Ⅰ 小學民族團結進步示範學校匯報材料
民族團結進步創建工作總結
為進一步貫徹學習中央和我縣實施民族團結進步創建工作的精神，更好地做好我縣民族工作，促進民族團結和社會穩定，確保我縣經濟社會健康發展，按照《關於深入開展民族團結進步創建活動的實施意見》(縣委發[2005)30號文件)要求，我站緊緊圍繞民族團結進步創建活動的目標，狠抓民族團結創建活動工作，以《實施意見》為重點，不斷提高全站職工素質，認真開展民族團結創建工作。現將我站2005年創建民族團結工作情況報告如下：
一、開展民族團結進步創建活動的指導思想
我站以鄧小平理論「三個代表」重要思想為指導，為實現把我縣建設成為「全國民族團結進步模範縣」這一榮譽稱號為契機，深入學習宣傳貫徹黨的十六屆五中全會精神，認真學習宣傳民族團結進步創建活動的內容，深入開展保持共產黨員先進性教育，廣泛開展豐富多彩的學習宣傳活動，開展唱響「共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好」的主旋律，鞏固和發展民族團結的局面，為我縣經濟建設和社會各項事業發展創造，團結穩定的社會環境為目標。在民族團結進步創建活動中，把民族團結教育同加強愛國主義教育、貫徹學習《公民道德建設實施綱要》結合起來，同當前開展共產黨員先進性教育活動、實施加快我縣經濟發展結合起來，同為各族群眾辦實事、辦好事、扶貧幫困、努力構建社會主義和諧社會結合起來。
二、開展民族團結教育月活動的主要內容
1、層層動員，廣泛發動，為深入開展民族團結進步創建奠定了良好的基礎。我站認真貫徹落實《實施意見》精神，及時組織幹部職工召開座談會、研討會等，採取多種形式進行廣泛動員，站領導親自作動員講話，並作出周密安排部署，要求每位黨員幹部在實踐中努力做到，民族團結進步創建活動中的帶頭人。在全站營造了濃厚的輿論氛圍。
2、加強愛國主義教育、貫徹學習《公民道德建設實施綱要》緊密結合起來，同實施全民創業工程緊密結合起來，同為人民群眾辦實事、辦好 事結合起來，採取個人自學與單位組織學習，學後討論、談體會等多種形式和方法，開展了豐富多彩、形式多樣的民族團結進步創建活，為做好民族團結進步創建活動奠定了良好的基礎。
3、以活動為載體，積極開展多種行之有效的民族團結活動，不斷開展民族團結的新局面，我站以第5個法制宣傳教育月活動為契機，認真貫徹「三個代表」重要思想，想群眾之所想，急群眾之所急，結合我站實際，以開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步創建活動，既陶冶各族群眾的精神生活，又使廣大人民群眾受到很好的教育。通過典型引路，大力表彰先進，不斷推動我站民族團結進步創建活動工作向縱深發展。
4、以扶貧幫困為重點，切實為群眾大辦好事、實事，不斷譜寫了民族團結進步創建活動的新篇章。我站全體專業技術人員，始終把為民辦實事、辦好事作為實踐「三個代表」重要思想的出發點和落腳點，以實際行動譜寫了一曲曲民族團結的贊歌。專業技術人員下鄉深入牧農產，為貧困戶免費送葯送醫，開展扶貧送溫暖活動，幫助他們解決實際問題，把群眾的冷暖放在心上，以實際行動加強民族團結，教育和引導廣大群眾維護民族團結，牢固樹立「群眾利益無小事」思想，不斷推動民族團結向縱深發展。
我站黨支部、提高認識，加強領導，認真部署，大張旗鼓地開展民族團結進步創建活動，在民族團結進步創建活動中，全站職工團結奮進，求真務實按照當前共產黨員先進性教育活動的要求，努力為各族群眾謀利益。進一步把民族團結進步與自己的業務工作結合起來，積極為群眾辦好事、辦實事。重視人民群眾最關心的實際問題和難點、熱點問題入手，切實為他們排擾解難，扎扎實實地辦好事、辦實事，使廣大人民群眾真正感受到黨的溫暖和社會主義的優越性，增強對黨和政府的信任。全心全意為各族人民辦好事，是推進民族團結進步創建活動不斷深入的有效途徑，實踐「三個代表」重要思想是做好民族團結的思想基礎和力量源泉。我站全體幹部職工，在取得成績的基礎上，努力進一步開創我縣民族團結進步事業的新局面。
Ⅱ 關於小學生民族團結月的計劃
可以開展比如班級之間的結對交流活動，讓漢族小朋友和少數民族的小朋友結對交朋友，讓學生了解別的民族的風俗習慣和有特色的游戲等。
小學生愛玩，活動要「動」起來，可以開展比如兩人三足、接力賽等。
Ⅲ 我們小學生應該怎樣去維護民族團結
堅定正確的立場，擁護黨的民族政策，民族理論，堅持黨的領導。
為己所能，報效祖國，深入基層，積極宣傳。
國家興亡匹夫有責。華夏兒女自古以來就自覺背起國家民族安定團結的重擔。
Ⅳ 小學生民族團結作文
團結互助――這是一個古老而又年輕的話題，歷史上的名人雅士對它作過詳盡的解釋，古往今來許多英雄豪傑用鮮血和生命鑄就了這種精神。在我國五千年文明史中，團結互助始終是我們民族精神的精髓。 現在，在校園里「團結」這個詞是我們天天都掛在嘴邊，僅僅是因為老師常教育我們要團結互助，敢問一句有誰是真正做到這一點的呢？生活中人們都在為自己的利益而勾心鬥角，甚至因為一己之私間接地傷害到自己的朋友、親人，又有誰曾經想過要團結呢？ 在」八榮八恥「中曾提到：以團結互助為榮，以損人利己為恥。這句話深刻地教育了我，何為利何為鄙，何為榮何為恥。我們這個華夏民族一直本著團結互...
