① 小學聯歡晚會演講稿(四人串詞)
元旦文藝晚會串詞
（男）新年的鍾聲將即將響起，我們又將迎來萬象更新的春天。 （女）回首逝去的一年，我們有收獲的喜悅，在我們的肩上承載著新的希望。
（男）今天，我們歡聚一堂，共同慶祝2008年的元旦。 （女）今天，我們載歌載舞，一起憧憬2008年的輝煌。
（男）現在我宣布，周行學校2008年度元旦文藝會演—— （齊）現在開始！
② 小學畢業聯歡會主持詞(4個人的）
A: 尊敬的各位領導
B: 各位老師
C: 親愛的爸爸媽媽
D: 同學們
合：大家晚上好！
A：每個人都有自己的夢想，夢想是純真的，是美好的。
B: 母校就是我們的搖籃，搖著每個孩子心裡那快樂的夢想。
C: 這里，有我沉默的心弦
D：這里，有我紛飛的思緒
A：這里有我的詩，我的笑，我的原實的輕揚的感觸。
B：這里有我的歌，我的樂，我的厚實的沉甸的收獲。
C：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明
D：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意
合：讓我們用真摯的情感愛我母校，謝我恩師 "*****"畢業晚會現在開始！
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結束語：
A: 在這熟悉的樂曲中，我們的畢業典禮也即將結束
B: 我們代表全體畢業生祝願母校繁榮昌盛
C：祝各位老師身體健康、工作順利。
D：祝親愛的學弟學妹百尺竿頭，再上高峰
合：2009屆畢業生畢業典禮到此結束。再見
（根據節目單才能定中間部分的主持串詞。後面提供給你一些畢業晚會的程序，希望對你有幫助）
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第一幕 夢開始的地方
1. 小雞狂想曲：
（男）:下面將要為大家奉上的是由……同學精心編排的現代舞《小雞狂想曲》。
2.激情夏日：
（女）《小雞狂想曲》由01級同學精心編排，他們為了給大家帶來精彩的節目，在這個火熱的夏日，克服困難，艱苦排練。哎~這個夏天不僅是因為我們而火熱啊，還有世界盃呢，想必大家都很關心世界盃的比賽吧。我也看球，但我就覺得奇怪了，為什麼足球比賽中場休息時沒有像籃球比賽那樣的籃球寶貝熱舞呢？H：怎麼沒有，今天在我們這里就為大家准備了這樣一段精彩表演。有請……的同學為我們帶來健美操《激情夏日》。
3.溜溜的康定，溜溜的情：
（男）：接下來請欣賞由……友情選送的節目《溜溜的康定，溜溜的情》。
4.那邊風景獨好：
（女）：來到這片校園之前，想像小學生活是五光十色的，簡單而輕松，當真正踏上這片熱土的時候，發現小學生活其實豐富而充實。而當我們即將要離開的時候，才發現那段青蔥歲月真是讓人難以忘卻：忘不了教學樓前的蘭花楹；忘不了圖書館下的梔子花；忘不了宿舍樓下的林蔭路....這些都將成為我記憶中難忘的風景，裝點我人生的旅途。好，下面就請欣賞……友情選送的節目《那邊風景獨好》。
5. 歌曲聯唱：
（男）記得在……年……月……日的晚會上，……的同學為大家表演了歌曲聯唱，優美的歌聲，至今還清晰的停留在我們的記憶中。那次……晚會彷彿為他們打開了寬闊的舞台。這些歌手後來在學校舉行的各種文藝活動中紛紛得獎，比如：有校園十大歌手、有學院演唱比賽第一名。還有「冰力十足」演唱會前三甲...真是厲害啊！相信大家對他們也不會陌生吧。H：那麼在今天這樣一個特別的場合，他們又將會為我們帶來怎樣精彩的表演呢？有請……為我們帶來歌曲聯唱。
6.踏歌：
（女）：欣賞完歌曲聯唱之後，接下來請欣賞……的同學為大家獻上的古典舞《踏歌》。這個節目要特別介紹的是，表演者們是一群心靈手巧的漂亮姑娘們，她們除了辛勤排練之外，她們身上的服裝全部都是她們用自己的巧手縫制出來的，包括頭飾，也都是她們製作出來的，接下來就請大家欣賞她們漂亮的服飾和優美的舞姿。
第二幕 青春舞曲 播放FLASH
7. ANYCLUB：
（男）：請欣賞由……同學為大家帶來的勁舞《ANYCLUB》。
8.故鄉的親人、啊，朋友：
（女）：我們在……生活了近五年，可以說……早已成為了我們的故鄉，而……就是我們的家。我們在這里一起生活一起奮斗，有歡笑也有淚水。在我們即將離開這里的時候，我們將這首歌送給在場的每一個人，我們不會忘記身邊這些「故鄉的親人」。 接下來我們將這首《啊，朋友》送給我們在場的每一位戰友，祝願你們在學業有成。
9.越來越好：
（男）：接下來請欣賞由成……選送的舞蹈《越來越好》
機動1:
（女）：在我們的晚會進行到現在，我們來自……要為我們演唱一首歌，讓我們熱烈歡迎```。《BAD BOY》。
10.都是你：
（男）：今天晚上來自影象系的女生董小蕾將要為我們帶來一首由鋼琴伴唱的歌曲。來，有請我們的演唱者。請問作為師妹來參加畢業晚會你有什麼感想？....那你想對師兄師姐們送上什麼祝福呢？...
11.十年：
（女）如今我們意氣風發，年少輕狂，但不知十年後的我們會是什麼樣子，你們想知道嗎？今天他們就以詩朗誦的形式來告訴我們，十年前後的我們。請欣賞《十年》。
13.茉莉花：
（女）：作為一名畢業生，我們即將離開這里。上完最後一堂課，是和老師告別；考完最後一門試，是和學業告別；參加完畢業典禮，是和小學生涯告別。知道了朋友們離去的日子，我們開始了一場又一場的告別。也許，我們的歡聲笑語、我們的身影將不在留在這里，但廣場外的那棵蘭花楹確依然年年綻放。下面有請……同學為大家送上的舞蹈《茉莉花》。
14.霍元甲：
（男）：下面由董世鵬等同學為大家演唱《霍元甲》。
