① 小學一年級學生要不要上奧數班，我家孩子剛剛上一年級學的是小學人教版，要不要學習奧數呢！
奧數的作用是開發思維，從小培養是最好的。但是不能讓孩子排斥奧數，我知道一種動漫奧數的可見就非常好。。。有視角可以交流一下。
② 能給我一些小學6年級上下冊人教版的奧數題嗎（上下冊最好分開）滿意加150分
已知某水產市場的甲、乙兩種水產品原標價之和為元，因市場變化，甲水產品9折促銷，乙水產品提價5%，調價後，甲、乙兩種水產品的標價之和比原標價之和提高了2%，求甲、乙兩種水產品的原標價各是多少元？
已知某水產市場的甲、乙兩種水產品原標價之和為100元，因市場變化，甲水產品9折促銷，乙水產品提價5%，調價後，甲、乙兩種水產品的標價之和比原標價之和提高了2%，求甲、乙兩種水產品的原標價各是多少元？
解：設甲原價是X，則乙的原價是100-X
0。9X+（100-X）*（1+5%）=100（1+2%）
X=20
答：甲的原價是20元，乙的原價是80元
粗蠟燭和細蠟燭的長短一樣，粗蠟燭可以點5小時，細蠟燭可以點4小時，如果同時點燃這兩支蠟燭，過了一段時間後，剩餘的粗蠟燭是細蠟燭長的4倍，問這兩支蠟燭已點燃了多少時間？
解：設停電的時間是X
1-X*1/5=4[1-X*1/4]
x=15/4
即停了15/4小時。
一個三位數，十位上的數字比個位上的數字大3，而比百位上的數字小1，且三個數字的和的50倍比這三位數少2，求這個三位數。
解：設十位上是X，則個位上是X-3，百位上是X+1
（X+X-3+X+1）*50=100（X+1）+10X+（X-3）-2
X=5
答：這個三位數是：652
植樹節,初三年級170名學生去參加義務植樹活動,如果男生平均一天能挖樹坑3個,女生平均一天能種樹7棵,正好使每個樹坑種上一棵樹,問該年級的男女各有多少人?
解:設男生X人,女生(170-X)人
3X=7(170-X)
X=119
170-X=51
答:男生是119人，女生是51人。
姐姐四年前的年齡是妹妹年齡的2倍,今年的年齡是妹妹年齡的1.5倍,問姐姐今年的年齡?
設:4年前姐姐今年X歲,
則4年前妹妹X/2
今年姐姐(X+4)÷(X/2+4)=1.5
所以X=8
所以今年X+4=12歲
在甲處勞動的有31人,在乙處勞動的有20人,現調來18人支援,要使甲處勞動的人是乙處勞動的人數的2倍,應住甲、乙兩處各調去多少人？
設往甲調X,則乙處調18-X
則(31+X)÷(20+18-X)=2
則X=45
某開發區工地挖掘機的台數與裝卸車的輛數之和為21，如果每台挖掘機每天平均挖土750立方米，正好能使挖出的土及時運出，問挖掘機的台數和裝卸車的輛數各是多少？
設挖機X,則裝機21-X
750*X=(21-X)*300
則X=14
甲、乙兩廠去年分別完成計劃任務的112%和110%，共生產食品4000噸，比原來兩廠計劃之和超產400噸，甲廠原來的生產任務是多少噸？
設甲廠原來的生產任務是x
112%x+110%(3600-x)=4000
1.12x+3960-1.1x=4000
0.02x=40
x=2000
答：甲廠原來的生產任務是2000噸。
③ 小學四年級奧數人教版
小強先到。理由:設總路程為s，小明到達乙地所用時間為t1,小強為t.
