小學教師教育訪談提綱

1. 家庭教育對小學生行為習慣影響實踐活動的訪談提綱

1. 個案訪談

2. 全體現狀研究

3. 受訪對象填寫問卷調查

4. 找出存在的問題

5. 交流討論

6. 訪談結果匯總

7. 提出建議

8. 提出對策

9. 工作匯報

10. 總結

2. 擬寫訪談提綱 我最喜愛的教師

我最喜歡的老師
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。我最喜歡的老師是我的語文老師——談老師。烏黑發亮的頭發一直垂到肩背，像黑色的小瀑布直瀉而下。一雙眼睛炯炯有神。一笑，就露出了雪白的牙齒，旁邊還有兩個深深的酒窩。
談老師是一位博學多才的語文老師，如果讓老師生氣了，老師就要罵人，談老師罵人從不帶一個臟字，這就是談老師的高超境界。厲害吧！
如果用一個詞來形容談老師，那就是嚴厲。老師的嚴厲其實是被我們班的同學氣出來的。如果在上課的時候有人講話讓老師生氣了，老師就會狠狠地責罵全班同學。老師什麼時候都是這樣，一生氣就要狠狠地罵人。沒辦法，誰叫談老師的那些「老朋友」不爭氣呢。因此，談老師有時候還會拿我們和一班的同學們比，班上的同學們都不服氣，我也不服氣，但是一班同學確實做得比我們好。不過我們會在期末考試的時候，打敗他們，讓他們和老師都對我們刮目相看。
如果用一個字來形容談老師，那就是「辣」。雖然她是語文老師，但是談老師依然保持著自己的風格。談老師說話大大咧咧，一點兒也不拘束，這就是老師風格。有一次，談老師正在講課，可同學們卻已經趴在桌子上了，「坐正！」話音剛落，同學們便立刻坐正。後來，談老師對我們說：「是因為我當過班主任，所以我經常提醒同學們要坐姿端正，不然以後就成駝背了。」
談老師講的課生動有趣，她那幽默的講解，總是讓我們聽的津津有味，她心地善良、溫柔體貼，經常幫助我解決學習上遇到的困難。每次我取得了好的成績，談老師就總是鼓勵我，說：「璐瑤，你要繼續努力呀！加油哦！」可當我不遵守紀律，上課不聽講的時候，談老師就會嚴厲地批評我。我的每一點進步，都離不開她的關心和教導。
我只是一隻丑小鴨，從未想過變成白天鵝。但當我展翅飛向高空的時候，我完美的蛻變，極力的向天邊的那道彩虹飛去。
此刻，風輕輕的吹拂著，望向窗外，雨後葉子上的水珠，映照著天邊那道彩虹的微笑，而我也跟彩虹一起微笑……
謝謝您，我親愛的老師。
網路專家組為您解答，請採納、好評！謝謝！

3. 我現在要采訪一線的教師，關於小學語文教學的現狀和優化對策研究，那麼我的訪談提綱該寫些什麼呢

1、問兩人的學習經歷，生活經歷
2、對自己影響最大的一件事或人或一句話是什麼？
3、一個人成長最重要的是什麼？
4、中國的大學里，教授的是處在什麼位置？引導或者是一種權威？
5、分別問兩人比較專業的問題
要看你似乎了解他們了
6、謝謝他們接受你的采訪，並問他如果讓他們自己選擇的話，最希望記者問他們什麼問題？

4. 請就「幼兒教師『游戲觀』」為主題，分別設計一份針對教師個人的訪談提綱總結

如何成為一名優秀的幼兒教師！

第一：教師要尊重幼兒的權利、尊重每一個幼兒個性、能力結構與學習特點、教育規律和其教育過程，特別是對教育過程中人的因素的尊重，其次就系愛！要作為一名優秀的幼兒教師，要了解他們的情感特徵，個性表現，時時關心他，處處愛護他，和他建立一種平等友善的師生關系。

第二：作為一名優秀的教師要懂得如何反思，學會反思是教師用來提高自己專業素養、改進教育教學實踐的學習方式，樹立自我的優秀形象！我重視每個孩子交來的學習反饋情況。無論是一首兒歌，一段故事，還是雙語練習冊，我都仔細的查看，以便更多的了解孩子。

第三：要懂得合作！學會合作，是作為優秀教師的一個基本素質。一個優秀的教師要學會從與幼兒的「共同生活」、「共同活動」中來形成和探究合作型的師幼互動共同體，促進教師和幼兒共同成長。同時，教師要學會與同行合作。在教育工作中，教師要善於看到每一個教師個體的優勢和弱勢，要善於向別人學習，善於與同行優勢互補，相互合作。

