小學家長會計劃

1. 小學小組長計劃展望600字 在五年級家長會上發言，說出自己寫的計劃展望發言稿。

我愛我的班,我愛我班,我們是一個團結友愛的班級,是一個溫暖的大家庭.同學們親密無間,互相幫助、老師和藹可親.我們一起度過了美好的時光.這段歲月、這份感情,將永存於我們的回憶中,變成永恆.
跟同齡人一樣,我們班同學的書包,好沉好沉,裝滿了課本,裝滿了爸爸媽媽的心願.面對一座座耀武揚威的堅固堡壘——即使是神探亨特也會一籌莫展:數學難題和怎麼讀也讀不懂的「之乎者也」,還有那小學曾沒有的史地生政,哎,太難!——同學們都以最大的氣力去努力攻克.大清早,教室里已沉浸了許久濃濃的書香,課間,總有同學抱著書本,誠懇的問這問那.考試過後,如願以償的,不滿足；名落孫山的,也不氣餒.誰也不肯在知識上得過且過.
也許因為是同一戰線上的朋友吧,我們 十分和睦,理解和友情始終是班集體的主旋律.不知是哪位同齡人說過：「再大的風雨,讓我們一起走過,記得我是你永遠的朋友.10多把掃帚總是不夠用,我的衛生打掃完了,讓我幫幫你吧!這已是耳熟能詳的,也是最溫馨的話語.
開個玩笑,總能化解我們學各方面的壓力,我們班的同學彷彿都有幽默的天分,課堂是最活躍的,這是全級部老師給我們班的榮譽稱號,一句天真的話語經常搞的鬨堂大笑,但由於我們的活躍也給班主任老師製造了許多麻煩,老師,對不起!我們的班主任也是最好的,最優秀的,對待我們就如對待他的一班永遠長不大的孩子,說說笑笑!
我們是一道風景,一道可能不迷人但

2. 小學小組長計劃展望作文600字 在五年級家長會上發言，說出自己寫的計劃展望發言稿。

興趣小組家長會上的講話稿
各位家長：
感謝你們一如既往地支持我們信息學奧林匹克興趣小組輔導活動，今天是家長們第三次在這個計算機教室開家長會了，邀請大家來向你們匯報一下這學期我們信息學奧林匹克興趣小組的學習情況。這學期我們仍然延續上學期的做法，仍舊是周一、周三、周四、周五早上和周三、周四傍晚學習。除了我進行輔導外，這學期我們校長許憬老師也在百忙之中抽出時間多次來上課。
下學期，許校長答應我在忙完校慶工作之後多來輔導興趣小組，我相信下學期我們興趣小組活動會開展得越來越好。我希望這些優秀同學當中，在若干年之後也能像今年的吳垚垚同學一樣，能在高考當中取得全省探花這樣優異的成績。這學期以來，同學們都學得非常認真，也非常刻苦。相對而言，興趣小組的學習確實占據了很多時間，但是每個孩子都能很好地處理好興趣小組活動與平時正常學習的關系。程序設計的學習不但沒有影響其他科目的學習，甚至還有促進作用。這學期的學校數學競賽，我們興趣小組的同學全都獲得了一二三等獎，在其他各項競賽中也榜上有名。經過一年的學習，不知道各位家長有沒有發現，你們的孩子的思維能力相比以前有了很大地進步，現在我在上課，大多數同學經常讓我不要直接告訴他們解題思路，他們想自己獨立完成，這是一種非常好的現象。說明他們開始了有了獨立分析問題、解決問題的能力了。
現在，當同學們完成我布置的作業，編好自己的程序後，他們會主動離開自己的位置，去幫助慢的同學查找問題，在這個過程中不但幫助了別人，自己也提高了查找錯誤的能力。【家長會上小組長發言稿】家長會上小組長發言稿。仔細的家長們一定發現，現在同學在家長完成我布置的作業不像上學期那樣需要花很長時間了，說明他們已經有了很大的進步。為了提高每次輔導的質量，每次上課的教案都是經過精心設計的，並且都是經過許校長親自審查的，我們的目標是讓學生在有限的學習時間里，通過由淺入深、由易到難、富有變化的練習當中掌握某種題型的解題方法，掌握這樣的方法就等於獲得了一把萬能鑰匙。用這把萬能鑰匙就可以解決任何一道這種類型的問題。在這個學習的過程中，學生學到的不僅僅是解題方法，更重要的是如何通過對同類型題目的分析得出這種解題方法。這種能力一樣可以遷移到其他學習上面去，會對任何學科的學習都會有所幫助。所以，我們的學習更注重的是能力的培養。下學期的學習，難度可能會有所增加，希望你們多鼓勵你們的孩子堅持參加興趣小組的學習，不輕言放棄。
我曾經在上興趣課的時候給孩子們打過這樣一個比喻：「一個球，努力地打氣，球一點一點地鼓起來，多麼艱難啊!但是當你要把氣放掉，那隻是一剎那的事情。」在坐的每一位家長能培養出這么優秀的孩子，你們都是成功的家長，優秀的家長，我相信你們一定持之以恆地鼓勵孩子學習下去。我也將以100%的熱情投入到輔導中去，我們和孩子共同努力，一同創造他們美好的前程。

