① 求圖中角1的度數 四年級數學
130度，兩邊垂直說明這是個上邊和下邊平行，有平行得出角1=130度的那個角
② 四年級數學、求度數、求 過程
∠6=180-30-60-40=50
∠5=180-50-60=70
∠4=180-70=110
打字不易望採納
當然要，就算是用尺子量的，也要說明是用尺子量的。不燃怎麼知道結果是怎麼得來的。
④ 四年級人教版上冊關於角的度數怎麼求。
比如一個角的度數為40度
1.其他兩個角相等 則為（180-40）/2=70度
2.兩個角同位40度 則180-（40+40）=100度
⑤ 一道小學四年級數學題，求答案 已知角5是50°角6是45°求其它各角度數
題目抄及圖標注要件不夠襲。
二樓及三樓的假設，在圖上是不成立的。因為圖上<3小於<6。如果<3與<4互余，則<3=50度，是大於角6的。
所以我們只能在假設<2+<3=180度
<1+<6=90度
且<3=<4
的前提下進行計算
因為<1+<6=90度且，<6=45度。所以<1=90-45=45度
因為<5+<4=90度且，<5=50度。所以<4=90-50=40度
因為<3=<4
所以<3=40度
因為<2+<3=180度，且<3=40度。所以<2=180-40=140度
答：<1=45度<2=140度<3=40度<4=40度
⑥ 四年級數學題:求角B的度數
如果兩個三角形一樣都是直角三角形的話，B角應該是135度，如果另一個三角形是等邊三角形B角應該是120度。B角不可能是45度
⑦ 四年級下冊數學求各角的度數
一個三角形的兩個內角分別是70度和65度，另一個內角是（ ）度，這個三角形是（ ）三角形。
⑧ 四年級數學三角形角的計算試題
三角形這塊主要是熟記這幾個定義，三角形的內角和，三角形的高，三角形的分類專，包括直角三角形，鈍屬角三角形和銳角三角形的定義，等邊三角形和等腰三角形的性質，難點不多，主要是理解記憶。下面是幾個三角形的題
1、 在三角形中，已知∠1=62°，，∠2=108°，求∠3。
2、 一個直角三角形中，已知其中一個銳角是75°，求另一個銳角是多少度？
3、 已知一個等腰三角形的一個頂角是70°，它的每一個底角是多少度？
4、 已知等腰三角形三邊長度之和是62厘米，若一條腰長是22厘米，求它底邊的長度。
5、 已知一個等腰三角形的一個底角是35。，求其他兩個角的度數？