❶ 人教版五年級下冊語文第八單元口語交際習作例文
應天府匯添富hivhi還讓他有圖有體二姨太如如圖夜①田野也一樣一樣一樣也有液體專urtrtrtrololoaoaoqaejiowh額jojegrhntkjdkghugrhoei蘑菇人體健康人體 他人好就屬好聽人家人家給佛教
❷ 五年級上冊語文第八單元習作
學校秋季運動會開幕式
這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席台走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的「劉翔」。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
五年級上冊第八單元作文450字——我愛看的革命影視作品
一對革命夫婦與「西花廳」
——讀《西花廳歲月》有感
今天，是共產黨建黨90周年，是值得咱中國人慶祝的好日子。我興致勃勃的來到了書店，順手拿了一本暢銷書看了起來。書名是《西花廳歲月：我在周恩來鄧穎超身邊37周年》，作者是趙煒。
我先打開書，首先知道了趙煒是誰：她是一名中國共產黨黨員，1932年出生於遼寧新民縣，1951年參軍，1965年任鄧穎超秘書……看得出，趙煒女士是最了解周恩來與鄧穎超夫婦的，怪不得寫出了這本書。
書的前言有網友感慨：一位網友寫道：「我與你萍水相逢，不是一見傾心，更不是戀愛至上，我們是經過無意的發展，而相互通信的了解，到有意的、經過考驗的結婚……1988年春，當西花廳的海棠花再度盛開的時候，連已84歲的鄧穎超撫花思人，傾訴著對周恩來無限的思念和真摯的感情……「還有幾位網友寫的都很好，但是這位網友對鄧穎超撫花思人以及對此書的感慨萬千，讓我不禁潸然淚下。
在翻著翻著，到了目錄，有兩個部分，每個部分都有作者的題詞，第一部分是：」工作之餘，我常常隔著窗子朝外望，希望能有機會見總理和鄧大姐，可一想要真見到他們時又不知該說什麼，心裡反而又有點兒怕見他們了。很多很多次，我都在心裡准備著第一次見到周總理和鄧大姐該說的話，第一句說什麼？要是只說「你好」那似乎太少了點兒吧？想來想去，把我的頭都想大了，最後我決定：乾脆先說「總理你好」，然後周總理他們問什麼我就說什麼，回答時盡量簡單就是了。「寫出了作者對鄧周夫婦的熱切思念。第二部分是：」後來，在西花廳工作的時間長了，我不但見到周總理的機會多了，和周總理直接說話的機會也漸漸多起來，但因為是「同志」，所以我在他和鄧大姐面前說話再也沒有特別緊張過。60年代以前，因為周總理每天工作的時間都達到十五六個小時，因此，到了星期六大家都想方設法令他放鬆一些。那時，每逢周總理不外出的周末，中辦警衛局服務處就會帶點片子來放電影，當時租一次片子是15元錢，每次都是從周總理和鄧大姐的工資里出……「作者在最後一個部分留下了很大的懸念，我從中感受到她對這對革命夫婦的敬佩與感謝，我迫不及待的讀起了內容。
內容大概描述了在西花廳37年，趙煒和周總理與鄧大姐見面的次數多得數不清，她是周總理臨終的見證人之一，也是陪伴了鄧大姐27年的秘書、朋友與伴侶。作為一個跟隨周總理與鄧大姐幾十年的工作人員，她對兩位老人的感情也非同一般。30多年平凡而又不平常的日子，趙煒對過去的很多事情已經淡忘，但回想起第一次見到周總理與鄧大姐的細節，這位年逾古稀的老人卻記憶猶新，因為周總理那句「咱們都是同志嘛」一下子就使她當年緊張的心情放鬆下來。作者還將一些珍貴的歷史資料、鮮為人知的圖片、故事，毫無保留的呈現在讀者眼前。