t1=s/2/5+s/2/4=9s/20
t/2*5+t/2*4=s 則t=2s/9
比較兩個t的大小就可以了。
④ 小學同步奧數 六年級 答案 人教版
136、
從甲地到乙地，先是上坡路，然後就是下坡路，一輛汽車上坡速度為每小時20千米，下坡速度為每小時35千米。車從甲地到乙地共用9小時，從乙地返回到甲地共用7.5小時。求去時上坡路和下坡路分別為多少千米？
解：我們要明白此題中的一個隱含條件，就是上坡路程=下坡路程
路程一樣，時間比=速度比的反比
所以上坡用的時間：下坡用的時間=下坡速度：上坡速度=35：20=7：4
總時間=9+7.5=16.5小時
所以上坡時間=16.5×7/11=10.5小時
甲乙之間的距離=20×10.5=210千米
此時我們按雞兔同籠問題考慮
假設全市上坡，那麼甲乙距離=20×9=180千米
比時間少210-180=30千米
那麼下坡用的時間=30/（35-20）=2小時
那麼上坡距離=20×（9-2）=140千米
下坡的距離=210-140=70千米
137、甲乙兩地相距180千米，快車以40千米一時的速度從甲開往乙，出發30分鍾後因機器故障停車修理,這時慢車以30千米一時的速度由乙向甲駛來，已知快車修車需20分，問慢車出發多長時間與快車相遇
快車半小時行駛40×1/2=20千米
慢車20分鍾=1/3小時行駛30×1/3=10千米
此時相距180-20-10=150千米
相遇時間=150/（40+30）=15/7小時
138、一輛汽車從甲地到乙地,若以60km/h的速度行駛,比預計時間提前1h;若以40km/h的速度行駛，則超出預計時間1h，求甲乙兩地距離及預計時間。
解：設預計時間為a小時
60×（a-1）=40×（a+1）
60a-60=40a+40
20a=100
a=5小時
甲乙距離=60×（5-1）=240千米
算術法：
假設2次都是按照原定時間，那麼第一次多行駛60千米，第二次少行駛40千米
也就是說第一次比第二次多行駛60+40=100千米
兩次的路程比=速度比=60：40=3：2=1：2/3
那麼第一次行駛的路程=100/（1-2/3）=300千米
甲乙距離=300-60=240千米
預計時間=300/60=5小時
139、供電局的維修隊要到30km遠的地方進行搶修。維修工騎摩托車先走，15分鍾後，搶修車裝載著所需材料出發，結果兩車同時到達搶修點。已知搶修車的速度是摩托車速度的1.5倍，求這兩種車的速度。
搶修車和摩托車的速度比=1.5：1=3：2
那麼二者行駛30千米這段路程用的時間比=2：3=2/3：1
15分鍾=1/4小時
所以穆托車行駛這段路程用的時間=（1/4）/（1-2/3）=3/4小時
摩托車的速度=30/（3/4）=40千米/小時
搶修車的速度=40×1.5=60千米/小時
140、甲每小時行12千米，乙每小時行8千米，甲從東村到西村，乙同時從西村到東村，已知：乙到東村時，甲以先到西村5小時求東西兩村的距離。
解：甲乙速度之比=12：8=3：2
甲乙的路程一樣，那麼甲乙的行駛時間比=2：3=2/3：1（路程的反比）
甲比乙少用5小時，那麼乙行駛全程的時間=5/（1-2/3）=15小時
東西村距離=8×15=120千米
141、小王 小張 小趙三人步行的速度分別是每分鍾50、60、70 米，小王和小張同時從B地向C地出發，小趙則從A地同時向C地出發，追趕小王和小張，小趙在追上小王10分鍾後才追上小張。AB兩地相距多少米？
解：小趙追上小王10分鍾追上小張，那麼小趙追上小王的時候距離小張
（70-60）×10=100米
小王和小張產生100米距離需要100/（60-50）=10分鍾
AB=（70-50）×10=200米
142、甲乙兩人進行百米賽跑，當甲到達終點時，乙在甲後面20米，如果甲乙兩人的速度保持不變，要使甲乙兩人同時到達終點，甲的起跑線要比原來向後移動多少米？
甲乙的路程比=速度比=100：（100-20）=5：4=1：4/5
也就是說乙跑的距離是甲的4/5
如果同時到達終點，那麼乙跑100米。甲要跑100/（4/5）=125米
甲要退後125-100=25米
143、漂流隊員用均速劃著皮艇逆流而上，在A處小張不慎失落一包用塑料桶裝的資料。20分鍾後他們才發現，立即返回用原速尋找，在離A處2千米處追上。他們從失落到追上一共用了多少分鍾？
解：20分鍾=1/3小時
設漂流隊的速度為a，水流速度為b
那麼當漂流隊發現時，距離資料袋的距離=1/3（a-b+b）=1/3a
此時是追及過程，速度差=a+b-b=a
那麼追上資料需要的時間=（1/3a）/a=1/3小時
所以從失落到追上一共用了1/3+1/3=2/3小時=40分鍾
144、從甲地到乙地的路程是15千米，A騎自行車從甲地到乙地，先出發40分鍾後，B騎自行車從甲地出發，結果同時到達。已知B的速度是A的速度的3倍，求兩車的速度。
