㈠ 小學畢業班級活動稿子，串詞
我估計樓主是小學畢業班的班主任吧！希望對你有幫助。
班會主題：難忘的小學生活！
主持詞：在小學6年的生活里，會有許多令人難忘的人或事。也許對某個老師或者同學讓你們難忘,也許某次活動和事情讓你們難忘。不管讓你們難忘的人或者事是對的或者不對的，是好的或者不好的，都將會是你們將來生活學習中的美好回憶。你們即將畢業，去感受初中的生活。但是我希望你們心裡有對於小學的一些難忘的回憶，這也是你們求學生涯的回憶。只屬於小學的難忘回憶！下面請大家舉手發言說說自己在小學最難忘的事吧！
純屬建議，請樓主自行修改或刪減！望採納!追問拜託，我不是班主任，我們老師要開班會，讓我們找主持詞，要能和六下的綜合學習掛鉤，還要扯回愛黨愛國是那種格式的：
xx：——班會現在開始
十四歲——人生的新起點
一．青春飛揚
女：同是懷著一顆青春的心。
男：同是有著一個青春的夢。
女：光陰似箭，歲月如梭。轉眼，我們已走過了十四個春秋。
男：十四歲是美好的，是充滿夢想的。
女：十四歲是幸福的，是風采飛揚的。
女：今天，我們會聚一堂，站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。回首十四年來的往事歷歷在目，初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮小學生活。。。。。。
男：當淡淡的晨曦撒向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感激和珍惜。
男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱未來。
齊：下面，我宣布，邁好青春第一步-主題班會，現在開始！（鼓掌）
女：首先，我們誠摯地感謝各位家長百忙之中抽時間來參加此次班會。
男：更感謝班主任老師和所有同學為此作出的辛苦努力。
女：相信在您們的支持下，我們的班會一定會取得圓滿成功！
二．心靈的感動——分享兒時照片
女：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，我們
的媽媽在經受了一番艱辛之後，迎來了一個她生命中最美麗的天使的誕生。
男：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律。媽
媽說那是她聽到的最美的音樂。從此，一個幼嫩的小生命在朝陽的沐浴下，
雨露的滋潤里，父母的呵護中，一天天茁壯成長，竟在不知不覺中步入了一
個多夢的時節。
女：如今的我們早已不是呱呱落地的嬰兒，也不是單純無知的少兒。
男：我們，已蛻變成了一個個有思想，有主見，有理想，有追求的青少年。
女：兒時的我們，似乎早在時光溫柔無痕的洗刷中，慢慢褪色，變的模糊不清。
男：余留下的，只是那銀鈴般清脆而稚嫩的笑聲，在微風中飄散，徜徉在我們的心田。
女：翻開相冊，追憶往昔，那一張張充滿童趣的照片是父母用愛攝下的動人心曲。
男：下面，讓我們一起來欣賞一些同學們小時侯的照片，讓我們伴隨這美些
好的回憶，重溫那無憂無慮的童年。
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女：照片里一張張甜美幸福的笑臉讓我們的心中充滿了溫情。而我們的一切
歡樂幸福乃至生命都是父母賦予的，他們為我們付出的實在太多太多。
男：我相信，在你的十四年成長歷程中，父母一定做過很多讓你感動淚下的
事，下面就請幾位同學和家長來和我們談一談他們的親身經歷和感受。
三．養育之恩 永生難忘
女：「因為有了你，我們的生活有了全新的意義和責任；因為有了你，我們享受到了無數溫馨和美好的東西；因為有了你，我們的家庭才和諧圓滿。」我想這是每一位父母的心聲。
男：的確如此。你是幸福的，父母就是快樂的，為你付出的再多父母也認為值得。每個媽媽從孩子生下的第一天起就開始幻想孩子的未來，在你的人生道路上，父母會一直默默站在你的身後，注視著你。
女：步入青春的我們，或許會發現天空不再蔚藍，陽光不再燦爛，我們的字典里又增添了「憂傷」「煩惱」，和往日親密無間的父母間彷彿隔了一堵隱形的牆。是這個世界改變了嗎？
