Ⅰ 小學畢業，誰有適合用上的臨別贈言，（古詩詞）不要太俗的，多給我幾個
把酒祝東風，且共從容。垂楊紫陌洛城東，總是當年攜手處。游遍芳叢。
聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？
Ⅱ 小學畢業復習（古詩詞）
1、按詩詞內容，在括弧里填上合適的地名。
（1）山外青山樓外樓，（西湖）歌舞幾時休？
（2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下（揚州）。
（3）朝辭白帝彩雲間，千里（江陵）一日還。
（4）（桃花潭）水深千尺，不及汪倫送我情。
（5）（黃河）遠上白雲間，一片孤城萬仞山。
（6）但使（龍城）飛將在，不教胡馬度（陰山）。
（7）勸君更盡一杯酒，西出（陽關）無故人。
（8）孤帆遠影碧空盡，惟見（長江）天際流。
（9）青海長雲暗雪山，孤城遙望（玉門關）。
（10）曉看紅濕處，花重（錦官城）。
（11）（姑蘇城）外寒山寺，夜半鍾聲到客船。
（12）借問酒家何處有，牧童遙指（杏花村）。
（13）（渭城）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
2、請你根據詩句內容，寫出與它相關的名勝。
（1）會當凌絕頂，一覽眾山小。（泰山）
（2）水光瀲艷晴方好，山色空濛雨亦奇。（西湖）
（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山）
（4）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。（洞庭湖）
（5）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（廬山）
3、給下列古詩填上表示顏色的詞。
（1）日暮（蒼）山遠，天寒（白）屋貧。
（2）（青）蓑笠，（綠）蓑衣，斜風細雨不須歸。
（3）月（黑）雁飛高，單於夜遁逃。
（4）楊柳（青青）江水平，聞郎岸上踏歌聲。
（5）（朱）雀橋邊野草花，（烏）衣巷口夕陽斜。
（6）遙望洞庭山水（翠），（白）銀盤里一（青）螺。
（7）日出江花（紅）勝火，春來江水（綠）如（藍）。
（8）千里鶯啼（綠）映（紅），水村山郭酒旗風。
（9）（黑）雲翻墨未遮山，（白）雨跳珠亂入船。
（10）接天蓮葉無窮（碧），映日荷花別樣（紅）。
（11）（青）山遮不住，畢竟東流去。
（12）返景入深林，復照（青）苔上。
4、在括弧里填上帶「春」的詞語。
（1）（春蠶）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（2）（春潮）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
（3）（春江）潮水連江平，海上明月共潮生。
（4）（春風）又綠江南岸，明月何時照我還？
（5）（春色）滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
（6）（春城）無處不飛花，寒食東來御柳斜。
（7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有陰。
（8）忽如一夜（春風）來，千樹萬樹梨花開。
5、在括弧里填上動物或植物名。
（1）（孔雀）東南飛，五里一徘徊。
（2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下揚州。
（3）西塞山前（白鷺）飛，桃花流水（鱖魚）肥。
