Ⅰ 光明日報這張圖片能不能作為主題班會愛護眼睛擁抱光明的海報請說出兩點理由
光明日報這張圖片能不能作為主題班會愛護眼睛擁抱光明的海報請說出兩點理由？
圖片 Adobe Photoshop 照片 Adobe
Ⅱ 保護視力主題班會！急用！！！！！！！！！！！！
擦亮眼睛看過來
主題班會
教育目標
1．知識目標：使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。
2．情感目標：培養學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。
3、能力目標：用游戲、朗誦、表演等形式鞏固並拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力。
教育重點
提高學生對愛護眼睛的認識，知道眼睛的重要作用——學習、工作、生活都需要。
活動准備
1．准備紙、筆、蒙眼睛的布、錄音機、大眼鏡。
2．製作多媒體課件。
3．上網、查閱書籍，收集保護眼睛的相關資料。
4．明確男女主持人各一名。
5．准備《Eye眼健康歌》音樂。
6．請同學們課前向周圍的人了解眼睛在他們生活中的重要作用。若家中有近視的人，觀察近視給他們的生活帶來的不便。
活動時間
1課時。
活動實錄
◆開篇導語
在《Eye眼健康歌》的樂曲聲中，男女主持人上場。
合：同學們，我們的身體健康，一半需要教師和家長負起責任，一半需要我們自己負起責任。目前，有些同學由於缺乏良好的學習習慣和生活習慣，嚴重影響了身體健康。就眼睛來說，班上就有幾位同學戴起了眼鏡。有的同學雖然未戴上眼鏡，然而看書寫字時的姿勢不正確，歪著脖子，腦袋一點有點低垂，幾乎觸到了桌面！用不了一個學期，這些同學將會戴上令人煩惱的眼鏡！為了使我們養成良好的衛生習慣，我宣布「明亮的眼睛看過來」主題班會現在開始。
◆請你猜猜
屏幕出示謎語：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，有它可以看書報，有它可以看世界。
學生猜：眼睛。
◆游戲體驗
男：今天，我們相聚在這里，多高興啊！你為什麼總嘆氣呢？
女：唉，我的鄰居大哥哥是個高度近視眼，最近讀書壓力大，視力大大減退，現在接近失明了。
男：嘿，我以為出了什麼大事了呢！
女：這可不是件小事！好，我現在就讓你體驗一下看不見東西的滋味吧！
下面請學生們做「蒙眼睛游戲」。
選擇幾位熱心觀眾，與男主持人共同參加「蒙眼睛游戲」。
游戲規則：幾位參與者全部蒙上眼睛，分別完成：畫畫、寫字、整書包、掃地、找座位等任務。
女：經過「蒙眼睛游戲」，你們飽嘗了失去視力的痛苦了吧，下面請同學們談談蒙眼活動後的感受。
學生A：只是從教室門口走到自己的座位，我花了好多時間，還把自己的腿也撞疼了。
女：如果去的是陌生的地方呢？
學生A：這肯定還要慘。
學生B：我的書法作品還得過獎，可現在，我寫的字簡直比剛會寫字的幼兒園小朋友還糟糕。
……
女：咦，你為什麼把自己的畫藏起來呀？
男：這……這太難看了，我實在拿不出手。看來，我們眼睛失明還真的不行啊！
女：對，眼睛就像一扇窗，張開的時候可以看到燦爛的太陽、皎潔的月亮、藍藍的天空、廣闊的大地、無邊的海洋、萬紫千紅的花草樹木和各種各樣的動物；可眼睛閉起來的時候，我們就會像一艘回不到家的船，因為沒有燈塔，所以找不到家。要是眼睛瞎了，就不能做很多事，如寫字、畫畫、看書等等，甚至走路都困難。
◆煩惱一族
男：下面請談談眼鏡一族的煩惱。
戴著眼鏡的男生A：唉！
男：咦，怎麼又來一個嘆氣的？你又是為了什麼呀？
戴眼鏡男生A：唉——以前自己用眼不當心。這幾年，我總覺得看什麼東西都是模模糊糊的，去醫院一看，近視300多度，這不，醫生給配了眼鏡！
