小學畢業英語閱讀理解題

Ⅰ 怎樣學好英語！

首先，你要明白學英語不是件容易的事情，再說你的年齡也已經不是學習英語的最佳年齡段，要做好充分的思想准備。這是第一步，也是關鍵的一步，萬事開頭難啊，一開始的痛苦，希望你能承受的住，這也是對你學好英語的意志方面的考驗。
入門當然要從英語語法開始，建議去買一本語法書和一本初中的教材，你要在學習語法的同時多記憶一些單詞，不要太難、太長，要從基本的開始，雖然你初中讀過英語，一開始可能會覺得初一的簡單，但也要努力弄懂每個單詞，發音要正確，不然你說的英語只有你自己明白。初一的教材都有聽力的，平時多聽聽，可以看著課本，對課本上的單詞加深印象，慢慢的爭取能把短小的文章背誦下來，以培養自己的語感。
在保證足夠讀的時間的同時，還要用手寫的方式來加深基本單詞的記憶，最開始的一些單詞是要死記硬背的，方法是在有一定英語單詞基礎上去摸索的，到了必要的時候可以去聽一聽一些單詞輔導班，要選對適合你的水平。這樣一步步來，學完初一——初三，你要感覺一下，總結一下這段時間的有點與不足，和一些英語比較好的談談，學學他們的方法，包括單詞記憶、英語閱讀、聽說等方面。這時的你已經有了一定的閱讀能力，可以加大閱讀量了。在保證課本上的單詞做到四會的同時，要大量閱讀一些報紙，擴大詞彙量，並用合適的方法記憶，要在理解的基礎上去記憶，活學活用，循序漸進。這一個階段閱讀是最重要的，每天的閱讀量要至少8篇文章。在日常生活中，也要多多觀察，英語無處不在的，舉個例子：wto那麼熟悉，它們到底是那個單詞的簡寫，這都需要自己去查字典，上網（一定是學習，不要看英語電影，沒什麼用，看電視光去看情節，根本學不了英語的）。這個階段就是加強階段，是英語提高最快的階段，也是最乏味的階段，注意自己調節。
最後就是深入了，有了前面的你會發現，最後一個是那麼的簡單，因為在前面的你都打好基礎了，這個階段是很好也很有趣的，學習你有方法，能說能寫，還能和別人用英語聊天（多在網上），可以拿一些比較牛的報紙來讀，China Daily、21Century、Times等，你會發現你的詞彙量跟上一層樓的。
我說出來很輕松，很容易，接下來就是你的事了。修行在個人啊，
學英語中會酸甜苦辣，應有盡有，我覺得痛苦會多一點，但成功的喜悅誰不想啊，努力加油，功夫不負有心人，有志者事竟成嘛。加油……
注意：三個階段的詞彙量和單詞記憶法（都是至少）：5000-; 25000-;50000-；多死記硬背，記憶+聯想，活記+聯想+觀察+總結。
推薦：使用初中-高中的教材，新概念英語，China Daily。三個階段三種教材，至於做題，就自己去把握吧，練習中可以知不足。
以上僅是個人觀點，望擇善而從，希望對你有幫助！！！

Ⅱ 初中英語單詞量有多少

英語詞彙量的大小決定一個學生英語水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞彙外，還要擴充500個左右的詞彙

(2)小學畢業英語閱讀理解題擴展閱讀：

1.四六級需要的詞彙量

針對四六級考試，大綱要求的詞彙量分別是4500和6000。雅思6分詞彙量相當於大學英語四、六級的詞彙水平

2.雅思7分需要的詞彙量

雅思的詞彙量官方數據是7000，但是雅思要考7分，對詞彙量的要求是相當高的。大概估計雅思7分的詞彙量應該需要8000多，一般能精用5000左右

3.托福110分需要的詞彙量

對於要求不是很高的托福考生來說，掌握3000-4000托福詞彙（不是基礎詞彙哦）基本夠用。要求更高一點的，目標90+的考生，那麼托福詞彙量要在7000-8000左右，基本上是六級以上的詞彙量。

一般來說，掌握8000托福詞彙，考試基本上沒有太大的問題，但很多人口語和寫作方面相對較弱， 所以盡可能的掌握10000詞彙量，這才比較保險。

4.背單詞最有效的方法

詞根詞綴法。背單詞可以通過詞根詞綴去記憶，這樣能給我們背單詞節約不少時間，也能為我們理解單詞的意思帶來很多便利，但不要硬去背詞根詞綴，那樣反而會浪費時間。詞根詞綴是需要理解性記憶的，死記硬背一點好處都沒有，反而會徒增煩惱。

聯想記憶法。背單詞要善於聯想和想像，最好不要去死記硬背，那是一種效率最低的背單詞方法。比如英語單詞chill，可以想像成吃（chi）了2（ll）根冰激凌，中文意思是寒冷、發冷，這樣不僅單詞記住了，漢語意思記住了，還不容易忘記。

讀音規則記憶法。背單詞最好還是會讀單詞，很多單詞都是讀出來就能寫出來，寫出來也就等於說會背了。英語發音雖然和漢語拼音不同，但也是有規則的，英語讀多了自然知道什麼發音用什麼英語字母去書寫，所以背單詞一定要出聲。

分類記憶法。英語詞彙極其豐富，如果能把單詞分門別類地進行記憶，是大有好處的。如按顏色、學慣用品、交通工具、食品、生活用品等種類歸納；按科目名稱、時間、數字、季節、動植物、職業名稱、場所地點名稱圖名等歸納分類等。採用歸類的方法，在學習一個新單詞時，可一並學習與之相關的同類詞。

Ⅲ 怎樣才能學好高中英語

怎樣學好高中英語?找到答題技巧

現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?

