廣州市小學教育研究生學校排名

1. 天河區省一級小學有哪些

天河區省一級小學有：

1、天河區先烈東路小學

先烈東小學為1964年9月創辦，直至2014年已是有五十年歷史的傳統名校，1994年成為廣東省首批省一級學校」；1995年，時任廣東省省長的葉選平同志特題詞「整體優化，全面發展，力創一流」，學校其 「校風好、質量高、特色強」而馳名南粵。

2、天河區體育東路小學

體育東路小學創辦於1990年9月，目前一校三區，佔地面積共計25171平方米。學校基於傳統，面向未來，秉承「自主發展，自我超越」的學校精神，以讓每個人做最好的自己為辦學願景，形成了名師與教育信息化品牌，是全國千所現代教育技術實驗學校。

教育部第一批教育信息化試點學校，中國教育發展基金會—戴爾「互聯創未來」項目創新應用實驗學校。

3、天河區棠下小學

廣州市天河區棠下小學創建於1929年，是一所具有光榮歷史傳統的省一級學校。創建於1929年。佔地面積21032平方米，設備設施齊全。全校共有教學班26個，學生千餘人。

棠下小學是一所具有光榮歷史傳統的學校，50年代末，黨和國家的最高領導人毛主席、周總理以及賀龍元帥曾先後視察過棠下。國外金日成首相也到過棠下訪問。

長期以來，學校堅持「一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切」的辦學宗旨，構建了「以德育人」的素質教育新模式。參與了三個國家級的德育課題的實驗研究，形成了鮮明的德育辦學特色。

4、華美英語實驗學校

廣州市華美英語實驗學校成立於1993年6月，是全國唯一一所由歸國留學生群體創辦，集幼兒園、小學、初中、普通高中、國際中學、留學生部於一體的全日制中英文寄宿學校，建校24年來，學校以「兼容東西方教育文明 培育中華現代精英」為辦學宗旨。

以「適應變化的未來 創造美好的世界」為核心價值觀，培養出大批優秀學子。學校現有在讀學生3300多人（其中來自30個國家和地區的外籍學生近400人），教職員工650人，其中專任教師320人，外籍教師50人。

5、天河區長湴小學

長湴小學位於廣州市天河區城鄉結合部——長湴村內， 佔地32畝，綠化面積達到70%。校園內種植的500多種常見 植物及90多種珍稀植物鬱郁蔥蔥，十幾種小動物活潑可 愛，是一所綠樹成蔭。

四季花開不絕，環境優美，物種豐 富，環境教育資源隨處可見，體現了人與大自然的和諧相 處，充滿了綠色文化氛圍的全國綠色學校。該校自1990年起已著力抓校園環境的建設。

6、天河區華陽小學

廣州天河區華陽小學創辦於1992年9月，位於廣州市天河北路商務中心區，2000年增設新校區。兩校區總佔地面積16379.65平方米。

學校教學區、運動場布局合理，到處綠草如茵，花團錦簇。學校現有43個教學班，教師105名（其中有2名省特級教師，15名市級以上骨幹教師），近2000名學生。

7、天河區員村小學

員村小學創辦於1965年，是一所具有深厚文化底蘊的廣東省一級小學，在「快樂學習、快樂童年、快樂成長」的辦學理念下，校園成為學生的學園、樂園和家園。培養目標：「學會學習，學會生活，學會做人」。

8、天河區華景小學

廣州市天河區華景小學，創建於1996年， 2002年被評為廣州市一級學校，2005年被評為廣東省一級學校。

學校堅持可持續發展觀，秉承「教學相長，止於至善」的校訓，弘揚「德智體美全面發展，科學人文和諧共存」的校風、「愛生如子，敬業如山」的教風、「勤奮扎實，靈動創新」的學風，以「依法治校，以德治校，科研興教，特色強校」為辦學思路，以「人本化管理、專業化教師、創新型學生、學習型校園」為立校方略，全面推進素質教育，實現了學校跨越式的發展。

