㈠ 給老師的一封信（小學畢業時的)
親愛的老師：
你好！
感恩的心，感謝有您！
是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！
是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！
是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。
或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責任與貢獻，降臨人世來傳播文化的精髓，輸送思想的養料。
曾記得在月光皎潔的夜晚，漫步您的窗前，屋內是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著，只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞睏倦的燈，發出吱吱的微響。風兒不經意翻開您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。
這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神聖的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！
漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心 ；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的慾望；臨淵俯魚，有著遨遊的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。
您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊傑。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗；您用彎曲的脊背創造神話。
流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆蓋了您那黑發。但您「教書育人」的精神依舊抖擻煥發，不減當年。
斗轉星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復雜感情的感恩之心。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以湧泉相報的師恩。
它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那「非授之以肌膚，但傳之以智慧」的「父母情」。
這是一份經得起時間考驗，承受得住空間局限的恩情。
即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神聖時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學業不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我們的記憶里。
即使是暴雨來襲，即使是黃沙捲起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意！
老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：願您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也願您在人生的大道上平平安安、快快樂樂！
此致
敬禮！
您的學生 xxx
㈡ 小學畢業寫給同學的一封信
同學們，你們好。
今天，我們坐在教室里如何如何。
回首看看，已然6年在學校里渡過
寫怎麼渡過的，和老師，和同學，和朋友
今天，我們正在如何如何
寫老師怎樣，同學怎樣，家長怎樣，我又怎樣
明天，我們將如何如何
要感恩，謝謝老師，同學，父母
最後寫表態，我將如何如何
追問
詳細，詳細一點
回答
同學們，你們好。
今天，我們坐在教室里已然都是1米幾的大哥哥大姐姐了，
回想起剛來到這所學校的時候，我們還是一個個的小豆丁，
手挽著手站成兩排可愛的樣子如今想想都深得好溫馨，好感人。
回首看看，已然6年在學校里渡過
是？老師教給我們剛入學時的規矩，是？老師教會我們如何如何，是？老師指導我們如何如何，是？同學幫助我們如何如何，是？同學和我一起如何如何
今天，我們正在努力吸取知識，象一顆茁壯成長的小樹苗
明天，我們將承載著關愛我們的人們(如？？？？)，成為對社會有貢獻的人。
老師們，在這即將分別的時刻，請讓我如何如何
同學們，在這即將分別的時刻，請讓我如何如何
同學讓我們拿出？如何如何
怎樣，家長怎樣，我又怎樣
大體意思，要看你學校的情況了。
明天，我們將如何如何
要感恩，謝謝老師，同學，父母
最後寫表態，我將如何如何<收起
㈢ 小學畢業時寫給老師的信
親愛的老師：
時間像水中的小魚，悄無聲息地遊走著，慢慢地離開我們的視線。轉眼間，我小學學習生活那團雲被微風吹散了，游絲被編織成了記憶。暮然回首， 眼眶不禁被淚水占據了，我又想起了您們----我們的小學老師。
記得小學一年級的時候，您是這么費心的教我們。我們在發音上有任何錯誤，你都一遍一遍的糾正。
x老師，是您教給了我知識，是您教育我雖然失敗不一定是成功之母，但是失敗一定不等於放棄，而是一次次總結失敗的教訓，然後勇敢的站起來面對失敗，一步步走向成功----因為彩虹總在風雨後生起！
說起「感謝老師」這個詞我就想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。「靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……」
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我們感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，朴實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我們感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我們感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我們感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我們感謝您，您像春雨, 把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。老師，我們感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我們感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我們感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我們感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進步。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我們感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。 雖然我們的小學生涯已經成為遠去的背影，但您和母校對我們六年的關懷我們怎能忘卻？
親愛的老師 真捨不得離開您 離開這所教育我們的學校和辛勤工作的您 為了我們這些不聽話調皮的孩子老師您辛苦了 在以後的日子裡無論我們走到哪裡將來在哪裡工作 我會常常謹記您對我的教誨 我會努力的學習 認真的做人 會讓你為我而驕傲 ！老師，您辛苦了！
㈣ 給老師的一封信（小學畢業時寫的）
好多啊~還有名人名言~自己挑專好屬了...
