教育部推薦中小學圖書館推薦書目

1. 愛的教育作者是誰主要人物是誰

愛的教復育作者是埃迪蒙托·德制·亞米契斯，主要人物是安利柯。

《愛的教育》是義大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創作的長篇日記體小說，首次出版於1886年。

《愛的教育》是一本日記體的小說，寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的「故事」，還有父母為他寫的許多具有啟發意義的文章。

全書採用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個義大利四年級小學生的日記》。內容主要包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」。

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《愛的教育》人物介紹

安利柯：一個品學兼優的四年級小學生。他有一顆純潔高尚的心靈，並帶著極大的熱情去關注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的營養品。

埃迪蒙托·德·亞米契斯(1846年10月31日一1908年3月12日)，義大利因佩里亞人，著名兒童文學作家。亞米契斯少年時於都靈就學，十五歲加入摩德納軍事學院，開始了他的軍旅生涯。亞米契斯的著名作品有《愛的教育》，是一部日記體小說，情感豐富且文筆優美。

2. 教育部正式發文確立高校圖書館規程，高校圖書館需要哪些工作人員

圖書館，作為文獻的聚集地和展示平台，常常扮演著引領文化前進的角色尤其是搞笑的圖書館，他的社會職能早已超越了本身的功能價值，而進而演化成為一種文化精神的象徵。首先，圖書館是信息交匯與共享的資源平台。千年文明的人文經典，瞬息萬變的各種資訊，深不可測的專業技術。圖書館都是你獲取、分享信息最好的平台，這也就是圖書館的功能價值。人人有權，有機會共享社會的一切信息資源，享受圖書館的服務。在這里，信息與技術廣泛分享和應用。無論知識的載體形態如何變化，圖書館作為一個儲存與傳播的場所，將無形的知識與文明傳承，傳承……那麼所謂圖書館文化又是從何而來？作為社會信息匯集共享的中心，自然而然，圖書館擔負起了引領社會文化走向，引導核心價值觀念的責任。在物質日益豐富的當今社會，僅僅的物質給予，完全不能取代心靈的呵護。人格精神的光芒需要從文化中汲取。區別於任何典藏性質和信息分享性質的機構的圖書館，引領出一種更加具有社會意義的文化導向，這是人類共同創造的精神財富，是人們共同享有的道德認同，是全人類社會文明的結晶。圖書館將這些財富繼承下來並廣泛的傳播和應用，潛移默化的影響國民的整體素質。為提高國民素質，構建和諧社會起著重要作用。然而作為高校的圖書館又區別於廣義的圖書館文化。作為高校信息資源和專業技術最為集中的場所。搞笑的圖書館往往被視為學校的校標，被學生老師尊為學校的聖地。它所扮演的角色不僅僅是那麼簡單。高校圖書館文化又有了新一層次的內涵。

3. 教育部發文如何打擊盜版圖書

近日，教育部印發《中小學圖書館(室)規程》，規程嚴禁盜版圖書等非法出版物及不適合中小學生閱讀的出版物進入圖書館。此規程自6月1日起施行，2003年5月1日發布的規程同時廢止。

規程要求，圖書館應當設專職管理人員並保持穩定性。圖書館管理人員編制在本校教職工編制總數內合理確定。圖書館管理人員應當具備基本的圖書館專業知識與專業技能。中學圖書館管理人員應當具備大學本科以上文化程度，小學圖書館管理人員應當具備大學專科以上文化程度。

此外，圖書館專業人員實行專業技術職務聘任制。圖書館管理人員專業技術職務聘任參照國家有關規定執行，有條件的地區和學校，可設立中小學圖書館圖書資料系列專業技術崗位。圖書館管理人員在調資晉級或評獎時，與學科教師同等對待，並按國家相關規定享受相應的福利待遇。

規程表示，各地教育行政部門和學校應當保障圖書館建設、配備、管理、應用、培訓等所需經費，在經費預算和資金保障方面應當向農村學校和薄弱學校傾斜。

來源:中國新聞網(北京)

4. 圖書館會把每年教育部出台的文件做匯編么

文件是真的
事實是反的
作為學生，我感到憤怒。。。

禁止中小學辦暑期補課班

隨著回暑假臨近答，有關負責人表示，各地教育行政部門和中小學校暑假不得統一組織學生集體補課，希望各方面關注青少年健康，保證中小學學生假期以休息為主。
希望學生假期能夠參加一些有意義的社會實踐活動。暑假期間，中小學生活動場地有限是個老問題。為了讓中小學生有更多的活動場地，明確要求，有條件的學校在暑假期間將圖書館、文體場館盡量向學生開放。同時，地方各級教育行政部門與共青團、科協等有關部門聯系，爭取社區的博物館、科技館、圖書館等公共設施向中小學生減用開放。

5. 教育部中小學圖書館推薦書目大全哪個圖書公司有可以寄一些樣書嗎

答:
你到你當地的新華書店，

或者當地的個體圖書市場，

去問他們，他們都能幫助你定的。

6. 教育部直屬高校中圖書館的電子資源排名前五位的資料庫是哪些

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