Ⅰ 請告訴我畢業的主題班會
《畢業之前，我想說》主題班會教案
活動目的：
1、通過活動引導學生感受母校的溫暖、同學的友誼、教師的關心。
2、藉助主題班會的形式，引導學生學會感恩，增進同學之間的友誼，培養學生對母校的熱愛之情。
活動准備：
1、成語卡片。
2、相關歌曲。
3、獎品。
活動過程：
一、主持人宣布班會開始
甲乙：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！《畢業之前，我想說》主題班會正式開始。
甲：今天，我們懷著無比感激之情歡聚在這里。你我都還清楚地記得，多年前，我們我們還是稚嫩的娃娃依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那麼誘人。
乙：可是，我們馬上就要成為光榮的初中畢業生，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們。
甲：我們即將結束初中階段的生活學習，翻開人生嶄新的一頁，此時此刻，我想同學們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。一方面，我們為自已即將面臨的嶄新生活而高興。另一方面，又為這個集體的解散而生悲。
乙：畢業在即，在坐的每一位同學都有許多的心裡話想對母校說，對老師說，對同學說。今天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業之前我們的心裡話吧。
甲：首先請同學們朗誦詩歌（第一環節）——請全體同學起立一起大聲朗讀。
二、朗誦詩歌 《告別母校》
三、第二環節：我猜我猜我猜猜。
乙：相逢是首歌，我們相聚在漁中就是一種緣分，在這相處的時光里，我們都結成了深厚的友誼，我們之間也有了一定的了解，下面這個環節就是考考我們同學之間到底有多少了解。此環節有二十組題供大家搶答，知道答案的請以最快的速度敲鑼。答對有獎品。開始進入我猜我猜我猜猜！
乙：所有題目出示完畢，看來大家對彼此了解的還真不少。下面進入第二環節。
四、第三環節：做動作猜成語。
甲：此環節為做動作猜成語，旨在考驗同學們之間的默契。全班分為兩大組，由組長抽取成語，組員在限定時間內猜成語，最後看哪組猜對的最多則頒發獎品。
五、第四環節：亮出你的真心話（十分鍾）。
乙：三年來我們朝夕相處，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達，讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！下面一個環節是亮出你的真心話。 我們隨即發給每個人一張牌，紅桃A先說，然後由紅桃A決定下一個發言的人….如此類推。被抽到的人要站到講台上來，可以對老師，同學，班裡要好的朋友，亮出你的真心話。（要求大家合作，真情實感，杜絕敷衍。抽到的人請速度上來。）
六、第五環節：齊唱《感恩的心》感謝老師。
甲：因為時間關系，我們沒辦法讓每一位同學都能說出自己的感想，千言萬語都在我們心中珍藏。請將感謝與祝福化作動力，用行動來回報所有。
乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養。
甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。
乙：我們取得的每一點成績與進步。都凝聚著老師的心血。
甲：參天大樹忘不了根須，浩盪江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
甲：（全體起立，向所有老師鞠躬示謝）
乙：師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們一起，用自己的真情，把《感恩的心》這首歌獻給親愛的母校和老師吧！
七、主持人宣布班會結束。
甲：歡快的笑聲表達不盡我們對母校的敬意
乙：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情
甲：絢爛的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，迎接中考。
乙：流火的七月，我們將載著母校的祝願，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航。
合：「送君千里終一別」，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。祝同學們學業步步高升，生活開開心心。同學們，老師們，九三班的「畢業之前，我想說」主題班會到此結束。
Ⅱ 六年級「感恩母校，暢享未來」主題班會演講稿怎麼寫
時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評選「三好學生」時，我落選了。放學的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶裡打轉轉。您見了，把我叫回辦公室，風趣地對我說：「怎麼了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！」我還在賭氣不理您，可您並不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說，「是不是因為沒選上『三好』而生氣呀?」我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，「千千，你仔細想一想，我們來學校的最終目的是什麼呢?是不是僅僅為了當上『三好學生』呀?你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，『三好學生』的稱號還是會落到你頭上的；不要灰心喪氣，機會還是有的。」在您的親切教導下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學習態度，取得了優異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎?
忘不了，親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多麼美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拚搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎麼能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學後又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲「謝謝」，就一溜煙跑了。啊，多好的同學啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少國家的有用人才。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學家、藝術家、工程師……您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?
