小學畢業的學生特徵

A. 小學畢業生自我評價（70字）寫的好的追加分 ！！！

我是一個來調皮的女生，我熱愛自勞動，我愛好唱歌、畫畫、寫字等。學校舉行的活動，我都會積極參加。上課的時候我認真聽講，積極舉手發言。我有一個缺點就是有些粗心，但是我努力改正這個缺點，一定會讓大家看到一個全新的我。

B. 怎樣做一名合格優秀的小學畢業生

光陰似箭，日月如梭，不知不覺地，我們已經在團結友愛的班級中生活了六年。小學六年，我從一個學習成績在班裡中下游的無知小姑娘成長為一名品行兼優的少年，這是一個巨大而又似乎不可能實現的轉變；彈指間，一朵嬌弱的花骨朵兒就要轉變為一朵怒放的玫瑰，就要向這所養育了她六年的母校說再見，踏入一所神秘嶄新的殿堂。大家也一定有著巨大的變化，也一定一想到再有一年左右的時間，我們就要成為一代畢業生，與辛勤的老師們、純真的夥伴們分別，各自「分道揚鑣」，心頭就會不覺酸起來。
可對我們這群即將畢業的學生來說，又有什麼辦法呢？還不如在這短短的半年時間里，扮演好自己的小學畢業生的角色，成為一名合格優秀的小學畢業生，給自己的小學六年生涯畫上一個完美的句號。
那麼，如何做一名合格優秀的小學畢業生呢？我給大家支幾招。
六年級，是一個承前啟後的時期，一段美好而又短暫的時光。熱愛班級，能夠為班級做貢獻，是做一名合格畢業生的第一條准則。就像那次歌唱比賽，咱們班的趙雙贏同學因為歌喉甜美被選為領唱，她便每天刻苦努力地練唱比賽歌曲，希望能為班級拿下榮譽，這何不是熱愛班集體的表現？還有那次拔河比賽，十名選手為了為班級爭得榮譽，拼盡全力地比賽，雖敗猶榮，難道這不是出自他們為班級爭光的心嗎？我又想起了班裡的陳佳怡同學，每次都會十分主動地為班級做貢獻，不圖回報，看那黑板報，活靈活現的圖畫惟妙惟肖，似真的一般。我也希望大家可以滿足這第一條准則，為班級做貢獻，為班級爭光，熱愛我們共同的班集體。
六年級，殘酷的小升初考試擺在眼前，學習成績似乎顯得極其重要。的確，國家雖然提倡素質教育，但我們升學時，那幾張白色的卷紙卻總是顯得單調、重要。因此，我們的學習成績也是重要的，我們既不能為了貪玩而放棄學習，又不能為了學習而放棄休息，勞逸結合，我們才能成長為一名合格優秀的小學畢業生。對此，我對大家提出幾點建議：1.學習做到三習，即「課前預習」、「課堂學習」與「課後復習」，這樣能夠更快的提高我們的學習效率；2.學習做到三心，也就是「專心上課」、「細心做題」與「恆心做事」，上課專心聽講，做題細心相待，做事恆心陪伴，我們一定可以得到意想不到的收獲。
六年級，道德習慣養成的絕佳時期。我們必須抓住這個機會，培養自己自立自強的習慣，和尊重他人、關心同學的道德養成。大家覺得咱們班哪位同學的自理能力最強？我覺得，當然是咱們班中的「女強人」——劉瑤瑤，她家在鄉下，在阿姨家住，可她並沒有就此抱怨，而是以這個機會養成了自己的自理能力，為以後的住校生活作了很好的鋪墊。大家都知道，我的同桌李佳林，是一位手和腳有些殘疾的同學，在班裡學習成績也不大好，四年級和他同桌時，我感到很沮喪，每次不論干什麼，總要狠狠地瞪他一眼。但這次與他同桌，不僅使我改變了對他的看法，還讓我懂得了尊重他人。為什麼這么說呢？還記得那次考試，藍筆突然丟了。，正當我如熱鍋上的螞蟻急得團團轉時，他卻鎮定地在地上幫我拾起了那支不翼而飛的筆，。不僅如此，當我忘了將凳子放到桌子底下時，他會用他的雙手來幫助我；當我忘了交作業時，他也會熱心地提醒我……也就是這樣，讓我逐漸明白了什麼是尊重殘疾人，讓我對這個學習成績排倒數的同學肅然起敬。也希望大家可以像我一樣認識到自己的錯誤，並且熱心地幫助身邊需要幫助的人。
六年級，人生中的一個轉折點。我們要成為學校里萬人矚目的畢業生，成為合格優秀的小學畢業生！

