1. 政府教育行政部門（教育局）的電教站的職責和任務包括哪些
任務主要要看當地教育局對該電教站的定位，因為現在三站合一，版大家的功能有權多有少。純粹電教站的職責和任務可以概括成管理、培訓、研究、服務四塊。管理就是承擔起教育行政部門對實驗校業務指導和一般校電教設備配置和使用的指導。培訓就是教師教育技術能力建設和課件製作等辦班輔導。研究就是當地學校教育技術發展規劃和存在問題的科研研究和組織。服務就是經常下校聽課和承擔課堂實況拍攝等任務。
2. 深圳市電化教育館(深圳市教育局電教儀器站、深圳市教育信息中心)怎麼樣
深圳市電化教育館(深圳市教育局電教儀器站、深圳市教育信息中心)，本省范圍內，當前企業的版注冊權資本屬於一般。
通過網路企業信用查看深圳市電化教育館(深圳市教育局電教儀器站、深圳市教育信息中心)更多信息和資訊。
3. 怎樣寫電教儀器站工作進度簡報
電教儀器部工作總結
一年來,在校領導的正確領導和上級業務部門的精心指導下,通過部辦全體同志的辛勤努力,密切配合,在其它部辦的大力支持下,按年初制定的工作計劃,圓滿完成各項工作任務,現就一年的工作向領導、同志們匯報如下:
一、 現代教育技術工作
現代教育技術與學科教學整合問題是我國教育現代化能否成為現實的關鍵，是課程改革順利實施的保障，是優化課程資源、學生自主學習探究的平台。我們承擔著此項工作，深感責任大、分量重。
1、 現代教育技術教研工作
一年來，組織開展2005-2007年度現代教育技術、先進個人、教學能手、優秀教師、先進單位的評選活動，全縣共申報140名教師，按評審條件，經認真評審最後評出縣級先進個人10名、教學能手16名、優秀教師13名，市級先進個人6名、教學能手8名、優秀教師8名、先進單位5名（一中、二中、六中、實驗、進修學校），極大地調動了學校教師開展現代教育技術教研活動的積極性。
5月20日針對我縣的現代教育技術的實際情況，起草下發了關於舉辦現代教育技術與學科整合優質課大賽通知，通過對報送上來的教學設計、課件的初評，在52節課中，我們選出了28節課入圍優質課大賽，其中二中語文教師宋瑞在12月21日剛剛結束的黑龍江省第四屆現代教育技術與學科教學整合大賽中取優異成績，獲全省高中組第三名，被評為省壹等獎，我被評為省指導教師壹等獎。
9月24日由武英偉同志起草下發了關於舉辦龍江縣首屆中小學教師自製多媒體教育軟體講評比賽的通知，各校積極踴躍，都行動起來，但受名額限制，最後報上的作品28件，經初評可以看出此次參賽的作品質量好，教師確實花費了很多時間，投入了大量的精力，用心去開發研製，技術含量高，適用於實際的教育教學，選出的四位老師經我與武英偉老師的耐心多次指導，代表我縣參加全市自製教育軟體比賽都取得優異成績，獲中、小學組前兩名，市級壹等獎。武英偉獲市級指導教師壹等獎。我縣獲團體總分第一名，優秀組織獎。
12月18日武英偉同志組織縣內7所學校的16名教學主任、骨幹教師參加了在齊市舉辦的省第四屆現代教育技術與學科教學整合說課比賽的觀摩活動，我縣的參會領導、教師大開眼界，受益非淺，對今後的本校的現代教育技術教研工作具有指導作用。
2、 深入四所省級現代教育技術實驗校組織開展課題研究工作
先後4次深入到4所省級現代教育技術實驗校指導幫助學校確定課題，研究實驗方案，解決領導、教師存在的疑惑，專門就如何有序做好課題研究工作與4位課題負責人進行一次交談，效果非常好。
