中小學教師繼續教育是指對取得

『壹』 成人高考的報名條件

問題：成人高考從報名到畢業需要多長時間?
回答：1、拿到畢業證的年數分析：
第一、成人大專分為全日制脫產和業余、函授三種。
第二、全日制脫產(就是不上班，光學習，像那些高三考上大學的學生一樣天天在學校學習)的正常學習年限是2年，也就是說你入學後需要讀書2年才能獲得畢業正。
第三：業余、函授一般是上班的人學習的，也就是邊工作邊學習，通常需要2年半到3年才能拿到大專正。
第四：所以幾年才能拿到畢業正關鍵要看你就讀的是全日制脫產還是業余、函授。
第五：考上大專後，必須參加各們課程的學習、考試，等全部課程都通過了(60分以上)，就可以申請畢業，拿到畢業正，所以必須考試才能領證。
2、畢業證
(1)畢業證是學生通過系統的學習，修完學校所安排的全部課程並成績合格，達到畢業條件，由辦學單位頒發的用於證明學習經歷的書面憑證。
(2)是學生在學制規定的年限內通過學習，修完教學計劃所安排的全部課程並成績合格，准予畢業，由辦學單位頒發的用於證明學習經歷的書面憑證。
(3)畢業證書基本記載項一般有姓名、性別、出生日期、畢業時間、學制、畢業專業、發證時間、證書編號、學校公章、學校鋼印、校長名章等。
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『貳』 幼兒園進高級職稱答辯內容是什麼

1、請你闡述一下遺傳、環境、教育三大因素對幼兒個性形成期的普遍作用。

答：影響幼兒個性形成的原因很多，其中，遺傳、環境和教育是最主要的原因。在這三大因素中，遺傳只是提供幼兒個性形成的可能性，而環境和教育則可以讓幼兒的個性形成成為現實。

所以，孩子的個性形成並不完全取決於遺傳，而是決定於環境和教育，譬如：王安石筆下的《傷仲永》就是一個很好的例子。

因此，我個人認為，與遺傳、環境相比，教育對孩子的個性形成起著主導作用。

2、請你談一下家長在幼兒教育工作中的重要性。

答：幼兒在成長發展中，最直接最密切的人是家長，所以，家庭教育對幼兒的個性發展起著重要意義。家長工作開展得好，能使幼兒園的各項保教工作得到事半功倍的效果，沒有良好的家庭教育，再好的幼兒園也教養不出優秀的孩子。

因此，家園共育是一項重要工作，也只有實現家庭與幼兒園的共同教育，才能完成幼兒園的各項工作。

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一級教師評審條件

（一）堅持保教並重，面向全體幼兒。任職期間無安全責任事故，無投訴。本人或所帶的班級、幼兒活動等獲得園級以上表彰獎勵3次以上。

（二）掌握幼兒教育各領域的目標、內容和指導要點。能科學制定幼兒一日活動計劃，能獨立承擔小、中、大班的教育教學工作，完成規定的工作量，並提交近兩年所帶班級一學年一日活動計劃及反思。

（三）教學基本功扎實。掌握幼兒園彈、唱、跳、畫及觀察了解兒童等技能，並提交近兩年所帶班級一學年觀察記錄或個案材料。

（四）教育教學效果優良。積極參與教育教學改革，不斷探索有效教學，開設園際公開交流活動5次或園際公開交流活動2次、縣（市、區）級1次以上；或獲得技能、教學、游戲、環境等評比園級一等獎或縣（市、區）級三等獎2次以上。

『叄』 職場中的職稱是什麼

職稱是指專業技術人員的專業技術與學識水平和工作能力的等級稱號。分為：1、助理職稱： （1）大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。 （2）大學專科畢業，從事專業技術工作二年以上。 （3）中專畢業，從事專業技術工作三年以上。 （4）高中畢業，從事專業技術工作七年以上。 （5）初中以下學歷人員，從事專業技術工作十年以上，同時應具備員級職務。 2、中級職稱： （1）大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上，擔任助理職務四年以上。 （2）大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上，擔任助理職務四年以上。 （3）中專（高中）畢業，從事專業技術工作十年以上，擔任助理職務四年以上。 （4）初中以下學歷人員須從事專業技術工作十五年以上，擔任助理職務四年以上。 3、高級職稱： （1）大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職務五年以上。 （2）大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，並擔任中級職務五年以上。 （3）中專、高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，並擔任中級職務五年以上。 凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力。我國現行職稱體系

1、以等級劃分，分為三個等級五個檔次」
高級 1、正高級 2、副高級
中級
初級 1、助理級 2、員級

2、以專業屬性劃分，現行有二十九個系列，涵括了工科、農科、林科、醫科、師范、文科、理科、財經、政法、體育、藝術和黨政管理12個大類學科700多個專業，形成了一個龐大、面廣、復雜的體系（詳見我國職稱體系簡表）。

職業資格證書制度是國際上通行的一種對技術技能人才的資格進行認證的重要制度，是中央確定的一項旨在全面提高勞動者素質的重要政策，是發展勞動力市場、促進職業培訓和實現就業的重要手段。它是指按照國家制定的職業標准，通過政府認定的考核鑒定機構，對勞動者的能力水平職業進行客觀公正、科學規范的評價和鑒定，對合格者授予相應的國家職業資格證書。

國家職業資格證書分為初級（五級）、中級（四級）、高級（三級）、技師（二級）、高級技師（一級）。職業資格證書和職業技能鑒定是以國家職業分類為基礎。新的《中華人民共和國職業分類大典》已經正式實施，劃分為8個大類，66個中類，413個小類，1838個細類（職業)。

『肆』 副高職稱屬於什麼級別

副高職稱屬於職稱中的最高級別，分正高級和副高級兩類。

職稱最初源於職務名稱，回理論上職稱答是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。

專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份和地位。

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職稱的取得方式：

1、職稱評審

職稱評審是指已經經過初次職稱認定的專業技術人員，在經過一定工作年限後，在任職期內完成相應的繼續教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業期刊發表論文並且經過一些基本技能考試

2、以考代評

「以考代評」是指，在全國已實施相應級別專業技術資格統一考試實行以考代評的系列，不再進行相應系列和級別的專業技術職務任職資格的認定、評審工作，相關專業技術人員一律參加考試獲得相應專業技術資格。

參考資料來源：網路—職稱