A. 人教版六年級上冊的問答題
在括弧里填上合適的數
（）五分之四，五分之二，五分之一，（1/10 ），二十分之一，（1/40 ），（ 1/80）
（2）二分之一，四分之三，八分之九，十六分之二十七，（81/32 ），（243/64 ）
應用題
（1）同學們分3組採集樹種，第一組、第二組、第三組採集的樹種的質量比是5：3：4。第一組採集15千克，第二組、第三組各採集多少千克？
第二組是：15/5*3=9千克
第三組是：15/5*4=12千克
（2）學校運動會上，某班參加比賽的女生佔全班人數的六分之一，參加比賽的男生佔全班人數的四分之一，參加比賽的男生比女生多4人。這個班有學生多少人？
有學生：4/[1/4-1/6]=48人
（3）小麗買了一枝圓珠筆和一枝鋼筆，共用去12元，圓珠筆的單價是鋼筆的五分之一。圓珠筆和鋼筆的單價是多少元？
鋼筆是：12/[1+1/5]=10元
圓筆是：10*1/5=2元
（4）商店運來蘋果4噸，比運來的橘子的2倍少四分之三噸。運來橘子多少噸？
桔子是：[4+3/4]/2=19/8噸
（5）打字員打一部書稿。第一天打了12頁，第二天打了13頁。這兩天打的頁數占這部書稿的十二分之五。這部書稿有多少頁？
共有：[12+13]/[5/12]=60頁
（6）港口有一批煤。先用8部大卡車運，每輛裝5噸；剩下的改用5輛小卡車運，每輛小卡車的裝載量是大卡車的五分之一，剛好一次運完。這批煤共有多少噸？
共有：8*5+5*5*1/5=40+5=45噸
B. 八年級下冊人教版歷史問答題必考的有哪些
十一屆三中全會的主要內容、鄧小平理論的歷史意義、一國兩制的構想意義、三個代表等等
C. 八年級下冊歷史材料問答題 人教版的
一．選擇題：（每題2分，共40分）1．隋朝的統治繁榮一時，但很快便因隋煬帝的暴政而被農民起義所覆滅，它類似於下列哪一個朝代？AA．秦朝 B．西漢 C．東漢 D．西晉2．下面有關出現「貞觀之治」的原因，敘述錯誤的是：CA．唐太宗注意吸取隋亡教訓，輕徭薄賦，減輕人民負擔；B．唐太宗善於用人，重視納諫，政治比較清明；C．社會安定，經濟發展；D．提拔姚崇．宋璟等一批有才乾的人3．「自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一」這句話出自：A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐中宗 D．唐玄宗4．下面這首詩稱頌的唐朝全盛時期是指：C憶昔開元全盛日， 小邑猶藏萬家室。 稻米流脂粟米白， 公私倉廩俱豐實。A．唐高祖統治時期 B．唐太宗統治時期C．唐玄宗統治前期 D．武則天統治時期5．我國省級行政區的設立，始於：CA．唐朝 B.宋朝 C.元朝 D．明朝6．隋朝時，設計並主持建造趙州橋的是：DA．僧一行 B．郭守敬 C．魯班 D．李春7．被稱為世界最大的藝術寶庫之一的是：CA．龍門石窟的佛像 B．雲岡石窟的佛像 C．莫高窟的壁畫與塑像 D．樂山大佛8．960年，趙匡胤廢掉後周小皇帝，建立北宋政權。歷史上稱這次兵變事件為：BA．玄武門之變 B．陳橋兵變 C．靖康之難 D．杯酒釋兵權9．千古名句：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的作者是：A．范仲淹 B．王安石 C．司馬光 D．歐陽修10．你認為下列不正確的選項是： CA．東京的城市布局打破了「坊」．「市」的界限。B．東京城內的店鋪不僅白天營業，還有夜市和曉市。C．東京城內還出現了娛樂場所，叫做「瓦肆」。D．北宋都城東京商業發展程度比不上唐都長安。11．被英國科學史專家李約瑟博士稱為「中國科學史上最傑出的人物」的是：A．沈括 B．郭守敬 C．王禎 D．宋慈12．下列著名的文學作品不屬於明代三大奇書的是：AA．湯顯祖的《牡丹亭》 B．施耐庵的《水滸傳》 C．吳承恩的《西遊記》 D．羅貫中的《三國演義》13．關於《資治通鑒》，不正確的是 CA．由北宋司馬光主持編寫 B．是一部編年體通史C．按年月日順序敘述原始社會到五代1300多年的歷史。D．對研究我國古代歷史有重要參考價值14．宋朝人的書中記載說；昔汴都（即北宋都城東京）數百萬家， 盡仰（依靠）石炭（古時稱煤為石炭），無一家燃薪（柴）者。該材料與下列內容對應的是: D A、絲織業 B.制瓷業 Ｃ．冶鐵業 Ｄ.採煤業 15．岳飛受到人民尊敬的主要原因是(D )A．他對皇帝忠心耿耿B．他遭奸臣謀害C．他訓練出紀律嚴明的岳家軍D．他堅持抗金的正義斗爭16．中俄簽訂的第一個邊界條約是 BA．《愛琿條約》 B．《尼布楚條約》C．《北京條約》 D．《中俄勘分西北界約記》17．在平定準噶爾貴族的叛亂中，有位皇帝御駕親征，他就是 BA．乾隆帝 B．康熙帝 C．順治帝 D．雍正帝18．李世民和朱元璋相同之處是 CA．曾生活在社會下層 B．參加過農民起義C．是開國君主 D．在位時調整統治政策，減輕對農民的剝削19．我國現存規模最大．最完整的古建築群是 CA．沈陽故宮 B．北京故宮 C．萬里長城 D．避暑山莊20．中國歷代長城中規模最大質量最高的是 DA．秦長城 B．漢長城 C．趙長城 D．明長城二．知識擂台（每空1分，共5分）21．古語說「成由勤儉敗由奢」。隋朝時，倡導節儉 隋文帝 和窮奢極欲的 隋煬帝 兩代皇帝的統治，是最有說服力的例子。22．武則天 是我國歷史上唯一的女皇帝，她改唐為周。23．南宋抗戰派大臣 文天祥 堅持抗元，他寫下「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的名句，表達了他始終堅貞不屈的崇高氣節。24．松江的農家婦女 黃道婆 ，推廣黎族人民先進的棉紡織技術，對棉紡織業發展有很大貢獻。三．識圖題：（10分，每空1分，26題第2問3分）25．填出兩種貨幣的朝代和使用名稱： ①朝代： 唐朝 名稱： ②朝代： 宋
D. 八年級下冊歷史的重點問答題和重點時間 人教版
重點時間：
1949年10月1日，舉行開國大典。1951年西藏的和平解放。1950年10月，彭德懷率領中國人民志願軍赴朝作戰。1952年底全國大陸基本上完成了土改。1953——1957年第一個五年計劃。三大改造完成的時間1956底，同時確立了社會主義制度。1966年——1976年為文化大革命的十年。1978年，中共中央十一屆三中全會在北京召開。鄧小平在1982年召開的中共十二大上提出「建設有中國特色的社會主義」的特色理論。1987年鄧小平在黨的十三大上闡明了社會主義初級階段理論。1992年，鄧小平到南方視察。1997年7月1日，香港回歸祖國。1999年12月20日，澳門回歸祖國。1993年，汪辜會談。1953年周恩來首次提出和平共處五項原則。1955年，周恩來代表新中國參加亞非國際會議。1979年，中美正式建交。1971年10月25日，在第26屆聯合國大會上，恢復中華人民共和國在聯合國的合法權利，恢復中國安理會常任理事國的席位。2001年，亞太經合組織（APEC）會議在上海舉行。2001年，中國加入世界貿易組織（WTO）。1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功。1970年，我國第一顆人造地球衛星——東方紅1號發射成功。1973年，袁隆平在世界上首次育成秈型雜交水稻。1986年3月我國政府實行了「863計劃」。