第三幕 我的未來不是夢 播放FLASH
15.那些花兒：（不上場）有劇本旁白。
16.飄零：L：（采訪那些花兒）（背景音樂：隱形的翅膀）她們是五年的朋友，也是五年的親人，也許也是你最後一次見到的人。今天，我們就在極度的百感交集的心情中度過。告別朋友，告別同窗，告別五年來已經習慣的生活，但是人生總是有許多事情我們必須學會面對。我想問一下我們的表演者，在這個舞台上你們還有什麼話要對大家說嗎？.....說得真好，那些難忘的幸福，我想我們今後再也不能和身邊的摯友分享了，讓我們用心記住每一個人的樣子，因為那裡有我們生命中最美好的回憶和永恆的思念。下面請大家欣賞由護校友情選送的節目《飄零》。
17.Cinderella:H：大學生活是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。未來就像天空中一朵飄忽不定的雲彩，而我們，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐雲彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一份終身難忘的經歷。今天，我們要把動人的歌聲和優美舞姿留在這里，感謝你，我親愛的母校。請欣賞爵士舞《Cinderella》。
18.春風又綠：L：我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。在畢業前的這段日子，時間過得好象流沙，看起來很漫長，卻無時無刻不在逝去。想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。我們就要走了，但我們的母校依然履行著她神聖的使命，她送走了一批又一批的學生，為醫學培養了大批人材，如春天枝頭的嫩芽，年年常青。下面就請欣賞舞蹈《春風又綠》。
19.感恩的心：H：青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢的飛向心裡的夢想.感謝你，我親愛的母校，感謝你，我親愛的老師，有了你的教誨，我們才會成長，才會個個驍勇善戰，才會如此充滿自信．讓我們以一顆感恩的心回報我們的恩師和母校。
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第一場：告別母校
1、 合唱：《美麗的花》
2、 國旗班交接儀式：
3、 學生成果展示：模特表演，小樂隊、笛子（6.3）獨奏、《美麗新世界》6.1
4、 家長講話6.3
第二場：感恩的心
1、 游戲，小手拉大手（家長學生手拉手） 背景音樂《燭光里的媽媽》
2、 學生一個講話（對媽媽的深情結合小事）家長一個講話6.2（采訪式）
3、 學生心語傾訴對老師，對學校（1.2.3.4）
4、 教師肺腑吟誦（1.2.3.4）
5、 學生代表向教師獻花(背景音樂：《每當我走過老師窗前》《讓世界充滿愛》
6、 手語《感恩的心》全體六年級學生
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第三場：明天會更好
1、《燭之戀》舞蹈
2、公布畢業生名單
3、頒發畢業證書，每個班，與班主任教師擁抱（背景音樂：《明天會更好》）
4、校長畢業寄語
5、《同一首歌》鍾聲、結束
③ 小學畢業典禮主持人開場白 四人
位老師，各位同學：
大家好！
經歷了考試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，1460個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。
6年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室...... 我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景..... 太多太多的情景值得我們去回憶。延安四年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說的一句話：「我們都是只有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。」 四年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信「陽光總在風雨後」。
喜歡老師常說的一句話：「寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來」。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及「延安」這個熟悉名字時的強烈感應。回望四年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把「自信自強」的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：「老師，您辛苦了！」
是的，老師的關懷，同學的友誼，三年裡所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望；讓我們牢記母校「自信自強」的校訓；讓我們牢記母校「四會」的辦學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激盪的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」讓時間作證，承載著延安領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！