解：A和B的速度比=1：3
那麼行駛相同距離的時間比=3：1
40分鍾=2/3小時
A先出發2/3小時，二者一起到達，那麼同時出發，B比A先2/3小時到達
所以B行駛全程的時間=（2/3）/（3-1）=1/3小時
B的速度=15/（1/3）=45千米/小時
A的速度=45/3=15千米/小時
145、客車和貨車同時從AB兩地相對而行，客車和貨車的速度比是4：5在中途相遇後兩車繼續前行，這是貨車的速度提高了20%，4小時後貨車到達了A地，客車離B地還有112千米。AB兩地相距多遠？
解：相遇後客車和貨車的速度比=4：5×（1+20%）=4：6=2：3
第一次相遇，客車行了全程的4/9
貨車行了全程的5/9
相遇後客車和貨車的路程比=2：3=2/3：1
貨車行了全程的4/9，那麼客車行了全程的4/9×2/3=8/27
那麼AB距離112/（5/9-8/27）=112/（7/27）=432千米
146、A.B兩地相距3千米.甲從A地出發步行到B地，乙從B地出發步行到A地.兩人同時出發，20分鍾後相遇；半小時後，甲乙相距多少？
解：20分鍾=1/3小時
那麼甲乙的速度和=3/（1/3）=9千米/小時
半小時後距離=9×1/2=4.5千米
147、甲乙二人同時從AB二地相向出發，相遇時甲比乙多行18千米，二人路程比為3:2，甲走完全程用5小時，求乙速。
甲乙的路程比=3：2=1：2/3
那麼甲走的路程=18/（1-2/3）=54千米
乙走的路程=54×2/3=36千米
甲的速度=（54+36）/5=18千米/小時
路程比=速度比=1：2/3
乙的速度=18×2/3=12千米/小時
148、張村離集鎮有14千米，有一天弟弟從張村去趕集，當他走了兩千米時，哥哥發現他少帶了一樣東西，立即以每小時八千米的速度去追，當哥哥追上弟弟後，又立即以原速度返回張村，當弟弟到達集鎮時哥哥恰好也回到張村，弟弟每小時走多少千米?
解：設弟弟的速度為a千米/小時
弟弟行全程的時間=14/a小時
哥哥追上弟弟用的時間=2/（8-a）小時
哥哥此時行的距離=8×2/（8-a）=16/（8-a）千米
根據相同時間內，路程比=速度比
所以
16/（8-a）：[14-16/（8-a）]=8：a
2a/（8-a）=14-16/（8-a）
2a=14×8-14a-16
16a=7×16-16
a=7-1
a=6千米/小時
弟弟每小時走6千米
149、A.B兩港相距75千米，客船往返兩港需20小時，已知順流速度是逆流速度的3倍，貨船的靜水速度是客船靜水速度的2倍，那麼貨船往返兩港需多少小時？
順流速度是逆流速度的3倍
那麼順流航行時間與逆流航行時間之比為1：3
所以順流航行時間=20×1/（1+3）=5小時
逆水航行時間=20-5=15小時
客船的順流速度=75/5=15千米/小時
逆流速度=75/15=5千米/小時
靜水速度=（15+5）/2=10千米/小時
水流速度=（15-5）/2=5千米/小時
貨船的靜水速度=10×2=20千米/小時
貨船往返兩港需要時間：75/（20+5）+75/（20-5）=3+5=8小時
僅供參考
⑤ 關於六年級小升初人教版數學的難題，要很難的奧數題，可以准備考小卷的
在多元智能大賽的決賽中只有三道題.已知:(1)某校25名學生參加競賽,每個學生至少解出一道題;(2)在所有沒有解出第一題的學生中,解出第二題的人數是解出第三題的人數的2倍:(3)只解出第一題的學生比餘下的學生中解出第一題的人數多1人;(4)只解出一道題的學生中,有一半沒有解出第一題,那麼只解出第二題的學生人數是( )
分別設各類的人數為a1、a2、a3、a12、a13、a23、a123
由（1）知：a1+a2+a3+a12+a13+a23+a123＝25…①
由（2）知：a2+a23＝（a3+ a23）×2……②
由（3）知：a12+a13+a123＝a1－1……③
由（4）知：a1＝a2+a3……④
再由②得a23＝a2－a3×2……⑤
再由③④得a12+a13+a123＝a2+a3－1⑥
然後將④⑤⑥代入①中，整理得到
a2×4+a3＝26
由於a2、a3均表示人數，可以求出它們的整數解：
當a2＝6、5、4、3、2、1時，a3＝2、6、10、14、18、22
又根據a23＝a2－a3×2……⑤可知：a2>a3
因此，符合條件的只有a2＝6，a3＝2。
然後可以推出a1＝8，a12+a13+a123＝7，a23＝2，總人數＝8+6+2+7+2＝25，檢驗所有條件均符。
故只解出第二題的學生人數a2＝6人。
⑥ 人教版小學二年級數學配套奧數教材是什麼
《舉一反三》
有很多版本,陝西和內蒙出的不錯
其實2年級,找個<師大卷王>或<黃崗試卷>,會做就行.