重點問題：1、新中國成立的歷史意義？2、土地改革的意義？3、第一個五年計劃取得的成就和意義？4、「左」傾錯誤出現的原因？我們應該吸取什麼經驗教訓？5、黨的十一屆三中全會的內容和意義？6、我國對外開放的特點?7、為什麼說鄧小平是我國改革開放和現代化的總設計師？7、一國兩制的含義、提出的意義、在什麼問題上得到實踐？8、和平共處五項原則的含義？新中國取得的外交成就？9、建國以來，我國農村生產關系的變革和調整經歷了哪幾個步驟？每一步變革或調整的主要原因、核心內容以及結果如何？你認為國家在制定經濟政策時應遵循什麼原則？答：⑴經歷了四個步驟：土地改革、農業合作社、人民公社化和家庭聯產承包責任制；⑵①土地改革的主要原因是封建土地制度嚴重阻礙了生產力的發展；核心內容是廢除了封建土地所有制，實行農民土地所有制；結果：解放了農村生產力，為農業生產的發展開辟了道路。②推行農業合作社的原因是小農經濟難以滿足國民經濟發展的需要；核心內容是把土地等生產資料由私有制轉變為公有制，並實行集體經營；結果：進一步提高了農業生產力。③人民公社化的原因是一些領導人主觀地認為農業合作化規模越大，公有化程度越高，就越能促進生產的發展；核心內容是提高公有化程度和擴大規模；結果：嚴重地挫傷生產者的積極性。④實行家庭聯產承包責任制的原因是黨中央正確總結了合作化和公社化的經驗教訓，作出了實行經濟體制改革的決策；核心內容是堅持土地公有制的前提下，改變經營管理方式，實行分田承包，自負盈虧等；結果：極大地調動了農民的生產積極性，推動了農業生產的發展。⑶遵循的規則：必須實事求是，合乎經濟規律，生產關系的變革或調整必須有利於生產力的發展。10、如何看待台灣問題：台灣問題一定能夠解決。理由：①海峽兩岸中國人民都渴望統一，「台獨」不得人心；②鄧小平提出用「一國兩制」的方針來解決台灣問題，港澳的回歸為台灣回歸樹立了榜樣；③祖國大陸改革開放，社會主義建設成就顯著，綜合國力增強，具有強大的向心力；④中美關系繼續向前發展，有利於台灣問題的解決。
我歸納了一下，大概就這些吧，不知道再找我～～～～
E. 初二下學期政治問答題人教版！！
初二政治下冊復習題
第九課 公民的人身權利受法律保護
（一）基本考點：
1.公民：（1）公民是指具有一定國籍，並根據該國的憲法和法律的規定，享有權利同時也承擔義務的人。
（2）凡具有中華人民共和國國籍的人，都是中華人民共和國公民。
2.人身自由權利是公民最基本的權利
公民的人身自由權利，是指公民的人身和行動由自己支配和控制，非經法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的權利。
非法侵害公民人身自由權利的行為是違法犯罪行為，要受到法律的制裁。
3.公民的身體不受非法搜查
（1）我國憲法規定，禁止非法搜查公民的身體。
（2）依法搜查是指公安、司法人員在偵破案件時必須進行搜查時，依照有關法律規定進行，且必須向被搜查人出示搜查證。其他一切機關、團體和個人都不得進行搜查，否則就是違法犯罪行為，要追究法律責任。
4.公民不受非法逮捕和拘禁
（1）我國憲法規定，任何公民，非經人民檢察院批准或者人民法院決定，並由公安機關執行，不受逮捕。
（2）如果需要逮捕，必須依照法定程序、完備的手續、經人民檢察院或人民法院決定，由公安機關執行。而且不得超過其許可權限制公民人身自由。
5.公民的人格尊嚴不受侵犯
人格尊嚴是指公民的名譽和公民作為一個人應當受到他人最起碼的尊重的權利。公民人格尊嚴包括肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權。我國憲法明確規定，公民的人格尊嚴不受侵犯。
6.公民的住宅不受侵犯
（1）公民的住宅不受侵犯，是指公民起居的住所不受非法侵入和搜查，以保障公民的安定生活、正常工作和人身安全。
（2）公民的住宅不受侵犯是與公民人身自由密切相關的一項基本權利。我國憲法有關法律規定，禁止非法搜查或者非法侵入公民住宅。
（3）司法機關為了執行任務，依法進入公民住宅或依法對公民住宅進行搜查是憲法和法律所允許的，但要嚴格按照法律程序進行。
（二）典型題例
某校女生徐某、蔡某去商場購物，商場工作人員懷疑她倆偷了一瓶化妝品，便對她倆進行責問、盤查、搜包，但未發現"贓物"，繼而又要搜身，被兩名女生嚴辭拒絕。工作人員將她們非法扣留達一個多小時。事後，兩名女生在家長的陪同下向人民法院狀告該商場侵權。運用所學法律知識回答：
⑴商場工作人員侵犯了兩名女生的哪些權利？
⑵你從這一案例中得到了什麼啟示？
答：（1）人身自由權、人格尊嚴權
（2）啟示：我國憲法規定：禁止非法搜查公民的身體，非法搜查公民的身體就侵犯了公民的人身權利我國法律保護公民的人身權利，當我們的合法的人身權利受到侵害時，我們應該拿起法律武器依法維護自己的合法權益。
第十課 公民在婚姻家庭關系中的權利和義務
（一）基本考點：
1.公民依法享有婚姻自由
婚姻自由包括結婚自由和離婚自由，它們是婚姻自由的兩個方面，二者是統一的，缺一不可的。
2.結婚必須符合法定條件：
（1）結婚的必備條件是：首先，男女雙方完全自願；其次，雙方達到法定的結婚年齡。再次，符合一夫一妻制。
（2）有下列情形之一者，禁止結婚：①直系血親和三代以內的旁系血親；②患麻風病未經治癒或患其他醫學上認為不應當結婚的疾病。
（二）典型題例
1.宋某小時候，曾被其父母虐待過，他長大成婚後，嫌其父母年老多病，便迫使其父母與他簽訂了「活不養、死不葬、各立門戶」的合同。
請結合案例、運用所學知識分析說明：
（1）宋某的合同是否有效？他的做法對嗎？
（2）宋某應怎樣對待其父母？
答：①宋某的合同無效，是違法的。他的做法不對。我國法律規定，成年子女有贍養扶助父母的義務，而且這種義務是無條件的。即使父母曾有過錯，也不能作為免除贍養義務的原因，更不能迫使父母簽所謂「合同」而不履行義務，不履行義務就是違法。對父母的贍養扶助，不僅是中華民族的傳統美德，更是法律規定的義務，凡是有能力的子女都要負起這責任。對拒絕贍養父母的行為，按不同情節可依法給予行政處分或法律制裁。②應承擔其父母必要的生活費用，提供贍養費；在精神上給其父母以必要的慰藉，使父母盡享天倫之樂，樂度晚年。
第十一課 公民有受教育的權利和義務
（一）基本考點：
1、受教育既是公民的基本權利又是公民的基本義務
（1）在當前科學技術迅猛發展、一個人如果不接受教育，就不能掌握現代科學知識。他不僅不會為經濟的發展和社會的進步作出貢獻，而且也很難在社會上立足。在當代，只有接受教育，掌握知識，才能獲得良好的就業機會，為社會創造更多的財富；才能豐富和完善自己，享有現代文明。因此，從公民自身發展和對國家的要求來說，受教育，是我國公民的一項基本權利。