（4）枯（藤）老樹昏（鴉），小橋流水人家。
（5）亂花漸欲迷人眼，淺（草）才能沒（馬）蹄。
（6）兒童急走追（黃蝶），飛入（菜花）無處尋。
（7）泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。
（8）柴門聞（犬吠）吠，風雪夜歸人。
（9）（竹）外（桃花）三兩枝，春江水暖（鴨）先知。
（10）（小荷）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上頭。
（11）童孫未解工耕織，也傍（桑）陰學種（麻）。
Ⅲ 小學畢業考試容易考到的古詩詞有哪些類型
1、前不見古人，後不見來者。 2、採菊東籬下，悠然見南山。 3、大漠沙如雪，燕山月似鉤。
4、夕陽無限好，只是近黃昏。 5、會當凌絕頂，一覽眾山小。 6、 明月幾時有，把酒問青天。
7、 隨風潛入夜，潤物細無聲。 8、 生當作人傑，死亦為鬼雄。 9、 海內存知己，天涯若比鄰。
10、少壯不努力，老大徒傷悲。 11、本是同根生，相煎何太急。 12、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
13、野火燒不盡，春風吹又生。 14、誰言寸草心，報得三春暉。 15、青山遮不住，畢竟東流去。
16、欲窮千里目，更上一層樓。 17、但願人長久，千里共嬋娟。 18、十指不沾泥，鱗鱗居大廈。
19、國破山河在，城春草木深。 20、百川東到海，何時復西歸。21、感時花濺淚，恨別鳥驚心。
Ⅳ 小學畢業詩詞
有白雲，與你同行結局
當春天再來的時候
遺忘了的野百合花
仍然會在同一個山谷里生長
在羊齒的濃蔭處
仍然會有昔日的謦香
可是
沒有人
沒有人會記得我們
和我們曾有過的歡樂和悲傷
而時光越去越遠
終於
只剩下幾首佚名的詩
和
一抹
淡淡的
斜陽
野風
就這樣俯首道別吧
世間那有什麼真能回頭的
河流呢
就如那秋日的草原
相約著
一起枯黃萎去
我們也來相約吧
相約著要把彼此忘記
只有那野風總是不肯停止
總是惶急地在林中
在山道旁
在陌生的街角
在我斑駁的心中掃過
掃過啊
那些紛紛飄落的
如秋葉般的記憶
山路
我好像答應過
要和你
一起
走上那條美麗的山路
你說
那坡上種滿了新茶
還有細密的相思樹
我好像答應過你
在一個遙遠的春日下午
而今夜
在燈下
梳起我初白的發
忽然記起了一些沒能
實現的諾言
一些
無法解釋的悲傷
在那條山路上
少年的你
是不是
還在等我
還在急切地向來處張望
此刻之後
在古老單純的時光里
一直
有一句
沒說完的話
像日里夜裡的流水
是山上海上的月光
反復地來
反復地去
讓我柔弱的心
始終在盼望
始終
找不到棲身的地方
而在此時
你用
靜默的風景
靜默的
聲音把它說完
我卻在攔阻不及的熱淚里
發現
此刻之後
青春終於一去不再復返
與你同行
我一直想要。
有柔風。
而朝我迎來的。
我的要求其實很微小，有你在我身旁，傾聽我快樂
和感激的心，終於明白，將我們慢
慢地慢慢地隔開，讓今夜的我，只要有過那樣的一個夏
日，只要走過，卻都是一些不被料
到的安排，那樣的一次，日復以夜，還有那麼多瑣碎的錯誤，和你一起。
所有的悲歡都已成灰燼，走上那條美麗的小路，任世間那一條路我都
不能
Ⅳ 小學畢業詩詞或散文
活見鬼
(明)馮夢龍
有赴飲夜歸者,值大雨,持蓋自蔽.見一人立檐下,即投傘下同行.久之回,不語,疑為鬼也,以足撩之答,偶不相值.愈亦恐,因奮力擠之橋下而趨.值炊糕者晨起,急奔入其門,告以遇鬼.俄頃,復見一人,遍體沾濕,踉蹌而至,號呼有鬼,亦投其家,二人相視愕然,不覺大笑.
