⑴ 小學畢業典禮日記怎麼寫
今天我們返校參加了結業典禮，這說明一學期又結束了，我突然有了很多的感想。
這學期讓我最有感觸的是愚人節閻老師送給我們的禮物，還有兒童節周老師送給我們的節日祝福。雖說都是短短的幾個字，但是閻老師的禮物讓我們在忙碌的學習中感受到了一絲驚奇和快樂；周老師在緊張的復習迎考前（5/31那天)還特意沒給我們布置功課，給我們送上了屬於我們的節日祝福，讓我們著實輕鬆快樂了一把，媽媽說老師其實還是很人性化的。
今天放學回家，媽媽給我看了老師貼在網上的春遊照片，放照片的時候還伴著音樂，媽媽說那首曲子叫「友誼地久天長」，我很喜歡這首曲子。看著照片里大家開心的www.juexiang.com笑臉，我好像又回到了春遊的那天，刺激、炎熱、意猶未盡的一天。裡面很多的照片都是我們在玩的時候老師給我們照的，每個小朋友的照片都有了，我很感激老師們每時每刻為我們做的一切，我想在暑假開始的時候跟所有的老師說：「您們辛苦了，假期里也好好休息吧！」
⑵ 吸血鬼日記第四季二十三集畢業典禮上的那首插曲是什麼
那首歌我QQ音樂裡面有，我電腦被管理了，下午給你名字，
⑶ 今天是妹妹幼兒園畢業典禮,該怎麼寫日記
今來起床我奶奶買早飯看快雨奶奶拉著自我跑直跑叔叔家
我剛吃飯起雨吃完飯雨點停我玩看電視雨……
午我吃完飯童樂園我騎騎木馬雨我門口避雨等啊等啊雨終於停我家
妹妹睡醒看電視玩吃飯
我吃完飯玩叔叔班我看電視睡覺
⑷ 觀看畢業典禮的日記
初三畢業了。——題記我記得我在初三倒數幾天時，還是懵懵懂懂的，總笑著對朋友說，看，還有幾天我們就解放了呢。然後痴痴的看著他們笑，我知道那種笑，笑的很沒心沒肺，但總是只有這樣的笑才能夠襯托出我心底的無奈。我知道我的成績不好，即使到最後，我也沒有怎麼用心。因為，我知道，我不是怎麼好的孩子，我只是喜歡玩。哪怕不會玩，還是硬撐著，因為我怕傷著了情面，我愛面子，但是，有些時候也會因為利益而出賣面子，所以我覺得我真的不是個好孩子。記得，幾個星期前，我還和同桌在上課時，沒有認真聽，一直在討論著，數著手指就放假了。結果在拿畢業證時，大家都不開心，因為畢竟 年的同學，亦或者 年，之間總是有點情誼。結果，大家在熱鬧的討論著，老師進來說，你們說吧，說夠了我再說，聽他的口氣，還是有點小凄涼的，婉轉的有點悲憫，我們大家都知道，我們畢業了，快招手說白白了。所以，老師隨便我們說，我們也知道，所以大家拚命的說。好似要把幾輩子的話都吐出來，我看見大家痛快的說著，我也跟著沒心沒肺的玩著，笑著。突然，大家安靜了，因為老師來了，他問了我們，大家說完了么？說完可以輪到我講了么？我知道這兩句話中包含著他對我們最後的尊重，似朋友。不像以前師生般的吆喝了，我不說了，也不鬧了，看著大家凝結的表情，老師他知道了。他說，那接下來我將了，大家可以別發出聲音了么？那句話似請求般的說了出來。我看著他，他說話眼中也像會說話般，透露出不舍之情。最後的班會開完了，畢業典禮也算結束了。大家都走了。有的跑的急，有的戀戀不舍 年的初中生涯，當初更似雛鷹般露殼而生。破殼而出，大家擁擠著，嘴裡都談論著這個暑假怎麼過，我看了。笑了。我從初三畢業了。
⑸ 吸血鬼日記畢業典禮是哪一集
第四季第23集
⑹ 求：寫給老師的一封信（100字）
網路知道
寫給老師的一封信
寫給老師的一封信。
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寫給老師的一封信。
有真情實感，小學六年級標准。提前謝謝給位。
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巫馬白楓安藻
LV.2
聊聊關注成為第2位粉絲
尊敬的黎老師：
您好！
時間過得真快啊！一轉眼，一個學期又快結束了。通過這一個學期和您的接觸，我對您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老師，您在我心目中留下了很好的印象：上課時，課文內容講得很深入、很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學生的特點來進行教育。不過，在這些優點中，我覺得您最突出的優點還是上課上得好。
您平時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思。上課絕不會只是了解表面意思。您善於引導我們從課文的各個角度去探究，調動起同學們的學習積極性，讓我們「更上一層樓」。例如，有一次您給我們上第10課《月光曲》中的第6自然段，您從盲姑娘的一句話中推敲出了「這位窮苦的盲姑娘，不僅熱愛音樂，還能從音樂中聽出彈琴的人就是貝多芬。所以，貝多芬認為他遇到了知音」。除了上課這方面，還有您給我們布置的作業並不多，而且光是背和讀就佔了大部分，但每一題都很重要，都能夠調動我們的思維。您很少布置大量「手工勞動」和「重復勞動」的作業，你所關注的重點都是「怎樣以最少的時間，完成最多的任務」。
你做事情也是按照這個准則來執行的。這也許跟您的性格有很大的關系，您做事情都是趕前不趕後，比如說，改作文這一方面，53篇習作，您很快就能改完，而且每一篇習作還加以詳細的點評，一些錯別字也逃不過您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出來，真是「神速」。
至於您是如何根據學生特點來進行教育，我想首先是您在上課的時候，對一些簡單的問題，您一般都會叫那些學習不太好的同學來回答，而對於比較難的問題，您總是留給學習較好的同學來回答，這樣使全班同學都有鍛煉的機會。其次，有的時候，您還會根據某個同學存在的問題，找他單獨「談一談」。您還會適當地給差生減少作業，這一點，您比較與眾不同，別的老師都是給差生拚命加作業，而您對差生只是要求他們掌握基礎的知識就行了，您就象一位母親一樣關愛著您的每一個學生。
當然，人無完人，您也有缺點。您最明顯的缺點就是上課的時候，一不留神就讀出了口音，在《燕子》那課中，「五線譜」的「五」字，明明是讀「武」，您卻讀「無」，害得我們全班同學也胡里胡塗地跟著您讀，您還經常把「八」讀成「拔」。聽得我們同學鬨堂大笑。我希望您能夠把您經常讀錯的字記下來，多加練習，在課堂上每當讀到這個字時，就要特別注意，這樣也許就能夠把您這個壞毛病改掉了。在這里，我要再提一個小建議，您要注意身體，要勞逸結合，畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說的就這么多了。
祝
身體健康！
您的學生：xxx