C. 小學生畢業自我評價

思路：

除了寫優點和缺點之外，還可以寫自己做事的信念或者自己的學習習慣。

例子：

1、我尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不苟。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我沒有屈服，我有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在我的努力下，我終於戰勝困難並逐步取得了進步。

2、本人尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家我經常幫爸爸媽媽做家務，這學期我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，我努力做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鍾熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

3、我熱愛祖國，我熱愛班集體，我能夠嚴格的遵守學校的校規校紀，我有較強的集體榮譽感。在學習上，我要端正學習態度，提高學習成績。在學習中，我要堅持不懈，積極進取，刻苦學習，努力做一個品學兼優的學生。我尊敬師長，關心同學，團結同學。以後我要在各個方面更加的自覺，自己管理好自己。我熱愛勞動，熱愛學習。

同時我也有很多很多的不足，但是我一定會努力的克服我的不足之處。我有提高各科成績的美好願望，我相信我只要努力了，一定可以把願望變為現實。

以後我要在各個方面更加的自覺，自己管理好自己。我熱愛勞動，熱愛學習。同時我也有很多很多的不足，但是我一定會努力的克服我的不足之處。我有提高各科成績的美好願望，我相信我只要努力了，一定可以把願望變為現實。

4、我上課認真聽講，不分心;我能團結同學，與同學相處得很融洽;我熱愛祖國，我能遵守社會公德，我還很講禮貌!我在上課的時間能夠認真聽老師講話，不聽漏任何一個關鍵字眼。

，但是我做事情有些不太有恆心，有時候做到一半就放棄了，我應該改正，我要做一個有恆心的人，我還要在某些學科上面再努力，讓它們變成好成績！我一定會努力學習！自我亮劍！

5、我不是一個多麼優秀的學生，但是我積極樂觀、團結同學、尊重老師、勤奮努力、刻苦學習。我也有一些不好的習慣，不過我相信這只是以前，以後它會成為我的動力，把缺點化為優點。我是一個很懂事的學生，但是我缺少了一點勤奮，我會竭盡全力去尋找它！

我要以正確的態度對待學習中的困難，在學習上，明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，養成良好的學習習慣。

D. 小學畢業學生有哪些思想動向表現

我覺得目前距離畢業還有一個月了，重要的考試都考完了，孩子們專還在迷茫的面對未來的屬階段，學習壓力不是那麼巨大了，未來的步驟還不知道怎麼邁出，孩子們整體的思想動向，是稍微有些放鬆，迷茫著，在來自社會的，學校的，家庭的重重壓力下前行，表面有些鬆懈，實際內心還是壓力蠻大，給孩子們最後一段美好的小學時光吧！進入中學，每個孩子都將變成學習的機器！