Ⅵ 小學畢業詩詞或散文
畢業再見來
多少同窗的歲源月
記憶總是將它輕輕的喚醒
幾度月兒冥冥升起
彷彿又一次看到我們深邃的眼睛
黑夜呼喚著我們清澈的心靈
將過去的友誼融化成音符
卻再也找不到真摯的愛
多少笑聲和淚水
一起隨著記憶又盪漾飄去
看著那總是抓不住的心
試著找回飛去的童年
多少絢麗而又繽紛的夢想
慢慢的散開
隨著我們遠走他鄉
又一次握緊年輕的心
在五彩的世界裡輕輕的想
陽光如此的嬌媚
將我們的手
緊緊的牽住
不想嘗試離別的痛苦
但卻哪來甘甜的雨露
讓我們重新凝聚
多想化作風中的一絲清新的空氣
走到哪裡
就一起飄到哪裡
無論時光如何的流逝
只要你永遠的記得
我們曾經在一起
一起歡笑
一起悲傷
請別讓畢業帶走了我們的友誼
我們不管走到哪裡
心
永遠在一起！
Ⅶ 小學語文畢業升學分類專項訓練 四古詩文句積累 五 句子 句式變換及關聯詞的運用
一、把下面的反問句改為陳述句
1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？
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2、雷鋒精神怎麼會過時呢？
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3、知識是無止境的，我們有什麼理由驕傲自滿，故步自封呢？
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4、冬天來了，春天還會遠嗎？
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二、把下面的陳述句改為反問句
1、這個真實的故事使我深受感動。
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2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。
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3、春風吹綠了田野。
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4、是春風吹綠了田野。
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5、我們不能做損人利己的事。
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三、以文明用語的要求，將下列話換個說法
1、喂，媽，今天開學了，快給錢。
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2、奶奶，學校號召我們捐款救災，快給我五元錢。
______________________________________________
3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。
______________________________________________
4、小紅，把窗關一下。
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四、將下列句子改為第三人稱轉述
1、貝多芬說：「我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。」
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2、小紅說：「今天下午學校組織到野外活動，我必須參加。」
______________________________________________
3、藺相如說：「這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。」
______________________________________________
4、藺相如說：「秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。」
______________________________________________
十、把下列陳述句改為把、被字句
1、我們克服了這個困難。
2、大水沖走了八隻大鐵牛。
3、雨水淋濕了戰士們的衣服。
一、填上合適的關聯詞。
1、開國大典那天，（ ）群眾把嗓子都喊啞了，（ ）覺得不能充分表達自己心裡的興奮和激動。
2、（ ）詹天佑設計了「人」字形線路，（ ）火車上山就容易得多了。
3、（ ）生理學家和解剖學家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開，（ ）都沒有成功。
4、許多動物（ ）能到很遠的地方去，（ ）還能認路回家。
5、（ ）不畏勞苦的人，（ ）攀登科學高峰。
6、張海迪在困難面前，（ ）畏難而退，（ ）知難而進。
7、種子的力就是生命力，（ ）上面的石塊怎麼重，小草（ ）要從下面鑽出來。
8、（ ）蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜，為人類造福（ ）人們喜愛它。
9、（ ）我長大想當空軍，（ ）參加航模小組。
10、晚上，我（ ）看書，（ ）聽廣播，（ ）幫媽媽幹活。
11、我們（ ）要學會動腦，（ ）要學會動手。
12、花生外表（ ）不好看，（ ）很有用處。
13、符宇（ ）刻苦學習，（ ）成績提高得很快。
14、老師（ ）關心我們的學習，（ ）關心我們的身體。
15、我家（ ）養了許多花，（ ）沒有奇花異草。
16、太陽（ ）離我們這么遠，（ ）它和我們的關系這么密切。
17、這種境界，（ ）使人驚嘆，（ ）叫人舒服。
18、馬背上的小紅軍（ ）犧牲自己，（ ）拖累別人。
19、我們（ ）已經有了進步，（ ）不應當因此自滿。
20、立安（ ）很勇敢，（ ）很機智，所以能戰勝敵人。
21、（ ）沒有太陽，地球上（ ）不會有動物和植物。
22、他（ ）為人民做了許多好事，（ ）從不驕傲自滿。
23、（ ）風吹雨打，我們（ ）准時到校學習。