名族團結從我做起
揚民族精神，愛錦秀中華
翻開歷史畫卷，在五千年中華民族文明史里，有勤勞勇敢的人民，有優良光榮的傳統。有多少英雄兒女、愛國志士，為了祖國，為了正義，錚錚鐵骨，寧死不屈。蘇武牧羊，痴心不改；林則徐虎門痛擊侵略者；朱自清寧肯餓死也不食美援麵粉；方誌敏清貧一生，名垂史冊，他們的英名就是民族尊嚴的化身。正是因為有了他們，我們的民族精神才代代發揚光大至今。
弘揚民族精神應以愛國主義為核心，把億萬青少年緊緊集聚在愛國主義的旗幟下，形成強大的民族凝聚力、向心力。青少年是祖國的未來，是民族的希望。青少年興則國家興，青少年強則國家強。讓廣大青少年了解中華歷史，強化國家意識，升華民族情懷，把偉大的中華民族精神一代代弘揚光大，永世相傳。
一個祖國的建設不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過「三個臭皮蛋頂一個諸葛亮」的彥語嗎？連三個臭皮蛋的智慧都可以頂一個諸葛亮的智慧，這不就說明團結力量大嗎？不過隨著我國經濟的發展，我們青少年的學習得到了很大的提高，我們建設祖國和弘揚名族精神的能力也增強了，所以，我們青少年弘揚名族精神的責任佔全國任命弘揚名族精神的人的三分之二。
在我們身邊不就有很多這樣的例子嗎？如在1988年的奧運會上，我國乒乓球隊的隊員們戰勝了對方後，使我國獲得了參加奧運會以來的第一塊乒乓球金牌，也使得乒乓球成為了我國的國球，這不就是在建設祖國嗎？還有就是在今年的奧運會上，在男子110米蘭冠軍劉翔在直徑跑道上戰勝了黑人，為我們全亞洲爭了光還為我國爭了光，這不也實在建設祖國嗎？……
是呀，祖國是一個民族的根，是一個民族生存的支柱和力量的源泉。所有的民族英雄們，你們是永垂不朽的，是你們用鮮血和生命才換來我們現在的幸福生活，你們的精神激勵著一代代的中華兒女。我們作為新世紀的少年兒童，生在新社會，長在紅旗下，我們應該加倍珍惜這來之不易的幸福生活。我們要繼承這偉大的民族精神，讓民族精神在我們身上發揚光大。振興民族，振興中華，是每個中國人應盡的責任。我們要記住責任，發奮學習，努力拚搏，熱愛祖國，振興中華，從我做起，從現在做起，從身邊的每件事情做起。要想長大後做一個對祖國有用的人，我們應該從小樹立遠大理想，堅定愛國信念，學習科學知識，掌握報國本領，培養優良品德，鍛煉強健體魄，從各方面提高自身素質，努力成長為社會主義事業的合格建設者和接班人，時刻准備著為祖國的現代化建設和中華民族的強大和振興貢獻力量。
讓我們攜手共創祖國的未來，弘揚名族精神，愛我錦秀中華！
Ⅳ 急求小學五年級民族團結教育教學計劃！
《民族團結一家親》教學設計（教案）
京山縣坪壩鎮小學 王慮發
教學目標
認知：
1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結。
2．懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：願意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
行為：
1．能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利於民族團結的話，不做有損民族團結的事。
2．在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
教學重點、難點：使學生懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
教學時數： 一課時
教學過程
一、聽民族音樂，春民族娃娃，觀察各民族照片，導入新課
1．播放民族歌曲聯唱：
《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）
《解放區的天是明朗的天》（漢族）
《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）
《新疆好》（維吾爾族）
請學生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？
2．誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區版圖）
邊交流邊指出這些少數民族的區域，並出示部分民族娃娃。
3．出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）
4．對，我們今天就來學習第12課——民族團結一家親。（出示課題）
請同學們打開書，齊讀課文第1、2節。
5．師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結友愛，共同建設著祖國，共同創造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、學習課文．領悟道理