再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學!再見了，哺育我六年的母校!
我覺得挺好的。。。。希望你會喜歡O(∩_∩)O~
Ⅲ 感恩母校放飛夢想主題隊會作文
美麗的校園像一棵蔥郁的大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學習，共同游戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標飛翔。現在我即將畢業，離開母校，我依依不捨。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因為他叫我為人處事和掌握知識的本領。
時間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間。一轉眼，我已經上初一了，從一個什麼都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年；從一個A,B,C,D都不懂的小學生，成長到一個能用英語寫文章的中學生； 從一個只會1+1=2小學生， 成長到一個能列方程會做幾何的中學生； 從大字不識一個的小學生， 成長到一個能寫600多字作文的中學生，這一切都應該感謝我的母校－－博鰲小學，和全體老師。
難忘離別時的眷戀。在這里，我們曾經有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這里，我們學會了做人、做事和做學問；在這里，我們沉澱著濃郁的書香；校園內，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學術底蘊，教會我們為人做事的道理和為國奉獻的本領。
在我成長的11年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學習到很多知識的母校，還有就是教會我如何做人的老師。這是我人生當中第一個起跑點。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學的大門了。離開，是為了完成母校寄託在每位畢業生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時意味著我們就要和母校分離，就在這個時候，我們卻沒有能力為母校作點什麼。
Ⅳ 感恩父母需勤奮,回報母校中招時。 主題班會500字
月亮在天上，我們在地下；就像父母在海角，而我們在天涯，月亮升得再高也高不過雲。而我們走得再遠也走不出父母的思念，晝夜交替，四季循環，一天天，一年年，我們在快樂地成長，由一個個不懂事的小學生成為今天意氣風發的青少年，可你是否意識到父母的雙鬢已顯斑白！歲月這柄無情的刀已經在他們的臉上刻下深深的皺紋，「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復返；君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲幕成雪」。縱然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白發，他們依然無悔。
我們總以為父母養育子女是理所當然的事，可是我們也應該明白子女孝敬父母更是天經地義，義不容辭的。最近，張尚昀同志的事跡轟動了全國，上級領導號召我們向張尚昀學習，這不僅是我們學習他百折不撓、自強不息的時代精神，更是要我們學習他孝敬父母，大義至孝的傳統美德。中國是一個文明古國，我們不僅要從祖先那裡繼承博大精深的文化知識，而且要承繼先人們孝敬父母的優良傳統。古時候，大舜孝動天地，董永賣身葬父，王祥為母卧寒冰。還有神話《寶蓮燈》中「勇沉香劈山救母」的故事都足以讓我們明白這樣一個道理：古人尚能如此的至孝，而我們這些作為新世紀的人更應該學習這種與孝心同行—學會感恩。
至孝之理。做一個孝敬父母的人。
張尚昀的母親是幸福的，因為她有一個既懂事又孝順的兒子。難道你不想讓別人向你的父母投來贊許的目光，不想讓你母親的付出也得到一份應得的回報嗎？其實父母對我們的要求真的很低，哪怕說一句噓寒問暖的話，做一件簡單的家務，遞上一張優異的成績單，他們都會感到很欣慰，很滿足的。
「樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在」。與其當父母不在時再責備自己沒能好好的孝敬他們，不如在此時，多付出一份行動盡自己一份應盡的孝心。帶上孝心上路，奮斗就有了動力；帶上孝心上路，生命就更加燦爛；帶上孝心上路，人生就更加輝煌！朋友們，讓我們與孝心同行，攜手共創美好未來吧！
同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧！感謝父母給予的一點一滴。
Ⅳ 小學要畢業了,你給母校留下了什麼 班隊會