24、（ ）王老師講課生動精練，（ ）我們聽他的課都很感興趣。
25、（ ）明天下雨，我們的活動（ ）無法進行了。
26、今年夏天（ ）天氣炎熱，（ ）隊員們仍然去野外考察。
27、（ ）連續下了幾天暴雨，（ ）山洪爆發，河水猛漲，給山區人民帶來了嚴重威脅。
、（ ）是對集體有益的事，我們（ ）應該積極認真地去做。
29、紅領巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血染成的，（ ）它最鮮，最紅。
30、每天早晨上學，（ ）我去約王軍，（ ）他來約我。
31、（ ）太陽離地球太遠了，（ ）我們看上去只有盤子那麼大。
32、我是醫生，（ ）與你們死在一塊兒，（ ）不離開你們一步。
33、不少在奧運會上獲獎牌的運動員表示，自己（ ）取得了勝利，（ ）不能滿足，還要創造新的成績。
34、（ ）環境很艱苦，我們（ ）想辦法堅持學習。
35、（ ）醫生吩咐你不能多說話，（ ）我不能讓別人打擾你。
36、她（ ）大方，（ ）熱情。
37、（ ）粉身碎骨，我（ ）決不向敵人投降。
二、用恰當的關聯詞，把下面各題中的兩句話並成一句話。
1、大象死後就在原地沒有被移動過。
大象的骨架能夠這樣完整地保存下來。
2、周總理逝世了。 周總理永遠活在人們的心中。
3、他愛讀書。 他注意做讀書筆記。
4、他從來不說謊話。 大家很信任他。
5、小明上課聽講很認真。 小明的學習成績優良。
6、我們願意自己多辛苦。 我們不能給別人增加麻煩。
7、我們下一番苦功。 我們能練出一筆好字。
8、人藏在洞里，不氣悶。 人藏在洞里，不嫌暗。
三、把下列兩句話合成一句話
1、我請馬老師。 馬老師講故事。
_________________________________________
2、漁夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。
_________________________________________
3、老闆娘叫我。 我收拾一條魚。
_________________________________________
4、同學們選舉他。 他當少先隊員代表。
_________________________________________
5、媽媽買補品。 補品送給奶奶。
四、把下列直接引語改為間接引語。
1、王寧說：「我要像李涌那樣關心集體。」
______________________________________________
2、小紅軍對陳庚說：「我還要等我的同伴呢。」
______________________________________________
3、科利亞說：「今天我不僅找到了木匣子，還懂得了時間一天天地過去，人一天天地長大，步子也在漸漸變大。」
______________________________________________
五、陳述句、反問句互改。
1、游覽了長城，我受到了教育。
2、看著友人拿走自己的勞動果實，心裡特別喜歡。
3、葉先生要見我這樣一個中學生，我自然當成人生中的一件大事。
4、這么遠，箭哪能射得到呢？
十一、把下面的句子改寫成肯定句
1、如果現在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個糊塗蟲。
_________________________________________
2、每一個訪問埃及的外國人，怎會不去看一看金字塔呢？
_________________________________________
3、我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。
_________________________________________
Ⅷ 小學畢業可能考到的詩句和題目
1、 在括弧里填上帶「春」的詞語。
（1）（春蠶 ）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（2）（春潮 ）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
（3）（春江 ）潮水連江平，海上明月共潮生。
（4）（春風 ）又綠江南岸，明月何時照我還？
（5）（春色 ）滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
（6）（春城 ）無處不飛花，寒食東來御柳斜。
（7）（春宵 ）一刻值千金，花有清香月有陰。
（8）忽如一夜（春風 ）來，千樹萬樹梨花開。
2、 在括弧里填上動物或植物名。
（1）（孔雀）東南飛，五里一徘徊。
（2）故人西辭（黃鶴 ）樓，煙花三月下揚州。
（3）西塞山前（白鷺 ）飛，桃花流水（鱖魚 ）肥。
（4）枯（藤 ）老樹昏（鴉 ），小橋流水人家。
（5）亂花漸欲迷人眼，淺（草）才能沒（馬 ）蹄。
（6）兒童急走追（黃蝶 ），飛入（菜花 ）無處尋。
（7）泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦 ）。
（8）柴門聞（犬吠）吠，風雪夜歸人。
（9）（竹）外（桃花 ）三兩枝，春江水暖（鴨 ）先知。
（10）（小荷 ）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上頭。
（11）童孫未解工耕織，也傍（桑 ）陰學種（麻 ）。
（12）江晚正愁余，山深聞（鷓鴣）。
（13）留戀戲（蝶）時時舞，自在嬌（鶯 ）恰恰啼。
3、 下列詩句寫的是哪個季節？詩題是什麼？作者是誰？請填在括弧里。
季節 詩題
作者
①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（秋 ） 《風橋夜泊》 （張繼 ）
②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。（春 ） 《 詠 柳 》 （賀知章）
③天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（春 ） 《 早 春 》 （韓 愈）
④千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 （冬 ） 《 江 雪 》 （柳宗元）