同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業生為榮；明天，延安將會以我們——祖國的棟梁，為榮！
④ 小學三年級的聯歡晚會兒，四人主持，主持，詞怎麼寫
先感謝老師，後感謝家長。
⑤ 小學畢業典禮主持稿
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家上午好！
甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業典禮。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了——
合：光榮的小學畢業生！
乙：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！
甲：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長！
乙：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬於我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們！
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎！（校長講話）
甲：謝謝郭校長！我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發向上，將來為寧師附小爭光！
乙：下面請畢業生代表同學發言。（同學講話）
甲：謝謝同學！她的發言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
乙：接下來，我們有請同學的媽媽——畢業班學生家長講話，掌聲歡迎。
甲：下面我建議同學們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——（1班、2班、3班……）
乙：天下沒有不散的筵席！我們今天的離別意味著來日的相聚！下面請欣賞小提琴表演《送別》（樂器演奏）
甲：願我們重逢在碩果滿枝頭的季節。
乙：願我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：像不願告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不願離開母校，但我們不得不離開！
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧！請欣賞詩朗誦《生命的感激》，全體畢業生表演。(全體畢業生朗誦)
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！
乙：請欣賞六年級全體師生表演唱《感恩的心》。(師生表演唱)
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心裡。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：下面請郭校長為我們頒發畢業證書，請各班同學排好隊伍依次上台
乙：庄嚴的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
甲：琅琅的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回盪在校園的上空。
乙：請聽合唱校歌《我們從這里揚帆起航》。（合唱校歌）
甲：同學們，今天我們是莘莘(shen shen)學子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以附小為榮！
乙：明天，附小以我們為榮！
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以附小為榮！明天，附小以我們為榮！
合：2010屆畢業典禮到此結束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
⑥ 小學畢業典禮主持詞 要簡潔,明白.分四人演講，是以班為單位，不要太長！！！！急急急急急急急急急！
這個通常不太容易搜到。我給你一個編寫一個大綱吧。
一、問好
二、活動背景介紹（體現出本次活動重要性、價值以及目的）
三、活動內容介紹
四、介紹嘉賓的內容設計（體現出嘉賓的身份，價值）
五、總結（升華本次活動意義，展望未來）
關於四個人的配合
一、開場一起上，分配台詞。（可以模仿電視節目的晚會主持）
二、後面兩人兩人輪流上。
三、總結一起上。
⑦ 畢業聯歡會的主持詞四個人，只要開頭和結尾，班級里的，不要班主任演講。謝謝
開始篇
a：我們帶著滿懷的希望，
b：我們帶著美好的憧憬，
c：我們帶著相聚的欣喜，
d：我們帶著離別的惆悵，
合：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。
ab：過去的時光將在此刻復活，
cd：未來的歲月將在此刻展望。
合：讓我們拉開心靈的幡幔,
a：用舞姿,
b：用歌聲,
c：用掌聲,
d：用心語，
a:六合小學2011屆六年級班畢業聯歡會
合：現——在——開——始——
?