組織2次實驗校參加會議，一次是5月20日組織實驗小學參加了在鞍山舉辦的現代教育技術與學科整合全國研討會，第二次是組織參加了7月16日在哈市召開的全省「十五」課題總結表彰會，我縣承擔國家級課題的龍江六中做了典型發言，龍江一中被評為省級課題研究先進單位，包括我在內的5位教師受到表彰，我縣4所實驗校的64次成果得到大會的認可，六中張慶同志受到大會的特別贊譽，在全省的大會實數罕見。
3、 編輯製作服務工作
一年開我敬佩的張洪傑同志用其對工作的滿腔熱誠，認真負責，精益求精，吃苦耐勞的工作作風，配合學校各部辦的活動，下半年來在武英偉同志的協助下完成了錄象、照相100多次，為德育部、中教部、小教部、藝體部、實驗小學、省送教下鄉、培訓部等錄制編輯優質課31節，錄制編輯講座24小時，寒暑假節假日義務服務30多天，為各種類會議服務70多次，只要參與過的活動，無論是各部辦的，還是教育局的，還是基層學校的，回來後都能分門別類及時採集、編輯、刻錄保存，以方便各部辦、教育局、基層學校查找，為其提供了良好的服務，保證了學校各方面教育教學活動的順利開展，全年共製作專題片7個，在製片過程中每次都得到張景艷同志的大力支持協助，張洪傑同志提出切合實際想法，在編輯製作過程中清理可利用有保存價值的光碟資料5本，錄像帶30多盤。
我縣的現代教育技術工作正在朝著健康、科學的方向發展，電教儀器部已成為全縣現代教育技術管理中心、資料服務中心，整合教研中心、技術指導中心。
二、 實驗教學工作，主要做了以下幾個方面的工作
1、 完成了全縣實驗室建設基本情況調查統計，實驗儀器清理上報統計匯總，做為儀器站應該全面了解掌握全縣各校實驗室建設情況，儀器配備情況、管理情況、人員配備及實驗課開出情況，只有掌握了這些基本情況，才能有針對性，扎實有效的開展工作，做到有地放失、因地制宜，首先在上半年全縣召開了中小學教導主任會議，安排布置實驗室建設基本情況調查統計工作，在會議上認真講解如何完成好這次調查統計工作，並詳細解讀了調查表，各鄉（鎮）校都積極行動起來，認真詳實完成了調查統計並一式兩份上交到儀器站，我與潘慶勇同志進行全縣的匯總，按2006年教育部實驗室裝備規范，高中缺少實驗室6個、初中缺少實驗室32個，小學缺少實驗室60個、（不包括農遠工程與實驗室共用情況），全縣共缺少實驗室98個，儀器室、葯品室、准備室所缺更多，針對這種現狀，在倪校長的指導下撰寫完成了《關於龍江縣實驗教學現狀調研報告》及時送到教育局深受領導好評。下半年開學初我們起草下發了關於清理實驗教學儀器的通知並於9月20日專門召開全縣教導主任會議，在這次會議上，布署了儀器清理調查，迎市評估檢查准備等工作，進行了儀器清理調查的培訓輔導，使參會教導主任明確如何科學、規范的清理調查實驗儀器，並要求10月12日前上報，時間緊、任務重，絕大多數學校利用十一長假按新標准和現用版本的教材逐個品種進行清理、統計，達到了固定資產帳、台帳、櫃上的標簽和櫃內的物品相符，現有儀器品種、數量、金額、尚缺儀器品種、數量、金額都准確無誤統計出來，將淘汰、損壞的儀器下架妥善保管，將現有儀器按新標准順序重新上架，自然就實現了科學分類擺放，此項工作雖然工作量極大，但做完後全縣各校領導高興、教師滿意，認為確實為他們做了一件多年來想弄明白、查清楚而又無法完成的工作。
在各校上報統計過程中，我們嚴格把關，中小學2000多個品種逐個審核，發現問題責其及時整改，對上報市裡的統計表我們更是細上加細，近兩個月的時間，我們部辦的全體同志幾乎一天未休，最後在王勇老師的大力幫助下完成了全縣的匯總，到目前為止按2006年新標准，全縣教學儀器缺口34331168.5元。