E. 小學生畢業自我總結

六年級畢業個人鑒定
在小學的這六年裡，我在校熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友；我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動；我在家能尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
當然我也深刻認識到自己的不足，比如學習不夠細心；學習之餘，要學會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。
總之，我品學兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我的目標是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。
篇二：六年級畢業個人鑒定
六年的小學學習和生就就要結束了，回想起女當初進校時我還是一個連"1，2，3"都不會的小學生，而現在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我長大了。六年的小學生活，我與老師和同學們產生了很深厚的友誼，我熱愛集體的生活，愛惜班級和學校的榮譽，我助人為樂、有愛心，六年的小學生活使我有了較強的獨立生活能力。體育成績也還不錯，在達標方面也取得了良好的成績。
在學習方面，我有了很大的進步，雖然成績時好時壞，但我以後會克服困難，爭取有一個新的飛躍。在初中階段我會更加努力，上課更加認真聽講，爭取做一名好學生。同時。也感謝老師六年來對我的關心和培養。
在未來，我會爭當一名德、智、體全面發展的好學生。
篇三：六年級畢業個人鑒定
我是一個活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家裡，我經常幫助爸爸媽媽幹活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯……爸爸媽媽經常誇我能幹，是他們的好幫手，我很高興！
在學校里，我樂意當老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常願意幫助同學，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。
我有許多優點，如在 英語 方面，我的 英語 成績比較好，每天回家我都會在家裡復習 英語 ，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢！
每一個人都有優點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑；有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經常錯在這方面。在美術方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。
篇四：六年級畢業個人鑒定
歲月匆匆，花開花落。小學的六年學習生活瞬間就過去了。在即將離開母校之際，即將離開老師，即將離開同學的時刻，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那「隨風潛入夜，潤物細無聲」的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們並肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那麼，就請記住我們在一起的每一分鍾，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
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F. 小學畢業生自我評價

自我評價
回顧這三年的中學生活，通過老師的悉心教導和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的中學生。
在思想上，我有良好的道德修養。我熱愛祖國，愛護公物，尊敬師長，舉止文雅，言語文明，團結同學，
善於與人溝通。與同學能夠和睦相處。我有很強的集體榮譽感，能夠盡力為班集體增光，並舉動承擔一
些班上的事務。作為班上電教管理員，我工作盡力做到細致認真，能夠按時將電腦等電教器具打開，保
障教學的順利進行，並因此受到了老師和同學的一致好評。在學習上，我認真刻苦，能夠做到'不懂就問，
不恥下問』。
課堂上我積極思考，認真和老師互動。知識能夠當堂消化吸收。而且本人的自主學習能力極強，在課外
能夠閱讀大量的文化知識，
因此成績進步大，常在班級和年級的前列。
我有勤儉節約和助人為樂的好習慣。我從不亂花零用錢，在馬路上看到可憐的人和殘疾人我都會
給上一點錢。在車上我會主動給有需要的人讓座或幫助。在勞動課上從不偷懶。
在未來，我繼續發揚自己的優點，改正缺點，以務實的學習態度開拓人生。

我給你找到一個 你看看行么

G. 希望學生小學畢業後,具有哪些能力和素質

:`我認為主要包括:思想、業務、管理三方面的素質和能力。在思想方面其要求可以概括為責、德、情;業務方面可以包括為學和能;管理方面小學畢業班班主任,應該注重行、細、實、活、嚴等方面。

H. 小學生畢業時應該成為什麼樣的人

正常的人。沒有被教育腐蝕

I. 小學畢業生鑒定評語

親愛的xxx同學：
你的學習成績優良，在老師眼裡就是一個佼佼者，有著刻苦努力的學習精神。你是一個聰明伶俐的同學，你的活潑讓我欣慰。。如今，你慢慢進入初中殿堂的大門，我祝你在中學樂於助人，步步高升！希望你在今後的日子裡多與中學老師寫寫信，談談自己的性格，學習程度。在新的學期希望初中的老師喜歡你。

xxx老師

J. 怎樣做才算一名合格的小學畢業生

狹義的講:成績合格、遵守校方各項規定就是一名合格的畢業生。
廣義的講:德、智、體、美、勞全面發展，各科學習成績優異，尊師愛校，團結友愛，遵守學校各項規章制度便是一個合格的畢業生。