第一部分重溫同學間的友情
a：六年前我們懷著彩色夢想，來到荊州實驗小學，
b：六年間我們一起學習，一起玩耍，共同成長，
c：也曾鬧過別扭，也曾和好如初，
d：親愛的同窗啊，轉眼間我們就要道別離，
合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。
完結篇
a：彈指一揮間，六年的小學生活就要結束了，
b：我們終於要說再見了，
c：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞
d：我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁；
a：我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；
b：再見啦！！
c：真地該說再見了，
d：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學再見了，最親愛的母校再見了！
ab：祝福老師青春常在！
cd：祝福同學前程似錦！
合：祝福母校桃李滿天下！
a：最後，讓我們一起唱起《送別》這首歌。
?
謝謝採納...............
⑧ 小學班級畢業聯歡會主持詞
開始篇
A：我們帶著滿懷的希望，
B：我們帶著美好的憧憬，
C：我們帶著相聚的欣喜，
D：我們帶著離別的惆悵，
合：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。
AB：過去的時光將在此刻復活，
CD：未來的歲月將在此刻展望。
合：讓我們拉開心靈的幡幔,
A：用舞姿,
B：用歌聲,
C：用掌聲,
D：用心語，
合：用我們最美好的姿態，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！
A：實驗小學六（3）班畢業聯歡會
合：現在開始！
串詞：
1、6年的時光彈指一揮間即逝
還記得第一次跨進校門時稚嫩的我們，笨手笨腳的我們是辛勤的老師們不厭其煩的教我們知識做人的道理
6年的今天我們已經長大
即將告別這里
讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們
用心去聽我們感恩的心
那是我們包含深情的感謝
謝謝您我們敬愛的老師
謝謝你們我們可愛的同學
2、我們曾幾何時對校園內的小路有了幾分留戀
那些課間嬉戲的畫面就像封存的記憶刻印在我們每個人的心底
校園的小路也有我們深深地記憶
3、還記得燈下我們奮筆疾書的樣子
還記得每一個深夜我們為了考試而努力嗎
那些曾經的汗水如今讓我們夢實現
還記得我們面對重重地困難哭泣放棄時恩師們鼓勵的話語嗎
那是撥雲見日 般的力量
它們告訴我們陽光總在風雨後
4、高歌之後我們即將離別
牽起你身邊的人的手傳遞你最後的溫暖
5、7月註定離別的季節
我們相聚在陌生是分手在熟悉後
不要讓淚光閃爍
我們勾起嘴角送給我們的同窗恩師們最甜蜜的微笑
再見不是悲傷地詞語
我們是為了夢想了而離開
再見我敬愛的老師
再見我親愛的母校
再見我可愛的同窗
再見註定再見
6、今天我們即將要分別，今天的分別是為了明天的相聚，希望每個人都能擁有一片屬於自己的天空，希望每個人都能書寫一段屬於自己的傳奇，分別是傷感的，可是青春是歡暢的，讓我們忘記悲傷，揮別淚水，先來……
7、校園是我們學習和生活的地方，在這里我們幸福和快樂的成長，美麗的環境讓我們心曠神怡，朗朗的書聲催我們奮發向上
8、我終於看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終於翱翔用心凝望不害怕，哪裡會有風就飛多遠吧。年輕真好，再多的傷痛和孤單也不怕，因為我們都有隱形的翅膀