3\4年級再開始學奧數
⑦ 新人教版初中八年級奧數輔導書那本好，請推薦
如果是想要針對競賽學生的話，那黃東坡著的《競賽培優》還是個不錯的選擇回，裡面有大量答的競賽題和歷屆中考題，但這本書只限於很高水平的學生，當然，普通學生想要嘗試著作也沒問題，只是需要花費一部分精力，還是有些難的，多做做難題是可以提高思維水平的。《實驗班》裡面的題相對來說比較簡單，一般學校老師都會要求學生買的。對於優等生，還是推薦黃東坡的教材。
⑧ 學人教版的三年級學生用什麼奧數教材最好哦
學習人教版三年級是算真正步入了小學階段。
建議你使用《舉一反三》這本奧數書，購買A版即可，如有時間、有需求也可以購買B版（練習冊）。
⑨ 初二人教版適用的奧數書
數學提高班——書名
新華書店又買的
我競賽時就靠這本書，不過我找不到目錄
家裡掃描儀壞了，沒法弄
⑩ 小學六年級上冊人教版奧數試題，30題
還有答案
1)某工廠生產一批玩具,完成任務的五分之三後,又增加了280件,這樣還需要做的玩具比原來的多10%.原來要做多少玩具?(請寫出計算過程)
解：
增加的部分就是原來的：3/5+10%
所以原來要做：280/（3/5+10%）=400件
(2)某校辦工廠這個月生產本子的增值額為3萬元.如果按增值額的17%交納增值稅,這個月應交納增值稅多少元?(請寫出計算過程)
應該交：30000*17%=5100元
(3)爸爸這個月的工資是2100元,按規定工資在1600元以上的部分應繳納所得稅,如果按5%的稅率繳納個人收入調節稅,爸爸這個月應交納稅多少元?他實際收入多少元?(請寫出計算過程)
應該交：（2100-1600）*5%=25元
實際收入：2100-25=2075元
一、有關平行四邊形、三角形、梯形面積計算的應用題
1、解放軍戰士開墾一塊平行四邊形的菜地。它的底為24米，高為16米。這塊地的面積是多少？
s=ah 24*16=384
2、一塊梯形小麥試驗田，上底86米，下底134米，高60米，它的面積是多少平方米？
s=(a+b)*h/2 (86+134)*60/2=6600
3、一塊三角形土地，底是358米，高是160米，這塊土地的面積是多少平方米？
s=ah/2 358*160/2=28640
二、歸總應用題
1、解放軍運輸連運送一批煤，如果每輛卡車裝4.5噸，需要16輛車一次運完。如果每輛卡車裝6噸，需要幾輛車一次運完？
4.5*16/6=12
2、同學們擺花，每人擺9盆，需要36人；如果要18人去擺，每人要擺多少盆？
36*9/18=18
三、三步計算應用題
太陽溝小學舉行數學知識競賽。三年級有60人參加，四年級有45人參加，五年級參加的人數是四年級人數的2倍。三個年級一共有多少人參加比賽？
45*2+45+60=195
四、相遇應用題
1、張明和李紅同時從兩地出發，相對走來。張明每分走50米，李紅每分走40米，經過12分兩人相遇。兩人相距多少米？
(50+40)*12=1080
2、甲乙兩地相距255千米，兩輛汽車同時從兩地對開。甲車每小時48千米，乙車每小時行37千米，幾小時後兩車相遇？
255/(48+37)=3
五、列簡易方程解應用題
1、向群文具廠每小時能生產250個文具盒。多少小時能生產10000個？
設：x小時能生產10000個
250x=10000
x=40
答：40小時能生產10000
六、有關長方體、正方體、表面積、體積（容積）計算的應用題
1、一個長方體的鐵盒，長18厘米，寬15厘米，高12厘米。做這個鐵盒的容積是多少？
18*15*12=3240
2、一個正方體棱長15厘米，它的體積是多少？
15*15*15=3375
1、填一填
（1）分母是12的最簡真分數有（ ）個，他們的和是（ ）。
（2）一根鐵絲長45 米，比另一根短14 米，兩根鐵絲共（ ）米。