3. 小學六年級家長會有什麼活動可以做

六年級數學老師家長會發言稿：
位家長：
大家晚上好！
我是本班的數學老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。學校對六年級畢業班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應小學最後沖刺階段的學習生活，珍惜最後一個學期的小學學習機會，爭取圓滿完成小學的學習任務，做一個合格加特長的優秀畢業生。召開這次家長會主要是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量。同時也希望家長能夠參與到學生的教育管理之中。畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的教育效果更好。
一、 匯報本班單元考試情況
本次測試的試題綜合性比較強，所以考試分數不高。我們應該清楚，分數只是一個參考，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，而應該與老師、孩子一起研究問題所在。從學生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細心，有些學習上暫時有困難的孩子基礎知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學習存在的問題，以便制定幫助孩子提高學習成績的方法。
二、近一個多月學生在校表現情況
1、上課認真，回答問題積極的同學：
2、家庭作業、課堂練習正確率高，且書寫認真的同學有：
3、積極問老師題目的同學：
4、數學綜合素養比較高的同學：
三、 本學期的教學計劃
五月份將進入總復習。針對學生基礎差這一特點，准備從最基礎的知識開始復習，課余重點輔導基礎較差的學生，讓他們能跟上復習的步伐。今後的作業包括兩方面：一是將要復習的知識練習，目的是找出針對性的問題；二是已經復習的知識練習，目的是加深鞏固所復習的知識點，並考察是否過關。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫，加強對作業的監督，保質保量，獨立完成。因為作業是老師發現您孩子問題所在的重要途徑，通過作業中出現的問題進行有針對性的輔導。
三、給各位家長提幾點建議
平時應和孩子談談心，交流一下，你的孩子在想什麼，最喜歡做什麼，數學上還有什麼問題，針對孩子學習情況，應及時和老師聯系，及時溝通。可以發簡訊，打電話，也可以來學校面談。這樣老師也可以對症下葯。
各位家長，你的孩子在小學的學習還有2個多月的時間,如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數學畢業考試中一定能取得比較理想的成績。謝謝大家！

4. 初三家長會學生發言稿

尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學們：

大家下午好！

今天是個特殊的日子，我站在這個主席台上，代表全校的同學們發言，並不是因為我有好的學習經驗，而是想藉此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心裡話。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、支持我們的課外閱讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

自從我們上小學六年級了,讓我們感到幸運的是：我們。。。班有位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該「百尺竿頭，更進一步」。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！

