小學信息技術備課計劃

❶ 寫出我國在生命科學、信息技術和空間技術的重大成就各一例,談談自己的感想或打算

1．形成了比較完整的科學研究與技術開發體系，整體科技發展水平位居發展中國家前列。2000年國內科學研究與試驗發展(R&D)經費總支出為896億元，占當年國內生產總值(GDP)的比重為1．0％，躍居發展中國家前列。在R&D經費總支出中，基礎研究佔5．2％；應用研究佔17．0％；試驗發展佔77．8％。其中各類企業支出占國內 R&D經費總支出的60．3％，已經接近發達國家的水平，表明企業逐步成為我國R&D活動的主體。

目前，已建成國家級重點實驗室217個(其中包括國防科技重點實驗室60個)、國家工程中心 188個，認定國家級企業技術中心294個；國際權威檢索機構收錄的我國科技論文數44536篇，本國居民的專利授權量92101件，其中發明專利 3097件。2000年，高新技術產品出口額247億美元；53個國家級高新技術開發區的技工貿總收入6774．8億元，工業增加值1476．2億元。

2．科技體制改革取得了突破性進展，國家確定的科技體制改革階段性目標基本實現。科技工作的戰略重點正在轉向國民經濟建設主戰場，企業科技力量得到進一步加強，242個國家級技術開發類研究院所已基本完成轉制工作，多數科研機構的運作直接面向市場需求，知識創新工程試點取得初步成效，高校管理體制改革基本完成，科技資源得到了優化配置；民營科技企業迅速崛起，技術市場發展迅猛；宏觀科技管理體制逐步完善，適應社會主義市場經濟的新型科技體制初步形成，國家創新體系的建設正在逐步展開。

3．基礎科學研究領域取得成果。人類基因測序、納米碳管和納米新材料、寒武紀生命大爆發研究、微機電系統研究、南海大洋鑽探等方面取得了重大成果。表面科學非線性科學、認知科學以及地球系統科學等新興交叉學科得到迅速發展。中國大陸科學鑽探工程、大天區面積多目標光纖光譜天文望遠鏡等八項國家重大科學工程的建設，為我國的基礎科學研究創造了良好條件。

4．高技術研究及產業化方面有所突破。載人航天技術、運載火箭及衛星技術等航天高技術取得了重大突破。兩系法雜交水稻、基因工程葯物、轉基因動植物、重大疾病的相關基因測序和診斷治療等技術的突破，使我國生物技術總體水平接近發達國家。高清晰度電視、"神威"計算機、大尺寸單晶硅材料、皮膚幹細胞再生技術等重大成就的取得，使我國在相應領域躍入世界先進行列。國防科技的發展為增強國防實力奠定了堅實基礎，促進了國防工業的技術進步。

5．工農業科技獲得進展。農業科技方面，僅"九五"期間共培育出600多個新品種，單產增產10％左右。推廣水稻旱育稀植和節水技術、ABT植物調節劑和小麥旱地全生育期地膜覆蓋栽培等重大技術，有力地保障了我國糧食增產目標的實現。

工業科技取得了若乾重大技術突破，提升了重點產業技術水平。數字程式控制交換機、氧煤強化煉鐵技術、鎳氫電池、非晶材料等的產業化方面獲得一系列重大成果。結合三峽工程、國民經濟信息化、集成電路、泰山核電站二期等一系列國家重大建設工程，通過引進、消化吸收與創新，攻克了一批關鍵技術，掌握了若乾重大成套技術裝備的設計和製造技術。計算機輔助設計(CAD)、計算機集成製造系統(CIMS)等一批重大共性技術的推廣應用，大幅度提高了企業技術創新能力。創新葯物、水資源利用和保護、小康住宅、夏商周斷代工程等一批重大項目的實施，中國科技館二期工程及一批科普設施的建設，為社會事業的發展做出了貢獻。