A： 尊敬的家長，親愛的老師、同學們
AB: 大家晚上好！
A：沐浴著六月的陽光，追逐著七月的和風
B: 七月草長鷹飛，生機盎然
A：伴著花的芬芳，捧著盛夏的果實，我們走進了讓我們都難舍難分的七月
B: 是的，所有的美好都已經過去，我們無法留住時光，但是我們可以留住記憶
A：彈指一揮間，六年的小學生涯飄然而去，今天我們聚在這里畫上一個圓滿的句號
B: 驀然回首，六年的真光歲月揮手道別，今晚我們在這里為明天的學習生涯揚帆起航
A：請允許我宣布：中山市申明亭學校2009屆畢業典禮「在愛中起航」
AB: 現在開始
2、班呼展示
3、校長講話
A：張校長的一次次諄諄教誨都是我們奮發向上的源泉和動力，我們就要離開母校了，讓我們再次聆聽張校長對我們的殷切希望吧！
B:謝謝校長的感謝、祝福、希望；今天你們是桃李芬芳。明天你們就是祖國的棟梁。
4、學生發言
B：同學們，你們就要離開學校了，今天你們還記得剛進申明亭學校的時候嗎？6年了，我們由陌生到相識，由相識到相知，今年來我們有過快樂，幸福、溫馨也有過難過。就是在失敗與成功中，在爭辯與磨合中留下了值得回憶的友誼。在這即將離別時你心中有什麼心裡話對母校說呢？
5、感恩篇
A：老師，您不是偉人不能向偉人一樣讓世人崇敬，老師您不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知。我只記得您為了我們的學習堅持帶病上課，用嘶啞的聲音在三尺講台上傾注您的青春。我還記得您為了與我們交流溝通不斷家訪，為了設計有益的活動通常沒有了下班後的放鬆與休息，為了個別學困生反復輔導，為了頑皮違紀的學生熱淚滾滾，多少個日日夜夜，為了我們的學習，為了我們的 成長。您的付出布滿了您的面容，哪些新增的皺紋就是留下的足跡。同學們讓我們對真情付出的老師們說一聲：老師您辛苦了！
B:感謝你們，謝謝你們！你們懂得了感恩，老師們肯定無比欣慰。你們知道在我們生命中最重要的人是誰嗎？是的，我們需要感謝生我們養我們的父母。
A：父母的愛是最無私的愛是最真摯的愛！
B: 在你們生病時，父母細心呵護，在飢餓時有美味可口的飯菜，在你們進入夢鄉時，還有一個個為了生活加班忙碌的背影。年復一年皺紋爬滿了他們的臉龐父母做這一切都是為了誰？
A：然而，我們有時認為這種細心關愛是嘮叨，把父母茶飯不思的掛念認為是多餘，在犯錯時父母批評與教育我們認為是苛刻委屈，不理解。
B:這就是我們生命中最重要的人，父母從來沒有埋怨過自己的孩子的不理解，對你們永遠懷有希望，充滿信心，默默地為你們付出。
A：今天我們在這里向辛勤付出的父母說一聲感謝：爸爸媽媽謝謝您們！
B:常懷感恩，感恩的新感謝有你，但在生活中很少有父母親口多孩子說一聲：孩子我愛你！……
6、家長發言
A：愛需要付出更需要表達，今晚劉明航的媽媽也來了，感慨萬千，有請劉明航媽媽說說她的感受
A：從黃曉蓮阿姨的發言中可以看出，劉明航有一個這樣的媽媽是多麼幸福，我想所有的同學都有一個這樣的媽媽。感謝親愛的爸爸媽媽、你們給予我們一個溫暖的家，感謝親愛的母校，感謝敬愛的老師，讓我們把感恩融入到歌聲里，請欣賞手語舞《感恩的心》
7、頒發紀念冊
A：肩挑道義、自強不息、博愛無疆、校傳文明，是我們的校訓，校長希望你們以自強不息的精神承擔起對自己，對家庭對社會應盡的責任，將申明亭學校博愛精神發揚光大，下面請張校長未畢業生頒發紀念冊。
8、為母校送禮物
A：明天我們就要畢業了，老師，我們一定不會忘記您的教導，努力學習，奮發向上，在臨別時全體畢業生用濃濃的真情為母校準備了禮物，請張校長接受我們的心意：願申明亭學校桃李滿天下！
9、書寫「自強不息」傳給五年級
A：請六（2）班馮家年現場揮筆書寫「自強不息」，傳給五年級的同學
10、節目表演
A：六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷，明天我們就要畢業，一想起就要離開這美麗的母校，離開這慈祥的老師，離開這朝夕相處的同學，一股眷戀之情便油然而生，請聽詩歌朗誦《明天，我們就要畢業》
B:今年是建國60周年，祖國，您走過了不平凡的60周年，今日您正充滿活力，散發著蓬勃的朝氣。
A：我的祖國、親愛的祖國，你創造了輝煌的歷史，您養育了偉大的民族，讓我們用最美的歌聲贊美您！請欣賞舞蹈《祖國頌》
A：我們是祖國的未來，有了我們的努力，祖國明天一定會更好，同時也祝福大家明天會更好！請欣賞合唱《明天會更好》
B:有夢想明天就會更好，走向人生的另一個驛站，相信你們此時此刻都有無數的感慨，下面請同學們自由上台與大家分享畢業感言。
B:看著六（1）、六（2）、六（3）班的教室空空盪盪，看著你們走出學校的背影，老師們心中也有著無限的不舍，還寄予你們無數的希望，下面請聆聽六年級全體老師的祝福與希望，希望你們在是愛中揚帆起航。
A：老師，我們真的捨不得離開，我們之間的深厚情誼這一輩子我們都不會忘記，讓我們再次擁抱您！
11、結束篇
A：臨別依依，言語萬千