9、天河區龍洞小學

廣州市天河區龍洞小學位於天河區的北部，毗鄰華南植物園、廣東省工業大學龍洞校區、廣東省司法警官學校、廣東省人民武裝學校、廣東金融學院等近十所高校。

學校創辦於1919年，前身為「至德學校」，是當時番禺縣最早興辦的四間國民小學之一，因該校舍由本村一洞樊公祠出資興建的，所以該祠堂名「至德」作為校名。

2. 廣州市小學學籍號查詢

1.進入教育部學籍查詢網站，點擊登錄

拓展資料：

正式學籍號：有身份證號:G+身份證號。無身份證號：J+身份證號生成規則

學籍號：個人標識碼（19位）為教育系統人員基礎信息統一編碼

由類型碼（1位）及公民身份號碼（18位）或個人標識自編碼（18位）構成

個人標識自編碼（18位）是在教育個人暫無公民身份號碼（第二代）或原公民身份號碼不可用時

由教育部依據本規則賦予教育個人的教育身份號碼，個人標識自編碼（18位）是特徵組合碼

由十七位數字本體碼和一位校驗碼組成

3. 廣州市2020年民辦小學政府每個學年補貼多少錢啊感覺每個學校都不一樣，是統一的嗎

廣東省，廣州市，2020年（就是今年）
民辦的小學，政府每個學年沒有補貼回
什麼鬼錢啊？現在答的公辦學校，小學
的學位還是稍微有點剩餘，又不是緊張
的時期，政府沒有必要去鼓勵私人辦
小學，所以不會對民辦的小學進行補
貼的，完全是按市場規律辦事。

4. 廣州白雲區有哪些民辦小學

廣州市白雲區龍興小學、白雲區啟明小學、廣州市白雲區龍江小學、白雲區明日之星小學、廣州市白雲區金龍小學。

1、廣州市白雲區龍興小學

廣州市白雲區龍興小學是教育部全國重點科研課題「生本教育實驗學校」，全國民辦教育協會「副理事長單位」。

2、白雲區啟明小學

1998年經白雲區教育局批准開辦的一所專供進城務工人員子女接受義務教育的民辦小學。學校在白雲區率先實現了三個第一：民辦學校第一所被評為區一級學校（2003年6月）；

第一所被認定為廣州市教育局關工委社會力量辦學實驗基地（2003年6月）；第一所成為國家教育部重點課題「團體心理輔導」實驗基地（2003年3月）。

3、廣州市白雲區龍江小學

龍江小學始創於2001年，被廣州市陳傳譽市長譽為「民校的典範「，所授榮譽廣州市白雲區一級學校、民辦教育先進單位、教學成果突出獎、中共廣州社會責任（教育責任）傑出貢獻單位、中國廣州最具誠信度企業150家 -上榜單位。

4、白雲區明日之星小學

廣州市白雲區明日之星藝術小學創辦於1997年，為白雲區首批民辦區一級小學，是經廣州市教育部門批准成立的全日制學歷教育學校，全國中小學整體改革委員會單位會員、國家教育部「十五」重點課題「團體心理輔導」實驗基地。