（2）教育是促進社會進步、經濟繁榮的物質力量，是國家發展的先決條件。我國實現四個現代化，科學技術是關鍵，基礎在教育。每個公民都有責任通過受教育掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平，提高技術業務水平，力爭為國家的經濟發展和社會進步多作貢獻。因此，從國家的繁榮發展和對公民的要求來說，受教育又是公民的一項基本義務。
2、義務教育有什麼特徵？
國家強制性、普遍性、免費性。
[在我國目前情況下，實施義務教育還難以做到免收一切費用，還要向學生徵收少量的雜費(不是學費)，國家禁止一切亂收費。]
3、學生應怎樣履行受教育的義務？【要求能結合實際談做法】
為了自己的發展，為了國家的富強、社會的進步，我們一定要珍惜受教育的機會，為中華民族的騰飛而刻苦學習。學生應承擔的最基本的義務有三項：一是應當履行按時入學的義務；二是應當履行接受規定年限的義務教育的義務；三是應當履行遵守學校紀律，尊敬教師，努力完成規定的學習任務的義務。
（二）典型題例：
本學期開學後，初二（1）班的小麗同學未到校報到。小麗的班主任老師去小麗家了解情況時，小麗的父親說：「女孩兒家只要識幾個字就行了。小麗今年已經14歲了，要早點外出打工賺錢。」
（1）請結合所學知識，對小麗父親的言行作簡要分析。
（2）為爭取返校讀書，小麗可以做些什麼呢？
參考答案：（1）小麗的父親不讓小麗上完初中，違反了我國義務教育法、未成年人保護法的有關規定，侵犯了小麗的受教育權；他說「女孩兒家只要識幾個字就行了」說明他有重男輕女的思想。
（2）向父親宣傳義務教育法、未成年人保護法等的相關規定，說服父親讓自己繼續上學。如果父親執意不讓自己上學，可以請親朋好友幫助勸說。再不行，可以向有關部門求助，或向人民法院提起訴訟，依法維護自己的合法權益。
第十二課 公民在經濟生活中的權利和義務
（一）基本考點：
1、財產所有權：指所有人依法對自己的財產享有佔有、使用、收益和處分的權利。
2、財產繼承權的兩種方式：即法定繼承和遺囑繼承
3、《中華人民共和國消費者權益保護法》是保護消費者權益的基本法律。
4、消費者有6項權利
①人身、財產安全不受損害的權利；②知悉權；③自主選擇權；④公平交易權；⑤依法求償權；⑥人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利。
4、買到假冒偽劣產品、受到侵權怎麼辦？
與商家進行交涉，換取合格品，要求賠償損失，如果不能解決，就打12315電話向消費者協會投訴，請求工商行政管理部門解決，向法院起訴等等。
5、依法納稅是公民的義務
稅收是國家依據稅法的規定，憑借政治權力，取得財政收入的一種重要手段。稅收具有強制性、無償性和固定性三個特徵。
我國稅收取之於民，用之於民，納稅是公民的義務。現代公民都必須增強納稅意識，自覺履行納稅的義務。偷稅、欠稅、騙稅、抗稅是違法的，要承擔法律責任。
（二）典型題例：
1.判斷說明題：
某校沒有徵求學生的意見，為全校學生低價在某服裝廠訂制了校服，以高價賣給學生。但校服來自水災區，布匹在水中浸泡，被病菌污染。學生在穿上校服一段時間後，大部分都感染了相同的病。
請問：（1）學校的行為合法嗎？為什麼？
（2）服裝廠的行為合法嗎？為什麼？
答：（1）學校的行為是不合法的。因為它侵犯了學生「對商品和服務的自主選擇權」和「公平交易權」。學校未經學生同意，擅自給學生訂購校服，且低價買來，高價出售，從中獲利，當然侵犯了學生的合法權益。
（2）服裝廠的行為也是不合法的。因為其服裝原料曾被浸泡，且污染上病菌，沒有做消毒處理，沒有將詳情告訴學校和學生，給學生的身體健康帶來了嚴重影響，這侵犯了學生對「人身、財產安全不受損害的權利」和「對商品、服務真實情況的知悉權。」
2.判斷說明題：
我國的稅收取之於民，用之於民，由公民自願繳納。
參考答案：
這種觀點是不正確的。
稅收是國家依照稅法的規定，憑借國家權力，取得財政收入的一種重要手段。廣大人民群眾是稅收的最終受益者。因此，認為我國的稅收是取之於民、用之於民是正確的。但我國稅收具有強制性。依法納稅是我國公民的基本義務，納稅人拒不納稅，是要受法律制裁的。
第十三課 公民在政治生活中享有重要權利
（一）基本考點：
1.選舉權和被選舉權統稱選舉的權利，位於國家公民政治權利的首位，它是公民參加國家管理、組織國家政權、實現人民民主的重要途徑。
中華人民共和國年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權。
2、公民行使批評建議等監督權的意義：
公民有監督國家機關及其工作人員的權利，通過新聞媒體、信訪舉報等等，對國家機關及其工作人員進行各種形式的監督。只有加強人民的監督，保證公民行使批評、建議權，才能使國家機關及其工作人員勤政、廉潔，才能使政府取信於民、才能使國家長治久安。
第十四課 公民要履行維護國家統一保衛祖國安全的義務
（一）基本考點：
1.公民有維護國家統一的義務：公民有責任維護國家主權和領土完整。具體要求包括以下幾點：
①維護國家主權不被侵犯。
②維護國家領土的完整。
③維護國家政權及其統一。
2、在校學生怎樣維護各民族團結：
學校生活中，各民族學生之間要互相關心、互相幫助，相互尊重各民族的風俗習慣。
3、保衛祖國、抵抗侵略是公民的神聖職責
（1）有國必有防，國無防不寧，民無兵不安。國家的安定和發展，必須以強大的國防力量為依託。
（2）國家興亡、匹夫有責。國家的安危，民族的存亡，同每個公民的利益息息相關。加強和鞏固國防，是中華人民共和國公民義不容辭的責任。
（3）國際敵對勢力亡我之心不死，戰爭爆發的可能性依然存在。每一個公民都應在心中築起一道「保衛祖國、抵抗侵略」的精神長城。
（二）典型題例：
小論文：
反台獨，促統一
台灣自古就是中國領土不可分割的一部分。世界上只有一個中國，大陸和台灣同屬一個中國，我國政府解決台灣問題的基本方針、立場是：和平統一，一國兩制，但「台獨」分裂勢力以任何名義、任何方式造成台灣從中國分裂出去的事實，或者發生將會導致台灣從中國分裂出去的重大事變，或者和平統一的可能性完全喪失，國家得採取非和平方式及其他必要措施，捍衛國家主權和領土完整。
堅持一個中國原則，是發展兩岸關系和實現和平統一的基礎。「一國兩制」是兩岸統一的最佳方式。
實現祖國的完全統一，是兩岸同胞的共同願望。「一國兩制」是兩岸統一的最佳方式。按照「一國兩制」方式實現兩岸統一，最終完成祖國統一大業，已成為不可阻擋的歷史潮流。
台灣陳水扁當局進行分裂國家的活動，是與廣大台灣同胞的意願相違背的，也是對包括台灣同胞在內的13億中國人民的嚴重挑釁，必然沒有好下場。
台灣作為中國一部分的地位，絕不允許改變。中國人民會不惜一切代價，維護祖國的統一。我們奉勸台灣陳水扁當局，立即懸崖勒馬，不可逆歷史潮流而動。
我們青少年應堅決擁護「和平統一、一國兩制」的方針，堅決維護一個中國的原則，反對任何「台灣獨立」、「兩個中國」、「一中一台」的言行。
國家要統一，民族要復興，台灣問題不能無限期地拖下去，我們堅信，通過中華兒女的共同努力，祖國的完全統一就一定能夠早日實現。