讀了這部書，我看天已經黑了，書店也快打烊了。我沒有像往常一樣，打哈欠，伸懶腰，而是很正常的走出了書店。我邊走，邊回味周總理的放歌縱酒、灑淚人生，以及夫妻之間的關心，和作者強烈的政治友誼。回想起我的痛苦能和他們比嗎？想起來就感到丟人。有一次不小心被媽媽的自行車蹭點小皮，就痛哭流涕，還責怪媽媽沒長眼，現在，想起好內疚！
同時也希望看過這本書的朋友們也要勇敢面對一切，敢去做、敢去愛、敢去恨，勇敢的向前走！
❸ 人教版六年級上冊第八單元習作
天文望遠鏡
在我家裡有好多好多新奇有趣的玩具：自動沖鋒槍、電動汽車，小飛機......這些我都喜歡。可是，我最喜歡的還是在小書櫥里的天文望遠鏡。它是爸爸公司里的王叔叔從日本給我帶來的禮物！
記得「六一」前，爸爸帶我到王叔叔家玩。一進們，王叔叔就笑盈盈地說：「××，來！」叔叔今天送你一件節日禮物。「真是太好了！能讓我看看嗎？」我迫不及待地問。「可以！」叔叔一邊應著，一邊轉身從屋裡拿出一個穿著花衣裳地長盒子說：「這是一架天文望遠鏡，日本的孩子可喜歡它啦！送給你，好好觀察星星和月亮，長大後去研究宇宙吧！」我捧過望遠鏡盒，心裡樂開了花。
王叔叔幫我打開盒子，一邊裝一邊給我介紹著。原來，這望遠鏡分成兩大部分：第一部分是那個單管望鏡。鏡筒中間是銀白色的，光溜溜亮閃閃的。兩頭是黑色的，裝著鏡片。鏡筒上還有一個像鋼筆那麼大的瞄準鏡。它呀，不但使望遠鏡更漂亮了，還能幫助我更快地找到月亮和星星。第二部分使望遠鏡的三角架，那是一個三隻腳的黑色塑料硬桿。兩枚金屬小螺絲就可將望遠鏡和三角架連在一起。我看著聽著，不住地點頭。
可惜回家後，一連三天都是陰天，我急得直跺腳。好不容易第四天放晴了。晚上，我小心翼翼地將望遠鏡裝好，然後眯著眼，躬著腰，一聲不響地往鏡頭上看。先看到家裡地窗框，再就是黑幕似的夜空。啊！眼前終於出現了月亮，那又圓又亮地月亮！
之間月亮上是一個個黑色的環形山，鏡頭再一移，那漫天的星星盡收眼底，像鑲嵌在黑絲絨上的明珠，也想神秘的宇宙老人撒下的一串串誘人的問號......
❹ 六年級上冊語文第八單元習作（人教版的）
我的繪畫之路
在我的生命之路上，穿插著一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫之路。這條路是從我還在幼兒園時開始的，那時，我大概只有六、七歲。由於當時我年齡小，所以，我只能從兒童畫開始學起。一開始還很順利，老師是一個很了不起的美術家，曾出過一些個人畫展的書和雜志，在許多美術類書籍上也常出現老師的名字，她便是小有名氣的徐曄老師，她教我們的時候講的很生動。唯一遺憾的是，因為我的想像力不夠豐富，想不出該畫什麼，便自行離開了課堂，那時離剛開始學習才不到兩年……
念了小學以後，我又走上了那條繪畫之路，這次換了一個老教師，姓顧，她講起課來更更為生動，讓我很快掌握了要領。這是用油畫棒畫的，也許我對顏色比較敏感，在選色、用色、配色時得心應手，畫出的畫有形、有色、有神、有義。一年後又轉到另一位偉大的美術老師門下受教。宋鋒老師，一米八的個兒，雖然他大學畢業不久，但已創出了一派偉大的成績，畫畫的時候，每次下筆都是鎮定自若。
四年級以後，我便告別了兒童畫，正式開始基本美術的學習--素描。對於素描，可以說當時誰都沒有什麼基礎，也就是說，大家都是在同一起跑線上的。記得第一節課時，我畫得並不好，紙上一切的內容只是大腦里的東西，根本不管角度、明暗、透視之類的問題，經過了這三年。我的素描技術已突飛猛進，畫出的作品也有模有樣了。
現在的我依然走在這繪畫之路上，我不知道接下來的路會怎麼樣。但是當我回過頭看看我已走完的這一段路，上面留下的那深深淺淺的足印時，我感到很欣慰，因為之每一個足印中都包含著一個與眾不同的小故事。未來的路還很長，也許會很平坦、很順利；也許會很坎坷、很蜿蜒。也許哪天，我會暫時性地停止走這條路，但無論路怎樣，只要是路，我就一定能走過去！