Ⅰ 小學生三年級怎樣寫國防教育演講稿
小學生應具有的國防意識
「國之興亡，匹夫有責」。
「前事不忘，後事之師」。
二戰的湮滅，離我們並不遙遠，慘絕人寰的南京大屠殺，死難者35萬，也彷彿近在咫尺，是我們同胞的屍體留下了悲慘的戰爭見證，八年的抗戰，河山破碎，民不聊生，多少無辜之人成為刀下鬼，民不民，國不國矣！憶起民族危亡，百餘年的屈辱和血淚，令人無法忘卻，義憤填膺。事實證明，一個落後的國家，只有任人宰割，而無還手之力。
今天的神州大地日新月異，綜合國力飛速發展，中國不但站起來了，更富起來了。中國能在聯合國上佔有一席之地，每位國人都為之驕傲和自豪。
歷史發展至今，霸權主義、強權政治成為現代戰爭和世界不穩定的根源。形形色色的局部戰爭和武裝沖突，沒有一次不是由於霸權主義發動、挑撥，或是參與的。我國承諾在世界上永遠不稱霸，不欺侮任何國家，也堅決反對霸權主義和強權政治欺侮任何小國、弱國。戰爭看似離開了我們，其實並不遙遠，我們不能夜郎自大，坐以待斃，「居安思危，忘戰必危」，世界並不安寧，並不太平，資本主義國家對社會主義國家依然虎視眈眈。
「長江後浪推前浪。一代新人換舊人」。作為新時代的學子，我們應該繼往開來，順應時代要求，走高科技強國之路，使自己的脈搏與國家的發展和諧一致，為了祖國和人民，時刻准備奔赴「疆場」，保衛祖國，保衛人民，抵禦侵略，為國爭光。用我們的青春和熱血築起一道堅固的國防之牆。
正義與邪惡的斗爭，最終只能是正義戰勝邪惡，只要每一位國人都把保衛祖國、建設祖國作為自己的忠誠事業，每位學子刻苦學習，成為祖國事業的繼承人，勇於創新，樂於奉獻，我堅信，祖國的繁榮，民族的富強，台灣的回歸，指日可待。
我們不願重蹈戰爭的覆轍,讓我們建築起國防的銅牆鐵壁，遠離戰火硝煙，捧著鮮花迎接欣欣向榮的明天。
Ⅱ 在中小學語文教學中如何滲透國防教育
【摘要】全民國防教育，是國家長治久安的意識保障；學校國防教育，是全民國防教育的重要基礎。作為中小學語文學科任課教師，要從戰略的高度領會在語文教學中滲透國防教育的必要性，並以此為出發點，探究如何發揮語文學科的優勢，在傳授語文知識的同時，發揮課文內在的思想性，將國防教育進行有意識、有步驟的隨機滲透，使之水乳交融，達到自覺和不自覺的教育目的。（剩餘2312字）
Ⅲ 小學國防教育作文100至200
加強國防教育,愛我中華國防是為捍衛國家主權,領土完整和安全,防備外來侵略和同學，你是參加作文比賽吧，要自己努力
Ⅳ 小學國防教育檔案內容有哪些
進行國防教育的現場圖片、宣傳材料、版報等。
Ⅳ 2019年山東省中小學國訪教育知識競答網止是什麼
2019年山東省中小學國防教育知識答題（初中組） https://ks.wjx.top/jq/44285517.aspx
Ⅵ 小學生國防知識
國防教育，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一和領土完整，對全體公民進行的具有特定目的和內容的普及性教育活動。國防教育是國防建設的重要組成部分。
國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內容十分豐富，范圍非常廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內容，現代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備以及戰場和戰略要地的建設，而且同國家的經濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。
國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。（重要地位）
1.國防教育是關繫到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的，在增強全民的國防意識和國防精神。
2.國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。
國防教育的目的：
（1）增強國防觀念（2）掌握基本的國防知識（3）學習必要的軍事技能（4）發揚愛國主義精神（5）自覺履行國防義務
Ⅶ 小學愛我國防作文200字
在我心目中，一個國家沒有了國防，他就會瓦解，無論它有多麼強大。國防也是每一個國家的根本，而現代社會科技高速發展。社會也越來越文明，國與國之間更加友好了，國防在這個和平年代似乎顯得多餘了……
但是，沒有國防無論多強大的經濟也會煙消雲散。每一個人都知道，一旦落後就要挨打。就拿伊拉克來說吧，原本風光富裕的伊拉克也是一個強國，而如今卻只能任人宰割，這就是一個活生生的例子。假如伊拉克注重國防，那麼會有這樣的後果嗎？假如美國沒有國防能隨意燃起戰爭的硝煙嗎？
「國不可一日無防。」國防是重要的，它的作用有很多。可以維護國家利益、保衛祖國、抵抗侵略，讓國與國之間的和平天長地久。而當罪惡的子彈還在威脅著一些國家和地區，甚至威脅到全世界的和平，而這時，那些國家的人們最希望自己的祖國有一個強大的後盾——國防。因為國防能抵禦外敵，就像給一場大火下了幾場雨似的，讓一切都變得安寧。
