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1. 阜陽清河第二小學小學屬於那個教育局管

阜陽清河第二小學小學屬於那個教育局管

潁州區教育局

詳見:

但據：

阜陽市潁內州區教育局轉發阜容陽市教育局關於做好2014年秋季中小學幼兒園招生工作的通知(州教基[2014]37號)

目前只有：

1、清河路第一小學：

①北以奎星路橋南為起點，向東南沿河至文峰公園橋，奎星路以東，南至清河路；②奎星路以西，北起市財政局，向西至市政府，南至清河路；③清河路以南，東以文峰公園橋西頭為點，沿河斜東南至潁州璐，向南至丹青路、雙清路，西至阜王路。

15、清河小學：

西至阜南路，東至阜王路，南至一道河中路，北至清河路以南。

2. 為全面提升教育質量推進教育均衡化發展某縣第二小學派出一批優秀教師與鄉鎮各

為全面提升教育質量，推進教育均衡發展，某縣第二小學派出一批優秀教師與鄉鎮各老師就是。招教教師或者是人事代理教師。

3. 文藝路第二小學教育集團什麼意思

職業教育集團是職業院校、行業企業等組織為實現資源共享、優勢互補、回合作發展而答組織的教育團體，是近年來我國加快職業教育辦學機制改革、促進優質資源開放共享的重要模式。職業教育集團的組成主體包括政府機構、行業組織、企（事）業單位、職業院校、研究機構和社會組織等六類。通過組建職業教育集團，不同主體可以充分發揮支持和參與職業教育發展的重要作用。按照組建形式的區別，職業教育集團可分為圍繞區域發展規劃和產業結構特點，面向地區支柱產業、特色產業的區域型職業教育集團；圍繞行業人才需求，由行業組織牽頭組建的行業型職業教育集團；跨區域或跨行業的復合型職業教育集團；以招生就業、勞動力轉移培訓等為合作內容的特色型職業教育集團和涉外型職業教育集團等。