5、廣州市白雲區金龍小學

廣州市白雲區金龍實驗小學（新校區）經白雲區教育局批準的一所民辦學校，是廣州市最早開辦的民辦學校之一。

5. 廣州市民辦小學

向你推薦一個吧！廣州市白雲區和建一街4號機場西小學吧：
機場西小學，創辦於年9月，是一所座落於白雲區機場西生活小區，由區教育局主管，區教育發展中心（原區教師進修學校、區教研室）主辦的全日制小區配套民辦小學。學校原名為「白雲區教師進修學校附屬小學」，2005年更名為「白雲區機場西小學」。
學校規模18個班，在校學生630人，在冊教師43人，學校開辦以來，依託白雲區教育發展中心高素質的教研、科研、培訓的師資力量和深厚的文化底蘊，豐富的教育經驗和教育資源，完善的教師培訓機制，開拓進取，勵精圖治，建立起具有自身特色的教育教學模式，形成了社會和家長認可的校風、教風和學風。學校於2003年12月，晉升為「白雲區一級學校」、2004年獲「廣州市校本教研實驗學校」的稱號，2008年被評為「白雲區民辦教育先進單位」並獲得「教學成果突出獎」。
學校一貫秉承 「小班制小組合作學習」的辦學特色，注重學生全面和個性化發展；教育教學設施完善，師資隊伍配備合理，教師師德高尚；學校管理科學、嚴謹、有序，學生尊師守紀、勤奮學習；學校環境優雅，校風、學風良好。辦學十年來，我校的教育教學質量穩步上升，近三年來畢業生成績優異，大批學生考上省、市、區重點初中，成績名列區前茅，在本社區贏得了良好的社會聲譽，受到了各級教育行政部門的表揚。

6. 三大角度全方位解讀廣州學區化

廣州市開展「學區化」辦學後，買房要趁早？繼前天天河、越秀回應「學區化」不會打破小學地段入學的招生方式後，昨天，番禺、黃埔等新區也表示，「學區化」主要是教育資源上的共享，在招生方式上，仍會保持穩定。「我們不會搞積分入學，大家沒必要恐慌。」番禺區教育局基教科有關負責人稱，在市橋遷戶滿一年者即可按地段入學，不滿一年也能統籌安排學位。

番禺

不搞積分入學

番禺作為廣州市的新區，教育資源相對於老區來說比較均衡。昨天，番禺區教育局基礎教育科的負責人告訴記者，正是因為番禺教育資源已經比較均衡，擇校現象並不突出，大家都知道哪個地段上哪所小學，哪所小學畢業後可上哪所初中，大家都有共識了，所以番禺的市民對孩子的上學問題並不焦慮。

「番禺原來就是以各鎮街的教育指導中心對學區進行管理，一共有八個學區，在番禺進行學區化建設是有一定基礎的，我們就是在原來基礎上實行資源共享，再深化改革進一步盤活資源。」該負責人稱，跨學區輻射優質教育資源是「學區化」的核心舉措之一，市橋不少名校的骨幹都被調派到北片等相對偏的學校去當管理者，輸出先進的學校管理經驗；也有名校跨區建立分校，優質學位惠及更多市民。

在小學招生方面，「學區化」後會否參照深圳的大學區積分入學模式，按入戶年限、居住時間長短等來計算分數，按分數高低來填報志願搖珠入學，打破現有的小學按地段入學模式呢？該負責人稱，番禺的情況跟深圳的不一樣，首先番禺的學校比較多，戶籍人口也多，深圳則大多以外來人員為主，因此，積分制入學不適合番禺。「我們還是會保持以地段為依據進行招生，在市橋地區，只要入戶滿一年就可以享受地段生的資格，不滿一年者，也能統籌安排學位。」

黃埔

招生方式不變

在市教育工作會議上，有七個區將在其中心區域實施「學區化」辦學，黃埔區是七區之一。昨天，黃埔區教育局局長張燦華表示，該區今年將在大沙中心城區啟動學區管理工作。學區管理將在目前已經實行的片區管理和小升初電腦派位基礎上進行，大沙中心城區的12所公辦小學、4所公辦中學和10所民辦學校都將納入其中，實現該區域中、小學與公、民校全覆蓋。

「學區化」有何實質內容？張燦華表示，將實施學區長負責制，在學區內將實行「九個統一」的管理模式，即統一共享設施設備，統一的教師調配，統一師資培訓，統一課程規劃，統一的教研活動，統一組織備課，統一質量檢測，統一評價激勵，統一招生政策、招生平台，更加公開公平。

「學區化」會改變現有的招生方式嗎？張燦華稱，目前，黃埔區的小學招生是按地段免試就近入學，大沙中心城區初中招生是按學生個人志願先後進行電腦派位。實施學區管理後，招生方式還將繼續保持相對穩定。