男：不是的。是我們在變。我們在走向成熟。我們不再視父母的話為真理。我們經常會覺得和父母之間難以溝通，那是因為我們和父母之間產生了代溝。
女：回想兒時的我們，是父母貼心的小棉襖。為何現在的我們，卻會用新長出來的稜角，任性地刺傷最疼愛我們的父母？
男：父母的愛就像涓涓細流一樣靜靜的滋養著我們，日子久了，我們不易察覺。但是不易察覺並不說明它不重要，就像陽光、空氣和水一樣，有它們的時候，我們並不覺得特別，甚至會忽略它們，而一旦失去它們時，我們就會覺得不自在、難受，父母的愛也是如此。
女：也許是奇妙的世界吸引了我們的目光，也許是為了證明我們的成長，也
許是與他們的關系太近太近，以至於我們覺得他們為我們作的一切是理所當xx：
yy
㈡ 求小學畢業會主持人稿
一、開場白
主持1：親愛的家長們
主持2：親愛的老師、同學們
（合）：大家好！
主持1：六月的希望，六月的夢，
主持2：六月的鮮花，六月的歌，
主持1：經過六年在小學的學習和生活，
主持2：我們班的同學即將告別老師和同伴，進入中學。
（合）：我們代表全體畢業班同學，
主持1：向六年來辛勤培育我們成長的老師們表示衷心的感謝，
主持2：向今天來參加畢業典禮的家長朋友們表示熱烈的歡迎。
合：此時此刻，我們的心情非常激動，因為我們就要畢業了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中！
合：某某某小學2012屆畢業典禮現在開始！
二、領導寄語
主持1：六年來，我們非常感激培育我們成長的老師，也捨不得離開我們的學校，
主持2：下面讓我們再次看看老師那可親的笑臉、聽聽老師的教誨和對我們的殷切希望吧！
合：有某某老師，大家歡迎！
——領導致辭
三、節目串詞
1.《愛的贈言》
主持1：贈言是一盞明燈，它會在黑暗中照亮人們前行的路；
主持2：贈言是夜空中閃耀的星星，它會在你迷惘中向你微笑、招手，指引你奮斗的方向與航程；
主持1：贈言是母親那慈愛的手，在你痛苦的時刻，它會撫平你心靈的條條傷口；
主持2：贈言是一種相互傳遞的愛，讓我們在愛中把人生裝點的更精彩！
合： 請欣賞朗誦：《愛的贈言》
2.《感恩母校》
主持1:在這里，有師資一流的教師， 有朝氣蓬勃的學生
主持2：在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友
合：下面請欣賞——《感恩母校》
3.《感恩母校》
主持1：每天把你的名字掛在胸前，我能感受到你博大的愛。
主持2:我曾想像我們能永遠站在一起，直到今天。
合：請欣賞朗誦：《感恩母校》 。
4.<難忘母校>
主持1：溫暖的陽光，誘人的花香， 喜悅的笑臉，
主持2：那，是我們的母校。
合：請欣賞魔術：難忘母校。
5.《同學錄 白羊座》
主持1：從前校歌天天唱，今天格外響亮
主持2：眼淚在打轉，微笑的很勉強
合：請欣賞歌曲：《同學錄 白羊座》
6.《感恩母校》
主持1：在這美麗的校園里，有情有義，有苦有樂
但更多的是汗水洗過的風采，更多的是我們對母校的愛。
主持2：但更多的是汗水洗過的風采，更多的是我們對母校的愛。
合：請欣賞：《感恩母校》
7.詩朗誦
主持1：快樂的童年留給我們快樂的回憶，
主持2：十二歲，我們告別小學，我們長大了，懂事了，更加自立了。
合：下面請詩朗誦！
結束語：
主持1：童心是詩，一首首靈動飛揚；
主持2：童年是歌，一支支清音回響
主持1：我們收獲今天，期盼明天。
主持2：某某小學，這溫馨而親切的家，將永遠銘刻在我們心中。
主持1:親愛的家長，
主持2:親愛的老師、夥伴
合：讓我們相約美麗燦爛的明天！某某小學2012屆畢業典禮到此結束！
㈢ 小學生第一次競選文藝委員的稿子
老師、同學們
大家好！我叫XXX，我想競選文藝委員。因為我從小被音樂所熏陶，我熱愛音樂，對音樂情有所鍾，所以對音樂有一些天賦。我會唱歌、會跳舞、會彈琴、會表演等等。在一、二年級的時候，我還代表過班級演出，現在，新的一學期又來臨了，我願意永遠為班級服務，我想擔任文藝委員這個職位。