4. 鹽城市第二小學教育集團五年級數學學科

五年級數學上冊教學計劃一、 學情分析五年級7班現有學生46人，男生27人，女生19人。多數學生具有明確的學習目的，在平時學習比較認真、努力、主動，他們接受新知識能力強，學習新知識較快，具有良好的數學學習基礎。這些學生平時作業認真，每次完成的質量也很好，測驗成績穩定，並且成績也較好。但是也有一部分的後進生，他們對學習數學學習不是很感興趣，學習不主動，數學的基礎比較差，計算能力和分析應用題的能力都不強，加之對學習馬馬乎乎的態度，平時沒有較好的學習習慣，上課不專心聽講，注意力不集中、貪玩，老師留的作業不認真完成，這些學生在各種測驗中成績不盡人意，還需要加倍的努力。二、教材分析本冊教材內容包括：小數乘法和小數除法；對稱、平移和旋轉；簡易方程；因數與倍數；多邊形的面積；統計。小數乘法和除法在實際生活中和數學學習都有著廣泛的應用,這部分內容是在前面學習整數四則運算和小數加、減法的基礎上進行教學,繼續培養學生小數的四則運算能力.簡易方程是小學階段集中教學代數初步知識的單元,在這一單元里安排了用字母表示數、等式的性質、解簡單的方程、用方程表示等量關系進而解決簡單的實際問題等內容,進一步發展學生的抽象思維能力,提高解決問題的能力。觀察物體和多邊形的面積兩個單元在已有知識和經驗的基礎上,通過豐富的現實的數學活動,讓學生獲得探究學習的經歷,能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置;探索並體會各種圖形的特徵、圖形之間的關系,及圖形之間的轉化,掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關系,滲透平移、旋轉、轉化的數學思想方法,促進學生空間觀念的進一步發展.在用數學解決問題方面,教材一方面結合小數乘法和除法兩個單元,教學用所學乘除法計算知識解決生活中的簡單問題。教學目標：1.使學生在理解小數的意義和性質的基礎上，比較熟練地進行小數乘法和除法的筆算和簡單的口算。2.在具體情境中會用字母表示數，理解等式的性質，會用等式的性質解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系並解決問題。3.探索並掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。3.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程。體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。4.欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉在方格紙上設計圖案。5.體會學習數學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數學的信心。6.養成認真作業、數學整潔的良好習慣。教學重點：小數乘法,小數除法,簡易方程,多邊形的面積,統計等是本冊教材的重點教學內容.教學難點：小數除法,簡易方程,多邊形的面積是本冊教材的難點教學內容.三、教學措施1.結合教學內容，滲透思品教育，培養良好的學習習慣。例題、練習題的設計，力求貼近學生的生活實際及思品教育因素，結合教材內容適時適度的對學生進行思品教育。通過計算和應用題的解答，培養學生仔細的良好學習態度，以及題後驗算的良好習慣。2.切實提高學生的計算能力。（1）理解算理，掌握方法。小數乘除法要求學生能比較熟練的進行計算，關 鍵是理解意義、掌握方 法。重點要讓學生知道積的小數點的位置是根據積德變化規律來確定的。（2）重視基礎，要求適度。小數乘除法的計算要求「比較熟練」，小數四則混合運算只要求達到「正確『。同時對口算的訓練要給予一定的重視，要掌握口算的基本技能，逐步提高計算能力。（3）運用規律，合理計算。整數的運算定律對小數的計算同樣適用，教學時要培養學生觀察題中的數據，運用運算定律進行簡便計算、合理運算的意識，並注意計算方法的多樣化，體驗計算教學的開放性。（4）驗算檢查，養成習慣。小數的乘除法計算可以進行相互驗算，小數的四則混合運算要進行「步步為營」或者「一步三回頭」式的檢查，重要的是使檢查和驗算成為學生的習慣，通過檢查和驗算，可以提高計算的正確率，更重要的是培養學生認真、塌實的學習態度和作風，讓學生終生受益。3.滲透數學思想方法，培養數學能力。結合教學內容，滲透數學思想方法，培養數學能力，是小學教學的一項重要任務。教師要認真鑽研教材，挖掘教材蘊含的因素，重視數學思想方法的滲透。四、教學時數及進度安排周次時間內容課時29.2--9.8小數乘法439.9--9.15小數乘法4小數乘法機動149.16—9.22小數乘法測試2對稱、平移與旋轉359.23—9.29小數除法569.30—10.6小學除法5710.7—10.13小數除法4整理1810.14—10.20小數除法測試2910.21—10.27對稱、平移與旋轉3整理測試21010.28—11.3簡易方程51111.4—11.10簡易方程51211.11—11.17簡易方程51311.18—11.24簡易方程整理測試51411.25—12.1多邊形面積51512.2—12.8多邊形面積51612.9—12.15多邊形面積整理測試51712.16—12.22因數與倍數51812.23—12.29因數與倍數5統計51912.30—1.5總復習5總復習5201.6—1.12總復習3

5. 有誰知道洛陽市教育局直屬第二小學怎麼樣

這是一個好學校

6. 杜橋第二小學的學科教育平台為什麼網頁出不來

因為這個是杜橋第二小學里創的， 我們的電腦跟他們不一樣的,他們的電腦變態點的

7. 洛陽市教育局直屬第二小學（原二師二附小）具體地址是什麼，什麼路，幾號 急急急

在網路地圖上輸入（洛陽市教育局直屬第二小學）就可以看到你要找的位置了！在什麼路上能看見，幾號就不知道了。下面已經幫你插入地圖網路地圖

本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖最新數據為准。

8. 請問報考第二學歷小學教育，就能獲得教師證嗎

1、從你的學歷來看，是可以報考初中的。
2、普通話來看，是可以報考任何科目的（最高的專要求是語文老師屬，二級甲等，這你也達到了）
3、既然你是非教育專業的，那麼你得考兩門科目：教育學和教育心理學。然後體檢說課。說課要精心准備的，最好由相應的老師幫忙。兩年之內必須考出來。不然就會失效前一門。
4、學歷也是招考老師必須的。你雖然達到了，但是不同的地區所招考的學歷要求也不同。有的小學都要本科，有的只需要專科。