第四：要懂得減壓，擺正自己的工作態度，建立良好的心理機制，減少心理的壓力也是置關重要的。每天工作都心中個小目標，有了目標，我就有了努力的方向；但這個目標一定要符合自己的工作經驗以及只是經驗，易於實驗增強自信心發揮自己的所在潛能！

5. 學前教育質量訪談提綱

一、深訪內容
（一抄）襲家長對教師的印象與評價
1. 教師對孩子的態度與責任心，如對孩子的關心和重視是否足夠，態度是否親切和藹？
2. 對教師教學能力的是否認可，評價如何。
3. 對教師的公正廉潔形象是否認同？
（二）家長送禮問題
1. 是否給教師送給禮？送禮與不送禮的原因在於？
2. 送禮的時間與次數，以及所送禮品的種類與價值。
3. 送禮的具體教師對象，對不同職位的教師送禮次數與金額有無差別？
4. 教師對送禮的態度與處理，接受還是拒絕，有沒有主動暗示收禮的情況？
5. 送禮之後的效果，對孩子有沒有哪些實質改變？
（三）孩子參與興趣班的問題
1. 孩子有沒有參加興趣班，是不是自願，讓不讓孩子上興趣班的原因分別是什麼？ （孩子不參與興趣班的家長關於本部分的問題到此結束，跳至下一部分。）
2. 孩子上興趣班的種類，以及收費標准。

6. 對你最喜歡的老師進行訪談擬寫訪談提綱

對你最喜歡的老師進行訪談擬寫訪談提綱;

1.老師的基本情況
2.老師的事跡
3.老師對同學們的關愛
4.老師對我的關愛
5.問一些他的辛苦經歷吧~
還有對學生的熱愛這一類的問題
比如 老師您學生是如此愛戴你，請問您平常對他們的教育嚴厲么？
您是如何讓看待這次評選比賽呢?
等等 這個要花時間好好想想的 其實一個問題他應該會說很多了~~

問題補充：

1：您是如何找到這份工作的？
2：目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什麼樣的教育和培訓背景？
3：您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗？
4：您認為什麼樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的？
5：這項工作需要的個人品質、性格和能力同別的工作要求的有什麼不同嗎？
6：行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般會提供哪些培訓？
7：在行業內，先從什麼樣的工作崗位做起，能學到最多的知識，最有益於發展？
8：據您所知，從事這種工作的人在單位或者行業內發展的前景怎樣？
9：最近這個行業和工作因為科技進步、經濟的全球化發生變化了嗎？
10：您如何看待該單位的組織文化和該領域的工作方式在將來的變化趨勢？
11：男女工作者在這份工作上機會均等嗎？
12：平常，在工作方面，您每天都做些什麼？
13：您在做這份工作時，什麼是最成功的，什麼最有挑戰性？14：就您的工作而言，您最喜歡什麼？最不喜歡什麼？
15：從事這份工作實現了您的人生價值嗎？家庭對您現在的工作滿意嗎？
16：在您的工作領域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什麼水平？

7. 訪談提綱的格式

采訪提綱沒有固定的格式和模式，采訪提綱最基本的要求就是其中要包含：此次采訪的目的、時間地點等行程安排、以及采訪的預期成果。次要包含的如采訪工具、采訪對象的注意事項（風俗習慣、宗教禁忌、身體狀況）等則按照實際情況而定。

注意：

1、訪談提綱中的問句不宜過多，以2-4個為適宜。

2、訪談提綱中的問句避免低效率、誘導。

3、訪談提綱中的問句盡量以開放性的表達方式。

4、根據研究問題和研究的目的設計訪談形式及訪談問句。

(7)小學教師教育訪談提綱擴展閱讀

範例：

采訪提綱：

一、采訪目的：透過了解成功人士的成功歷程、經驗等，深刻領會成人、成才、成功的關系，作一個全面發展的大學生，成為全面建設小康社會的建設者和接班人。透過采訪，讓大學生在實踐中學會做事，學會做人。

透過采訪成功人士深化課堂理論教學，讓大學生在實踐中升華思想境界，鑄造優良思想品德。采訪某一領域、學科、行業等做出重大貢獻，產生重要影響的成功人士，采訪時認真做好記錄並按要求認真填寫采訪報告。

二、采訪時間：暑假2周時間

三、采訪對象：某一領域、學科、行業等做出重大貢獻，產生重要影響的成功人士。

四、采訪方式：應對面的采訪，直觀、真實性強、交流溝通效果好。

五、采訪資料：成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經驗、成功人士對社會貢獻以及影響等。也能夠了解成功人士的人生感悟，比如他對於失敗、挫折、成功、名氣怎樣看待。

六、采訪的准備工作：

1、時間、地址的預約；

2、事先擬定采訪提綱；

3、采訪資料的擬定，包括問題的准備；

4、事前對采訪對象的背景了解和資料收集，對方的工作、職務、成就、經歷等。