2、 迎檢准備工作，全縣實驗教學檢查評估工作
根據年初市教育局工作安排，今年下半年對全市實驗教學工作進行檢查評估，我縣在倪校長的指導下做到了早布署、早落實、早准備按市裡的評估方案認真做好自檢自評工作，教育局專門成立以馬局長為組長、姜局長、倪校長、張校長為副組長、全體電教儀器站同志為組員的實驗領導小組，專門召開一次全縣教導主任會和一次校長會，為了更好地做好迎檢工作今年將全縣實驗教學檢查評估的結果作為年終教育督導評估的依據，為做好此項工作，倪校長、張校長多次指示，一定要做好，絕不能出現任何問題，評估前潘慶勇老師給我們部辦全體同志做了認真的培訓，數九寒天，歷時半個多月的時間，在張校長、局領導的帶領下按程序公平、公正的進行了實驗教學工作評估檢查，在檢查中發現問題及時提出，現場打出評估分數，校長蓋章簽名，通過本次檢查指導，全縣各校實驗室管理更加科學，15種表冊齊全填寫更規范准確，學校領導、實驗教師對實驗教學工作更重視，迎檢准備更到位，在11月20、21日市教育局對我縣的檢查評估中，被檢的龍江一中等11所學校均獲優異成績，其中龍江一中以99分居全市（縣）區高中之首，龍江六中以97分居全市（縣）區第二名，在交換意見中受到市有關領導的高度評價。
3、 本學期利用一周的時間在潘慶勇同志帶領下進行儀器庫的徹底認真清理，按原來報價，現有教學儀器81311.50元。
4、 實驗教學教研工作
組織開展了2006—2007年度，實驗教學優秀教師自製教具能手的評選活動，按評審條件公平公正地評出市級優秀教師9名、能手9名，縣級優秀教師能手18名。
組織開展了徵集實驗教學優質課，優秀教學設計活動，徵集的優質課67節，教學設計22節全部獲市級獎勵。
開展了龍江鎮內現代教育技術與實驗教學整合說課活動，我與潘慶勇老師深入基層學校聽實驗教學課20多節，其中經指導的6節說課參加全市說課比賽，有4人獲特等獎，2人獲壹等獎。
實驗教學工作及成績的取得與潘慶勇老師對工作認真負責，深厚的業務功底，吃苦耐勞、扎實工作是分不開的。
現在電教儀器全部同志崗位及職責明確、團結、和諧、合作、奮進，盡管存在著一些不足，我們有決心在校領導班子的正確領導下、在全體同志的支持幫助下改正不足、盡職盡責、勤奮努力、扎實有效的工作，為我縣的現代教育技術、實驗教學工作做出更大的貢獻。
三、 下步工作打算
1、 做好四所省級現代教育技術實驗校課題研究指導工作。
2、 舉辦現代教育技術與學科教學整合說課賽。
3、 舉辦自製多媒體教育軟體講評比賽。
4、 深入基層學校指導實驗教學，提高實驗開課率。
5、 制定全縣中學理科、小學科學實驗教學計劃。
6、 做好實驗教師培訓工作。
7、 開展中、小學教師和學生自製教具比賽。
8、 做好電教服務、資料、編輯工作。
4. 學生電教工作計劃 急~~
一、巧用多媒體，創設生動的問題情境
二、巧用多媒體，利於掌握重點，突破難點
三、專巧用多媒體，展現思屬維過程
四、巧用多媒體，豐富練習形式。
五、巧用多媒體，解決生活問題
實踐證明，在教學過程中靈活運用多媒體計算機輔助教學，創設情境，燃起學生學習興趣的火花，用生動有趣的畫面、直觀動態的演示效果，突出重點，突破難點，把學生帶進一個多姿多彩的視聽學習環境，能使數學課上得更生動、更活潑，讓學生在輕輕鬆鬆之中邁進數學王國的大門。
5. 電教館和電教站的區別是什麼
沒區別