我國科技發展的重大成就

（一） 背景材料

1．人類基因研究成就巨大

（1） 1999年12月1日，由英、美、日等國科學家組成的研究小組宣布已被譯出首對人體染色體遺傳密碼，這是人類科學領域的又一重大突破。人類基因組計劃是人類歷史上與曼哈頓原子彈工程及阿波羅登月計劃齊名的人類三大科學工程之一，但其價值和對人類社會的影響將遠遠超過前兩個計劃。

（2） 2000年6月26日，人類有史以來第一個基因組草圖終於繪制完成，我國科學家參與並高質量地完成了人類基因組工作草圖繪制百分之一的測序任務表明中國科學家有能力起躋身國際科學前沿，並做出重要貢獻。

（3） 2000年2月12日，參與人類基因組計劃的六國科學家聯合公布了人類基因組圖譜及其分析結果，人類基因組的完成圖將於今年繪制出。繪制出完整的人類基因組圖譜，破譯出人類全部遺傳信息。這一計劃的實施將為人類自身疾病的診斷和防治提供依舊，給醫葯產業帶來不可估量的變化，將促進生命科學、信息科學及一批高新技術產業的發展。

2．航空航天技術發展迅速

（1） 2000年12月21日，我國自行研製的第二顆「北斗導航試驗衛星」發射成功，它與2000年10月31日發射的第一顆「北斗導航試驗衛星」一起構成了「北斗導航系統」。這標志著我國將擁有自主研製的第一代衛星導航定位系統，這個系統建成後，主要為公路交通、鐵路運輸、 海上作業等領域提供導航服務，對我國國民經濟建設將起到積極的作用。

（2） 2001年1月10日，我國自行研製的「神舟二號」在中國酒泉衛星發射中心升空，並成功進入預定軌道。1月16日，「神舟二號」無人飛船准確返回並成功著陸。這是中國航天在新世紀的首次發射，也是我國載人航天工程的第二次飛行試驗，它標志著我國向實現載人飛行邁出了重要的一步。

3．在納米技術領域屢創佳績

我國科學家在納米科技研究方面，居於國際科技前沿。最近的一次，我國科學家在世界上首次直接發現納米金屬的「奇異」性能—超塑延展性，納米銅在室溫下竟可延伸50多倍而不折不繞，被譽為「本領域的一次突破，它第一次向人們展示了無空隙納米材料是如何變形的」。從總體看，目前我國有關納米論文總數排行世界第四，在納米材料研究方面已在國際上佔一席之地。

4．超級計算機智能化

2000年11月29日，我國獨立研製的第一台具有人類外觀特徵、可以模擬人行走與基本操作功能的類人型機器人，在長沙國防科技大學首次亮相。類人型機器人的問世，標志著我國機器人技術已躋身國際先進行列。

5．國家「863「計劃15周年成就展覽舉行

2001年3月，國家在北京展覽館舉辦了「863」計劃15周年成就展。「863」計劃自1986年3月實施以來，共獲國內外專利2000多項，發表論文47000多篇，累計創造新增產值560多億元，產生間接經濟效益2000多億元。863計劃重點支持的高技術領域的研究開發水平與世界先進水平的整體距離明顯縮小，開始在世界高技術領域佔有一席之地，60%以上的技術從無到有，如今已進入或接近國際先進水平，另有25%仍然落後於國際先進水平，但在原來的基礎上也有很大進步。

（二） 與教材結合點分析

1． 從經濟常識看：

（1） 科學技術是第一生產力。當今生產力的發展，科學技術起著決定性的作用；當今世界的競爭，說到底是科技與人才的競爭。

（2） 財政的巨大作用。經濟發展靠科學，科學進步靠人才，人才培養靠教育。而這些事業單位的發展必須依靠財政的大力支持，背景材料中所列舉的大量科技成果與財政的支持是分不開的。