9、我們奔跑，因為我們年輕；我們跳躍，因為我們充滿憿情；我們歡呼，因為我們活力四射，我們吶喊，因為我們不想虛度青春。請欣賞下一個節目
10、青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個時代，青年都是最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。
完結篇
A：彈指一揮間，六年的小學生活就要結束了，
B：我們終於要說再見了，
C：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞
D：我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁；
A：我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；
B：我們不會忘記實驗小學，給予我們知識和力量的殿堂。
C：真地該說再見了，
D：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學再見了，最親愛的母校再見了！
AB：祝福老師青春常在！
CD：祝福同學前程似錦！
合：祝福母校桃李滿天下！
A：最後，讓我們一起唱起《？》這首歌。
結束語：
A: 在這熟悉的樂曲中，我們的畢業典禮也即將結束
B: 我們代表全體畢業生祝願母校繁榮昌盛
C：祝各位老師身體健康、工作順利。
D：祝親愛的同學們百尺竿頭，再上高峰
合：2009屆畢業生畢業典禮到此結束。再見
可以嗎？希望能幫到你！^_^
O(∩_∩)O哈哈~
⑨ 畢業晚會主持稿（四個人的）
畢業晚會主持稿 背景音樂：晚會開始前播放歌曲(校園歌曲為主如:梔子花等) A：各位尊敬的老師 B：親愛的同學 合：大家晚上好 C：這里是09書教2班畢業晚會的現場 歡迎您的到來。 D：今晚我們很榮幸的邀請到了教育過我們的老師光臨本次晚會的演出現場。 A：出席今天晚會的有 合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。 a:相逢是首歌 b：相逢是我們用青春譜寫的一首難以忘懷的歌 c：兩年前我們懷著彩色夢想走進了校園，來到了羅職院。 d還記得跨進大學校園的第一天起：笑聲、歌聲、祝福聲，聲聲化作心中最甜美的記憶 a：還記得跨進大學校園的第一天起：年輕、激情、動感、活力，鑄就了校園最靚麗的風景 b兩年中我們有過歡笑，流過淚水，經歷磨煉，得到成長 c：兩年後的今天，我們在這里重溫青春過往，因為一個月後就將各奔天涯 d：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信 合：再次相逢，我們還是一首動人的歌！ A畢業，是一個沉重的動詞 B畢業，是讓人一生難忘的名詞 C畢業，是感動時流淚的形容詞 D畢業，是當我們孤獨時，帶著微笑和遺憾去回想的副詞 A若干年後，假如我們還能回想起那段時光 B也許，它不屬於難忘，也不屬於永遠 C它僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶 D各位尊敬的老師，親愛的同學們， 合：09數教2班畢業晚會現在開始 接下來就讓我們用歌聲拉開今天晚會的序幕，請欣賞歌唱表演：《為你傾情》 2.88號宿舍：《魔術串燒》 A：你在弄什麼 B：我在研究著怎麼用這個袋子來變魔術 A:不用研究了，接著我們就來看一下文明社區88號怎麼用袋子變魔術的 B：下面請欣賞魔術串燒 3.81號宿舍：合唱《心願》 A;離開校園，我們左手握著理想，右手握著堅強。 B：一路上艱難險阻，我們披荊斬棘，用歌聲裝點回憶。 A：下面請欣賞歌曲《心願》，聽聽我們同學心中的願望 4.