如果我當上了文藝委員，我會當老師的小助手。協助老師管理好班級。我有信心能讓我們的班級走出獨一無二的風采。
如果我當上了文藝委員，每逢佳節開展文藝活動時，我會主動出來組織同學們表演節目，我堅信，只要我當上了文藝委員，我們班的音樂成績一定會大大提高的，爭取為班級、學校增添更多的榮譽、光彩！比如，對待班裡的那些差生，我會幫助他們提高學習的積極性，而不是歧視他們，使他們找回自信心，對音樂一竅不通的同學，我會耐心的教他們，帶著他們走入文藝的殿堂，像我一樣熱愛文藝。雖然我也有缺點，但是我相信，有了老師和同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做她最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。
無論成功與失敗，我都會以一顆平常心來對待。有了「寬容」之心，才使我們胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，我會把班內活動處理好。相信我吧！我一定能行！
謝謝大家！
㈣ 小學生國旗下講話的稿子（急！下周一就用）
尊敬的老師，親愛的同學，大家好：
今天，我演講的題目是：關注細節，專從小事做起。屬
學校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學生，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記住：關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進學校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鍾，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂於助人、認真聽講了嗎？踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什麼快樂嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何借口的行為准則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立於不敗之地。
同學們，讓我們關注好細節，從小事做起吧！
㈤ 小學畢業班上晚會稿子(能讓大家都哭的稀里嘩啦的)
第一章：必不可少的歌《感恩的心》
可以這首歌為題
感謝學校，專
感謝辛苦的老師，屬
感謝父母，
感謝一起六年的同窗。
第二章：回憶往昔
建議找出從一年級開始的作業，
或者是作文之類的，
再把大家從小的照片分別展示，
感受到你們的成長。
可在事先做成《成長報告冊》發給大家
第三章：將來
大家談談對將來的設想，
制定以後開同學會的日期。
㈥ 小學畢業最後六一節要點紀念性意義的小品稿子和演講稿
旁白：在很久很久以前，有一個叫XX的王國，裡面住著國王一家人，還有若干僕人，但是，國王和王後沒有孩子……
王後祈禱狀：神啊，請賜給我一個皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅的孩子吧~PS：我要男孩！
旁白：神聽到了王後的祈禱，於是，派了一隻烏鴉叼了一個嬰孩給王後。
烏鴉上場：傻瓜，傻瓜，傻瓜……（龍套過場，丟下一嬰孩）
王後驚喜的喊：阿娜答，快來看看，這是上天賜給我們的禮物啊~
國王上場：哦，我的上帝，真是個美麗的孩子，親愛的，我看我們就叫他XX吧~
王後反對：不，我覺得叫XX更好聽。
國王伸手：那好吧~老規矩！
王後和國王猜拳：石頭、剪子、布！
王後雀躍的看著孩子：哦也~親愛的XX，以後你的名字就叫XX了哦~（XX的我很汗啊~）
國王宣布：為了慶祝我老來得子，我要宴請天下臣民，來啊，擺個三天三夜的流水席！
某財政長官哭喊著上：陛下，我們要工資！
國王一揮手，財政長官被士兵拖下。
國王沉思狀：看來還是光請些重量級的人物就好了……
