小學生禁毒日安全教育活動方案

『壹』 幼兒園小班健康教案禁毒，求一篇。

幼兒園小班健康禁毒教案
目 標：1、知道毒品的危害，有禁毒意識。
2、能與吸毒人員保持距離，不食用吸毒人員的飲料和零食。
活動准備：幼兒園內相關禁毒宣傳資料與圖片，故事案例。
活動過程：一、導入：
1、觀察幼兒園戶外宣傳資料，字體過多教師稍做講解。
2、室內討論：你發現了什麼？
二、進行部分：
1、為什麼要宣傳禁毒知識呢？組織幼兒討論
小結：毒品的危害是：毀滅自己,禍及家庭,危害社會，吸毒者易染上各種疾病 。我國的禁毒方針是：禁吸、禁種、禁販、禁制四禁並舉、堵源截流、嚴格執法，標本兼治。什麼是毒品？《刑法》規定：毒品是指鴉片、海洛因、 甲基苯丙胺（冰毒） 、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉葯品和精神葯品。
2、提問：你們知道毒品的基本特徵嗎？
小結：（1）具有依賴性； （2）具有非法性； （3）具有危害性。
3、小朋友在日常生活中防毒要做到哪四點呢？
一是不要聽人蠱惑，受人引誘； 二是不要與吸毒者，販毒者為伍； 三是不要接受有吸毒劣跡的人送的飲料或者； 四是遠離毒品。
三、結束部分：
1、故事案例講解，。
2、分發宣傳禁毒小資料回家與父母家人共同閱讀。

『貳』 禁毒手抄報的內容

禁毒手抄報的內容可以從介紹什麼是毒品、毒品的危害、歷史上的事跡三個角度進行描述。

1、什麼是毒品

毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉葯品和精神葯品。《麻醉葯品及精神葯品品種目錄》中列明了121種麻醉葯品和130種精神葯品。

根據中國禁毒網權威發布， 毒品分為傳統毒品、 合成毒品、 新精神活性物質。其中最常見的主要是麻醉葯品類中的大麻類、鴉片類和可卡因類。

(2)小學生禁毒日安全教育活動方案擴展閱讀：

道光十八年，清政府再次下令禁煙，並派湖廣總督林則徐到廣東查辦。次年 3月到達廣州的林則徐嚴厲禁煙，掀起了著名的收繳鴉片、虎門銷煙的禁煙行動，但卻遭到帝國主義的反對和干涉，禁煙大業就這樣前功盡棄。

鴉片戰爭以後禁令從未實施。中華民國時期，國民政府曾經宣布禁煙禁毒，也沒有禁絕。一些官吏保護販毒活動，供給飛機、輪船和武裝，為販毒犯走私運毒提供方便，以致煙毒泛濫成災。

『叄』 小班關於毒品的教案

一、教學目標

在各學科滲透毒品預防教育的基礎上，通過專題教育的形式，培養學生健康的生活情趣、毒品預防意識和社會責任感。初中階段的分目標：了解有關禁毒的法律知識，拒絕毒品誘惑。

二、教學內容及方式

教學內容：

1.知道毒品的概念，能識別常見毒品名稱。

2.進一步了解毒品對個人和社會的危害。

3.知道吸毒是違法行為，走私、販賣、運輸、製造毒品是犯罪行為，都要受到法律的懲處。

4.學會一些拒絕毒品的方法，能夠保護自己不受毒品侵害。

教學活動建議

1.列舉常見毒品的名稱和俗稱，收集毒品危害的相關資料。

2.參觀禁毒教育基地或禁毒教育展室，觀看禁毒教育影視片。

3.討論吸毒對個人、家庭和社會有什麼樣的影響？會造成什麼樣的後果？

4.運用學過的相關法律條款，分組談談法律如何保護未成年人不吸毒、如何打擊毒品違法犯罪？

5.討論「對好奇的事就要去嘗試，是對的嗎？」以吸毒為例，引導學生對「好奇」、「從眾」等心理的正確認識，知道一些毒犯誘惑青少年吸毒的常見手法，學會拒絕毒品的基本技巧。