男：嘿，這有什麼，你的眼睛又沒有失明，戴副眼鏡就沒事了唄。
戴眼鏡男生A：這是什麼話！你去問問我們這些眼鏡一族，就知道我們有多痛苦，多煩惱了！
學生B：我的愛好是吃熱面條。可每次吃面條，熱氣總是把我的眼鏡弄模糊，我乾脆摘下眼鏡，但眼睛高度近視，又看不清東西。一次，我本想放點醋，卻錯把辣醬放在面里，辣得我一跳3尺高，瘋一樣地跑去找水喝，可是沒走幾步，就被凳子絆倒在地。我人太胖，半天掙扎不起來。唉，都是眼鏡惹的禍！
學生C：我愛運動。但是我運動，卻不快樂，因為我鼻子上總是架著一副高度數眼鏡。籃球場上，我正一馬當先，剛要扣籃，突然對方隊員一個大力「蓋帽」，我眼前一黑，不由一聲慘叫：「眼鏡，我的眼鏡！」可摸到的只是令人心碎的玻璃片，沒辦法，只得拿到眼鏡店去修，真不方便。
學生D：書啊書，想說愛你並不很容易！為了你，我常常看得天昏地暗，直至兩眼昏花突然，耳邊響起：「眼睛都快瞎了，你還敢看閑書！」媽媽的聲音猶如無雷轟頂，嚇得我直哆嗦。就因為我是近視眼，電視看不成，讀書受限制。
學生E：我覺得當飛行員可威風了，可是自從戴上眼鏡後，媽媽就讓我別做飛行夢了。後來，我又希望自己成為一名救死扶傷的醫生，可一打聽才知道，原來當醫生也有視力要求，最起碼要達到4.5以上，我再不注意保護眼睛，這個希望也快成泡影了。
……
男：現在，我可真同情你們。還好，還好，我不是近視眼，看來我不用受這份苦了。
戴眼鏡男生A：別忙著高興，如果你不當心，也會成為我們眼鏡一族的。
◆用眼衛生
男：那我應該注意些什麼呢？
戴眼鏡男生A：今天，我們很高興請來了一位神秘客人，就讓他來告訴你吧！
屏幕顯示多媒體課件中出現神秘客人——「眼球先生」。
眼球先生：我叫眼球，我出生後被人們稱為「心靈的窗戶」。我與弟弟是雙胞胎，我們兄弟倆外貌酷似，工作一致，分別居於主人眼眶前方的左右兩側，我們十分友好，互相協助。我們就像一台照相機，前面有透明的部分，就像相機的鏡頭，裡面有「光圈」，就是瞳孔，後面有個「暗盒」，各種看見的物體的影像落在「底片」上，眼睛裡的底片是「視網膜」，然後通過視神經傳到大腦，就知道看到的是什麼了。有了我們，主人不但能看清物體的形狀，還能分辨不同的色彩，看到的不僅是一幅幅絢麗多彩的圖畫，而且是立體景觀。
我們讓主人感覺到精彩紛呈的世界，那青的山，綠的水，白的雲，藍的海……通過我，主人學到了知識，懂得了生活，懂得了愛。這使我感到欣慰和高興，因為我在盡我所能做我應該做的事。然而，我也需要小主人的呵護，我也需要愛，否則我會受 不了的。一旦我產生病變，原本很好看的圓形變成不好看的橢圓形了，我就再也不能讓主人看清眼前繽紛的世界了，只能藉助於眼鏡了。
女：下面請眼球先生給大家搞一次知識搶答。（鼓掌歡迎）
眼球先生：請問一下在座的小主人們，你們知道怎樣保護我嗎？從下面的兩幅圖畫中找出讓我病變的原因吧！
全班學生共同參與搶答：
學生1：光源不充足，沒有開台燈。
學生2：沒有使用符合自己身高的桌椅。
學生3：打電腦持續30分鍾以上。
……
女：同學們，你們在平時的學習、生活中，是否也存在這些毛病，如果有的話可得好好改一改了。
眼球先生：剛才，小主人們回答得非常好。最後，我希望小主人們能在日常生活中時時刻刻做到以下五點，這樣，就不用在我的面前安上厚厚的玻璃（眼鏡）了：
1．養成正確的看書、寫字習慣。
2．改善學習環境，保證光線充足。（不能在太陽直射情況下讀寫）
3．勞逸結合，消除眼睛疲勞。
4．認真做好眼保健操，解除眼睛疲勞。
5．定期檢查視力，及時矯治視力不良。
男：今天，我的收獲還真不少啊，我得趕快去記下來。
◆教你一招
女：別急，還有呢！其實，我們班同學還收集了保護視力的妙方，你不想聽聽嗎？現在請衛生委員上台介紹。
衛生委員：做眼球操。
