小學畢業能和同學說什麼範文

㈠ 我的最好朋友小學畢業了。我想跟你說,我們還是最好的朋友。同學錄怎麼寫

即將升上初中，我們的學習任務更加艱巨，但是我們不能忘了我們之間的感情，未來的路，我們要一起走，友誼地久天長

㈡ 小學畢業想對同學們說的話，要感動人心的

寫作思路：避免空話，避免那些沒有意義的詞，以免分散讀者對最初討論主題的注意力。大聲朗讀你寫的，進行編輯和校對。然而，很少有作家重視這一階段的寫作。注意重寫、編輯和校對。

正文：

畢業前對同學說的話：

不知道應該如果評價自己........

應該說我是一個普通的學生。表現一般，確切一點說，是不出眾，或者出眾的方面不是別人能夠接受和理解，所以大家對我的了解不是很深。

不過怎麼說呢？有緣千里來相會，今天大家能夠在一起相聚六年，也是一種緣分，希望大家好好珍惜你我之間的緣分。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多麼美好，多麼值得回憶！

可能是由於自己性格的緣故，有時候和同學們相處的不是很好。之前多多得罪了，在這里誠心的跟大家說聲抱歉，還望大家多多包涵。

六年的時光，我經歷了許多，哭過、痛過、失意過、笑過、開心過。在這里，我很感謝我的老師和我的同學陪伴我度過的那些日子，謝謝你們。我會永遠記得那些我們共同度過的日子。

今年我們都六年級了，很快就要畢業，離開這個班集體，各奔前程了。在這里衷心祝願大家都能夠考上理想的中學！他日有緣，我們再聚，謝謝大家。

最想對同學說的就是：今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。

願友誼在競爭中更加深厚。最想對老師說的就是:沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

㈢ 小學畢業時想對同學說的話

• 六年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信"有志者事競成"
  
  我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今後的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見
  
  昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
  
  南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
  
  親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重。
  
  柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！
  
  我的朋友們，我們要暫時分別了；「珍重珍重」的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
  
  你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
  
  動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳盪不息。
  
  如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
  
  相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
  
  你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
  
  你終於要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
  
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㈣ 小學畢業對同學說的話！

時光過得太快了，轉眼之間就已經大學畢業了，我們在一起度過小學，大學，中學，可最後只剩下了一張卷子和畢業照，也許我們不會再聚到一起，但是我們永遠都是朋友。

㈤ 六年級畢業贈言給同學

1、鳥貴有翼復，人貴有志。立志是制事業的大門，信心是事業的起點。

2、祝你享受今日的無上幸福與歡愉，願你得到明天的每一個良機與幸運。

3、願你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

4、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

5、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現。

6、六年中，你們留下了一個個難忘的回憶，把最天真無邪的時光留在了這里。

7、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬於你自己的土地。

8、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

9、人世間最珍貴的，莫過於真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

10、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。願你日夜勤奮，早日成才!

11、我倆同是一個班級里的學生，我們的友誼也是一顆心裡的兩顆細胞，永不分開。

㈥ 小學畢業贈言【給同學的】

光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。 ??

采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那麼繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。 ??
我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。 ??

還記得嗎？軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地…… ??

還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。 ??

紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。 ??

雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。 ??

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多麼美好，多麼值得回憶！ ??

那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發的你，即將像一隻鴿子般地飛走了，多少年後，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么？ ??