三、具體教學要點：

一、毒品的定義和范圍

毒品，通常指能使人成癮的葯物，種類很多，各國因其流行的種類不同而設定其范圍。

我國在1990年12月28日頒布的全國人大常委會《關於禁毒的決定》中，根據當時的情況將毒品定義為"鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉葯品和精神葯品"。

國際禁毒公約將具有依賴特性的葯物分為麻醉葯品和精神葯物兩大類進行國際管制,它們有時候被統稱為"精神活性葯物"。這些葯物如果濫用即是毒品。

從自然屬性講，這類物質在嚴格管理條件下合理使用具有臨床治療價值，那就是葯品。

從社會屬性講，如果為著非正常需要而強迫性覓求，這類物質失去了葯品的本性，這時的葯品就成為了毒品。因此毒品是一個相對的概念。當然也有些物質成癮性大，早已淘汰出葯品范圍，只視為毒品，如海洛因。

"毒品"、"吸毒"是我國的習慣講法，而國際上習慣只講麻醉品、精神葯品的濫用。

二、認識毒品

人們知道，早在新石器時代，就在小亞細亞及地中海東部山區發現了野生罌粟，青銅時代後期（約公元前1500年）傳入埃及，公元初傳入印度，6、7世 紀傳入中國。從很早時候開始，人們就把罌粟視為一種治療疾病的葯品，因而便有意識地進行少量的種植與生產。伴隨著人類社會的發展和進步，才會有鴉片的出現。作為一種商品，它既有使用價值也具有經濟價值；作為一種葯品，它既有醫療使用的價值，同時也具有一定的麻醉、積蓄毒素乃至造成依賴、病魔的作用。全國 人大黨委會《關於禁毒的決定》第一條規定：

「毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規定管制的其他能夠使人形成癮癖葯品和精神葯品」。毒品被稱為是世界三大公害之一。我國是一個曾遭受毒品嚴重危害的國家，歷史上的毒禍曾給中國帶來深重的災難，幾乎使中國陷入亡國的境地。今天，毒品死灰復燃，再次向我們發起了挑戰。由於毒品在我國死 灰復燃的時間相對較短，預計毒品的蔓延還將有一段發展時期。

三、毒品知多少？

毒品一般是指非醫療、科研、教學需要而濫用的有依賴成癮性的葯品。根據1990年12月28日我國第7屆人大常委會第17次會議通過的《關於禁毒的決定》，明確規定毒品為鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因，以及國務院規定管制和其他能夠使人形成癮癖的麻醉葯品和精神葯品。現簡介如下。

鴉片又稱阿片。為罌粟未成熟果實的漿汁乾燥而成，可用於治療疼痛及止瀉等。其提取物嗎啡具有強大的鎮痛作用，幾乎對一切劇痛均有效。將嗎啡進一步加工，即可得到臭名昭著的海洛因，俗稱白粉。以嗎啡為例，若連續應用兩天左右，每4小時1次，即可成癮，停葯後會產生一系列痛苦的反應。

罌粟殼俗稱大煙殼，為罌粟的乾燥果殼。它原是一味中葯，可用於治療久咳、久瀉、脫肛、便血及胃痛等症，但不宜多服、久服，否則容易成癮。某些見利忘義的攤主、飯店經理竟將它放在火鍋內或牛肉湯中煮汁，讓顧客上癮，以招徠「回頭客」。此屬違法犯罪行為。

大麻是一種草本植物，也曾作過葯用，它的雌花與樹脂則為含有大麻素的毒品，少量食用可使人產生一種夢幻感，看到的物體變得鮮艷明亮，具有很強的引誘力。成癮後會使人驚恐或產生攻擊行為。

可卡因從古柯樹葉中提取的一種局部麻醉葯，常用於手術麻醉，一旦成癮，會因幻覺而自殘，如感到有許多蟲子在皮膚內騷動，不堪忍受，於是不惜用刀將皮膚切開，鮮血淋漓，慘不忍睹，或產生迫害、嫉妒妄想，以致用暴力進行「報復」。