（3）一根鐵絲長45 米，另一根比它短17 米，另一根長（ ）米。
（4）異分母分數相加減，要先（ ），化成（ ），再加減。
（5）一批化肥，第一天運走它的13 ，第二天運走它的25 ，還剩這批化肥的（ ）沒有運。
（6）把下面的分數和小數互化。
0.75=（ ） 25 =（ ） 3.42=（ ）
58 =（ ） 2.12=（ ） 414 =（ ）
2、計算題
512 +34 +112 710 -38 -18 415 +56
12 -（34 -38 ） 56 -（13 +310 ） 23 +56
3、解方程
17 +x=23 45 -x=14 x-16 =38
5、解決問題
（1）有一塊布料，做上衣用去78 米，做褲子用去34 米，還剩112 米，這些布料一共用去多少米？
（2）某工程隊修一條路，第一周修了49 千米，第二周修了29 千米，第三周修的比前兩周的總和少16 千米，第三周修了多少？
（3）課堂上學生做實驗用15 小時，老師講解用310 小時，其餘的時間學生獨立做作業。已知每堂課是23 小時，學生做作業用了多少時間？
一填空題
1． 米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。
2． 的分數單位是（ ），它有（ ）個這樣的分數單位。
3．（ ）個 是 ， 里有（ ）個 。
4．在括弧里填上適當的分數。
24千克=（ ）噸 4米20厘米=（ ）米
360米=（ ）千米 1小時=（ ）日
5． = = = =（ ）÷9=44÷（ ）
6．分數單位是 的最大真分數是（ ），最小假分數是（ ），最小的最簡分數是（ ）。
7．把2米長的木料，平均分成7段，每段長 米，每段佔全長的 。
8． + 表示（ ）個（ ）加上（ ）個（ ），和是（ ）。
9． 、 、 、 這幾個分數中能化成有限小數的是（ ）。
10．把下面各組分數從大到小排列。
、 、 （ ）>（ ）>（ ）
、 、4.5 （ ）>（ ）>（ ）
二、選擇題：
1．下列各數中，不小於 的是（ ）。
A、1 B、 C、
2．把5千克鹽放入20千克水中，鹽的重量占鹽水的（ ）。
A、 B、 C、
3．小於 的最簡真分數有（ ）個。
A、3 B、4 C、無數
4． 和 這兩個分數（ ）。
A、意義相同 B、大小相等 C、分數單位相同
5．甲的 等於乙的 ，那麼甲（ ）乙。
A、大於 B、等於 C、小於
三、判斷題。
1．3千克水的 和1千克水的 一樣重。 （ ）
2． 噸棉花= 噸鐵。 （ ）
3．1 是一個最簡分數。 （ ）
4．因為 比 小，所以 的分數單位比 的分數單位小。（ ）
5．真分數總是小於假分數。 （ ）
6． 米比 大。 （ ）
7．最簡分數的分子與分母沒有公因數。 （ ）
四、口算。
+0.5 + 3.6+ +
2.4－1 +3.6 6.43－ －0.375
五、計算下列各題。（能簡算的盡量簡算）
1+ － + － － －
2.15－（ － ） 2.85+ +2.15+ 3.4－（0.25+ ）
六、解方程。
+x=5.6 x－ = x－（1.4+ ）=1.8
七、列式計算。
1． 甲數是 ，比乙數多0.75，兩數的和是多少？
2． 一個數減去3.25的差加上 ，結果是2.5，這個數是多少？
八、應用題。
1． 五三班有學生48人，其中男生21人。女生人數佔全班人數的幾分之幾？男生人數是女生人數的幾分之幾？
2． 做同樣的零件，小張12小時可做27個，小王6小時可做13個，小趙 8小時可做19個。誰做得最快？誰做得最慢？
3． 修一條1500米長的路，第一周完成了全工程的 ，第二周完成了全工程的 ，再修全工程的幾分之幾就完成了全部任務？
4． 王林看一本書，第一天看了全書的 ，第二天和第三天都比第一天多看全書的 ，三天後還剩全書的幾分之幾沒看？