（3） 當今國際經濟的國際化，科技開發與應用的國際化是其中重要的表現。人類基因組草圖從一開始就是個國際合作計劃，由美國啟動，英、日、法、德、中科學家先後加盟。

2． 從哲學常識看：

（1） 客觀規律和人的主觀能動性的關系。一系列科技成果的取得，一方面是由於科學家尊重了客觀規律，另一方面是他們頑強拼搏、銳意進取、充分發揮主觀能動性的結果。

（2） 事物都是一分為二的，我們應堅持兩點論和兩分法。如人類基因研究取得了突破性進展，這必將促進生命科學、信息科學及一批高新技術產業的發展，同時人們又面臨著基因壟斷、基因成果被過分用於追求商業利益等新問題。

（3） 認識深化發展的觀點。人們應當在實踐基礎上不斷深化、擴展認識，把認識向前推移。人類基因技術的研究過程和我國航天技術發展情況等事實，都是認識深化發展的必然結果。

3． 從政治常識看：

（1） 國際競爭的實質。當今世界競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。能否在科技發展上取得優勢，增強以經濟和科技為基礎的綜合國力，最終將決定本國在國際上的地位。

（2國家領導和組織社會主義現代化建設的職能和組織社會主義精神文明

建設的職能。國家大力發展高新技術並運用到經濟建設中去，促進經

濟的發展。

❷ 求一篇 信息技術系 電子信息科學與技術 的大學生職業規劃論文

職業規抄劃的大致步驟都是差不多襲的，這里有《職場新人全面成長指南》範文（2500字以上），與你要求的格式是一樣的。
另外也有許多求職、找工作、職業規劃、跳槽的案例，供參考：
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❸ 如何應用信息技術改進自己的課堂教學研修計劃

一、運用現代教育技術，激發學生學習興趣。
興趣是引導小學生積極探究的學習的良好方法。一個對學科知識無興趣也無需要的學生是不能持久努力學習這門學科的。因此在教學過程中教師要想方設法調動學生的學習積極性和學習熱情，形成良好的學習動機。運用現代信息技術適時地將聲音、圖像、視頻、動畫及文字等信息進行處理，進行巧妙恰當地呈現，製成課件創設良好的問題情境，補充學習的知識背景，使課文內容形象化，使學生對所要學習的課題產生深厚的興趣，必能大大地激發學生的學習慾望，使學生保持高昂的學習情緒，很快地、效果顯著地進入教師創設的學習情境之中。
二、運用現代教育技術，突破教學重點難點。
傳統的語文教學往往會為突出教學重點，突破教學難點，解決一些很抽象的問題，花費大量的時間和精力，而學生"啟而不發，思維受阻"時，還易產生疲勞感甚至厭煩情緒，教師可使用多媒體以活化課文內容情景，變抽象為具體，化難為易，激活學生思維，幫助其充分感知體驗。促進學生對課文內容的理解。現代教育技術的應用使教學的指導有了針對性，也可以實現語文教學中師生交流、生生交流等，同時讓呆板的課堂活潑化，讓學生處在良好的學習狀態中。
三、運用現代教育技術，發揮學生主體作用。
現代教育觀指出：學生是學習的主體，只有學生主動地參與教育活動，教育才有效。如何在教學中發揮學生的主體作用，讓學生主動參與教學活動，是擺在教師面前的一個關鍵問題。「工欲善其事，必先利其器」，現代教育技術在教學中的應用，使這一問題的研究有了新的突破。在傳統的教學過程中一切都是由教師決定，學生只是接受者，是被動地參與整個過程，處於被灌輸的狀態。而現代技術教育手段，能為學生提供多樣化的教育形式，創造更好的學習情境，從而給學生更多的時間與空間去探索、去發現、去研究，有利於吸引和組織他們積極參與，發揮學生主體作用。
四、運用現代教育技術，培養學生學習能力。
1、運用現代教育技術，培養學生識字能力。
在小學識字教學中，識字是小學生逐步掌握書面語言，培養讀寫能力的前提條件，只重視識字的數量，而忽視以上所列兒童識字能力的培養，是一種相當錯誤的教學觀。兒童識字能力的高低主要體現在兒童能否熟練運用漢語拼音，准確讀出字音；能否運用字的各種結構規律，分析、記憶字型以及是否掌握多音字據詞定音的方法等方面。眾所周知，漢字本身較為形象，其中又有很多形近字、多音字，真是紛繁復雜。而由於年齡的關系，低年級學生注意力比較差，對事物關注的時間更為短暫，學習過程中的無意注意佔優勢，而有意注意佔劣勢。特別是一年級的學生，一時無法適應小學的學習生活。如採用傳統的教學方法，整節課教學生字，往往是教師教起來感到枯燥，學生學起來覺得無味。只有著眼於識字能力的培養，才能使學生在學習上變被動為主動，使學生所學的知識轉化為實用的技能、技巧，最後達到自主識字的目的。利用多媒體的直觀進行識字教學，分析結構，比較筆畫，用色彩、閃爍、字的放大、縮小等手段來化難為易，能使學生快速牢固的掌握。《課標》要求在低年級識字教學中，教師要幫助學生認真觀察每一種筆畫，了解筆畫的特點並記住名稱，知道每個字的筆畫組成，為今後識記字形，特別是識記獨體字的字形打基礎。