B: 同學們，無論再過多少年，無論你們走到哪裡，我們總把你們掛念，今天你們以申明亭學校為榮，明天申明亭學校以你為榮。
A：申明亭學校有我們忘不了的師生情，有我們永遠繼續的同學友誼
B: 這些都將記錄在你們的人生閱歷中，成為永恆的回憶。
A：時光流逝一去不復返，我們將不會忘記老師們的厚望和關愛
B: 老師們也不會忘記你們一張張可愛的笑臉
AB：我們都不會忘記幾年來，2000多個日日夜夜的點點滴滴
A：相見時難別亦難，在這難舍難分的夜晚讓老師們再次走進同學們之間，走進這濃濃的師生情
B: 請同學們再次擁抱日夜操勞的老師們，說一聲道別，道一聲珍重！
A：今天將結束我們小學生活，帶著老師父母同學的愛，開始我們新的生活，在結束與開始之時
B: 說不完，道不盡，桃花潭水深千尺的感情，雖然你們畢業了，但我們的師生情永遠繼續
12、送藍絲帶
A：就像這藍絲帶一樣綿延不絕，藍絲帶代表著：感恩、鼓勵、關懷和愛，請同學們把手中的藍絲帶送給生命中最重要的人，送給父母、老師、同學。用著藍絲帶表達對他們的恩情，把自己的祝福和感謝托給藍絲帶，寄在父母、老師、同學身上，讓我們永遠珍藏！
B: 這是鼓勵、這是關愛、這更是一份深厚的情誼。你們走的再遠也走不出老師的思念，這份純真的情誼像藍絲帶一樣永記在老師們心中
A：今天我們畢業了
AB: 今天你們畢業了
B: 畢業是一首歌，畢業是一隻幸福的歌。
看吧！所有的老師此時此刻被幸福包圍，您看現在所有的人都浸在依依惜別的師生情中。
A：請同學們自由與老師、同學合影留念
B: 在愛中起航畢業典禮在鮮花、絲帶、掌聲擁抱和祝福中接近尾聲了，但是我們之間的情誼永遠不會終止，你們說對嗎？？申明亭學校是你們的大家庭，歡迎你們常回家看看
A：祝願所有的老師桃李滿天下，工作順利
Ⅵ 感恩老師和學校的主題班會給學生看的視頻短片
最好你們自己錄一個，這樣會比較真實也比較打動人
http://v.youku.com/v_show/id_XMTUzNzM2ODg4.html
你看看這個，這是個手語版版的，也還權不錯
Ⅶ 感謝師恩感謝母校主題班會
最佳答案感謝母校
在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：「謝謝您，母校！」
回憶起已往的點點滴滴，我心裡不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時光里，我要感謝老師，因為老師教給了我做人的道理、無窮的知識！
剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進了教室，望著一張張陌生的臉龐，心裡有一種說不出的感覺。
讀二年級的時候，我已經有了自己的好朋友、學習上的小夥伴了。
上三年級了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心裡有些依依不捨，但是，天下無不散的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。
四年級，我又加入了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能和自己認識的同學說說話、聊聊天。
五年級了，我已經不再是那個無知的、天真的小孩子了，我長大了，我已經是一個懂事、成熟的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經讀六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天地加重了。
我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂地成長！
謝謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊塗的過了。只記得那時我什麼也不懂，您花費了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅信著我也是美麗的。有著那樣的好了老師教導我，謝謝。
謝謝你們——同學，是你們給了我快樂，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是你們給了我快樂，為我的小學歲月，彈了一段美妙的交響曲。
謝謝你母校，在您的懷抱里我無比快樂，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：「母校，謝謝了！」
Ⅷ 《感恩母校》主題班會流程
女： XXX學校是一所奮進的學校，她正展翅騰飛。
男： XXX學校是一顆耀眼的新星，她正冉冉升起。
女： 我們相約在這里，由此開創了我們人生的新起點。
男： 我們相聚在這校訓里，因為我們與共同的理想，同在校訓的勉勵下開啟我們的夢想。
合： XXX學校六年三班「恪守校訓，感恩母校」主題班會現在開始。
