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小學科學實驗室消防安全計劃

發布時間:2020-12-10 23:55:42

① 如何做好小學科學實驗室的安全管理

不好小學生的科研時間,所以安全第一應該把什麼東西都准備好,然後想到它們的安全性才能做得更好。

② 小學科學實驗室污水怎樣排放

根據廢水中所含主要污染物性質, 可以分為實驗室有機和無機廢水兩大類。無機廢水主要含有重金屬、重金屬絡合物、酸鹼、氰化物、硫化物、鹵素離子以及其他無機離子等。有機廢水含有常用的有機溶劑、有機酸、醚類、多氯聯苯、有機磷化合物、酚類、石油類、油脂類物質。相比而言, 有機廢水比無機廢水污染的范圍更廣, 帶來的危害更嚴重。不同的廢水, 污染物組成不同, 處理方法和程度也不相同。實驗室污水的處理本著分類收集, 就地、及時地原位處理, 簡易操作, 以廢治廢和降低成本的原則。

③ 小學科學實驗室發展規劃

發展規劃要看己方的需求和能夠提供的硬體資源有多強,比如供多少人使用;計劃投入資金範圍、建築面積。
有了上面兩大點才可以考慮其他的細節准備上的事情。比如:整體設計、室內布置、儀器搭配、課程設計、後期管理等等……

在不知上面兩大點的情況下,只能這樣簡單說說。

④ 小學科學實驗室計劃需要哪些計劃

小學科學實驗室工作計劃
2013-2014學年
一、指導思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質教育,推進教育發展。
二、主要任務、目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養科學的實踐,實驗,觀察能力。
三、具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務,目標;
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃,各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須准備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分准備,精心設計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時,應要求學生准備好相關的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,並指導學生觀察,討論,得出相應的結論,完成實驗

教學;
(4)指導學生進行分組實驗後,應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),並認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力;
3、材料歸檔
(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂後歸檔,並按時填寫相應試驗開出數、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規范,便於查閱;
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求; 4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外,還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作,並作好相應發放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄;
(2)作好相關實驗器材的申報,采購,申購等工作;
(3)每周組織學生打掃實驗室,並處理好實驗室,保管室的用電,設備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發生。
5、其他相關工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作; (2)不足之處,另行補充。
二〇一四年三月

⑤ 小學科學實驗室使用什麼類型的滅火器

使用二氧化碳滅火器,不會對實驗器材造成污染。搜京陽消防。

⑥ 小學科學實驗室各種制度有哪些內容

一、化學分析室工作制度

一、每日上班應對本室的儀器、試劑、水、電等進行檢查,如有異常應立即採取措施。

二、試驗儀器、試劑放置要合理、有序、試驗檯面要清潔、整齊。

三、試驗人員工作時要穿工作服,試驗前後均應洗手,以免沾污儀器試劑或將有害物質帶出試驗室。

四、試驗人員在試驗前應熟悉每項試驗的操作程序,做到有條不紊。

五、對有毒、易燃、腐蝕性葯品應嚴格保管,小心使用,謝絕無關人員進入本室。

六、凡裝過強腐蝕性,易爆或有毒葯品的容器,應由操作者及時親自洗凈。

七、操作者應掌握一般的防火、防爆、防毒知識以及必要的自救常識,(特別要注意化學燒傷,一般可立即用大量冷水沖洗,再塗上適當葯品)。

八、試驗結束,應將工作檯面及時整理,一切儀器、葯品、工具要放回原處,有害廢物及廢液應倒入廢液缸,並定期妥善處理。

力學室工作制度

一、每日上班應對本室的儀器設備、工具箱、水、電等檢查一遍,如有異常,應立即採取措施。

二、試驗人員應對所使用的儀器設備性能完全了解,包括配套的儀器及配件如何正確使用,試驗機、萬能機應盡可能在基量程的20~80%范圍內操作。

三、試驗人員在試驗前應熟悉每項試驗的操作程序,避免在試驗過程中查閱操作規程。

四、在操作過程中應集中注意力,如發現儀器異常,應立即關機,切斷電源,並查明原因。

五、儀器使用完畢,應做好使用記錄,清理壓板上的試驗殘留物,使機器恢復原狀。

六、儀器設備定期保養,壓力機、萬能機定期檢定。

七、試驗配件等使用完應擦乾凈後放回原處,無用的試驗廢料應於當日清理完畢。

水泥砼室工作制度

一、試驗人員必須熟悉各種儀器設備的性能,使用後應做好使用記錄。

二、試驗人員在操作前應熟悉試驗的操作步驟及注意事項,做到有條不紊。

三、使用拌和機前,應先用少量砂漿刷膛,並制出刷膛砂漿

四、拌和機應經常檢查拌和鏟與邊壁的空隙不能太大,以免拌和不均,加料應按順序加入石子、砂、水泥,開動拌和機後,再徐徐加入規定數量的水。

五、試模在使用前應檢查螺絲是否擰緊,試模是否發生變形。

六、在操作過程中,如發現異常聲響,應立即切斷電源,並查明原因。

七、試件成型後,在脫模前,不得搬動和碰撞。

八、拌和機、振動台及其它工具,使用完應立即清洗干凈,試模需塗抹一薄層礦物油脂後放好。

標養室管理制度

標養室為試件養護的重要場所,為保證試件正常養護,盡可能減少外界因素對試件的影響,因此制定以下規定請大家遵守:

一、本室由專人負責每日的溫度、濕度記錄,以及儀器的操作使用,保證室內符合規定的溫度和濕度。其他人員不得擅自開啟溫、濕度控制裝置或改變已有的設置。

二、送、取樣品時,應注意隨手關門,試件擺放應有規律,不許隨意堆放,試件間距至少保持3~5CM,不得疊放在一起。

三、每個試件都有標有號碼及成型日期,取樣前必須認真核對號碼、日期,避免出錯。

四、如發現溫、濕度出現異常,應立即採取措施,並作好記錄。

五、實驗人員在本室的停留時間不宜過長,特別是與外界溫差較大時,易引起人體不適(尤其夏季)。

六、謝絕無關人員進入本室。

試驗的記錄、分析、復核及審核制度

一、原始數據的記錄及數據處理。試驗人員應使用規定的表格,認真填寫原始記錄,內容詳細、完整、准確,字跡清晰工整。

二、原始記錄用鋼筆圓珠筆填寫,不準使用鉛筆。

三、原始記錄的數字,不允許隨意塗改,如需塗改需按規定辦法進行。

四、原始記錄應填寫完整,並對數據認真審查,並有記錄人、校核人簽名,作為編寫試驗報告的依據。

五、原始記錄應交資料室保管,作為技術資料存檔備查。

六、試驗、檢測報告由項目主辦試驗員整理填寫,簽名後連同原始記錄送試驗技術負責人審定簽字批准,最後由室主任加蓋試驗報告專用章和交通工程工地試驗專用章後出試驗報告。

七、試驗、檢測報告連同原始記錄由檔案負責歸檔保存。 二、試驗室管理制度

一、試驗工作按照國家標准及交通部頒布的標准進行。

二、試驗人員必須經過培訓,並服從試驗室負責人的統一安排。

三、愛護儀器、設備,保持器具的完好精確。

四、維護試驗場地的整潔,試驗每告一段落,必須清理場地。

五、定時對貴重的儀器設備進行保養、檢查。

六、化驗試劑、有毒物品、易燃品、放射性試驗儀器應存放在安全的地方,並由專人負責保管。

七、末經計量部門認可的及超期限的儀器具不得使用。

八、在試驗操作過程中,應集中注意力,不允許吸煙,應禁止無關人員隨意靠近機器,以免發生意外。

九、每天下班前,應做到關緊門窗,關好水、電開關。對需要晝夜運行的機器,應檢查其運行狀態及保險裝置。特殊情況應留有專人值班。

十、試驗人員應實事求是,嚴禁修改偽造試驗數據。

土工集料室工作制度

一、每日上班對本室的儀器設備、工具、水、電進行檢查,如有異常情況,應立即採取措施。

二、試驗人員應對所使用儀器設備性能完全了解,做好使用記錄。

三、試驗人員在操作前應熟悉該試驗的操作步驟及注意事項,應避免一邊試驗一邊查閱操作規程。

四、土工擊實應在專用的擊實台上進行,篩分試驗應注意篩孔尺寸,應根據材料用途確定方孔或圓孔。

五、使用天平稱量或進行細料篩分等試驗時,應避免吹風,必要時應關門窗及電風扇,以免造成稱量不準或細顆粒損失。

六、在操作過程中,如發現儀器異常,應立即關機,並查明原因。

七、試驗完畢,應將所有的儀器擦乾凈,配件放回原處,較精密的儀器應入櫃內或套上防塵罩,試驗廢料當日清理。

水泥室工作制度

一、每日上班時本室的所有儀器、配件、水、電等進行檢查,如有異常應立即採取措施。

二、試驗人員應對所使用的儀器及配件性能完全了解,做好使用記錄。

三、試驗人員在試驗前應熟悉每項試驗的操作程序,避免在試驗過程中查閱操作規程。

四、試樣、試模及水溫度與室溫相同。試驗時應記錄室溫。試驗室一般不宜通風。

五、在操作過程中,如發現儀器異常,應立即關機,並查明原因。

六、試驗完畢,應將所使用的儀器、配件擦洗干凈,放回原處,無用的試驗廢料應於當日清理完畢。

七、定期保養儀器,保持室內清潔,應注意計量儀器的檢定期限.

八、下班前,應檢查門、窗、水、電。

⑦ 小學科學實驗室管理具體人員怎樣安排具體安排哪些

我們小學是安排一位科學老師:即上課,又管理儀器室,還要做實驗、打掃衛生,

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