http://..com/question/56165162.html
㈤ 作為即將小學畢業的我寫一封信給媽媽
親愛的媽媽：
您好！
親愛的母親：想起一首歌「世上只有媽媽好。。。」這首《世上只有媽媽好》是您從我剛出生一直唱到現在的，小時候我還不能理解這首歌的意思，直到小學畢業的這年，我再度看到這首歌，才終於理解了這首歌的意思。
我有很多心裡話一直想和你說，只是沒有機會和你說。
媽媽，你給我的愛是無微不至的。可是，我對你給的愛卻不滿，在家裡，我不知不覺地當上了小公主。洗碗，洗衣服，疊被子。一切事都由你包了下來，就我參加活動，你也是一百個不放心，一千個不同意，我已經12歲了，你到底要包到什麼時候？
老師曾教育過我們，自己能做的事情自己做。可是你總是包辦，我把鬧鍾定好了時，准備早上六點起床，這樣有時間看書，也有時間鍛煉。可是你總是悄悄地把時間取消了，等你把早餐准備好了，才把我從床位上叫起。害得我書讀不成，搞不成鍛煉。
媽媽，我知道你的愛女這心。媽媽，我已經長大了，讓我自由地成長吧！
女兒：XXX
㈥ 小學畢業寫給好朋友的一封信
1、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
2、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。
3、在我們相聚的日子裡，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
4、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
5、在成長的歲月中，曾經陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，願彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。
7、人世間最珍貴的，莫過於真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
8、在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一睛，永遠保持一顆年輕快樂的心。
9、吵架也好，鬥嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。
10、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認識越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。
11、風是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恆的，你是難忘的。
㈦ 求小學畢業時寫給老師的一封信
親愛的老師：
你好！
感恩的心，因為有您！
是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！
是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！
是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。
或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責任與貢獻，降臨人世來傳播文化的精髓，輸送思想的養料。
曾記得在月光皎潔的夜晚，漫步您的窗前，屋內是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著，只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞睏倦的燈，發出吱吱的微響。風兒不經意翻開您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。
這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神聖的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！
漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心 ；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的慾望；臨淵俯魚，有著遨遊的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。
您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊傑。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗；您用彎曲的脊背創造神話。
流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆蓋了您那黑發。但您「教書育人」的精神依舊抖擻煥發，不減當年。
斗轉星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復雜感情的感恩之心。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以湧泉相報的師恩。
它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那「非授之以肌膚，但傳之以智慧」的「父母情」。
這是一份經得起時間考驗，承受得住空間局限的恩情。
即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神聖時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學業不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我們的記憶里。
即使是暴雨來襲，即使是黃沙捲起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意！
老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：願您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也願您在人生的大道上平平安安、快快樂樂！
此致
敬禮！
您的學生xxx
敬禮！敬愛的老師：
謝謝您在這一學期里對我們的關懷和教育。轉眼間，我們就要升入六年級了。我的腦海里時常回憶起過去的一段時光。
