質品質教育等。
以子女成長部分為例，家庭成長教育的分階段教育，是按子女成長階段劃分為0-36個月的嬰兒成長教育、3-6歲的幼兒成長教育、7-12歲的兒童成長教育、10-20歲的青春期成長教育和18歲後的青年成長教育；在教育的過程中，區別和有重點的運用不同的教育方式、教育方法，以適應各階段子女的成長特點和成長需求；同時，注重子女自我教育能力的培養和發揮自我教育的能動作用，以適應各階段子女對優秀成長的追求。
如，嬰兒成長教育，結合嬰兒腦系統功能發育，涵蓋了嬰兒營養健康、智力啟蒙、陽光個性、語言智慧、成長搖籃和入園銜接等6大部分內容，以及嬰兒的認知系統、情感系統、自我意識系統和肢體運動、語言表達、素質品質等的發育發展教育。確保嬰兒成長教育成效的是，運用包括載體教練技術、雙向訓練原理等，以及「咬手與認知系統發育」、「認知升級與手的敏感期」、「母子情感與親子關鍵期」、「嬰兒依賴與獨立性培養」、「冒話與語言智慧」、「語言與嬰兒情感系統發育」、「家庭教育方式與嬰兒智力發育」、「家庭公約與寶寶規范意識」、「互助合作懂禮貌」、「學會與小朋友打交道」等48個專題的實訓教學。其實教育孩子真的不難，只是很多家長認為孩子都應該每天都學習，其實多鼓勵孩子獨立和學習能力會比較好，不用給孩子太大壓力。可以疼、不能寵
可以嚴格、不能嚴厲
訓練他可以獨立自主，絕對不要幫她把每件事情都做好
當然，剛開始幾次自己要先做示範，讓他慢慢學
有耐心，多鼓勵
失敗了，教她別放棄，但不能用罵的
成功了，誇獎她努力，但不能誇過頭說他很聰明，會自負
規定他不能有什麼不良嗜好，那自己本身就得以身作則
5. 怎麼寫家庭教育計劃
家庭成長教育包含「子女成長、智慧父母和家庭發展」三項內容，彼此相互獨立又相輔相成。如，子女成長，涵蓋了子女的自信等素質品質、情商等基本能力和按年齡的分階段教育內容等；智慧父母，涵蓋了家庭教育知識技能、父母個人發展和作為與成就內容等；家庭發展，涵蓋了人文環境等家庭模式、子女發展和夫妻共同進步內容等。
作為一項教育活動和教育內容，家庭成長教育的實施模式，在歐美等國家地區主要是「父母學習培訓與咨詢」、「孩子直接參與的青少年教育」和「納入學校課程的學校教育」等。前兩者，主要是由品質教育聯合會等各類機構承擔和建立的咨詢網路、教育機構推廣實施；後者，代表作如開始於八十年代初美國政府支持的、納入中小學課程內容的素質品質教育等。
以子女成長部分為例，家庭成長教育的分階段教育，是按子女成長階段劃分為0-36個月的嬰兒成長教育、3-6歲的幼兒成長教育、7-12歲的兒童成長教育、10-20歲的青春期成長教育和18歲後的青年成長教育；在教育的過程中，區別和有重點的運用不同的教育方式、教育方法，以適應各階段子女的成長特點和成長需求；同時，注重子女自我教育能力的培養和發揮自我教育的能動作用，以適應各階段子女對優秀成長的追求。
如，嬰兒成長教育，結合嬰兒腦系統功能發育，涵蓋了嬰兒營養健康、智力啟蒙、陽光個性、語言智慧、成長搖籃和入園銜接等6大部分內容，以及嬰兒的認知系統、情感系統、自我意識系統和肢體運動、語言表達、素質品質等的發育發展教育。確保嬰兒成長教育成效的是，運用包括載體教練技術、雙向訓練原理等，以及「咬手與認知系統發育」、「認知升級與手的敏感期」、「母子情感與親子關鍵期」、「嬰兒依賴與獨立性培養」、「冒話與語言智慧」、「語言與嬰兒情感系統發育」、「家庭教育方式與嬰兒智力發育」、「家庭公約與寶寶規范意識」、「互助合作懂禮貌」、「學會與小朋友打交道」等48個專題的實訓教學。
6. 未來您有什麼家庭教育計劃
一、目標
(一)指導思想：以促進未成年人的全面發展為原則，積極探索家庭教育的新規律、新機制、新形式、新途徑，堅持「鞏固、深化、發展、提高」的八字方針，以人為本，大力開展家庭教育創新，為形成覆蓋全社會的終身教育體系，提高全民受教育水平提供保障。