抬起頭，呼氣，眼球向上看五秒，然後吸氣，頭回到原來位置。低下頭，呼氣，眼球向下看五秒，然後吸氣，頭回到原來位置。
接著相同的動作要領，頭部左右上下晃動，前後左右旋轉。
最後，用力閉上雙眼，再把眼睛一下子睜開！
（全班學生跟著做）
女：今天這個活動，大家一定了解了許多保護眼睛的知識和做法。我們一定要持之以恆，不要放棄。
男：愛眼護眼最要緊，炯炯雙目凝聚神；
女：看書讀報盯熒屏，時間過長累眼睛；
戴眼鏡男生A：閉閉眼、靜靜心，眺遠望綠養養神；
男：還有許多妙方法，不能堅持可不行；
女：愛護眼睛靠自覺，一目瞭然永光明。
齊：祝願我們都有一雙明亮的眼睛！
◆朗誦散文
眼 睛 啊 眼 睛
如果你的理想是當個宇航員，駕駛著現代化的宇宙飛船去找尋那神秘的UFO。如果沒有一雙明亮的眼睛，計算機上瞬息萬變的指示燈看錯了，那可是要出問題的呀！
如果你的理想是當個馳騁大洋的海員，那麼，也要有一雙明亮的眼睛。那萬噸巨輪在萬頃碧波中遨遊，若是你眼神不好，看錯了海圖，會觸礁出事故。
如果你的理想是當個與死神搏鬥的白衣戰士，那麼，更需要有一雙明亮的眼睛。X光屏幕上逃過了病魔的蹤影，那會要人命！
如果你的理想是成為電子工程師，那麼，沒有一雙明亮的眼睛就更不行了。那錯綜復雜的電子線路，看錯了一條，就大不一樣！
即使你去當個農民，沒有明亮的眼睛也不行。試想，你帶著眼鏡種地，多麼不方便啊。
眼睛啊眼睛，我們生活需要，勞動需要，學習需要，科研需要，祖國需要，人民需要，做一切工作都要有一雙明亮的眼睛。
◆老師講話
同學們！你們都有自己遠大的理想吧！你們平時都談到要做一個德、智、體全面發展的好學生。我想，要實現這一目標，你們必須從小掌握好衛生用眼知識，培養起良好的學習衛生習慣，要好好保護自己的眼睛。因為沒有一雙明亮的眼睛，任何工作都不能做好。我希望在座的每位同學都擁有一雙明亮的眼睛！
◆全班齊唱
《Eye眼健康歌》。在優美的歌聲中，宣布本次主題班會圓滿結束。
實踐活動
發給每個學生一張卡片，你能看明白上面的內容嗎？請你把它貼在寫字台前，每天做到哪項，就在哪個格中獎勵自己一隻漂亮的眼睛。下個星期請你自己畫一個表格提醒自己，一直堅持到期末，看看誰的成果多。
項 目 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
認真做眼保健操
不用手揉眼睛
經常看綠色植物
看書姿勢正確
不在過強或過暗
光線下看書
不做傷害眼睛的活動和游戲
活動反思
通過猜、說、看等教學手段，使學生由感受到體驗，由理論到實踐；由淺入深；由理解、認同、實踐到宣傳。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，達到了預期的教學目標。
學生活動充分，主體參與性強。課件安排直觀、恰當。體現了新課標的理念，學生樂學、會學，課堂氣氛活躍，學生積極探索，活動安排合理，內容豐富。如能在學生創造性上再挖掘點深度則更好。例如：讓學生們編些愛眼兒歌，或對爸爸、媽媽說句保護眼睛的話，畫下漂亮的眼睛作畫展等。總之，讓學生在課堂上找到生活的影子，懂得學習和生活密不可分。
具有生命力的課堂教學，能喚起學生無盡的想像，創新思維，也從這里起步，把自主還給學生，讓他們去探索、追求、享受成功的快樂！
Ⅲ 保護眼睛主題班會活動
俗話說的好，眼睛是心靈的窗戶，每個人都想要一個美麗的心靈，因此，眼回睛對我們來說顯得答格外重要。然而，保護我們的眼睛，更是重中之重。。。。
近幾年來，學生近視眼已越來越普遍，而對於這個問題，我們卻不能輕視對待，近視眼，不僅會影響我們的外表美觀，而且對於我們將來走上社會謀職，有限製作用一次這是一個不容忽視的問題。。。。
Ⅳ 主題班會——保護視力，預防近視
互動是最有效的，不如提出每一條方式，讓每個人發表意見。