2014中小學生教育平台

❶ 2014年3月31日是第19個全國中小學生安全教育日．「強化安全意識，提升安全素養」是中小學生遠離交通事故

（1）視覺的形成過程：外界物體反射的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，經過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像，視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動，然後通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺．
（2）聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．
（3）脊髓由灰質和白質組成，．灰質是神經元胞體聚集部位，有反射功能，白質由神經纖維構成，有傳導功能，大腦皮層相關神經中樞產生神經沖動，沿著白質內的下行傳導束（神經纖維），傳遞到脊髓中相應的神經中樞後，再經傳出神經傳遞到相應的肌肉產生運動．
故答案為：（1）②晶狀體；④視網膜；Ⅲ；視覺中樞；（2）6耳蝸；（3）A白質；d傳出神經．

❷ 小學2014級2班是啥意思教育技術平台讓輸入孩子准確班級以完成驗證，我家孩子年初上的小學二年級

目前 小學 初中 高中 大學 基本都是（1？ ）屆 （？）班 格式 （201？）級（屆） （？）班！ 例如15級 一年級 1班 學號135 （135代表你的孩子是2015年一年級學生中第135個報名並計入檔案的） 還有一種是班級學號 25（代表你的孩子在所在班級是25號） 2015 級 （或者2015屆） 一年級 1 班 學號 25 基本就這個意思！主要為了方便互聯網（教育局）好調出孩子們的檔案！可以理解為你孩子的學籍！

❸ 2014年3月28日是全國中小學生安全教育日，某學校為加強學生的安全意識，組織了全校1200名學生參加安全知

解答：16+40200=336（人），
答：版該校安權全意識不強的學生約有336人．

❹ 2014年3月31日是第19個全國中小學生安全教育日，「遵守交通規則，安全文明出行」是中小學生遠離交通事故

（1）視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳專孔進入眼球內部，再經過晶狀屬體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．因此當通過人行橫道看到紅燈亮時，應該停留在人行橫道前等待，在這一過程中，交通信號燈發出的光線經過眼球[②]晶狀體的調節（折射），刺激[④]視網膜上對光敏感的細胞，產生神經沖動，神經沖動沿著[⑤]視神經傳遞到[Ⅲ]視覺中樞形成視覺．
（2）聽覺的形成過程是：外界聲波經過外耳道傳導鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區域（聽覺中樞），這樣就產生了聽覺；因此當聽到遠處急救車的鳴笛聲時，要等到救護車過後方能擇機行走，急救車的「鳴笛聲」首先刺激[4]鼓膜產生振動，振動經傳達到[6]耳蝸處的聽覺感受器，產生神經沖動，最後在[Ⅱ]聽覺神經形成聽覺．
故答案為：（1）②；晶狀體；④；視網膜；⑤；視神經；Ⅲ；視覺中樞
（2）4；鼓膜；6；耳蝸；Ⅱ；聽覺中樞

❺ 2014年年初，教育部再次為了提高中小學生的身體素質，要求學校必須在上午和下午都有大課間，讓學生進行體

A、跳繩時，克服重力，人跳起了一定的高度，因此是做功的，故A錯誤；
B、增大接觸面的粗內糙程度可增大摩擦容，故鞋底有花紋是為了增大摩擦，故B正確；
C、乒乓球在空中向前飛行是由於球具有慣性，所以學生對乒乓球沒有做功，故C錯誤；
D、拔河時，雙方的拉力是一對相互作用力，其大小是相同的，故D錯誤．
故選B．

❻ 2014年中小學生感恩教育觀後感

從我做起，做一個感恩的學生--2014年中小學生感恩教育觀後感
今天學校讓我們看了2014年中小學生感恩教育，心裡非常激動，視頻很好，讓我懂得做一個感恩的人。「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。」這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現，我們要感謝為我們付出的所有過客。
我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多,所以我們應在心裡默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
感恩是發自內心的。俗話說「滴水之恩，當湧泉相報。」更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是「一滴水」，而是一片汪

❼ 2014年中小學生安全教育日是幾月幾日

3月31日。

1、1996年3月，國家7部委聯合發布通知，決定自1996年起，建立全國中小學生安全教育日制度，並決定每年3月最後一周的星期一為中小學生「安全教育日」，規定所有中小學校都要在全校師生中開展一次安全教育活動。

2、而設立中小學生安全教育日是加強對中小學生的安全教育，開展各項演練，並以此來提高中小學生的安全防範意識，普及防震減災知識。

(7)2014中小學生教育平台擴展閱讀：

2014中小學生安全教育日的活動方案

一、指導思想

以《教育局關於做好第十九個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》精神為指針，以安全法律法規為准繩，堅持「安全第一，預防為主」方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的：

2014年3月31日是全國第19個中小學生的安全教育日，其主題是「普及安全知識，確保生命安全」。

為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全 的熱點問題，根據本校實際情況，集中開展一個月的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全 知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

三、活動時間：

2014年3月31日——4月20日

四、活動主題：普及安全知識，確保生命安全

五、活動安排：

（一）組織動員

3月31日（周一）升國旗儀式，校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。

（二）全體動員

全體教師利用周一業務學習時間，學習有關校園安全知識條例並簽署安全責任狀。

（三）圍繞主題開展活動

1、3月31日，向全體師生、家長發放一份「普及安全知識，確保生命安全

」倡議書，號召廣大師生提高安全防範意識，爭做學校安全人。

2、利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。

3、4月1日班隊活動課全校在教室觀看《小學生民防安全知識》動畫片。

4、4月2日舉行一次應急疏散演練。

5、各班召開一次以「安全教育」為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防範意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

6、4月3日發放一份「安全知識測試卷」，學生帶回家與家長共同完成，班主任批改。

7、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、儀器室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留「死角」，發現安全隱患，立即整改。

8、各班要對學生布置一份安全隱患排查作業，主題是「學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查」。班主任篩選出「學校安全隱患」於3月30日上報學校。

9、4月4日舉行一次對乘坐公交車上下學與橫穿馬路學生的安全知識專題講座。

10、4月5日中午召開各班安全委員會議。

六、活動要求：

1、根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、充分發揮學校廣播、牆報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

3、通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4、各班將開展「安全教育活動」的情況做好總結。

5、學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

❽ 中國安全教育網2014年全國中小學生暑期安全專項作業

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❾ 中小學教育2014第11期總第189期

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