記者觀察

「學區化」是炸彈還是福祉？

近日來，廣州市「學區化」攪亂了不少家長的心，有家長為此心急如焚，寢食難安。因為，當中不少家長把子女的教育期望安放在一套學位房上，有了學位房，就能入讀名小學，接著名初中、名高中，最後是名牌大學。學位房真是一套神奇的房子，但這房子的神奇眼看要被「學區化」打破了，看似順理成章的升學之路平添波瀾。霎時之間，「學位房變教育地產，買了白買」的論調在各大論壇上發酵，愈演愈烈。

然而，南都記者連日采訪發現，天河、越秀、黃埔、番禺等頗具代表性的區，在回應「學區化」辦學思路時，均不約而同表示，現有的小學招生方式不會有大的改變。由此可見，「學區化」不以改變招生方式來均衡教育資源，那麼，「學區化」對市民而言，到底是炸彈還是福祉？何謂「學區化」，南都記者搜索了各地對「學區化」的表述，包括引領教改風向標的北京、上海等城市，發現「學區化」辦學是指在區縣范圍內因地制宜地按照地理位置相對就近原則，將區域內的義務教育學校結合成片進行統籌，提倡多校協同、資源整合；全面提升學區內教學管理、教師研訓、學生活動、課堂改進、質量考核等工作水平，縮小差距。此舉旨在解決「擇校」問題，達到優質教育資源的均衡化。

當前，擇校已成為一個復雜的社會現象，其中既有教育系統外的原因，也有教育系統自身的因素。「學區化」這樣的「抱團式辦學」，究竟能否從根本上緩解「擇校之痛」？

天河區教育局負責人稱，該區已提前實施「學區化」。那麼天河的「學區化」給天河帶來了何種變化？據介紹，天河區的「擇校」情況已經很少，達到了10%以下。

然而，「學區化」辦學不是辦連鎖店，不是簡單復制學校辦學模式，而是一種新型學校組團發展模式，各校藉助學區搭建的高質量平台，促進主動發展。廣州的這一辦學發展路徑，應是一種「和而不同」，形成優質教育資源的再生過程。

天河區似乎在全市率先嘗到了「學區化」的甜頭。但對廣大家長而言，「學區化」更應該回答一個問題：「牌子掛上了，老師來不來？」實際上，來自社會的這個問號，同樣高懸在廣州探索「學區化」辦學的道路上。由優質學校牽頭的「圈內」學校辦學質量是否都能得到保證？會不會因此反而拉下了原有的好學校，導致「均貧富」呢？

相關新聞

黃埔小升初

今年採取多種方法

最近，黃埔區教育局發布了2015年小升初招生政策指引。該區今年採取電腦派位、對口直升、劃片直升、特長生等多種升學方法。

14小學實行電腦派位

根據今年廣州市的義務教育階段公辦學校招生政策，公辦初中採取多校劃片或單校劃片的方式進行招生。多校劃片的學校採用電腦派位的方式進行招生，單校劃片的學校採用對口直升或劃分地段的方式進行招生。

黃埔區的怡園小學、荔園小學、下沙小學、港灣小學、石化小學、文沖小學、茅崗小學、姬堂小學、魚珠小學、橫沙小學具有廣州市戶籍的學生以及泰景中英文小學、中大附屬黃埔實驗小學、萬科城市花園小學、恆威實驗小學人戶一致的地段生，或戶籍和父母房產均在黃埔區大沙地范圍的學生，按照學生個人志願先後隨機派位到市86中分校、市123中、石化中學和港灣中學的一所。

11小學實行對口或劃片直升

除了電腦派位外，黃埔區還有對口直升的升學方式。如，長洲島小學、黃船小學、深井小學具有廣州戶籍的學生對口直升84中。文船小學、廟頭小學廣州戶籍學生直升雙沙中學。新港小學、沙步小學、夏園小學、南崗小學、滄聯小學、南灣小學的戶籍生則採取劃片直升的做法，根據學生志願，由區教育局統籌安排到87中或者新港中學。