我很感激學校的領導和我的班主任劉老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：「您們辛苦了！」

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最後幾個月的中學生活畫上圓滿的句號！

謝謝大家！

5. 小學一年級家長會可以安排哪些內容

1、介紹學生情況和本學期的計劃。
2、向家長介紹怎麼在家正確的要求孩子，比如專學屬習、輔導、生活等，交給家長正確的教育方法，因為小學一年級孩子的家長都比較年輕，沒有相關的經驗。
3、安排小學生展示自己學到的知識，比如唱歌、跳舞、詩歌朗誦、計算競賽等，盡量讓盡量多的孩子參加，讓家長了解孩子在學校的表現。
4、讓表現好的孩子家長介紹教育經驗，以便大家共同學習。
5、對於家長進行接送孩子、和在家用電用火安全等方面的提醒，以及要求。
6、家長老師間的個別交談。
7、互留聯系方式，以及商定家訪的時間等。

6. 小學三年級語文考試總結怎麼寫

小學語文期末考試總結篇一
現對此次統考總結如下：學生存在的問題主要有：個別學生存在著做題不認真、生字詞語掌握不牢固現象，對於課內閱讀閱讀理解部分，則存在著做題不嚴謹，畫線不完整，做題馬虎等問題;而課外閱讀，則是對文章理解不夠透徹，思考不深入，從而導致失分現象嚴重;口語交際則是表達不夠完善，不夠完整，或是審題不認真，做題馬虎;作文部分個別學生沒有看清題目要求就開始寫，導致跑題，失分現象嚴重。以後要多加強以下幾個方面的教學：

1、注重學生良好學習習慣的養成，生字寫規范

(1)作業書寫工整(2)課前預習(3)錯題及時訂正(4)做題認真的習慣

2、學過知識要多練。

3、寫話、習作方面不但要會說，還要會寫。

之所以取得這樣的成績，我在平時的教學中做到了以下幾點：

認真備課、備學生、備家長。根據學科特點和班級學情，制定教學計劃和有針對性的練習。比如在開家長會時，給家長提前分析課文結構和寫作練習要求，讓家長對課本有所了解，能夠在家對孩子進行有目的的練習及有側重的輔導，減少家長的教育壓力。

1、平時強化基礎知識，嚴抓學習習慣。對於語文教學中的書寫，要求較嚴。一二年級(上學期)均是帶著學生一個字一個字觀察在田字格中的位置，分析字形，分享記憶竅門，口頭組詞，增加詞彙積累。並且相應的在作業練習中鼓勵搜集並記憶四字詞語，增加積累，在課堂上講給同學聽。書寫要求學生盡量做到干凈整潔、美觀大方，配合學校積極籌備寫字比賽，平時也會把班級里作業一貫寫的認真整潔的作業於後黑板展覽，鼓勵其他學生學習。
2、寫作練習循序漸進，教師參與，提高寫作興趣。每天作業一句話，選擇你喜歡的一個詞寫一句話，鍛煉口語表達能力，加強遣詞造句能力，為三年級的作文打下基礎。從二年級起，每周寫一篇短文。認真批改，並附上自己看法，積極與學生溝通並分享心得，引起共鳴。利用周會時間，把挑出來的文章或片段，較好的加以朗讀，聲情並茂，力求感染學生，讓其產生模仿興趣，進而認真對待每周一文。

3、閱讀練習從日常抓起。從一年級起，便利用課余時間，給學生講「故事連續劇」，集中聽講注意力，鍛煉其分析能力，並在無形中提高學生能夠的閱讀興趣和資助識字能力。一些孩子往往處於對未完的故事的好奇，主動去購買書籍閱讀，無形中閱讀得到逐步提高。

4、學科間的聯系充分利用。語文課中一些文章是歌曲，便採用與音樂課結合，唱一唱，豐富教學方式，增強課堂互動。而在古詩和部分課文的學習中，則多採用簡筆畫的形式，直觀的表現學習內容，降低學習難度，提高學習效率。或是美術課上完成手工後，把過程寫進每周一文中，充分利用每次體驗。

5、學困生的單獨輔導。班裡有個學生，家長忙於生意，忽略了對孩子的教育和管理。導致學習狀態越來越差，到後來就不寫作業了。當了解了這樣的情況，便讓孩子每天下午放學到我辦公室，把他當天學的內容鞏固一下，並在校完成家庭作業再回家。他的成績也在逐漸提高。