2013山項小學感恩教育

『壹』 如何把奇山異石溶入校園文化建設主題

（一）意識形態建設（另附：傳統文化由來解讀文斷）
1、通過充分討論與醞釀，讓師生全過程共同參與，思想深入人心，形成全體師生的共識後構建文化核心理念：校訓、校風、教風、學風、校旗、校徽、校歌、師生誓詞等的建設。（附1）
2、制度建設與正確的輿論導向的引領
（制度與民主相輔相成，越民主的學校越需要規范、完善、人性化的制度建設。）
在繼承傳統的基礎上，對制度的人文性與自我約束性上進行著重強調，利用工會組織引領教職工對學校制度的認可，並自覺內化為自我行為准則。
3、感恩教育不能脫離教育教學這個學校的中心工作，要求師生把「學而不厭，誨人不倦」當成最好的感恩。
（二）、校本課程開發
1、充分利用校本讀物《感恩》《禮儀》編入德育課程。（每兩周安排一個專題講座。）
2、學科課堂貫穿感恩教育。（教案中要有感恩教育內容，同時要求老師心懷感恩去從事教學工作。）
3、學校傳統活動固定到具體時間段，讓師生有心理准備，提前有計劃的安排和訓練學生。（附2）
4、學校固定每月有側重點的「感恩活動月」（附3）
(三)文化氛圍的營造舉措：
1、宣傳輿論
①充分發揮國旗下的講話、黑板報、廣播站和宣傳櫥窗的主陣地作用，力爭創辦好有特色的校報對師生進行感恩教育。（各項工作有專人負責，如校報由語文組負責；升旗儀式由德育處負責等）
②通過工會活動、民主生活會、教工代表會、政治學習例會、引導校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動，使感恩文化內化為師生自覺思想與行為。
（工會組織是學校行政與老師理解、信任溝通的橋梁，以「老教師座談會」、「職工活動」「倡議書」等形式為載體促成文化的形成。）
③引領師生閱讀人性、倫理、道德等方面的書籍。
圖書室、校長室、辦公室、教師個人等在固定的櫥窗推薦好書；學校定期收集與檢查讀書筆記與讀後感、閱讀卡等資料。
④開發《感恩》、《禮儀》校本教材，並列入德育、入學教育課程計劃。
《感恩》讀本成書，發放給了學生。《中學生禮儀知識讀本》編緝中
⑤每期一次隆重的孝心標兵、愛衛標兵、赤子之星、校園明星、尊師標兵、師德標兵等表彰大會，渲染深厚的「感恩」氛圍。
形成學校傳統文化活動，建設學生成長檔案袋（辦法：檔案由學生自己管理，學校做出要求，印發格式，在規定要求下，鼓勵學生自我管理，自我收集成長中的點滴、體驗成長快樂，並達到自我激勵的目的。）。
⑥用規范而隆重的各種活動對學生進行教育，如升旗儀式、開學典禮、師生宣誓、入學教育、告別童年儀式、青年節慶祝活動、入團儀式、隆重而熱烈，對學生給予教育。
(四)道德規范：
1、文明舉止：
①加強禮儀教育。（以讀本為載體，通過「學校感恩、禮儀講師團」活動搞好講座。附講師團名單）
②加強法制、廉恥教育，增強正義感、榮辱感與敬畏法律法規的意識。（法制副校長按計劃授課）
③開展敬業教育，樹立干一行、愛一行、專一行的思想。倡導職業操守，履行職業職責。
（請優秀中老年教師講《體驗老師職業幸福》《老師職業操守》《老師從業意義》等為主題的報告，同時每年與鎮政府，對本地從教十年以上或師德高尚者頒獎表彰。附表4：「常年山區工作教師獎勵基金」籌建與管理方案。）
④加強重視形象教育。重視自我形象，不僅是善待自己、提升自我層次的需求，更是尊重自己與別人的需要。（照一照、臉上笑；整一整，精神長。）
2、道德行為：
①開展與家庭、社區服務共建實踐活動。
（農校工作室、校外德育基地、家校社區整體對學生進行評價）
②以感恩教育為中心對學生進行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。
（期初制定計劃，時間、內容、主講人進行確定，按計劃落實。）
③開展以「感恩、幸福、負責、守法」為主題的系列教育活動。
(五)校內秩序：
①強化校園治安管理，建立健全各類規章制度，維護公共秩序。
②要加強門衛管理，把好校園治安第一關。
③落實責任制，實行分級管理，確保師生活動安全
④加強巡查制度，維護校園正常的學習、生活秩序。

『貳』 感恩的心電影教育片簡介

《感恩的心》講述了一位母親在生孩子難產時聽到醫生說只能選擇保大人或保肚子里的孩子其中一人時，母親選擇了保自己肚子里的孩子，而放棄了自己，一個幼小的女嬰（盼盼）出生。

但是盼盼患有先天白血病，父親看到女兒徘徊在生死線上，咬緊牙關，不願放棄任何一絲希望。

每日省吃儉用、努力工作，想盡一切辦法賺錢，為了讓女兒的病情有所好轉，努力賺錢給女兒每月定時輸血養病，希望把女兒的病早日治好。

直到沒有其它辦法時，只能選擇輸自己的血液給女兒治療，去挽救女兒的生命。由於超體力的工作以及為女兒輸血量過多，最後因工作疲勞過度而摔倒在講台上，從此以後只能坐在輪椅上生活。

在家裡已無能為力再為盼盼定時繳納輸血的費用時，她祈求爸爸放棄自己，讓她做一回乖孩子，但父親仍然不放棄。

後來奇跡發生了，盼盼的病能夠治癒，但需要31萬的治療費用。31萬這個數字對於這個已為治病而掏空的家來說是一個天文數字，後來，盼盼出於對社會的熱愛、對生命的執著，終於勇敢地面對，並感動了全社會。小女孩子盼盼獲得了社會的救助。得救了。

(2)2013山項小學感恩教育擴展閱讀

《感恩的心》歌曲介紹

是歌手歐陽菲菲的代表作，歌中講述了動人的故事。2006年有大陸著名歌手陳紅翻唱再次走紅。

歌曲《感恩的心》是陳志遠作曲、陳樂融作詞的。 感恩是構建和諧社會的基礎，和諧社會離不開感恩，感恩教育應該從孩子抓起，因此《感恩的心》便應運而生。

我來自偶然，像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛，我還有多少淚

要蒼天知道，我不認輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落，我一樣會珍惜

我來自偶然，像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛，我還有多少淚

要蒼天知道，我不認輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落，我一樣會珍惜

感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落，我一樣會珍惜

花開花落，我一樣會珍惜

『叄』 樅陽藕山中學舉辦感恩教育演講報告會

這題目問的 很是不解 我家也就是樅陽縣項鋪鎮的 有什麼問題還是寫清楚吧 能幫忙肯定給你幫5795