第十五課 公民要依法同違法犯罪做斗爭，維護自己的合法權益
（一）基本考點：
1.公民同違法犯罪作斗爭的重要意義：
①協助執法機關及時地偵破案件、懲處違法犯罪、預防和減少犯罪；②公民得到教育，受到鍛煉；③公民同違法犯罪作斗爭是法律賦予公民的權利，也是公民忠於祖國、有高度社會主義覺悟和集體主義精神的表現。
2.青少年怎樣同違法犯罪作斗爭：
（1）青少年同違法犯罪者進行斗爭時，既要勇敢，又要機智。巧妙地或藉助社會力量將違法犯罪分子制服。
（2）面對行凶歹徒，要設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時向公安機關報告或撥打「110」報警電話。
3、什麼是正當防衛：
為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而採取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬於正當防衛，不負刑事責任。
4、實施正當防衛必須具備四個條件：
①必須是合法權益受到不法侵害時，才能實施正當防衛；②必須是非法侵害行為正在進行時，才能實施正當防衛；③實施正當防衛只能針對不法侵害者本人；④正當防衛不能超過必要的限度。
5、公民受到非法侵害時不能忍氣吞聲，也不能採用非法手段進行報復，應該運用法律武器如經濟合同法、反不正當競爭法、民法等維護自身的合法權益。
（二）典型題例
讀圖分析題
(1)這幅漫畫反映了什麼社會現象？
答：反映了社會上有的人不能勇於同違法犯罪行為作斗爭，看到違法犯罪現象卻視而不見，聽之任之，自私怯懦。
(2)如果在現實生活中你遇到這種現象應該怎麼辦？
答：要敢於並善於同違法犯罪行為作斗爭，見義「智」為，勇敢機智地鼓動周圍群眾同犯罪分子作斗爭，實施正當防衛，設法穩住歹徒，記住歹徒特徵，了解歹徒去向，及時打110報警。
第十六課 正確行使公民權利自覺履行公民義務
（一）基本考點：
1、怎樣理解我國公民在法律面前一律平等？
①公民一律平等地享有憲法規定的各項權利和自由；②公民一律平等地承擔憲法規定的各項義務；③執法機關對於任何公民在適用法律上一律平等。
2、公民如何做到依法行使權利
（1）不得以非法手段謀取權利。
（2）公民行使自己的權利要限制在法律規定的權利范圍之內。
（3）要依照法定程序，採用合法方式行使自由權利。
（4）要依法維護自己的正當權益。
總之，公民「在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。」
3、權利與義務的關系：（既要正確行使權利，又要自覺履行義務）
權利和義務是統一不可分割、相互依存的，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務，也是一致的。表現在：
合一性。權利和義務不可分割，某些權利就是義務，義務就是權利，如勞動和受教育、控告檢舉。對等性：盡的義務越多，享受的權利也越多。制約性：享受權利不能為所欲為，要受到法律的約束。既要正確行使權利，又要自覺履行義務。
權利和義務的一致性，要求公民增強義務觀念，依法履行義務，做到法律所鼓勵的積極去做，法律所要求的必須去做，法律所禁止的堅決不做。
4、自由與法律的關系：
世界上不存在毫無限制的、絕對的自由，任何自由都要受到限制。公民享有充分的自由權利，但不得濫用權利，行使自由權利不得損害國家的、社會的、集體的利益和其它公民的合法的自由和權利。不得超越法律許可的范圍，如果超越了法律許可的范圍，就會侵犯別人的權利 ，將受到法律的制裁。
F. 急求！！！人教版八年級下冊政治問答題復習提綱！！！
第七單元 在科技飛速發展的時代里
1．現代科技給生活帶來的新變化：我們現在的生活與科技息息相關。現代科技極大地提高了人們生活的科技含量和生活質量，也逐漸改變著人們的生活觀念和生活方式。
2．為什麼說科技是社會發展的強大推力？
①科學技術是第一生產力。②科學技術是人類文明的標志。③科學技術的進步為人類創造了巨大的物質財富和精神財富。
3、為什麼說科學技術是第一生產力？
①人類社會的每一進步都伴隨著科學技術的進步。
②尤其是現代科技的突飛猛進，為社會生產力發展和人類的文明進步開辟了更為廣闊的空間，有力地推動了經濟和社會的發展。
③實踐證明，高新技術及其產業已成為當代經濟發展的火車頭。
4、①信息技術革命是當代科技革命的中心。
②信息技術包括：微電子技術、光電技術、計算機技術、通信技術、成像技術、顯示技術等。
③當前信息技術正向數字化、高速化、網路化、集成化和智能化迅速發展。
5、①生命科學技術，成為21世紀高新科技的主流。
②生命科學技術能夠揭示生物構造和遺傳的秘密，對促進人口與健康、農業高新技術、生態環境、食品和化學工業等領域的發展具有重大的作用，因而具有廣闊的發展前景。
7、我國為什麼要大力發展空間技術？
①空間技術落是當代科學技術中發展最快的尖端技術之一。
②實現人類進入太空的夢想要靠空間技術的進步。
③空間技術的發展對於廣播電視、遠距離通信、氣象預報、資源普查、導航定位、農業生產、救援救災、環境監測和科學研究，發揮了傳統方式無法達到的效益和作用。
④空間技術一個國家科學技術發展水平的重要標志。
8．為什麼要創新？（如何理解科技發展靠創新？）
①創新是力量之源、發展之基。②不斷創新是當代科技發展的主旋律；③創新關繫到一個國家、一個民族的興衰成敗。
9、科技與創新的關系：
創新是力量之源、發展之基。科技前進的每一步都是追求創新的結果。科學的本質是創新，科技發展靠創新。創新推動了科技發展，也推動了人類社會的不斷進步。
10．好奇心與創新有什麼關系？
好奇心是科技發明創造的起點，是創新的最初動力。不過，好奇心也需要正確把握，否則也會對人們的成長造成消極影響。
11、好奇心怎樣發展為創新？
只有把好奇心轉化為興趣，進而發展為志趣，多加觀察、大膽設想、鍥而不舍的人，才能從好奇的現象中探幽尋勝，才能最終有所發現和創造，從而打開成功的大門。
12．青少年應怎樣培養自己的創新精神？
①要有強烈的好奇心，並能正確把握；②要善於觀察、見微知著，是產生創新思維的重要前提；③想像是創新的先導，要開發自己的想像力，展開自己想像的翅膀，（怎樣開發自己的想像力？）首先，要「敢於想」，敢於』異想天開」；其次，要「能夠想」；最後，要「善於想」。④要學會求異思維，求異思維是孕育一切創新的源頭；（如何培養自己的求異思維？）學會獨立思考，遇到問題能多問幾個為什麼，敢於對權威下過的結論提出質疑。求異思維的核心是「疑」。⑤要做好知識積累，知識是創新的前提；（為什麼說知識是創新的前提？或 知識儲備與創新的關系是什麼？）知識是創新的前提。創新沒有捷徑，只有當知識積累到一定量的時候，靈感才可能迸發。知識越豐富，基礎打得越牢固，創新的機會就越多。我們應該從現在做起，學好各方面的科學文化知識，全面提高自身素質，為創新奠定堅實的知識基礎。⑥提高自己的創新能力，還必須學以致用，勇於實踐。
第八單元 生活在依法治國的國家
1．為什麼憲法是國家的根本大法?