我們曾是並肩戰斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。 ??間如流水般飛快，

轉眼間，

你我將各奔東西，

募然回首，

思緒般的記憶已盪然無存，

懷念你清脆的聲音；

懷念你矯健的身軀；

懷念你神采飛揚的面龐，

懷念我和你在一起的點點滴滴；

我們一起經歷了人生第一個轉折點

——畢業考試。

六年來，

我們攜手並進，

六年來，

我們患難與共，

六年了，

你依舊是那樣的單純，

而我，

卻早早的成熟，

懂得了什麼是悲歡離合。

我們是形影不離的朋友，

圖書館里，

我們欣賞巴爾扎克，

品味余秋雨，

笑談塞萬提斯……

時間真很的無情，

奪人所愛，

不過，

我們可以讓生命更多彩一些。

既然無法避免，

就要勇敢面對，

又何必為無法改變的事實去唉聲嘆氣呢？

母校把我們擺渡到了成功的彼岸，

離開她，

我們會更堅強，更穩重，

做好曬太陽的准備了嗎？

我的朋友。

輕輕的，

我走了，

正如我輕輕的來，

我輕輕的招手，

不帶走一片雲彩……收起

㈦ 小學快畢業了寫給同學的話都有什麼

六年級下學期，
難舍倒計時的天數越來越少。
寓意著我們在一起的時間越少。
我們都習慣了有彼此。
習慣了天朦朧起床。
習慣了和老師打游擊。
習慣了那些習慣……
六年前是可愛的，
六年後是可惜的。
我一直很希望。
我們讀完了小學，
再一起讀初中。
希望往往是奢望。
現在，太多的不舍。
唯一留戀的那些…難忘。
討厭的校服，是回憶。
難忘的大家，是回憶。
……
舍不去。當鈴聲響了。
我們畢業了。
再見了。想哭了。。。

㈧ 簡短的小學畢業贈言給同學

欣賞贈言：老師這兒還有幾則贈言，是已經畢業的學生贈給老師、同學、母校的。（出示）同學間互贈的：
忘不了我們一起踩著驚濤駭浪，去知識的海洋遠航；忘不了我們一起攀著懸崖峭壁，去智慧的寶庫探訪。雖然我們斗過嘴，紅過臉，但我們的友誼就像那長江的波濤永世不絕。！
你多才多藝，琴棋書畫，無所不通，讓我們羨慕佩服，但千萬別忘了「謙虛使人進步，驕傲使人落後」的古訓。
學生贈給老師的：
敬愛的老師！我永遠忘不了你的諄諄教誨，忘不了你那慈祥的面龐，忘不了你為我們操心的日日夜夜，忘不了你為我們嘔心瀝血的點點滴滴……願您永遠美麗年輕！
2．
欣賞了上面幾則贈言，你覺得寫贈言時，要注意些什麼呢？有什麼方法可以使我們的贈言豐富多彩呢？
學生各抒己見，教師適時引導：
（1）贈言要簡短、明了，或催人奮進，或滿懷希望，或傾注真情，或回味無窮。（語言表達上可以適當的用一些排比句，比喻句……）
（2）可以從人的姓名、性格、特長等方面去寫，
（3）也可以從印象最深的事情著手，說出自己最想說的話。
（4）還可以適當用上名言、警句。
小結：語言優美、針對性格特點、有激勵作用的贈言能給人以美的享受和積極力量，大家都會喜歡。（相應板書）
3．小小的一張卡片，飽含著你的情意，優美的贈言可以看出你的文采，能夠讓人聆聽你的語言；精心的設計又能展示你的個性。千言萬語，讓我們把自己的美好回憶，美好祝福，化作激昂的文字，送給我們的老師，送給我們的同學……
學生書寫贈言。
四、
動情交流。
1．
同桌交流：同學們寫得那樣投入，相信你們的畢業贈言一定會令人鼓舞，讓人感動。先把自己的贈言說給同桌聽聽，讓他提提建議。
2．
指名說：誰願意把自己的贈言說給大家聽聽，並說說你為什麼要這樣寫？
3．
師生共同評議，互贈畢業贈言。
同學們，畢業贈言傾吐了我們心中的積蓄，抒發了我們濃濃的真情，拉近了我們彼此間的距離。再過幾天，我們就將畢業，告別母校，告別朝夕相處的老師和同學。老師希望你們在人生最燦爛的年華里，盡情展現你們的才華，揮發你們的芬芳，未來是屬於你們的。
五、齊聲朗誦，升華情感。
最後讓我們一起來高聲朗誦《畢業歌》，祝願我們的明天更美好。
《畢業歌》
我們用明媚的春光，編織那七彩的夢。
我們在金色的秋天，收獲那燃燒的理想。
同一個蔚藍的追求，共一個綠色的希望。
牢記母校的囑托，為祖國貢獻力量。
一雙雙熱情的手，把成功之路開創。
一片片敞開的心扉，擁抱新世紀的霞光。
在充滿希望的大地上，獻出我們的赤誠。
用我們的青春和智慧，托起那明天的太陽。

㈨ 小學畢業時給同學寫的畢業贈言該怎麼寫

我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同回學，分別後不要忘了我們答曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存...