女： 首先讓我們以一首歡快而又飽含深情的班歌，表示對我們各位領導、老師的熱烈歡迎。
男： 校訓是一所學校的靈魂，校訓作為一個標尺，激勵和勉勵著在校的學子。
（我們的校訓是：厚德 博學 勤勉 立志）
女： 下面進行第一篇章——厚德
男： 厚德：什麼是「德」，其實很簡單。幫助別人要求回報，叫做交易。幫助別人不要求回報，就叫做「德」。
女： 如果有很多人得到你的幫助，而你都不要求回報，那你的德就厚了，就可以稱作德高望重了。
男： 可以說厚德載物作為中華美德的一種概括，這句話歷來成為志士仁人崇尚的最高道德境界。
女： 下面請欣賞短劇表演《 都是這口痰惹的禍 》。
男： 謝謝大家的表演。
女： 厚德是一種境界，更是一種美德，讓我們把這種精神繼續發揚下去，善待別人，便是善待自己。
男： 下面進行第二篇章——博學
女： 博學：學識淵博，知道的多，了解的廣，學問豐富。
男： 請同學們思考，如何在生活中做到博學？（讓同學們積極踴躍的發言）
女： 其實在生活中希望做到博學的人並不是少數，但是只是一個很難達到的目標，但是並不是不能夠達到，作為一個人，生活在這個世界上，首先就是一種博學，所謂的博學無非就是人在生活過程中的點點滴滴的經驗與智慧，而一個人自己在無意中所積攢的東西其實對別人來說已經是一種博學，當別人遇到困難，你能夠在第一時間去幫助他，為他提出有建設性的意見，並且你的意見對需要幫助的人有所作用，那麼，就可以說明你是博學的。
男： 一個人，不一定去刻意的追求博學，其實我們的每一天都在為自己的博學增加分量，所以並不用去刻意追逐，之所以說是一個很難達到的目標，只是因為我們並沒有注意每天發生在自己身邊的事情，人活一天，就要讓他有意義，反之則猶如行屍走肉一般，所以，要後的博學，就要從自己的生活中去發現，要是自己的每一天後的充實，相信早晚有一天，你會發現，哇！原來我是那麼的博學啊！
女： 博學，我覺得是一種處事為人的態度。
男： 是一個開放的態度，熱愛這個世界以及關於他的知識，這樣的人會很開朗，不自閉，能更多地，更敏銳的把握事物好的一面。
女： 是一種執著的態度，熱情的，堅持不懈的，陶醉其中的探索自己內心中困惑，以至於全人類的困惑。這樣的人處事積極，堅毅。
男： 博學也是一種謙虛的態度，知道自己的不足才能好學，進步。傲慢和博學是有點矛盾。
女： 也許博學是一種美德，其好處在於使人明事理。意義說大了，博學是推動人類社會進步的創造力的基礎。說小了，幫助你自己日後建功立業的手段。
男： 做為一名中學生我們身兼神聖而偉大的使命，既要做到胸懷祖國，又要立足腳下，腳踏實地地完成好我們的學習任務，因為只有這樣，我們才能為祖國的未來建設貢獻自己的微薄之力，用行動創造我們美好的未來。
女： 請欣賞歌曲《我的未來不是夢》。
男： 下面讓我們進行第三篇章——勤勉
女： 勤勉：乃勤奮之義。請大家談談對勤奮的理解，以及勤奮對我們的重要性。
（請大家各抒己見，自由暢談）
女： 在我國悠久燦爛的中華文明中，關於勤勉的故事真是比比皆是。
男： 請大家講講關於勤奮的故事。
女： 請欣賞詩朗誦《 勤奮詩 》（他們的表演真的很精彩。）
男： 下面經行第四篇章——立志
女： 立志，即是設立自己未來方向的志願。
男： 也就是確定一個長遠的目標，比制定達成目標的步驟，在這基礎上努力進取，且不斷調整理論與實踐的差距的過程。
女： 下面請同學們說說關於立志的名言警句。
男： 同學們的知識量真的很豐富。聽了大家的名言警句，我很受鼓舞。我立志做一個對祖國、對人民、對社會、對母校有貢獻的人。
女： 讓我們恪守校訓：厚德 博學 勤勉 立志 ，同時更讓我們學會感恩。
男： 感謝父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。
女： 感謝老師，是他們給了你知識，是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。
男： 感謝朋友，是他們在你快樂時，沮喪時，懊惱時，後悔時給你安慰，給你鼓勵。
女： 感謝母校，是您讓我們從懵懂無知走向成熟懂事。
男： 學會感恩，走在人生的道路上，你會覺得快樂無比……下面請欣賞歌曲《感恩的心》
女： 曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步於河邊，智者問徒弟：「怎樣才能使一滴水永不幹涸？」徒弟大惑，然後曰：「將它托入掌心。」師父笑曰：「非也、非也！將它投入大海之中。」……是啊！一滴水只有在大海中才不會乾涸。我們六年三班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。
男： 希望我們的同學也能夠向剛才的小故事一樣，要不斷培養自我意識、樹立主人翁形象、增強我們這個班集體的凝聚力！
女： 當然大船的航行還少不了一個掌舵人——班主任老師，正是在班主任老師的指導下，我們六年三班才會更加茁壯成長。我們請我們班主任劉老師說兩句好不好？（鼓掌歡迎）