高中英語知識點

現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.

Ⅳ 雅思7分是什麼水平 如何能達到雅思7分的水平

Ⅳ 小學英語畢業考總復習 九、閱讀理解

1錯（by taxi而不是by bus），2錯（story books而不是picture-books），3對，4錯（on Sunday而不是on Saturday），5對。

Ⅵ 語文不好怎麼辦

語文成績不好的根本原因：
第一，重視程度不夠。
「今天你對我愛理不理，明日哥讓你高攀不起」，這句話用在語文學科上再恰當不過了。不少學生和家長都覺得語文成績不容易拉開，成績好的130，成績最差也能得八九十分，所以，沒必要在語文上花精力，學與不學差距並不是很大。

所以上課不認真聽、不記筆記，平時不閱讀、不積累素材、課後不復習，也就成為了常態，俗話說「一分耕耘一分收獲」，對語文不重視，成績又怎麼能好呢？分數又怎麼能高呢？

第二，學習方法不對。
一些同學幾乎沒有清晰明確的語文學習方法，有的同學用老一套「死記硬背」來應對文言文，用「生搬硬套」來面對作文，要知道經過多年的教育改革，語文的知識點變得又多又雜，考查的范圍也非常的廣，考查的靈活性也大大提升，因此，如果沒有正確的學習方法，又怎麼能學好語文呢？

第三，主動性不夠。
因為重視程度不夠，學起來才變得被動。
語文是一門特殊的學科，它需要同學們自己去積累、應用，「學習永遠是自己的事情」，到了高中，語文老師僅僅是引導大家如何學習，具體的知識還需要同學們自己主動去索取。一部分同學低分的原因就是課堂聽聽課，課下從未關注過語文；要麼心血來潮學上幾天，這種一曝十寒式的學習，是語文學習的大忌，語文需要的是少量多次，循序漸進，邊讀邊悟。

語文成績不好的原因已經找出來了，該怎麼辦呢？
一、要重視語文

重視語文並非簡簡單單的多學一點，而是要有條理的重視起來，下面列舉了語文值得重視的五大方面：

1、重視知識的積累。
扎實的知識功底永遠是最有效的拿分助手。積累知識要有目的性，知道要用在什麼地方；積累知識要有針對性，知道哪些是對自己有用的；積累知識要有廣泛性，集百家之長為我所用。

2、重視提高課堂效率。
不要錯過老師強調的重點，難點；積極參與課堂互動；要記課堂筆記，課上沒聽懂，課下第一時間問老師。

3、重視錯題。
語文考試就是考查對語言文字的理解與運用，所以，從錯題中總結經驗與教訓，通過不斷的總結歸納、整理發現，找錯題背後的出錯原因，能夠進一步加強對字詞的理解。

4、重視作文素材的積累。
「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」想要作文寫得好，就要有大量的作文素材進行參考，建議整理一些高分作文，學習謀篇布局，和語言表達。

5、重視考試心態。
考試的最佳狀態就是「忘我」，只有全神貫注投入到做題中，才能由更好的發揮，因此，擁有好的考試心態答題效率會提高，答題感覺也倍爽。

要有正確的學習方法

學習態度要端正，學習方法也不能輕視，方法正確就能事半功倍，那麼高中語文要提高成績該用哪些學習方法呢？
1、制定計劃
制定學習計劃有利於增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。一個好的學習計劃，不僅能讓我們的學習更加的有條理，也能很快提升學習效率。制定學習計劃是由被動學習向主動學習邁進的第一步。
2、主動預習
「凡事預則立不預則廢」預習是學會主動學習的一個重要環節，是學習語文知識的初始階段。預習不是拿過課本讀一遍，而是要目的、有計劃的預習，對於高中語文來說，預習要達到了解文章層次、結構；將新舊知識相關聯；找出難點、疑點，提出問題的目的。
3、保證課堂效率
想要提高語文成績必須要有較高的課堂效率，課堂學習是一項艱苦的腦力勞動，只有全神貫注才能跟緊老師的思路，抓住知識重點，解答預習中遇到的疑問。只有在課堂上把老師講的內容消化吸收，才能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。
4、及時復習
復習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。課後題是復習的最好工具，當我們覺得課堂知識基本上消化的時候，就可以嘗試著做做課後題。除此之外，在復習過程中，要注意好詞、好句、好段的積累與運用；要善於總結規律，提升閱讀理解能力。

Ⅶ 我女兒馬上要6年級畢業考試了，想知道試卷以及答案，是2011年的，數學，語文，英語都要！！！！！！！！！

一、基礎部分
（一）看拼音寫詞語。

pī li gōu he wū rǎn yun niang qū zhu

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

（二）選擇合適的答案。

1．下列沒有錯別字的一組是（ ）

A．金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪

B．走頭無路 香味四溢 秉燭夜遊 繁花嫩葉

C．春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡

2．下列片語中搭配不當的一組詞是（ ）

A．沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔

B．沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步

C．蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空

3．「答應了別人的事就要守信用」與這句話意思不一樣的是（ ）

A．答應別人的事能不守信用嗎? B．答應別人的事非守信用不可!