①憲法規定國家生活中最根本的問題；② 憲法具有最高的法律效力；③憲法的制定與修改程序比其它法律更為嚴格。
2．憲法規定國家生活中哪些根本的問題？
我國的國家性質和根本任務，國家制度、社會制度和其他根本制度，內政外交方面的基本國策，公民的基本權利和義務，國家機構的組織與職權，國家標志等。
3．憲法具有最高法律效力的表現在：
①一方面憲法是其他法律的立法基礎，其他法律是憲法的具體化。
②另一方面任何法律都不得同憲法相抵觸，否則無效。
4、為什麼憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格？
①憲法的最高法律地位和最高法律效力，決定了憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格。
②其目的是為了維護憲法的尊嚴和最高地位，保障憲法的權威和穩定性。
5．為什麼憲法是最高行為准則（表現）?
①憲法一切國家機關的最高行為准則。②憲法是一切團體和組織的最高行為准則。③憲法是全體公民的最高行為准則。
6．①在我國，國家的一切權力屬於人民。
②在我國，人民代表大會行使立法權，政府行使管理權，法院獨立行使審判權，檢察院獨立行使檢察權。
7、憲法一切國家機關和國家機關工作人員行使國家權力的最高行為准則，具體表現出為：一是國家機關和國家機關工作人員不得做憲法禁止做的事；二是國家機關和國家機關工作人員不得拒絕做憲法規定做的事；三是國家機關和國家機關工作人員不得做憲法未授權的事。
8、為什麼中國共產黨的各級組織和全體黨員都要模範遵守憲法，嚴格按照憲法辦事？
憲法是中國共產黨的基本方針、政策的法律化。中國共產黨是居於領導地位的執政黨，它領導人民制定了憲法，就必須模範地遵守憲法，維護憲法的尊嚴，在實踐中堅持「在憲法和法律的范圍內活動」。體現人民意志的憲法得不到黨的遵守，也會削弱人民群眾對黨的信任和擁護。
9．青少年應該怎樣增強憲法觀念?
①認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容。
②在日常生活中養成遵守和維護憲法的習慣。如：嚴肅認真的參加升國旗、唱國歌等儀式；
③要以各種形式向群眾宣傳憲法，並同違反憲法的行為作斗爭，用實際行動捍衛憲法的尊嚴。
10、公民為什麼要維護憲法和怎樣維護憲法？
①憲法的尊嚴和權威關繫到國家的命運、社會的穩定和人民的根本利益。公民守法首先就要遵守憲法，不遵守憲法也就意味著其他法律得不到真正的實施。
②增強遵守憲法、維護憲法的意識，樹立憲法觀念，大力宣傳憲法在國家生活中的重要地位和作用。
11．依法治國含義：依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國就是指廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作依法進行。它要求國家公職人員必須依法行政，公民要嚴格遵守法律。
12、依法治國意義：
①依法治國是進一步發展社會主義民主政治的基本要求。
②依法治國是發展社會主義市場經濟的客觀需要。
③依法治國是建設中國特色社會主義文化的重要條件。
④依法治國也是實現國家長治久安的重要保障。
13．怎樣依法治國？
①加強法制建設，樹立法制觀念。
②健全法律監督和制約機制。
14．社會主義法制建設的基本要求：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。
15、①有法可依，就是要求國家高度重視和加強立法工作，制定完備的法律，使人們在社會生活的各個方面都有章可循、有法可依。
有法可依是建立健全社會主義法制的前提和先決條件。（重要性）
②有法必依，就是要求任何和組織和個人嚴格遵守法律的規定。
有法必依是健全社會主義法制的中心環節。（重要性）
③執法必嚴，就是要求執法機關和執法人員在執行法律時做到嚴格、嚴肅、嚴明，切實依據法律規定的內容、原則和程序辦事。
執法必嚴是健全社會主義法制的重要條件。（重要性）
④違法必究，就是要求對一切違法犯罪行為都依法追究法律責任，並予以制裁。
違法必究是健全社會主義法制的重要保障。（重要性）
16．青少年怎樣做知法、守法、護法的合格公民?（青少年怎樣為依法治國、建設社會主義法治國家做貢獻？）
認真學法，對法律提倡做的事情積極去做，法律規定的事情一定去做，法律不允許做的事情堅決不做，逐步增強守法意識，樹立法治觀念，為依法治國，建設社會主義法治國家做出應有的貢獻。
17．①法律監督的主要內容包括立法監督，執法監督，司法監督。
② 法律監督的重要性：法律監督是整個社會主義法制建設的重要環節，是實現依法治國的重要手段。
18、①立法監督
立法監督主要是對國家、地方和行政立法活動的監督，防止違憲立法，從而保證憲法的尊嚴和社會主義法制的統一。
②執法監督
執法監督是為了保證各項法律、法規的貫徹實施，促進執法機關和執法人員依法行使執法權而進行的監督。
③司法監督
司法監督是對司法活動的合法性進行的監督。
司法監督的主體包括：國家權力機關、中國共產黨和各民主黨派、中國人民政治協商會議、各種社會團體和公民個人，以及司法機關對自身系統的監督。
司法監督意義（作用）：國家通過司法監督實現司法公正。
19．在我國，每個公民都依法享有監督權：
①公民行使批評建議權的途徑：公民可以通過提出批評建議、新聞報道、來信來訪等形式來行使批評建議權。
②公民依法行使批評建議權的重要意義：公民依法行使批評、建議權，有利於國家機關加強廉政建設，監督國家機關工作人員嚴格依法辦事，防止違法亂紀現象；有利於促進國家機關提高決策水平和辦事效率。
③青少年要學會依法行使批評建議權
回答者
G. 人教版九年級歷史 求問答題答案!
九年級歷史與社會世界史復習資料 （3-4）
《世界歷史》第一冊
1.英國資產階級革命爆發的原因和歷史意義
原因:新航路開辟後,英國利用得天獨厚的地理位置,積極發展海外貿易,開展殖民掠奪,英國資本主義經濟得到迅速發展,資產階級和新生貴族力量日益壯大,他們要掌權,發展資本主義經濟,斯圖亞特王朝的專制統治成為資本主義發展的嚴重障礙.因此,要發展資本主義,就必須建立與之相適應的社會制度來保護資產階級的利益.總之,英國資產階級革命爆發的根本原因是封建生產關系阻礙了資本主義生產力的發展.
歷史意義
:a.通過資產階級革命,英國確立了君主立憲制的資產階級專政(1689年,為限制國王權利,議會通過了<權利法案>),為英國資本主義的發展掃清了障礙;
b.它是人類歷史上資本主義對封建制度的一次重大勝利,揭開了資產階級革命運動的序幕,推動了人類歷史的發展進程.
2.<權利法案>的頒布和君主立憲制的確立
為限制國王的權利,確定議會的大權,1689年,英國議會通過了<權利法案>.<權利法案>為限制王權提供了法律保障,使以後的國王不能濫用權利,為所欲為,這就使英國建立起君主立憲制的資產階級專政.
3.英國成為最大的殖民國家
英國採用海盜方式,在海上進行搶劫活動.16世紀晚期,英國打敗了西班牙的」無敵艦隊」,取得了海上霸權,開始在海外殖民.英法早期殖民活動主要集中在印度和北美.在殖民擴張過程中,英法荷進行了激烈的爭奪,最後,英國戰勝了荷蘭和法國,成為世界上最大的殖民國家.
4.來剋星頓的槍聲和美國獨立
a. 1775年來剋星頓的槍聲,標志著北美獨立戰爭的開始.
b. 1775年第二屆大陸會議召開,整編大陸軍,任命華盛頓為大陸軍總司令.
c. 1776年大陸會議發表<獨立宣言>,宣告英屬北美殖民地獨立.
d. 1777年,在薩拉托加戰役中,美軍打敗英軍,是北美獨立戰爭的轉折點.
e. 1783年英國承認美國獨立.
f. 意義:
1.獨立戰爭使美國贏得了獨立(1787年,美國制定了1787年憲法,規定美國是一個聯邦制的國家,實行總統制,華盛頓當選為美國第一任總統),它同時又具有資產階級革命性質,有利於美國資本主義的發展.