男： 最後讓我們再以那首充滿希望和熱情的班歌結束本次班會。
女：最後謝謝各位領導和老師的觀看。
Ⅸ 怎樣設計感恩學校的主題班會
感恩的意義：
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以後，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之後，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩於我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想像一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以
；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你
，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在於回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，並通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
一切情緒之中最有威力的便是愛心，但它以不同的面貌呈現出來。感恩也是一種愛，因而安東尼•羅賓喜歡通過思想或行動，主動表達出自己的感恩之情，同時也好好珍惜上天賜給他的、人們給予他的、人生經歷的。如果我們常心存感恩，人生就會過得再快樂不過了，因此請好好經營你那值得經營的人生，讓它充滿了芬芳。
感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。一顆
，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的
。從成長的角度來看，心理學家們普遍認同這樣一個規律：心的改變，態度就跟著改變；態度的改變，習慣就跟著改變；習慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變，願
改變我們的態度，願誠懇的態度帶動我們的習慣，願良好的習慣升華我們的性格，願健康的性格收獲我們
生！
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，
，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。 生活的每一天，我都充滿著感
懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，懂得了回報。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學會了感恩，才會在生活中發現美好，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容和感動可以
，化
為春暖，
。
對於生活心存感恩，你就不會有太多的抱怨，世上沒有十全十美的事物。比抱怨更重要的是自己為改變這一切做了哪些努力。感恩之心足以稀釋我們心中的狹隘和蠻橫，還可以幫助我們度過最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們就可以逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人，會使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊宏遠。
因此，感恩，是一條人生基本的准則，是一種人生質量的體現，是一切生命美好的基礎。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光的良好心態。懷有感恩之情，對別人、對環境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好的情感，是病入
上的凈化劑、事業上的原動力和內驅力，是人的高貴之所在。感恩將使你的心和你所企盼的事物聯系得更緊，感恩將使你對生活、對一切美好事物的信念，從而一生被美好的事物包圍。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界，這個世界一定是非常美好的，我們的人生也會變得更加美好。
在佛法中，經常說「報四重恩」：一、感念
攝受我以正法之恩；二、感念父母生養撫育我之恩；三、感念師長啟我懵懂，導我入真理之恩；四、感念
供養滋潤我色身之恩。我們感念眾生曠劫供我所需之恩，感念自然界，太陽供我光明與熱能，空氣供我呼吸，花草樹木供我賞悅。
感恩是一束金色的陽光,能化解冰雪,讓我們學習感恩,讓這束陽光也照耀我們大家的心!