(二)總體目標：全面貫徹我縣教育局關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設精神，認真落實《冠縣家庭教育工作計劃》，以滿足社會和家長需求為目標，以提高家長綜合素質為重點，進一步健全家庭教育組織機構，建立家庭教育長效工作機制;繼續擴大家庭教育知識普及面，提高家長科學教子的能力;努力建立和完善社會、家庭、學校相互配合的家庭教育指導工作體系;繼續加強家庭教育指導隊伍建設，使家庭教育工作向科學化、社會化、規范化方向發展。
(三)具體目標：
1、鞏固並擴大家庭教育知識普及面，拓寬家庭教育指導渠道，加大對家庭教育知識的宣傳力度。繼續辦好家長報、家教信箱、家庭科普知識等小報。
2、繼續辦好家長學校，建立多元化的家長學校辦學體系。
3、全面推進家庭教育指導工作，努力提高家長學校的辦學質量，探索建立多功能家庭教育指導中心。
4、加強家庭教育指導者隊伍建設。努力形成一支結構合理、專兼結合、功能互補、分布適當，具有較高素質的家庭教育指導者隊伍。五年內家長學校的負責人全部接受家庭教育工作的培訓。
5、開展家庭教育調研、科研活動，積極向市、縣家庭教育學會申報家庭教育規劃課題，加強對留守家庭、單親家庭等問題的理論研究。定期進行家庭教育優秀調研報告和科研成果及論文評選，並與家庭教育工作的考核獎勵掛鉤。
二、措施
(一)加強家庭教育工作的領導和管理
1、加大領導力度
家庭教育工作要在校家庭教育工作領導小組的指導下開展，建立會議制度，共同對家庭教育工作進行規劃、組織實施、指導和評估。建立家庭教育領導機構，確定專人(或兼職)負責家庭教育工作管理人員，有年度計劃和工作總結，逐步形成上下協調、多方協作的家庭教育管理模式，增強家庭教育工作的管理實效。
要加大家庭教育工作經費的投入。要將家庭教育專項經費納入年度財務預算，並隨經濟增長逐年遞增。同時鼓勵社會、企業和個人以各種方式支持和資助家庭教育工作，拓寬本單位家庭教育研究指導經費的渠道，為提高家庭教育工作質量奠定必要的經濟基礎。
2、明確職責分工
家庭教育工作實行條塊結合，分工協作，各負其責的原則。
3、完善運作機制
注重家庭教育工作規章制度建設，制定家庭教育培訓工作、社區家庭教育工作、家庭教育監測評估工作等規章制度，逐步提高家庭教育工作的規范性、科學性。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度，表彰家教工作先進集體、先進工作者、優秀家長等，形成家庭教育工作激勵機制。
(二)加強家庭教育宣傳、指導工作
1、廣泛宣傳普及家庭教育知識
積極開展各種融知識性、科學性、趣味性為一體的新穎活潑、寓教於樂的家庭教育宣傳活動，向家長宣傳正確的家庭教育觀念、科學教子知識和方法;加強與各媒體管理部門的聯系和合作，加大家庭教育宣傳報道力度。要高度重視和利用網路媒體的優勢，依靠社會力量，在各有關網站上增設或完善家庭教育主頁，開辟多種形式的家庭教育宣傳、咨詢、交流欄目，逐步形成網路家庭教育指導的特色。
2、努力提高家長學校的辦學質量
家長學校要按照我縣家庭教育工作指導意見，堅持全面推進素質教育方向，積極探索轉變家長觀念、提高家長素質的有效工作機制，加強規范管理，提高辦學質量，使家長能得到較為系統的科學的家庭教育指導。要把家長學校辦學的質量納入德育工作的考核內容，不斷提高家長學校工作的實效性。
家長學校工作要貫穿家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想;貫穿以人為本、貼近未成年人生活實際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動。以家長為主體，將指導服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。要定期評選一批示範、優秀家長學校並充分發揮其示範輻射作用。
3、加強家庭教育指導隊伍建設