此外，「冰毒」、致幻劑、苯丙胺類興奮劑（如搖頭丸等）及某些揮發性溶劑也屬於毒品之列。

『肆』 禁毒教育心得體會（300字）

請參考：
最近一段時間，我們開展了許多的禁毒教育，許許多多的圖片、數據讓我觸目驚心，深深的烙在了我的心上。
150年前的英吉利人，帶著貪婪的慾望，用鴉片敲開了中國的大門，繼而發動了兩次鴉片戰爭，曾經以五千年文明而自豪的中華民族，解開了中國近代史上屈辱的一頁。
現在，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80%左右！這一數字已經引起了聯合國際社會的極大關注。此外，青少年吸毒不僅給自身帶來極大的危害，而且造成家破人亡，親人為仇，乃至敗壞社會風氣。
所以，毒品理當被人唾棄、遺忘。它會讓一個和睦的家庭，充滿硝煙的戰火；促進一個民族的毀滅。為防止毒品的猖獗，讓我們做好准備：
禁毒，是每一位小學生應盡的責任！
通過這次活動，我才了解到，毒品是那麼的可怕，如果我們的意志不堅強，也許就會成為他們的犧牲品！
當美好的外表，新奇的噱頭吸引著我們的視線，鼓勵我們去嘗試的時候，請多一個心眼，自覺抵制魔鬼的誘惑，否則會為自己的好奇心付出慘重的代價啊！做為青少年一定要做到潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘惑，堅決抵制毒品的侵略。 要慎重交友，不能義氣用事，發現朋友吸毒要及時勸阻，當無計可施時就該遠離他（她）。 我們應該多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒品的危害性，增強防毒意識和拒毒信心，加強學習，讓知識來充實自己，優化自己的心態。 「毒品時刻要警惕，吸毒上癮很容易」，朋友們，我們要保護好自己，共同努力，一起預防毒品！

『伍』 世界無煙日,世界禁毒日,世界衛生日,全國中小學安全教育日各是什麼日子

自1996年起，中國確定每年3月份最後一周的星期一，為全國中小學生安全教育內日。設立這一制容度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。

1948年6月，在日內瓦舉行的聯合國第一屆世界衛生大會上正式成立世界衛生組織，並決定將每年的4月7日定為世界衛生日，倡議各國舉行各種紀念活動。

世界無煙日為每年的5月31日，因為第二天是國際兒童節，希望下一代免受煙草危害。煙草危害是世界最嚴重的公共衛生問題之一，吸煙和二手煙暴露嚴重危害人類健康。

987年6月12日至26日，聯合國在維也納召開會議，會議提出了愛生命，不吸毒的口號，並與會代表一致同意6月26日定為國際禁毒日。

『陸』 ( )應當制定和實施禁毒公益宣傳教育方案,安排宣傳版面和時段,定期刊登、播放

新聞、出版、文化、廣播、電影、電視等有關單位應當制定和實施禁毒公益宣傳教育方案,安排宣傳版面和時段,定期刊登、播放。

根據《中華人民共和國禁毒法》第十四條 新聞、出版、文化、廣播、電影、電視等有關單位，應當有針對性地面向社會進行禁毒宣傳教育。

第十一條 國家採取各種形式開展全民禁毒宣傳教育，普及毒品預防知識，增強公民的禁毒意識，提高公民自覺抵制毒品的能力。國家鼓勵公民、組織開展公益性的禁毒宣傳活動。

第十二條 各級人民政府應當經常組織開展多種形式的禁毒宣傳教育。工會、共產主義青年團、婦女聯合會應當結合各自工作對象的特點，組織開展禁毒宣傳教育。

(6)小學生禁毒日安全教育活動方案擴展閱讀：

《中華人民共和國禁毒法》第四條 禁毒工作實行預防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸並舉的方針。禁毒工作實行政府統一領導，有關部門各負其責，社會廣泛參與的工作機制。

第五條 國務院設立國家禁毒委員會，負責組織、協調、指導全國的禁毒工作。縣級以上地方各級人民政府根據禁毒工作的需要，可以設立禁毒委員會，負責組織、協調、指導本行政區域內的禁毒工作。

第六條 縣級以上各級人民政府應當將禁毒工作納入國民經濟和社會發展規劃，並將禁毒經費列入本級財政預算。

『柒』 如何預防禁毒安全教育主題班會教案

1．教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，回典型性，不要事無巨細都答羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的「亮點」。
2．應根據以往的經歷撰寫案例，盡量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。
3．教學案例與其它的教學作品有區別性。
與教學論文相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是一個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學「故事」的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。