游戲環節——刨西瓜大賽 （准備工具：三張桌子，切片的西瓜若干塊，飲料若乾杯） A:看了那麼多的節目，下面要進入我們的游戲環節 B：做什麼游戲呀？好不好玩的？ A：好不好玩，要玩過才知，現在我們先請4位老師和8位同學上台，有沒有主動上台的。。。 B:分成3個小組，每個小組四個人，其中一組教師，兩組學生 A;游戲規則是這樣的.每組有八塊西瓜，一個人刨完一塊下一個人才能接著刨，四個人都刨完了，從後面輪上來。 B:刨得最干凈，所用時間最少的一組玩贏家。 A:贏得那一組人將有幸獲得我們准備的精美禮品一份，當然輸的一組就要受到懲罰，至於懲罰嘛，等下看觀眾意見咯 （懲罰如下：男生每人20俯卧撐，女生每人3杯飲料） 5.嘉賓節目 A:xx，你說我們班的同學是不是多才多藝，魅力非凡呢？ B:那是必須的。 A:其實呀，我們的老師更是能歌善舞，今夜我們將邀請一位老師為我們表演節目。 B:下面有請陳祖雄老師給我們高歌一曲。 6.152號和105號宿舍：《 remember the time 》舞蹈 A:讓我們再一次的用熱烈的掌聲感謝陳祖雄老師的精彩演出。青春如同夏日的天空一樣激情火熱，活力四射 B:我們正年輕，我們朝氣蓬勃，接下來請欣賞充滿動感的舞蹈表演《remember the time》 7.112號宿舍：《時裝vs歌曲大串燒》 A:XX，時裝秀你看過嗎？ B:那有什麼的，不就是時裝秀嗎？ A：若，胃口不小呀，那我們就來一個《時裝vs歌曲大串燒》來滿足滿足你的胃口，這回你可要放大眼睛看清楚啦。 B:下面歡迎我們112號宿舍的男生給我們帶來《時裝vs歌曲大串燒》表演。 8.106號宿舍：《老男孩》歌曲 A:XX，聽說你可喜歡老男孩了 B:哈？不是吧，我可沒有戀老辟吧？ A:唉，看你就會錯意啦，我說的可是歌曲《老男孩》，下面有請106號宿舍的成員給我們帶來歌曲《老男孩》。 B:掌聲有請。 9.游戲環節 A:一首《老男孩》是否勾起你坎坷的過往呢？不過我們只要相信前方還有希望，心靈還有力量。那又有什麼可以阻擋我們的腳步呢？ B:是的，下面游戲環節的希望就在我的手中。 （顯示詞語—一人做動作—一人從動作中猜謎底） 10.144號宿舍：手語《感恩的心》 A: 還記得那年夏天我們背著我們的行李走進這個陌生的城市、走進這陌生的城市、轉眼間2年的光影以將結束。我們不曾為時間停留，只是我們還在為我們的夢想而執著，我們努力著開始奮斗 B:2年，我們還沒來的及和我們的青春玩耍、 A::2年，我們還沒來得及和我們早以熟悉的朋友、同學、老師說感謝、我們就即將離開. B:接下去的時間讓我們交給同學們讓我們一起用無聲的聲音說出我們的感謝。 A:下面請讓我們一起來欣賞144號宿舍的成員給我們帶來手語（感恩的心），讓我們掌聲歡迎。 11.85號宿舍：大合唱《朋友》 A：看完剛才那個手語表演，相信大家的心情和我一樣激動一樣的沉重。 B:不過，它讓我懂得了常懷感恩之心的人是幸福的，讓我們再一次把熱烈的掌聲獻給他們吧。 A:XX，其實我覺得有朋友的日子心裡總是暖暖的。 B:朋友間有時不必過多的言語，一句輕聲的問候，一彎淺淺的微笑，一條祝福的信息，默默地感覺彼此的心意 A:下面請欣賞85好宿舍給我們帶來的歌曲《朋友》 12.互動環節《兔子舞》 13.大合照 結束詞 A:今天的我們依舊有著最初的嚮往，四年的成長告別了稚嫩的臉龐。 B:明天我們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。 C：讓我們插上靈動飛舞的翅膀，再風的追尋中擁抱青春的理想。 D：讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。 A：老師們，同學們，09數教2班畢業晚會 合：到此結束