老師，您教育我們：「時間就像金錢。」是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔於人生；有些人只知道時間如流水源遠流長，「白發方悔讀書遲，」有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索；沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。
您對我們說：「只有你尊敬別人，別人才會尊重你。」一個人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經歷過一件事，他們忍著飢餓和疲勞，來到一個小鎮，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，願為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。後來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎！
「人死，有輕於鴻毛或重於泰山。」我們不求有黃繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷；只有我們快樂，才能充滿生機；只有學到知識，才能充滿色彩，才能無愧於人生。這樣人生的畫卷才能完美。因此，我收獲到了笑對人生。
「書到用時方恨少，事非經過不知難。」只有多讀書，讀好書。才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。我收獲到了知識。
這學期我收獲到了豐碩的果實；同時也感謝親愛的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時常回憶起我們在一起的點點滴滴。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。」這是您的真實寫照。願天下所有的老師健康快樂。
此致
敬禮
㈧ 小學畢業的一封信
敬愛的校長：
您好！
我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那裡的一切。我真有點捨不得。
現在，我們的學校發展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以後，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。
2．上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。
3．恢復「生活實踐周」活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4．將圖書館開放，想借書的同學可以辦理「借書卡」，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊！
5．在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。
敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！
最後，祝您：
身體健康！工作順利！
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神聖的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著「可望而不可及」的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時，那裡塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發生的事也同「蠢蠢欲動」發展到了「橫行霸道」：1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；2、課間做完作業後，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；3、由於沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。鑒於以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什麼》、《網路知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書，已防同學們乏味；
2、讓兩人擔當「圖書管理員」，已防撕書、偷書現象發生；
3、每學期期末後開展「讀書會」和「知識搶答」，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您採納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒
尊敬的校長先生：
很早就期待有機會與您交流??當然最好是面對面的交流，比如說您坐在我們一群學生中間，大家隨心所欲地談談，您可以近距離了解學生的情況，了解我們眼中的河大，而我們也可以聆聽校長教誨，增長幾分學識……但現在，我卻只有通過網路與您交流。
我很恨河大，因為我是這樣深切地愛著她。從2001年入學到現在，我已把開封當成第二故鄉，把河大當作自己的家，我關注著她的一舉一動，一顰一笑，可以說，「河大」二字已深入我的潛意識，我的骨髓里。我欣喜地看到，向所有其他的學校一樣，河大也在努力的發展，然而同時我清醒而痛苦地看到，河大實際上正緩緩往下滑，甚至距離懸崖邊也不員了——那下面是一片沼澤，也許不久的將來，和大將作為三流、四流學校在那裡絕望地掙扎因為，相對外面日新月異的世界，河大的發展卻是太慢了，更可怕的是，好多河大人並沒有意識到這一點，或者認識到了也不以為然，相對那些優秀的學校，我們的落後並非是在硬體方面，而是在思想上，思想上的僵化和被麻醉，正如魯迅先生筆下的被炙烤的鐵房子，裡面的人在睡夢中不知不覺地死去……河大則在不知不覺中沉淪了，我是在危言聳聽嗎？不，校長您看，那麼多不言而喻的錯誤在校園里肆虐，我們不以為恥，反而漠然，竟至慢慢習慣了：
一、學校管理規劃
1、市場經濟時代，我們交學費上學，學校許多行政管理人員仍然「計劃」思維，待人態度惡劣，不守時，做事效率低下，而且他們認為這是理所當然的（這與學校處於經濟不發達的開封也關聯）
2、咱學校是綜合性大學，為達到這一目標，我們竟然把開封醫專、師專給並了，大大降低了辦學檔次；我們還有頗有特色的人民武裝學院……所有這些都是瞄準成為一流的綜合性大學而努力的，可為什麼在建新校區時不緊連校本部，反而建到數十公里外的西北郊，弄得圖書館分家，文理分家，簡直成了兩個學校，哪有什麼綜合性可言？由於相距遙遠，管理也極不方便，那麼多副校長便是明證。（開封市東北郊的地皮能有多貴？河南省省委所謂的「重視河大發展」不過如此）