要從實際情況出發，建立一支具有較強專業基礎知識的骨幹教師組成的家庭教育指導隊伍，以及一支由熱心家庭教育工作、具有較高文化素養的社會各界人士組成的家庭教育志願者隊伍，要發揮家庭教育團體作用，對家庭教育指導者、志願者進行較為系統的家庭教育專業知識和專業技能培訓，組織他們定期參加家庭教育義務工作，逐步提高其業務水平、服務質量。健全家庭教育講師團隊伍，加強管理培訓並充分發揮其作用。
(三)加強家庭教育理論研究工作
要深入實際，與家庭教育第一線的實際工作者密切配合，從社會發展的特點出發，開展家庭教育重點、難點及熱點問題調查研究，提出建議和對策，增強家庭教育指導的科學性和針對性。學習兄弟學校家庭教育工作先進經驗，互通信息，加強交流與合作。
7. 如何教育孩子養成良好的習慣家庭教育計劃
一年級學生應該養成的好習慣： 項目內容學習習慣 1、按時完成作業； 2、養成正確的讀書寫字姿勢，知道三個一； 3、能閱讀拼音小故事。 生活習慣 1、每晚准備好第二天的學慣用品； 2、早睡早起； 3、按時吃飯、不吃零食，愛惜糧食； 4、愛護書本、愛惜學慣用品； 5、自己穿衣服、系鞋帶。 交友習慣 ...1、同學之間友好相處，不打架、不罵人。 2、樂於幫助同學。 3、不與陌生人交往。 健康習慣 1、早晚刷牙。 2、飯前便後要洗手。 3、不買小攤食品。 4、按時做兩操。 行為習慣 1、見到老師和客人主動問好。 2、不亂扔果皮紙屑。 3、公共場合不大聲喧嘩其它習慣1、對他人的幫助要心存感激。 二年級學生應該養成的好習慣 項目內容學習習慣 1、每天預習半小時。 2、獨立完成作業。 3、認真聽講。 4、自覺閱讀課外書。 生活習慣 1、自己能做的事情自己做。 2、吃飯不挑食。 3、早睡早起。 交友習慣 1、不與陌生人交往。 2、不欺負比自己弱小的同學。 3、同學間要相互幫助。 健康習慣 1、早晚刷牙。 2、飯前便後要洗手。 3、不買小攤食品。 4、每天鍛煉身體一小時。 行為習慣 1、會用禮貌用語。 2、按順序上下車。 3、愛護花草樹木。 其它習慣 1、學會感恩。 2、隨手關燈和水龍頭。 三年級習慣 項目內容學習習慣 1、每天預習。 2、獨立學習和思考問題。 3、閱讀課外書。 4、作業干凈整潔。 生活習慣 1、自己的事情自己做。 2、合理安排時間。 3、不吃零食。 交友習慣 1、能學到身邊朋友的優點。 2、遠離品行惡劣的人。 3、主動幫助有困難的人。 健康習慣 1、勤洗澡、勤換衣。 2、每天堅持鍛煉身體。 3、有良好的用眼習慣。 行為習慣 1、主動排隊上下車。 2、愛護花草樹木。 3、用文明語言和別人交談。 其它習慣 1、養成節約的良好習慣。 2、孝敬父母。 四年級習慣 項目內容學習習慣 1、自主學習。 2、積極思考。 3、每天預習復習。 4、作業干凈整潔並且正確率要高。 生活習慣 1、自己的事情自己做。 2、合理有效安排時間。 3、不吃零食，不買三無食品。 交友習慣 1、尊重他人。 2、真誠。 3、分辨是非。 4、不與品行惡劣的人交友。 健康習慣 1、衣服干凈整潔。 2、每天鍛煉不少於一小時。 3、有良好的心理素質。 行為習慣 1、自覺遵守公共秩序。 2、用文明語言和行為與他人交往。 其它習慣 1、愛家人、愛同學、愛學校。 2、為父母及家人做一些力所能及的事情. 五年級習慣 項目內容學習習慣 1、自主學習。 2、積極獨立思考。 3、每天預習復習。 4、有自己的獨立見解。 5、閱讀科普讀物與文學作品。 生活習慣 1、合理有效安排時間。 2、有良好的生活習慣。 3、不去網吧、酒吧。 4、不買小攤販的食品與用品。 交友習慣 1、熱情大方。 2、友好真誠。 3、與積極健康的人做朋友。 4、關心幫助朋友。 健康習慣 1、乾乾凈凈每一天。 2、每天堅持鍛煉。 3、用積極健康的心態對待生活與學習。 行為習慣 1、自覺維護公共秩序。 2、用文明語言和行為與他人交往。 3、與外賓交往時要自然大方。 其它習慣 1、感恩他人、感恩社會。 2、積極參加公益活動。 更多家庭子女教育知識可以關註：智聰教育