此外，市86中分校、123中學、港灣中學、石化中學和市87中學招收一定比例的體藝特長生。5月上旬將會發布招收特長生的具體辦法。

外來人員子女也有機會入讀黃埔區的公辦學校。黃埔區教育局稱，戶籍不在廣州市的來穗務工人員隨遷子女可以統籌安排、積分入學等方式入讀公辦初中。

（以上回答發布於2015-08-25，當前相關購房政策請以實際為准）

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7. 求，廣州番禺區小學排名

1、番禺區大石富麗小學
富麗小學是番禺區房地產大石公司於1992年創辦的一所小學。全校佔地面積23354平方米，總建築面積20051平方米。校園綠化佔地7707平方米，覆蓋率40.76％。現有40個教學班，學生2046人。目前學校在編教師88人，學歷達標率100％，教師隊伍年輕而充滿活力，學科結構合理。2002年，學校以「學生心理素質的優化與人格健全發展的研究」為課題，參與了全國教育科學「十五」規劃重點課題「教育與發展－－創新人才的心理學整合研究」廣東課題組的協作研究，並確立為「重點實驗學校」。體藝活動是富麗小學辦學的窗口特色，學校根據現有的師資力量，開展了第二課堂活動，建立了25個興趣小組，如籃球、足球、田徑、美術、書法、舞蹈、合唱、烹飪……。在輔導員的悉心輔導下，富麗小學造就了一大批德、智、體、美、勞全面發展的品學兼優的學生，一直以來都深得社會各界的好評。一分耕耘、一分收獲。九三年被授予廣州市「花園式單位」稱號，一直保持至今。九四學年起持續五屆被評為番禺區文明學校。九八年晉升為番禺區一級學校。2002年通過區團委評估，被評為番禺區「紅領巾示範學校」。
2、市橋實驗小學
番禺（市橋）實驗小學創辦於2002年9月，是一所區政府辦學區教育局委派市橋城區教育指導中心管理的實驗學校。校園佔地面積18000平方米，建築面積18700平方米，終極規模為36個班。學校教學設備均超廣東省一級學校的配置標准。學校有多功能專用場室、階梯室、電腦室、語音實驗室、綜合實踐活動實驗室、科技室、勞作室、音樂室、舞蹈室等專用室。每間課室配有電腦、120英寸大屏幕高流明度液晶投影等，學校還建立了目前最先進的計算機校園網，擁有830個光纖信息點，千兆光纖到各課室、專用室，功能齊全的兩層體育館，典型地形地貌地理生物園等一應俱全。現在，番禺（市橋）實驗小學擁有以廣州市名校長蔡中華為首的精銳領導班子，有從全國招聘的高素質教師隊伍。學校堅持科研興校的宗旨，承擔聯合國教科文組織中國教育學術中心「21世紀學校優質教育實驗」的課題研究。實施「規范＋自主」式管理，培養「全面＋個性」化人才的辦學模式；實踐「培養創造型學生；造就科研型教師；催生民主型領導，打造學習型學校」的辦學理念；走以「規范＋自主」管理，促師生全面發展的特色辦學之路，實現「高質量，輕負擔，現代化、有特色」的辦學目標，竭盡全力為社會奉獻優質教育。
3、廣州市番禺區沙灣鎮京兆小學
京兆小學是一所集古今建築為一體，環境優美典雅，文化氛圍濃烈的園林式學校。她創辦於1906年，當時稱為「京兆兩等小學堂」。至民國時，改稱「京兆小學」。解放後先後稱「番禺縣第一區中心小學」 、「沙灣鎮中心小學」等，1998年9月復名「京兆小學」。京兆小學現有教學班10個，學生409人，擁有一支綜合教育素質較強的教師隊伍：現有教師22人，其中高級教師9人，一級教師12人；具有本科學歷3人，大專學歷12人，學歷達標率為100%；省級骨幹教師1人，南粵優秀教師1人，廣州市合唱節優秀指揮1人，番禺區教育學會成員5人，區名師培養對象1人，番禺區優秀教師10人，番禺區體育運動優秀教練員1人，鎮學科帶頭人6人，啟動了學校的名師工程。復名後的京兆小學以創新的理念規劃學校的發展，走科研興教之路；堅持以「藝術教育」為突破口，通過優化課堂教學，開展興趣活動，使師生得以全面提高。學生參加區、鎮語、數、英學科比賽均獲好成績，教學質量均達番禺區優秀檔次。學校多次獲區、鎮舞蹈大賽、合唱比賽一等獎；學校民樂隊致力弘揚廣東音樂，多次在鎮上演出，備受好評。學校田徑隊、乒乓球隊、象棋隊多次在區、鎮的比賽中獲得好成績。京兆小學先後被評為番禺區一級學校、文明學校、少先隊紅旗大隊，在社會上享有較高的聲譽。