2.對歐洲和拉丁美洲的革命起了推動作用.
5.攻佔巴士底獄
1789年7月14日,巴黎人民攻佔巴士底獄,法國資產階級革命爆發.
6.法蘭西第一共和國的成立和拿破崙建立法蘭西第一帝國
1791年6月,奧地利和普魯士採取軍事行動,幫助路易十六鎮壓革命,巴黎人民推翻君主統治,,9月,法國軍隊也把外國軍隊趕出國境,並宣布成立法蘭西第一共和國.
資產階級革命高潮過後,法國政局動盪,1799年,拿破崙發動政變,奪取了政權.1804年,拿破崙加冕稱皇帝,建立了法蘭西第一帝國.拿破崙頒布了維護資產階級利益的<法典>,對外打擊反法聯盟,擴張法國勢力.對外戰爭損害了被侵略地區人民的利益,引起人民的反抗,1812年遠征俄國失敗,敲響了帝國的喪鍾;在萊比錫戰役中,法軍再次慘敗;1814年反法盟軍開進巴黎,帝國滅亡.
7.英國工業革命
工業革命是促使手工工場發展到機器大生產的一次革命,,它是從發明和使用機器開始的.
條件:雄厚的資本;充足的勞動力;豐富的資源和原料;海外貿易的迫切需求.
18世紀60年代,英國首先發生了工業革命.機器的發明和使用,最早出現於棉紡織業.
進程
a.18世紀六七十年代,珍妮紡紗機,水利紡紗等機器相繼問世;80年代,水利織布機的出現大大提高了織布的效率
b.機械師瓦特製成了改良蒸氣機,1785年,這種蒸氣機被用來帶動紡織機器,從而使人類進入了」蒸汽時代」
c.蒸氣機的使用推動了交通運輸工具的進步,汽船和火車機車相繼誕生.d.19世紀上半期,大機器生產基本取代了工場手工業,英國完成了工業革命.
8.工業革命的影響
影響
a.工業革命創造了巨大的生產力,促進了經濟的發展;b.工業革命使社會日益分裂為兩大直接對立的階級,即無產階級和資產階級;c.工業革命改變了世界面貌,是世界日益成為一個彼此聯系,不可分離的整體.
9.科學社會主義的誕生
歐洲三大工人運動,即法國里昂工人的兩次武裝起義,英國工人的憲章運動,德意志西里西亞的紡織工人起義,標志著無產階級登上歷史舞台.
馬克思和恩格斯把理論研究同無產階級的解放斗爭聯系在一起,在吸收人類優秀文化遺產的基礎上創立了科學社會主義.1848年2月<共產黨宣言>的發表,標志著科學社會主義的誕生.
意義:使無產階級有了自己強大的思想武器,國際共產主義運動進入了一個新階段.
10.美國內戰爆發的原因及意義
原因:
北部資本主義工業迅速發展,南部實行大種植園經濟,以黑人奴隸為主要勞動力.雙方在關稅和奴隸制的存廢問題上的矛盾不可調和.
意義:
使美國廢除了奴隸制度,掃清了資本主義發展的又一障礙,為以後資本主義的迅速發展創造了條件.
11.彼得一世改革和1861年改革
彼得一世改革
1689年,彼得一世為擺脫落後狀態使俄國成為近代強國,推行多方面的改革,其內容包括加強中央集權,擴大軍事力量,發展經濟,推行學校教育.它實際上是一場封建農奴主推行的富國強兵改革.作用:增強了俄國的經濟和軍事力量,鞏固了專制統治,為對外擴張准備了條件.
1861年改革
19世紀中期俄國資本主義工業有所發展,但由於農奴制的阻礙,發展極其緩慢.1861年沙皇亞歷山大二世為維護貴族和地主的利益被迫簽署了廢除農奴制的法令.法令規定農奴在法律上成為」自由人」,地主再也不許買賣農奴和干涉農奴的生活;農奴可以出錢贖買一塊份地.它實際上是一場沙皇自上而下實行資產階級性質的改革.作用:使俄國走上了發展資本主義的道路,是俄國歷史上的一個重大轉折點.
12.日本明治維新的主要內容及意義
主要內容:
政治:」廢藩置縣」,加強中央集權;經濟:允許土地買賣,引進西方先進技術,鼓勵發展近代工業;社會生活:提倡」文明開化」,努力發展教育.
意義:
使日本擺脫了淪為半殖民地國家的危機,從一個閉關鎖國的封建國家逐漸轉變為資本主義國家.但日本強大起來後,很快走上了對外侵略擴張的道路.
《世界歷史》第二冊
1.科學成就和第二次工業革命
科學成就:
a.新能源的發展和利用 19世紀70年代,電力作為新能源進入生產領域,實際可用的發電機問世,人類進入」電氣時代」;內燃機的廣泛應用,促進了石油的開采和提煉,石油,電力和煤炭構成了三大能源.
b.新機器和新交通工具的創制 德國的西門子創制了第一輛有軌電車;19世紀80年代,德國人卡爾*本茨等人設計出內燃機,導致了汽車和飛機的試製成功.
c.新的信息傳遞工具的發明 19世紀中期,發明了有線電報;19世紀晚期,有線電話和無限電報也研製成功.
影響:
大大促進了生產力,密切了世界各地之間的聯系,為經濟發展提供了更廣泛的途徑.
2.主要資本主義國家經濟發展狀況
19世紀晚期,隨著生產力和資本的高度集中,主要資本主義國家出現了壟斷組織,其形式有卡特爾,辛迪加和托拉斯.
美國和德國作為新興的資本主義國家,由於更多地採用新技術,新設備,起點高,發展快,在19世紀末20世紀初分別成為世界頭號,二號資本主義工業大國.
英國和法國由於技術裝備落後和過分依賴殖民地,經濟發展緩慢,工業生產被美國,德國趕上和超過.
日本在明治維新後,竭力進行武裝擴張,促進了經濟發展;俄國資本主義雖然有較快的發展,但由於大量封建殘余的存在,仍落後於其他主要資本主義國家.
3.帝國主義兩大軍事集團的名稱和主要成員
同盟國集團:
德國,奧匈帝國,義大利(後來參加到協約國一方)
協約國集團:
英國,法國,俄國
4.第一次世界大戰的導火線----薩拉熱窩事件.西線三大戰役
1914年6月底,一個塞爾維亞青年在薩拉熱窩街頭刺殺了奧匈帝國的皇位繼承人斐迪南大公夫婦.這就是引爆第一次世界大戰的薩拉熱窩事件.
西線三大戰役:
交戰雙方是英法和德國,分別有馬恩河戰役,凡爾登戰役和索姆河戰役.
5.美國參戰和第一次世界大戰的性質
大戰爆發時,美國利用中立的地位與交戰國做生意,通過出售軍火,提供貸款,大發橫財,國力大增.1917年,在交戰雙方都已精疲力竭的時候,美國加入協約國,終於參戰了.美國的參戰無論在政治,軍事還是財力方面,使協約國受益極大.
一戰性質:
是一場非正義的帝國主義的掠奪戰爭.
6.俄國十月革命和蘇聯的社會主義建設
第一次世界大戰時俄國經濟陷於全面崩潰,1917年的」二月革命」推翻了沙皇專制統治,出現了資產階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃兩個政權並存的局面.資產階級政府繼續進行帝國主義戰爭,並用武力鎮壓革命群眾.1917年11月7日,在列寧親自領導下,十月革命武裝起義取得勝利,推翻了資產階級臨時政府,建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃人民委員會,推出」一戰」,頒布了沒收地主,寺院土地,分配給農民耕種的<土地法令>.