而我作為一個學生，卻有這樣一個夢，長大後穿上綠色的軍裝守護在祖國的邊境，做一名守衛邊境的士兵，也許夢有可能不會實現但是我那熱愛祖國，熱愛國土的心是永遠不變的。我們作為祖國未來的棟梁之才，就要從小學打好基礎，為了使我們能更加熱愛祖國，更加熱愛國防事業。就要從現在打好愛國防、愛祖國的思想。全面發展自己的潛能，從個方面獲得鍛煉。我們還要將國防知識說給身邊的人聽讓他們也愛國防、積極地投入到國防事業中，也為祖國獲取更大的成就。同時也讓我們用堅定地步伐，把中國建設成文明主義現代化的軍事強國，讓燦爛的五星紅旗永遠高高地矗立在世界的東方，讓國防永遠在人們的心間。
國防，你是和平的守護神，是我們中國未來美好的藍圖。我愛國防，更愛祖國。國防你永遠在我心中！
Ⅷ 小學生國防教育徵文
我是一名十歲的小學生，「國防」對我來說是一個既籠統又模糊的概念，我還不能完全理解它，但我還是從書本上，從電視報紙上，從老師和父母的口中了解到一些。
歷史上有名的「鴉片戰爭」，就是因為當時的中國是封建王朝，封閉落後，被稱為「東亞病夫」，所以英國侵略者才敢把大量的鴉片運往中國，殘害中國人的健康，掠奪中國人的財富。震驚中外的「九•一八事變」，那也是因為中國沒有強大的國防，沒有飛機、大炮、軍艦，日本侵略者才敢蓄意挑釁，罪惡的鐵蹄肆無忌憚地踏進中國的領土。還有「中日甲午戰爭」、「海灣戰爭」等等，這些都讓我意識到有一個富強的祖國是多麼的重要。
現在的我們是多麼的幸福，沒有戰火和硝煙，從小生在甜水裡，長在蜜罐中，坐在明亮的教室里學習科學文化知識，父母的疼愛，老師的關愛讓我們中的許多人只知道「哆啦A夢」、「加菲貓」、「芭比娃娃」.……殊不知「伊拉克」、「阿富汗」這些國家正在發生戰爭。每當我在電視上看到戰爭國家的兒童那一張張滿是污垢的面孔，一雙雙求助的眼神，我的眼睛濕潤了，同時也暗暗慶幸自己生長在一個日益強大的國家。
改革開放以來，我們的國力明顯增強，香港、澳門的回歸，特別是神州5號、6號、7號載人飛船的成功發射，國慶60周年強大的閱兵儀式，讓世界看到了神聖不可侵犯的中國。但是，我們還有台灣沒有收復，台獨分子企圖把台灣從我們國家分裂出去，他們用大量的資金購買先進的武器武裝自己，對抗祖國。因此我們需要更先進的神州*號，需要更多的航天英雄，需要更強大的國防，以震懾那些台獨分子和霸權分子，實現中國統一。
今天，我們是小學生，明天，我們將成為祖國的棟梁之材。我們要從現在做起，好好學習，長大了報效祖國，用最先進的科學技術壯大我們的祖國，維護世界和平，制止戰爭，讓地球真正成為愛的家園。
Ⅸ 如何在小學英語教學中滲透國防教育
因此,我在平時的英語教學中結合學校的特色教學,有意識滲透國防教育。 一、在單詞教學中滲透國防教育。 在學習了英語數字等單詞之後,我將其與字母結合起來,列出了一些的武器裝備的名稱,如B-2,F-114等,還向他們介紹了box槍的來歷。讓學生朗讀這些名稱,並讓學生看圖說說它們的情況。學生讀得認真,說得起勁,在這過程中不僅讓學生鞏固了新知,培養了對英語的興趣,還讓學生對一些軍事武器有了了解,激發了學生對國防知識的興趣,實現了英語教學與國防教育的統一。 二、在句型教學中滲透國防教育。 在句型教學中,學生不僅要學會讀寫句型,更重要的是要學會靈活運用所學句型進行交流,為了達到這一目的,就要在教學過程中為學生創設相應的情境,激發學生說英語的慾望。 因此我在句型教學中注重情境的創設,在情境的設置中,我也常將國防教育引入其中。讓學生在真實的語境中用英語進行交流,雖然其中也夾雜著中文,但學生已盡最大努力用英語表達,這就足夠了。在交流過程中,學生又一次認識了國旗的深刻含義,又一次受到了愛國主義教育。 三、在文化意識的教育中滲透國防教育。 新課標中提出英語教學的任務之一是「幫助學生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終身學習和發展打下良好的基礎。」在英語教學中,文化指的是所學語言國家的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、價值規范等。 如今的學生在生活中接觸到了許多外來文化,他們對這些外來文化一知半解,盲目崇拜,認為外國的東西都比我們的好,這對他們健康人格的形成、民族自豪感的形成都帶來了負面影響。針對這種情況,我在英語教學中,通過中、西方文化差異的對比,讓學生對西方文化進行全面的認識,同時也讓他們對祖國文化進行更深刻的理解,激發他們的愛國主義精神。 在學習外國的一些節日文化時(如Halloween,Christmas等),通過將其與中國的傳統節日新年、中秋節等進行比較,讓學生了解這些都是各自國家的傳統節日,每個國家都有自己的傳統節日,雖然它們的名稱、形式各不相同,但他們的內涵是一樣的,沒有優劣、好壞之分,只有具有鮮明的民族特色的東西才會得到別人的肯定和尊重。讓學生也處於這樣的文化差異的對比中,學生就會更深刻地理解祖國的文化,自然而然生發愛國主義。 (作者單位:定西市安定區內官中心小學)