⑤接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（夏）《 曉出靜慈寺送林子方 》（楊萬里）
⑥牆角數枝梅，凌寒獨自開。 （冬 ） 《 梅 花 》 （王安石）
⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（春 ） 《 清 明 》 （杜牧 ）
⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。（秋 ） 《 山 行 》 （杜牧 ）
4、 按詩詞內容，在括弧里填上合適的地名。
（1）山外青山樓外樓，（西湖）歌舞幾時休？
（2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下（揚州）。
（3）朝辭白帝彩雲間，千里（江陵）一日還。
（4）（桃花潭 ）水深千尺，不及汪倫送我情。
（5）（黃河 ）遠上白雲間，一片孤城萬仞山。
（6）但使（龍城）飛將在，不教胡馬度（陰山 ）。
（7）勸君更盡一杯酒，西出（陽關 ）無故人。
（8）孤帆遠影碧空盡，惟見（長江 ）天際流。
（9）青海長雲暗雪山，孤城遙望（玉門關 ）。
（10）曉看紅濕處，花重（錦官城）。
（11）（姑蘇城）外寒山寺，夜半鍾聲到客船。
（12）借問酒家何處有，牧童遙指（杏花村 ）。
（13）（渭城）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
5、 請你根據詩句內容，寫出與它相關的名勝。
（1）會當凌絕頂，一覽眾山小。（泰山 ）
（2）水光瀲艷晴方好，山色空濛雨亦奇。（西湖 ）
（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山 ）
（4）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。（洞庭湖 ）
（5）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（廬山 ）
6、 給下列古詩填上表示顏色的詞。
（1）日暮（蒼 ）山遠，天寒（白）屋貧。
（2）（ 青）蓑笠，（ 綠）蓑衣，斜風細雨不須歸。
（3）月（黑 ）雁飛高，單於夜遁逃。
（4）楊柳（ 青青 ）江水平，聞郎岸上踏歌聲。
（5）（朱 ）雀橋邊野草花，（烏 ）衣巷口夕陽斜。
（6）遙望洞庭山水（翠 ），（白）銀盤里一（青）螺。
（7）日出江花（紅 ）勝火，春來江水（綠 ）如（藍 ）。
（8）千里鶯啼（綠 ）映（紅），水村山郭酒旗風。
（9）（黑 ）雲翻墨未遮山，（白）雨跳珠亂入船。
（10）接天蓮葉無窮（碧 ），映日荷花別樣（紅 ）。
（11）（青）山遮不住，畢竟東流去。
（12）返景入深林，復照（青 ）苔上。
（13）兩個（黃 ）鸝鳴（翠）柳，一行（白 ）鷺上（青）天。
7、 你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？
大杜：（杜甫 ） 小杜：（杜牧 ） 詩仙：（李白 ） 詩聖：（杜甫 ）
詩鬼：（李賀） 堪稱「詩中有畫，畫中有詩」的詩人是：（王維）
唐代邊塞詩人有：（高適、崔顥 、岑參等人）
8、 讀下面的小故事，默寫詩。
有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優美的詩句來。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，並且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四隻蛋殼。秀才見了，深表佩服。
（1） 你知道這四道菜表示哪四句詩嗎？默寫下來。
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
（2）這首詩的題目是：《絕句 》，作者是（唐 ）朝詩人（杜甫 ）。
9、 根據要求填寫詩題及作者。
詩題 作者
（1） 描寫母親的有： 《遊子吟 》 （孟郊 ）[小
（2） 描寫秋天景色的有： 《山行 》 （杜牧 ）
（3） 描寫送別的有： 《 送孟浩然之廣陵 》（李白 ）
（4） 描寫對親人思念的有： 《 九月九日憶山東兄弟 》（王維 ）
10、 人們常用「黃河之水天上來，奔流到海不復回」來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？
（1） 廬山：不識廬山真面目，只緣身在次山中
（2） 柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛
（3） 小草：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無
（4） 春雨：隨風潛入夜，潤物細無聲
（5） 西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜
（6） 梅花：牆角數枝梅，凌寒獨自開
（7） 泰山：會當凌絕頂，一覽眾山小
11、默寫下列詩人寫的一首詩。（先寫題目，再默詩句。）
李白：_______ ____________ ___________ ___________ __________
杜甫：_______ ____________ ___________ ___________ __________
蘇軾：_______ ____________ ___________ ___________ __________
12、根據提供的實際情況運用學過的詩句填空。
（1） 在期末寫評語時，老師會祝你 來年更上一層樓。
（2） 小明是個頑皮的孩子，五年級的學生還不知道學習的重要性，成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：少壯不努力，老大徒傷悲。
（3） 當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
（4）有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：「 當局者迷，旁觀者清。」 _宋__朝詩人 蘇軾在