旁白：於是，國王和王後邀請了被稱之為「十三點」的仙女組合，來為公主洗禮。
仙女1：我賜予小公主和我一樣無與倫比的美貌！（旁白：嘔吐~）
仙女2：我賜予小公主無與倫比的智慧，就像我一樣！（旁白：8+8=？ 仙女2不假思索的回答：27！）
仙女3：我，我賜予小公主，無，無與倫比的，口，口才……（旁白直接上來貼橡皮膏）
仙女4：我賜予小公主像我一樣的溫柔性情，哦活活~（三段式大笑~）
仙女5：我賜予小公主善良的心！（陰險的拿起草人，我釘我釘我釘釘釘~）
仙女6：我賜予小公主正直勇敢的心！克塞前來拜訪！（或者代表月亮懲治罪惡，也可以~關鍵是動作！）（旁白：啊，蟑螂啊~ 仙女6：救命啊~瞬間跑沒影了~）
仙女7：我賜予小公主永遠也不變形的身材！（大象的照片就此走過~）
仙女8：我要賜予小公主美妙的嗓音！（後台響起鋸床腿的聲音~）
仙女9：我賜予小公主永遠也花不完的金錢！（國王點頭中：還是這個實用點~）
仙女10：我會保佑小公主永遠受到人民的愛戴！
仙女11：我會賜予小公主幸福！
仙女12：我要賜給小公主我們「13點」組合的思維邏輯！哦活活~（眾人企求狀： ……ya ma da……）
仙女13：我要賜予小公主……
旁白：正在最後一位仙女要賜予小公主祝福的時候，突然之間電閃雷鳴，世界發生了異變（語氣異常的沉重~）
不明人物1登場：為了防止世界被破~~壞 （抖幾聲~）
不明人物2：為了維護世界的和~~平 （繼續抖~）
1：換之愛與真實的邪惡
2：可惡又討厭的反派角色！
1指著自己：x魔女
2同樣指著自己：跟班兒……
1&2擁抱在一起：我們是穿梭在xyz中的x組合！！
1伸出手臂做期待狀：黑洞，黑色的明天在等著我們！
烏鴉跑龍套：就是這樣！傻瓜~傻瓜~
旁白驚恐：大事不好了，萬惡的魔女出現了！
魔女（一手指天一手指地，做唯我獨尊狀）：這么大的一個宴會居然沒有邀請我這個宇宙間第一玉樹臨風、英俊瀟灑、風流倜儻的魔女？！
國王：那個，是因為您老老搬家，所以……
魔女手一揮：辯解無用！既然大家都送了小公主禮物，那我也來送一樣吧~（當當當當~跟班敲手鼓ing~）小公主確實無憂無慮的生活著，但到了16歲生日那天，她就會被一根香蕉給噎死，哇哈哈哈哈~~~噎死吧~~~
旁白：停停停，不是應該被紡車給扎死嗎？
魔女：你家有紡車嗎？
旁白：木有！
魔女：都什麼年代了，換點花樣吧~
旁白：但是……
魔女（威脅）：我說是噎死的就是噎死的，你再廢話，我咬死你哦~
旁白苦大仇深狀：於是，可憐的公主就這樣被可惡的魔女詛咒了！
魔女歡快的：你是風兒我是沙，纏纏綿綿繞天涯……（退場~）
國王和王後擔心的：怎麼辦啊？我可憐的孩子居然被詛咒了……
仙女13：請不要擔心，我的祝福還沒有送出呢？
國王：那你為什麼不送呢？
仙女13羞怯的：因為我這里的熱線比較忙~
王後：請仙女趕快解除魔女的詛咒吧~
仙女13：好吧~我所給的祝福就是：小公主會在16歲生日那天被一根香蕉噎著，但不會死去，而是沉睡，直到一個真心愛著她的王子出現親吻她一下，那時小公主就會醒來，並且永遠幸福的生活下去。
國王：為什麼不一下子解除魔女的詛咒呢？
仙女13雙手交握：因為這樣比較浪漫啊~
眾人上來一陣狂踩：打你個有虐待傾向的……
旁白：暴力場面請自動忽略，時間過的飛快，一眨眼，公主已經16歲了，她真是又美麗又善良，家中閑妻良母的典範啊~
公主跳著上場：我是女生，漂亮的女生~
公主：人家沒見過又怎麼了嘛~~？切~給我嘗嘗嘛~~
魔女：給我錢我就給你！要不免談！
公主：啥？沒看我這么窮嗎~？你看你的皮膚那麼白里透紅~身材那麼好~手那麼纖細~頭發那麼黑~送我~好不好？
魔女：……
公主：你最好了~~
魔女（狠心狀）：……好吧！（旁白：……真是沒有說服力……）（隨後被公主趕下場）
公主：嘿嘿~~頭腦簡單畢竟是簡單~這么容易就騙到手了~~~
旁白：……公主咬了一口香蕉，正在這時……
魔女跟班：抓老鼠啊~~~~~~~~~~
旁白：一聲尖叫過後，公主被香蕉噎到了，就這樣慢慢地倒下。從此以後，日夜不停地變換著，交替著，累死太陽公公和月亮婆婆~時光日覆月覆斗轉星移~公主的身邊開了花又凋謝~長了草又死亡~時間過了幾百年~此地變成了一座大花園~