蘇聯開始有計劃的經濟建設,1928年和1933年的兩國五年計劃,其重點都是重工業,兩個五年計劃的完成,蘇聯由農業國變成了工業國.1937年蘇聯基本完成了農業集體化.同年蘇聯通過新憲法,標志著社會主義制度在蘇聯的確立.
7.巴黎和會與<凡爾賽和約>
1919年1-6月,參加國有27個,英國,法國,美國三國成為和會的主宰.其主要內容有:同德國簽訂<凡爾賽和約>;分別和德國盟國簽訂一系列和約,它們和對德和約共同構成了凡爾賽體系.決定成立制裁侵略,維護世界和平的國際組織---國際聯盟(1920年成立,實際上是帝國主義列強維護戰後資本主義世界秩序的工具).確定了帝國主義在歐洲,西亞和非洲統治的新秩序.(和約內容見初三<世界歷史>第二冊35頁)
8.華盛頓會議
在美國倡議下召開,共有九國國家參加,美,英,日三國起主要作用.英,法,日,美簽訂了<四國條約>,相約互相尊重它們在太平洋區域屬地的權益.美,英,日,法,意五國簽訂了<限制海軍軍備條約>,規定了五國海軍主力艦的噸位比例.1922年,九國代表簽署了關於中國問題的<九國公約>,實際上成為美國在中國的擴張提供了方便.華盛頓會議是巴黎和會的繼續,它確立了帝國主義國家在東亞,太平洋地區的統治秩序,最終確立了帝國主義重新瓜分世界的凡爾賽—華盛頓體系.
9.1929-1933年資本主義經濟危機和羅斯福新政
1929-1933年資本主義經濟危機首先從美國開始,是一次世界性的資本主義經濟危機.這次危機有三大特點:波及范圍廣,持續時間長,破壞性大.
羅斯福新政的目的是在不改變資本主義制度的前提下,加強國家對經濟的干預和指導,消除經濟危機.其內容有:金融方面,首先從金融業開始,使私人現款重新流通;農業方面,政府讓農民縮減耕地和屠宰耕牛,由政府撥款補償;工業方面,新政的中心措施是國家對工業的調整,1933年國會通過工業復興法,加強政府對資本主義工業生產的調節和控制;社會賑濟方面,新建許多公共工程,以減少失業隊伍,刺激消費和生產.
評價:
a.新政取得了一定成效,使美國經濟緩慢地恢復過來,資本主義統治得到穩定;
b.資本主義制度沒有改變,產生危機的根源依然存在,新政不能從根本上消除經濟危機.
10.德意日的法西斯化
德意日三國建立法西斯專政的根本原因是世界經濟危機的打擊.
希特勒的上台執政,標志著世界大戰的歐洲策源地形成.1936年,日本受到軍部控制的內閣上台,標志著世界大戰的亞洲策源地形成.1937年,德,意,日三國結成侵略性的軍事政治集團,成為「柏林—羅馬—東京軸心」,又稱軸心國集團.
11.第二次世界大戰
原因:
a.在經濟危機的打擊下,德意日建立和強化了法西斯專政,瘋狂對外侵略;
b.英法美的縱容侵略政策加速了大戰的爆發.
1939年9月1日,德國」閃擊」波蘭,英法被迫對德宣戰,大戰全面爆發;
1941年6月22日,德國突襲蘇聯,蘇聯軍民英勇捍衛國土,取得莫斯科保衛戰的勝利;
1942年初,國際反法西斯同盟形成;
1942年7月-1943年2月的斯大林格勒戰役,成為第二次世界大戰的轉折點;
1943年9月義大利新政府投降;
1943年中,美,英在埃及召開開羅會議,發表了<開羅宣言>,為戰後處理日本問題提供了依據;美,英,蘇在伊朗德黑蘭舉行了會議,確定了在歐洲開辟第二戰場;
1945年初,美,英,蘇三國在蘇聯的雅爾塔舉行會議,會議達成重大協議:德國由美蘇英分區佔領;蘇聯參加對日作戰;成立聯合國.
1945年5月8日德國無條件投降;
1945年7月中美英三國發表波茨坦公告,要求日本立即無條件投降;1945年8月初美國向日本的廣島和長崎投放了兩顆原子彈;1945年8月15日,日本無條件投降,9月2日正式簽署投降書
12.二戰後蘇聯鞏固社會主義制度的措施和影響
從1946年起開始執行第四個五年計劃,在斯大林領導下,集中精力恢復並發展經濟,重工業和國防工業是蘇聯工業的發展重點.蘇聯人民取得了經濟振興的巨大成就,人民的生活水平有所提高,教育文化事業有較大發展,加強了社會主義制度的吸引力.
13.」歐洲共同體」的建立
1967年,為了保證自己的安全和國際地位,促進經濟的發展,加強互相間的合作,法國,聯邦德國,義大利等六國發起建立了」歐洲共同體」組織.」歐共體」建立後,成員國數目不斷增加,相互之間的合作日益密切,促進了成員國的經濟發展,也提高了歐共體在國際上的地位和作用.
14.美國的霸權政策和美蘇爭霸
美國霸權政策的體現:
1947年,美國總統杜魯門在歐洲推行」冷戰」政策(以美國為首的西方國家對蘇聯等社會主義國家採取的除戰爭以外的一切手段和敵對行動).
美國通過提供經濟援助,抵擋蘇聯和社會主義力量的沖擊,控制西歐各國.
為了進一步控制西歐,對歐洲社會主義國家實行包圍,1949年成立了北大西洋公約組織.
20世紀50.60年代,發動了侵略朝鮮和越南戰爭.
美蘇爭霸:20世紀50年代以後,隨著國立的增強,蘇聯也走上了霸權主義的道路;60年代的」古巴導彈危機」;70年代末,蘇聯出兵佔領了阿富汗,企圖建立在南亞和波斯灣地區的霸權;美國提出了」星球大戰」計劃.美蘇爭霸嚴重威脅世界和平,也給兩國本身帶來了沉重的負擔,蘇聯力不從心,80年代中期被迫改變稱霸政策.