❹ 獲取電子與信息技術職業資格證書計劃表格

可以在中職學校從事電子方面，計算機方面，電子商務課程的教學。

❺ 教育部一村名大學生計劃信息技術應用課程形成性考核答案

本課程是「一村一名大學生計劃」中各專業學生必修的公共基礎課，課內學時90，學分5，開設一學期。 本課程是一門信息技術和計算機知識的入門課程，著重介紹信息技術基礎知識，計算機基礎知識、基本概念和基本操作技能，並兼顧實用軟體的使用和計算機應用領域的前沿知識，為學生熟練使用計算機和進一步學習計算機有關知識打下基礎。 內容包括七篇，第一篇 計算機基本知識，具體包括計算機的產生、發展及應用、計算機系統組成及計算機安全常識；第二篇 計算機信息處理技術，具體包括信息處理概述、計算機中數和字元的表示方式、漢字輸入方法介紹；第三篇 Windows 98操作系統基本使用方法，具體包括Windows 98（中文版）概述、Windows 98的基本操作、資源管理器、Windows 98桌面特性和控制面板、記事本使用方法、列印機安裝和設置、Windows 98的其他主要功能簡介；第四篇 網路技術應用，具體包括網路基礎知識、撥號上網、上網瀏覽、電子郵件、電子公告牌（BBS）、文件傳輸協議（FTP）；第五篇 Word 97文字處理系統，具體包括Word 97（中文版）概述、Word 97窗口組成及操作、建立和編輯文檔、文檔版面設計、表格和圖形、文檔輸出；第六篇 Excel 97電子表格系統，具體包括Excel 97（中文版）概述、工作表的編輯和輸出、工作表的數據處理、圖表的編輯和輸出；第七篇 PowerPoint 97電子演示文稿系統，具體包括Power Point概述、創建演示文稿、設置幻燈片動畫效果、添加幻燈片常用效果。

❻ 初中信息技術教師資格證面試通過率大嗎

1、面試就是一個互相交流的模式，老師點評沒有固定流程，老師指出不專足也是提供屬幫助，是更好的建議，也許沒有扣分，不要太擔心，放寬心，盡了自己的努力了，安心等成績即可。上半年面試成績預計6月18日可查，希望過過過！

2、中學面試評分標准參考如下，可參考：

❼ 如何提高初中信息技術課學生成績計劃

現在讀不了一流大學去讀什麼2流3流大學那文憑跟本不好找事，還不如學門好技術。版廚師就是個權比較好的選擇哦，.市場需求大.收入待遇高，就業不用愁 ，創業致富易（他們的工資也有大幾千的反正你有技術不愁沒飯吃）。去烹飪廚師學校學技術拿學歷還推薦就業！選好學校很重要哦

❽ 寧夏教研室編小學信息技術教學計劃怎麼找不到呀

沒上傳