烏鴉：幾百年啦！傻瓜~！傻瓜~！
旁白：在幾百年後的一個國家，有一座十分豪華的宮殿，裡面住著一位王子~
隨從：殿下~您叫我查的那個公主我查到啦~據說她還在沉睡中，如果誰能喚醒她，她將會嫁過去哦~
王子：（痴痴地）准備馬車！明天一早馬上出發！
隨從：好嘞！
旁白：第二天，王子就出發了。他終於來到了那個城堡，不知為什麼，城堡里所有的人都沉睡了。王子走啊走啊，走進了一個花園，看到了一個堪稱傾國傾城~美貌絕倫~（以下省略200萬字）~的人躺在花叢中。
王子：這應該就是公主了吧……嘿嘿……真的象傳說一樣漂亮啊！
旁白：王子吻了公主，少兒不宜場面未滿十八歲請自動迴避，這時候，公主緩緩地睜開了眼睛，醒來了。
扇了王子一巴掌。
王子：……你干什麼打我！從小到大連我媽都不捨得打我！
公主：說我象你媽？（再兩巴掌）你個色狼，不要臉！
王子：我可是救了你一命的人啊！你要怎麼感謝我？
公主：你想怎樣？
王子：當然是以身相許！
旁白：從此以後，因為某個仙女的祝福，王子和公主就幸福的生活在一起了。
烏鴉：就這樣完啦~！完啦~！傻瓜~！傻瓜~！
㈦ 小學生播音員稿子
首先，我做下自我介紹。我是來自**級**班的***。在廣播站擔任播音部幹事一職。做了一學期的播音工作，讓我得到了充分的鍛煉，無論是口才、個人修養，還是各方面的能力上，都得到了很大的提高。最起碼我敢說話了，對於各種場合，也能很自然的展示自我、表達自我。另外，在平時的工作中，對其他部門也有了一定的了解。我很慶幸自己曾經選擇了廣播站這一社團組織，更為自己是廣播站的一名成員而感到驕傲、自豪。同時應該感謝曾經考核我的站長及其他考評人員，給了我進入廣播站鍛煉的機會。 在廣播站工作了一學期，給我最大的感受就是輕松、和睦，可以用「大家庭」這三個字來形容。這里不象學生會那樣有著明爭暗鬥，因為廣播是一件很值得高興的事情。能夠用自己的聲音給大家帶來快樂，真的是很開心。即使有些時候做的是默默無聞的工作，但是想到自己做的每件事情都聯系著城建的學子，就會感到很欣慰。 新的學期到來了，一切都是新的開始。現在我已擬站長的身份寫下報告： 之所以我要成為廣播站站長，那是因為我喜歡廣播這一行業，想更進一步的研究廣播這一職業，我希望有一天能成為專業的播音員，集編輯、播音、編導於一體的綜合性人才。記得前幾天看了一個訪談節目，主人公是現中央五套節目的主持人魯健。他講述了他走進播音的歷程，看後我很振奮，對我也算是一個激勵，有夢想就要去拼搏，敢於冒險的人才能擁有屬於自己的遺篇天空。我想我是這種勇於冒險，敢於向自己挑戰的人。人的一生沒有敵人，最大的敵人就是自己。 我想做為一個成功的管理人員，管理好廣播站，首當其沖的就應該對廣播站有很詳盡的了解，有經歷才能管理好。其次，就是應該有管理這方面的能力。最後，就是需要恪盡職守，甘願奉賢，不圖回報。 要想擔當這一職位，最重要的就是在其位謀其職，群眾認同才能夠讓大家擁護。所以我想說的是我具備擔當廣播站站長的幾點條件：1、在廣播站工作了一個學年，身為播音部幹事，對於播音部這一部門有了一定的了解，能夠掌握播音部的整體日常事務運作；2、與此同時，對於機務部、采編部、宣傳部都有一定的了解；3、能力方面我自認為還是可以的。大一期間同時在院廣播站、院志願者協會秘書部、藝術系學生會秘書部兼職，得到了充分的鍛煉。另外也是班級的團支書，有一定的管理經驗。部與部之間都有著密不可分的重要關系，需要整體運作，不能單獨而行，四者之間相輔相成，缺哪個部門都無法繼續下去。我認為最重要的是機務部，沒有機務人員的辛勤工作，播音部就無法運行。其次，采編部也有著重要的作用，為播音部提供及時地校園信息及新聞信息。宣傳部也做好了恰當的宣傳工作。因此，廣播站在各個部門的配合協作下，才能正常的運行。 然而對於各個部門應該有著具體的計劃： 一、播音部： 播音部是廣播站的重要媒體部門。作為城建學院的唯一的有聲媒體，我想作為播音員應該具備三個素質：政治素質、精神素質和專業素質。政治素質中的思想水平是播音員素質中的根本，是校園播音主持作為有聲媒體的重要代表，他的觀點、言行關繫到整個廣播站這一社團結構。