1．師：民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。
聽配樂錄音故事：文成公主進藏。
生看書討論（第3節）：
（1）唐朝皇帝為什麼把文成公主嫁到西藏？
（2）為了促進藏族與中原的交流和發展，文成公主做了些什麼？藏族青年怎麼做的？
（3）西藏人民為什麼要供奉松贊干布和文成公主的塑像？
師：漢藏是一家。民族之間只有團結友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發達和進步。
板書：祖國的興旺發達
2．師：在中國的革命戰爭年代，民族團結起了非常重要的作用。
（出示投影）指名朗讀課文第4小節。
（1）小組討論：為什麼劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟？
（2）如果不這樣做，可能會有什麼後果？
師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。
板書：革命的勝利
3．在戰爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件。那麼，在社會主義現代化建設時期，我們還需要民族團結嗎？
請生默讀課文第5小節。生交流。
小結：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。
三、觀看錄像，加深認識
1．師：長期以來，在建設祖國、保衛祖國的過程中，涌現出了許多動人的民族團結一家親的事跡。
下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。
（風餐露宿了解民情，實地考察；賣血撫養孤兒；關心藏族老人；因公犧牲。）
師：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學們深深地被孔繁森為了祖國建設、民族團結而忘我工作、無私奉獻的精神所感動。孔繁森犧牲了，當地人民又是怎樣評價他的呢？（播放「靈堂拜祭」片段）
出示輓聯：
一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；
二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山。
2．你們還知道哪些有關民族團結、互相尊重的故事？說說這樣做有什麼好處？
小結：孔繁森、打井團長等英雄模範，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設，促進邊疆發展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。
板書：社會主義建設的順利進行
3．生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛邊疆中並肩作戰，而且在生活上也同樣親如手足。
下面我們就來看看；天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那裡的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
請同學們默讀課文最後一節，討論交流。
小結：漢族也好，少數民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利於祖國社會主義建設的順利進行。
板書：互相尊重 平等相待和睦相處
齊讀村民們的話：沙石結合在一起是座山，大家團結在一起能使荒灘變花園，民族團結就是好。
四、聯系實際，辨析導行
1．師：各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設中互相支援，還應互相尊重風俗習慣，這是搞好民族團結的基礎。少數民族也像漢族一樣，有許多風俗習慣，你們了解哪些？是怎樣對待的？
2．小品辨析：《蒙古包做客》
討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會有什麼影響？
小結：蘇惠這樣做是不對的，我們應當尊重他人的民族習慣。只有尊重他人的民族習慣才有利於搞好民族團結。
3．觀看錄像：《發展中的西藏》
討論：從錄像中，你看到了什麼？你是怎麼想的？
五、歸納總結，提出要求
1．學了「民族團結一家親」這課書，你懂得了什麼？
生交流，師補充板書：有利於
2．中隊委員在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給雲南少數民族的小夥伴寫一封信，交流學習生活情況，互通信息，為促進民族大團結盡一份力。
3．課後活動：搜集少數民族為祖國做貢獻的事例，以及表現少數民族地區發展的圖片、郵票和歌曲。班會上展示。
Ⅵ 小學五年級民族團結教育教學計劃
這些為我們節省了多少時間
Ⅶ 小學民族團結教育內容
中華民族的由來
中華民族的民族精神
中國是個多民族的國家
加強民族團結的目的
開展民族團結教育的意義
民族團結不光是大人的事