C．答應別人的事非守信用不可嗎? D．答應別人的事不能不守信用。

4．下面的詩句中依次填入的花名是________

①滿園春色關不住，一枝________出牆來 ②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。

③忽如一夜春風來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。

A．桃花 紅杏 菜花 梨花 B．紅杏 菜花 梨花 桃花

C．桃花 梨花 紅杏 菜花 D．菜花 桃花 梨花 紅杏

5．一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水裡有些什麼，他看了一眼顯微鏡下的小水滴後、禁不住驚叫起來，「________」……你認為最恰當的一句應是（ ）

A．別看小水滴那麼清澈，原來里邊有小蟲子呀!

B．小蟲子那麼多，而且都在動!

C．小蟲子!那麼多小蟲子都在動!

D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。

（三）給說法正確的句子打「√」錯誤的打「×」。7％

1．模糊（mo） 似乎（si） 轉身（zhuǎn） 分量（feng）這些多音字的讀音沒有一個錯的。 （ ）

2．「輝」用部首查字法查「光」部，「光輝」的「輝」與「輝煌」的「輝」意思一樣。 （ ）

3．「煥然一新、守株待兔、卧薪嘗膽、胸有成竹」這一組詞感***彩相同，都是褒義詞。

（ ）

4．「春天的杭州是一年四季中最美的季節。」與「兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!」都犯了語序顛倒的錯誤。 （ ）

5．「海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。」這句話若縮句，應該是「出版社解決了難題」。 （ ）

6．藺相如對手下的人說：「秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?」改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：「秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。」 （ ）

（四）根據情境，按要求填空。

1．填上表示「看」的意思的詞語。

①人們乘舟盪漾在西湖上，（ ）著如畫的美景，心曠神怡。

②陳毅的塑像剛落成，來（ ）的人就很多。

③這里的書太多了，稍微（ ）一下，得花半天的時間。

④宇航員在天際遨遊時，（ ）地球，發出由衷的感嘆。

2．在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。 ___________________________________________________________________
3．寫出四個形容「專心」的四字成語：________、________、________、________
二、閱讀部分

歸帆

我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。

夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現了一隻帆影，接著又是一隻……不多久，整個船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，彷彿一隊出征的戰士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰利品。

但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船隻快靠碼頭，船老大准備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。

有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小夥子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村裡今天能有些什麼事，廣播有些什麼重要新聞，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小夥子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：「嗨!今天倒霉，別說了!」這樣的船總是由於某種原因，今天沒有完成任務。雖說漁家的生產並不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。

沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量准備迎接新的戰斗。對於明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。

1．聯繫上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。

喜笑顏開：
垂頭喪氣：

2．劃出文末一段中的四個錯別字，並把改正過來的字依次寫在橫線上：

——————————————————————————————————

3．本文是按照怎樣的順序記敘「歸帆」的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?

4．第3自然段在文章中起到什麼作用?

5．「對於明天的信念，人們總是相同的。」「明天的信念」指的是什麼?

朋友

小兒今年4年級，每天放學後都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片；周末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他（ ）會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：「雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……」我忍不住笑道：「兒子，太誇張了吧。」

10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事。現在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（ ）年齡小，（ ）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，並不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。

記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手裡卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。

過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：「阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。」我看著他，問：「阿婆朋友到底是誰呀?」兒子說：「上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!」哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。

後來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一隻紅絨線編的小網袋，裡面是一隻綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。後來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。

1．寫出下列詞語的近義詞。 留意（ ） 純真（ ）

2．給本文第1、2自然段的括弧內填上適當的關聯詞。

3．根據自己的觀察和體驗，修改「兒子」在作文中馬馬虎虎寫的那句話。

原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……

改後的句子

4．根據提示，補充文章最後一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什麼日子?是誰給「兒子」送的鴨蛋?）

5．本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?（概括每件事，字數不超過15個）

（1）
（2
（3
6．讀了本文，你有什麼感想?請寫出最想說的一句話。

三、作文：

題目：我發現了……

提示：看了這個題目，同學們也許會說：「我們只是小學生，怎麼會有什麼發現呢?」其實，社會的發展，科技的進步，都離不開發現。可以寫平時觀察中的發現，可以寫學習中的發現，也可以寫實驗製作中的發現，只要是你自己的發現就行。你一定有過這樣興奮的時刻，請你把自己的發現寫出來，讓大家與你共享發現的快樂。

要求：選擇一次最令你激動、難忘的發現，寫一篇400字以上的記敘文，注意把發現了什麼以及發現的過程寫清楚。