因此作為廣播站站長應具有強烈的責任感和較高的政治思想水準。播音主持人應該有著良好的精神素質。良好的形象往往通過人格、修養、風度、氣質等狀態反映出來。在思想上應該對某種事物有自己的獨特看法、觀點，這就要求在思想上具備超前性、權威性，有一定的向導力。最後的專業素質也是十分重要的。專業素質是播音主持一目瞭然所應具備的，也是衡量主持人最直接的標志。包括組織語言的能力、嚴密的邏輯思維，清晰准確的語言表達能力以及臨場應變發揮能力和獨特的個性風采等。播音部人員應該在完成日常的播音工作之餘，多做朗讀訓練，以提高自身的播音水平。在平時的節目中多培養自身的隨機應變能力。在掌握播音本職工作的同時，兼備機務、采編等工作，爭做集播、采、機於一體的綜合型播音員。 二、機務部： 作為機務部的人員，最應該具備的就是責任感。機務人員應該負責廣播站內部的各種廣播器材，能夠熟練的操作機器以及簡單的維修。機務部人員的職責是將播音員的聲音及各種音樂經過加工後，通過喇叭將聲音傳向校園的各個角落，可以說機務人員就是播音員與聽眾之間的一座橋梁，機務人員的工作直接關繫到廣播站節目的質量。因此，機務部人員應該同播音員有著恰當的配合能力。 在這一方面我認為播音員也應該了解一定的機務操作，最好能向自導自播方向發展，以備緊急需要時不至於空檔節目。這樣
㈧ 急求一個長點的告別我們小學六年生活的稿子，一定要快！六一表演！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
六年前的我們邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，眨眼間兩千一百九十一個日日夜夜已消然逝去，換取的是初中的更廣闊的學習天地。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一桌一凳是那樣親切；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切；再回首，母校的一師一情是那樣溫暖深切。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多麼美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拚搏，在平整的操場上盡情地玩耍。曾經，一起我們哭過一起笑過。和經常鬥嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記？每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少國家的有用人才。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學家、藝術家、工程師……
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，在您認真的教導下我也由一個不懂事的小孩成長為一個六年級的學生了。由一個只知道哇哇大哭的小孩兒成長為一個知書達禮的少年。
燕子去了，有再來的時候；柳樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返了呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時光流逝的匆忙。時光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融。風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裡；陽光總會飛遠，但它的起源留在了太空；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場。
我們承載著你們的希望，擁著我們的夢想即將起航。在十年後，我們會捧回成功的果實，讓你們為我們驕傲！
㈨ 小學教師說課可以直接拿著稿子念嗎
可以！
但是念完以後，你也就可以走人了！