3、雖名為綜合大學，院系間隔閡嚴重，壁壘重重，有的院系教學資源多些，比方說有多餘的自習教室，卻書「外院（系）學生不得入內」。4、說大話：明明一個系只有兩三個專業，甚至只有一個專業，為什麼該系稱院？
5、學校校園發展規劃有問題，不連續。引用一位到咱學校講學的清華教授的話：「……你們學校二三十年代的大禮堂是古希臘、古羅馬柱式建築與中國傳統建築的完美結合，是穿越時空的建築，在國內高校決無僅有；但旁邊九十年代的逸夫圖書館就不敢恭維了，那外面貼瓷磚的技術，說不好聽點整一個放大了的廁所；往後則是六七十年代建成的蘇式小紅樓，精緻典雅；再往後又是金光閃閃的現代化的體育館，整透一個字：錢！這四棟建築擺在一塊，就是歷史的縮影，然而從校園規劃來看……」當然也要考慮到我們學校發展的坎坷歷程，可是除此之外值得我們深思的地方不多嗎？就我在學校的三四年，大禮堂旁邊的綠地先拔樹種草，又拔草種花，末了又種樹，栽栽拔拔至少換了三次，為什麼？
6、校園內河南各地方言「百花齊放」，很多老師上課都用方言，外省學生苦不堪言，因而大學校園內顯得保守、封閉。
7、還校園一片凈土：校園是學習、思考、科研甚至有些神聖的地方，學校應該盡量為學生、老師、科研人員提供一個安靜的環境，然而現在河大簡直是太吵了：早上七點中國之聲廣播，中午12點半個小時、下午五點半一個小時校園廣播，上午十點課間操廣播（從未見有一個人做），再加上教學樓內每天十來遍鈴聲，感覺耳邊從來就沒有停止過吵鬧，廣播響起的時候想多看些書都很困難，更別提思考問題了。再說校園應該是自由、開放的，一直有一個強迫的聲音在耳邊縈繞，干擾正常的學習、生活，太強勢了！當然我並不是說校園廣播一點益處也沒有，單至少應該控制時間時段，或者弄個校園電台，學生可以選擇性的聽……而現在，廣播的質量也很低，很多是廣播人員自己給自己點歌。
㈨ 寫給即將小學畢業的我的一封信
同學們，你們好。 今天，我們坐在教室里如何如何。 回首看看，已然6年在學校里渡過 寫怎麼渡過的，和老師，和同學，和朋友 今天，我們正在如何如何 寫老師怎樣，同學怎樣，家長怎樣，我又怎樣 明天，我們將如何如何 要感恩，謝謝老師，同學，父母 最後寫表態，我將如何如何 追問 詳細，詳細一點 回答 同學們，你們好。 今天，我們坐在教室里已然都是1米幾的大哥哥大姐姐了， 回想起剛來到這所學校的時候，我們還是一個個的小豆丁， 手挽著手站成兩排可愛的樣子如今想想都深得好溫馨，好感人。 回首看看，已然6年在學校里渡過 是？老師教給我們剛入學時的規矩，是？老師教會我們如何如何，是？老師指導我們如何如何，是？同學幫助我們如何如何，是？同學和我一起如何如何 今天，我們正在努力吸取知識，象一顆茁壯成長的小樹苗 明天，我們將承載著關愛我們的人們(如？？？？)，成為對社會有貢獻的人。 老師們，在這即將分別的時刻，請讓我如何如何 同學們，在這即將分別的時刻，請讓我如何如何 同學讓我們拿出？如何如何 怎樣，家長怎樣，我又怎樣 大體意思，要看你學校的情況了。 明天，我們將如何如何 要感恩，謝謝老師，同學，父母 最後寫表態，我將如何如何
㈩ 給老師寫一封信（600字，關於小學畢業的）
感恩的心，感謝有您！
是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！
是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！
是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。
或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責任與貢獻，降臨人世來傳播文化的精髓，輸送思想的養料。
曾記得在月光皎潔的夜晚，漫步您的窗前，屋內是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著，只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞睏倦的燈，發出吱吱的微響。風兒不經意翻開您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。
這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神聖的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！
漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心 ；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的慾望；臨淵俯魚，有著遨遊的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。
您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊傑。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗；您用彎曲的脊背創造神話。
流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆蓋了您那黑發。但您「教書育人」的精神依舊抖擻煥發，不減當年。
斗轉星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復雜感情的感恩之心。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以湧泉相報的師恩。
它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那「非授之以肌膚，但傳之以智慧」的「父母情」。
這是一份經得起時間考驗，承受得住空間局限的恩情。
即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神聖時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學業不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我們的記憶里。
即使是暴雨來襲，即使是黃沙捲起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意！
老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：願您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也願您在人生的大道上平平安安、快快樂樂！
此致
敬禮！
您的學生 ××