《 題西嶺壁 》中的詩句「不識廬山真面目，只緣身在此山中」說明的就是這個樸素的道理。
（5）
當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《遊子吟》「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。」
（6） 當我們在外地過節時，常引用_唐__朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」來表達對家人的懷念。
（7）
汗代史學家、文學家司馬遷說的：「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」中的「於」當「比」講，它與唐代詩人杜牧寫的《山行》中的霜葉紅於二月花（詩句）中的「於」意思完全相同。
（8） 現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句「海內存知己，天涯若比鄰。」來表達對遠別好友的深情厚誼。
（9）
中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風拂面，不由撩起我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下。「舉頭望明月，低頭思故鄉」。
（10）來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在岩石的稜角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」。
（11）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我「山重水復疑無路」時，爸爸走過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是「柳暗花明又一村」。於是我很快解開了這道難題。
（12）
爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺「福如東海，壽比南山」。可爺爺卻嘆道「夕陽無限好，只是近黃昏」。我趕緊把爺爺的話打住：「霜葉紅於二月花」。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。」爺爺笑了，摸著我的頭說：「就你會貧嘴！」
13、給詩句填上數字
（1）回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。（2）白發三千丈，緣愁似個長。
（3）舉杯邀明月，對影成三人。（4）酒債尋常行處有，人生七十古來稀。
（5）南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。（6）故國三千里，深宮二十年。
14、唐代詩人對自然現象、自然景物的觀察和描寫細致而生動，尤其對日、月、雨等的描寫更見功夫，令人贊嘆。請就下面句子中有關日、月、雨的內容填空
有關描寫「日」的句子：
（1）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。（2）大漠孤煙直，長河落日圓。
（3）兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（4）夕陽無限好，只是近黃昏。
描寫「月」的句子：
（1）二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？（2）露從今夜白，月是故鄉明。
（3）今夜明月人相望，不知秋思落誰家？（4）星垂平野闊，月涌大江流。
（5）舉杯邀明月，對影成三人。（6）秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。
描寫「雨」的句子：
（1）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（2）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
（3）夜來風雨聲，花落知多少。（4）夜雨剪春韭，新炊間黃粱。
15、唐代詩人與酒結下了不解之緣。請填寫下列詩句中與「酒」有關的句子。
（1）人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（2）開軒面場圃，把酒話桑麻。
（3）勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（4）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
（5）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
（6）李白斗酒詩百篇，長安世上酒家眠。 天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。
Ⅸ 小學畢業考試容易考的古詩詞類型
愛國詩句：生當作人傑，死亦為鬼雄。 黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。 人生版自古誰無死？權留取丹心照汗青。 捐軀赴國難，視死忽如歸。
長江：孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
落日：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 夕陽無限好，只是近黃昏。
孔子名言：己所不欲，勿施於人。 三人行必有我師焉。
實踐：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
合作：人心齊，泰山移。
惜時：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 莫等閑，白了少年頭，空悲切。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
應該就這么多吧，我們明天也畢業考了，老師就說這么多，希望可以幫到你！