5． 有一個長方形，周長是68厘米，已知長是2 分米，寬是多少厘米？
回答者： 斷翼天使ylq - 秀才 三級 1-18 10:07
干什麼呀？？？？？
回答者： 小朝夕 - 試用期 一級 1-20 13:12
分數、百分數應用題解題公式
單位「1」已知： 單位「1」 × 對應分率 = 對應數量
求單位「1」或單位「1」未知： 對應數量 ÷ 對應分率 = 單位「1」
求一個數是另一個數的幾分之幾（或百分之幾）公式：
一個數 ÷ 另一個數 = 一個數是另一個數的幾分之幾（或百分之幾）
求一個數比另一個數多幾分之幾（或百分之幾）公式：
多的數量÷單位「1」 = 一個數比另一個數多幾分之幾（或百分之幾）
求一個數比另一個數少幾分之幾（或百分之幾）公式：
少的數量÷單位「1」 = 一個數比另一個數少幾分之幾（或百分之幾）
（注意：這里的「多」、「少」還可以換成「增產」、「節約」等字。）
（注意：例題：（1）果園里有桃樹120棵，梨樹的棵數比桃樹多20%，果園里有梨樹多少棵？
（2）果園里有桃樹120棵，比梨樹的棵數少20%，果園里有梨樹多少棵？
分析思路：先找出單位「1」，確定已知還是未知，單位「1」 知道就用乘法，單位「1」不知道就用除法。「比誰多（少）幾分之幾「列式就是「1+（-）幾分之幾」。）
列式：（1）120×（1+20%）
（2）120÷（1-20%）
打折、利潤、利息、稅收應用題的解題公式
含義：「八折」的含義是：現價是原價的80%；「八五折」的含義是：現價是原價的85%
公式：
現價 = 原價 × 折數（通常寫成百分數形式）
利潤 = 售價 - 成本
利息 = 本金 × 利率 × 時間
稅後利息 = 本金×利率×時間×80%（注意：國債和教育儲蓄不交稅）
應納稅額 = 需要交稅的錢 × 稅率
圓的周長和面積的有關公式及關鍵語句
圓的周長和直徑的比的比值叫做圓周率。 π = C ÷ d
已知直徑求周長：C = πd 已知周長求直徑：d = C ÷π
已知半徑求周長：C = 2πr 已知周長求半徑：r = C÷π÷2
已知半徑求面積：S =πr
已知直徑求面積：r = d÷2
S = πr
已知周長求面積：r = C÷π÷2
S = πr
半圓周長 = C ÷ 2 + d (注意：半圓周長 = 5.14r,適用於填空題)
半圓面積 = S ÷ 2
把一個圓平均分成若干份，拼成一個近似的長方形。(圖見書本)
（1）拼成的長方形面積 = 圓的面積
（2）拼成的長方形的長 = 圓周長的一半 （ 長 = ）
（3）拼成的長方形的寬 = 圓的半徑 （ 寬 = r ）
一、填空。（每空1分，共20分）
⑴、一個數由3個100、2個10、5個0.01組成，這個數寫作（ ）。
⑵、7噸560千克＝（ ）噸， 1 小時＝（ ）分
⑶、把子80分解質因數，（180＝ ）
⑷、 的分數單位是（ ），它再加上（ ）個這樣的分數單
位就得最小的質數。
⑸、2.7∶1 化成最簡單的整數比是（ ），比值是（ ）。
⑹、一個三角形至少有（ ）個銳角。
⑺、一個圓柱體鋼鐵可以鑄成（ ）個等底等高的圓錐體。
⑻、5米布用去 米，剩下多少米？列式是（ ）。
⑼、圓是軸對稱圓形，它的對稱軸有（ ）條。
⑽、小學數學競賽的獲獎人數共30名，一、二、三等獎人數的比是
1∶2∶3，獲三等獎的人數有（ ）名。
⑾、一個圓的周長是18.84厘米，這個圓的面積是（ ）。
⑿、在比例尺是1∶30000000的地圖上，量得北京到廣州的距離是6
厘米，北京到廣州的實際距離大約是（ ）千米。
二、判斷題。（正確的在括弧內畫「√」，錯誤的畫「×」）（共8分）
⑴、16和24的最大公約數是它們最小公倍數的 。 （ ）
⑵、循環小數0.5按四捨五入法保留兩位小數約得0.55。 （ ）