4、廣州市番禺區大石鎮大石小學
5、廣州市番禺區市橋北城小學
6、廣州市番禺區大石鎮沙溪小學
7、廣州市番禺區市橋中心小學
8、廣州市番禺區石樓鎮中心小學
9、廣州市番禺區鍾村鎮韋大小學
10、廣州市番禺區石樓鎮蓮花山小學
11、廣州市番禺石基鎮沙涌小學
12、廣州市番禺區市橋城區大羅小學
13、廣州市番禺區大石鎮東鄉小學
14、廣州市番禺區南村鎮坑頭小學
15、廣州市番禺區市橋城區東城小學
16、廣州市番禺區大崗鎮崗城小學
17、番禺區鍾村鎮鍾一小學
18、廣州市番禺區化龍鎮中心小學
19、廣州市番禺區鍾村鎮石壁小學
20、廣州市番禺區市橋汀根小學
21、番禺區石樓鎮茭塘小學
22、廣州市番禺區南村鎮市頭小學
23、番禺區市橋城區沙墟二小學
24、廣州市番禺區石樓鎮南派小學
25、廣州市番禺區鍾村鎮屏山小學
26、廣州市番禺區市橋左邊小學
27、廣州南沙經濟技術開發區中心小學
28、番禺區大崗鎮潭山小學
29、番禺區東涌鎮三沙小學
30、廣州市番禺區大石鎮河村小學

8. 廣州市越秀區教育路小學怎麼樣

廣州市越秀區教育路小學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

通過網路企業信用查看廣州市越秀區教育路小學更多信息和資訊。

9. 廣州市方圓實驗小學的科研興校

科研興校是學校的發展戰略，也是學校矢志不移的發展方向。學校開辦四年多來，已經專完成了3個國家級教屬育科研「十五」規劃重點研究課題，並取得豐碩的研究與實踐成果；接著又承擔了3個國家級教育科研「十一五」規劃重點課題的研究工作，以先進的課題理念和目標來策劃、構思、管理學校德育和各項教學活動，使學校的一切工作緊緊圍繞課題理念開展，形成和諧協同、相得益彰的教育生態；構建優勢互補、協同共進的教育「和諧」狀態，達到教育「創新」，促進學生和諧發展的目的。為此，學校還被中國青少年研究中心批准為「青少年德育教育實驗基地」，先後成為中國教育學會中小學整體改革專業委員會「全國中小學整體改革實驗基地」，全國教育科學「十一五」規劃重點課題「促進優質學校教育發展策略研究」項目學校，中國教育學會「十一五」教育科研規劃重點課題「創新教育課堂教學理論與實踐研究」實驗基地。

10. 廣州哪家小學有國際教育

中黃外國語學校吧，辦國際教育十幾年了，小學，初中，高中都有，是9年一貫制的學校，小學有黃埔、白雲兩個校區。