15.第三世界的興起
二戰後亞洲人民首先掀起民族解放運動;
1947年英國被迫同意印度獨立,把原來的印度分為印度和巴基斯
H. 人教版歷史必修一考試復習題（尤其選擇後的問答材料題）
你把問題說明白清楚點，別人才可以有條理的回答你啊！不知道你問的什麼？
歷史材料題的回專答，綜屬合性比較的強，你得瞻前顧後才行！~復習中國歷史的時候，你得結合復習當時的世界歷史，復習世界歷史的時候，你得考慮此時的中國歷史！建議你做好復習就行，等考試的時候，問題就不是問題了！~~~~~~~~~
I. 有誰能把初一政治的所有要背的問答題的答案總結出來（人教版）
政治：
第一單元 走進中學
第一節 第二起跑線
邁上成長新台階
1、初中生心理上的最大特點：處於半成熟期。
2、心理斷乳期：青少年企圖從心理上脫離對父母的依賴，希望獨立的心理狀態。
3、為什麼說中學時期處於人生發展的黃金時期？
答：因為：（1）人的生理顯著變化：身高、體重迅速增長，大腦發育日趨完善。
（2）個人的習慣、興趣、愛好、性格特點逐漸形成。
（3）是個人自我定位、自我發展、自我完善的重要時期。
設計成長新方案
1、簡答題：
面對人生發展的黃金時期，怎樣設計成長新方案？
答：1、學會學習；
2、養成良好的道德品質；
3、關注自我心理健康；
4、勇於創新，勤於實踐；
2、中學生不僅要學習知識技能，而且要學會學習。
3、知識更新速度快，但「樂學」的精神和「會學」的能力不過時。
4、怎樣學會學習？
答：（1）經常反思自己的學習方法，不斷改進和總結學習經驗；（2）了解其他同學的學習方法；（3）收集古今中外大學問家的學習故事；（4）閱讀有關學習方法的書籍和報刊。
5、什麼是道德：道德是規范我們該做什麼和不該怎麼做的基本行為准則，它依靠學校教育、社會輿論、人們的內心信念和習慣發生作用。
6、我國公民的基本道德規范：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
7、五愛：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。
8、健康：不僅指軀體上沒有疾病，還應當包括心理和社會適應能力等方面的健全與最佳狀態。
9、為什麼中學生要關注自我心理健康？
答：中學生處於身心發展變化最快的階段，也容易出現一些心理問題，這需要我們把關注心理健康，培養良好的心理素質作為自我發展的根本任務之一，自覺維護心理健康，促進自我身心和諧發展，做一個樂觀向上的中學生。
10、中學生如何關注自我心理就健康？
答：（1）樂於了解自己，接納自我，體驗個人存在的價值；
（2）學會正視現實，接納他人；
（3）學會協調、控制情緒，心境良好；
（4）樹立積極向上的、現實的人生目標；
（5）增進對社會的責任感；
（6）給他人以愛心；
（7）減少依賴，嘗試獨立。
11、如何培養自己的創新意識和實踐能力？
答：（1）多動腦；（2）勤動手（結合書上P8的話背）
第二節 亮出你自己
一、（怎樣）學會認識自我
1、 自我評價
（1）在實際的學習生活過程中，通過反思和自我檢查來認識，評價自己的優缺點，不斷正視自我，反思自我，調整自我，促進自身健康發展。
（2）通過回顧以前的經歷，總結成功與失敗的經驗教訓進行自我評價。
（3）通過與同齡夥伴在個性、能力、與人交往的態度、情感表達方式等方面進行比較，找出自己的特點，准確認識自己。
2、他人評價
（1）通過他人的評價來認識自己。
（2）但不能完全受他人評價的支配。
二、正確的自我評價，既不過高，也不過低；既看到缺點又看到自己的優點
三、展示自我風采
1、發現自己的長處，積極展示自身聰明才智與風采：（1）尋找個人自信的支點，發現自己的閃光點；（2）逐步練習當眾發言；（3）進行積極的自我暗示。
2、不斷超越自我：（1）樹立「只有更好，沒有最好」的信念；（2）設置更高的發展目標，引導自我，激勵自我。
第三節 擁有好心情
1、情緒：產生於人們的需要、願望是否得到滿足的一種心理狀態。
2、喜、怒、哀、懼是最基本的情緒類型；（P016）
3、人的情緒是多種多樣的，人生的不同階段具有各自的情緒特點。中學生的情緒大都豐富而強烈，起伏變化也較大，很不穩定。原因：中學生內心存在不少矛盾：渴望獨立又離不開對父母的依賴、渴望與人溝通又不願敞開自我、渴望積極上進又意志薄弱、考試焦慮、攀比等。
4、為什麼說情緒需要調節？
答：（1）人的情緒有積極情緒和消極情緒之分；（2）精神愉快、心情舒暢、開朗豁達等積極情緒有利於人的身體健康；（3）長期處於憤怒、憂愁、焦慮等消極情緒的人，容易患各種疾病；（4）積極的情緒狀態容易發揮自己的水平，提高學習、工作效率；（5）消極情緒使人的判斷標准和分析能力下降，容易失去理智，缺乏自製力。
5、健康情緒的表現：（1）健康的情緒都事出有因；（2）健康的情緒都表現恰當；（3）健康的情緒表現往往適可而止。
6、調節情緒的方法：轉移注意力、合理宣洩、理智控制、理性升華、改變認識、幽默等（根據筆記閱讀教材P19-20）
第二單元：在成長的道路上
第一節 感受成長
1、 成長中之所以有苦也有樂，是由於生活中的諸多復雜因素造成的，有來自個人自身的，也有來自家庭、社會的。
2、 成長中的順與逆：
世界上任何事物都有兩面性，生活中的順境和逆境也不例外。
順境能給人提供良好的條件，使人比較順利地成長，但順境也容易消磨人的鬥志，使人安於現狀、不思進取。
逆境會使人吃苦受累、備嘗艱辛，但逆境也有積極的一面，能使人變得更堅強、逆境會促使人增長才幹。在遭遇困境時，人們只有積極地思考問題，分析問題，解決問題，才能使自己走出困境。在承受各種挑戰、解決問題的過程中，人的才能也得到有效開發，意志也得到鍛煉。（P27-28）
3、 面對順境時，保持勤奮、自律、堅強、進取等優良品質。
4、 面對逆境時，積極地思考問題，分析問題，解決問題，才能使自己走出困境。
第二節 直面挫折
5、 挫折：實現和追求某種目標的活動中所受到的妨礙和干擾。
6、 挫折感：由挫折所產生的心理反應。
7、 面對挫折，人們的兩種不同態度：（1）畏難止步，向挫折屈服；（2）迎難而上，勇於戰勝挫折。
8、 面對挫折，我們應迎難而上，勇於戰勝挫折：（①面對挫折能冷靜對待，無所畏懼，積極地接受挫折和困難的挑戰，把挫折當作磨礪自己意志的機會，積極分析產生挫折的原因，尋找擺脫困境的方法和途徑，千方百計戰勝困難，使自己獲得成功 ②積極、樂觀、自信的生活態度，是戰勝挫折、開拓進取的必要條件③面對挫折，剛毅頑強④面對挫折，智慧豁達⑤面對困難，勇敢無畏）（詳見書本P31-32）
9、 怎樣才能培養自己不畏挫折、開拓進取的優秀品質呢？
①正確認識挫折②敢為天下先③培養高尚的志趣④適當轉換追求目標
10、 堅強的意志的作用：可激發人的潛能，幫助人在困境中超長發揮，甚至可延緩死神的腳步，創造生命的奇跡。
11、意志品質主要表現為獨立性、果斷性、自製力和堅忍性。獨立性強的人往往能根據自己的認識與信念，獨立地做出決定，執行決定。果斷性強的人能在復雜情況下迅速做出決定，及時投入行動。自製力強的人，行為不易受外界影響，能自己管住自己。堅忍性強的人在行動過程中表現出不怕困難、不達目的不罷休的品質。
12、鍛煉意志：1）樹立理想、促進成長2）從小事做起，從現在做起 3）在勞動和體育鍛煉中成長4）嘗試做不感興趣卻富有意義的事（閱讀書本P40-44）
J. 人教版中考地理問答題（比較重要的）
中考地理復習提綱
七年級上冊
第一章 讓我們走進地理
§1.1 我們身邊的地理知識
地理與日常生活：地理與日常生活密切相關，我們可以了解天氣，廣泛了解世界各地的基本情況和風土人情等。
地理與生產建設：我們生產活動不能隨心所欲，它要受到地理環境的影響和制約。
§1.2 我們怎樣學地理——學會看地圖：
地圖的種類：鳥瞰和平面 地圖的組成：①圖例和注記：介紹每個物體的標志。②方向：用來辨別方向的；有坐標：N為北S為南E為東W為西；無坐標：採用上北下南，左西右東；經（南北）緯(東西)度確定方向。③比例尺：圖上距離與實際距離之比。分母大，比例尺小，范圍大，內容簡單。a.數字式 b. 文字式 c. 線段式
學會收集地理信息：①查閱地理辭書 ②咨詢有關人士 ③上網查閱資料等
第二章 地球的面貌
§2.1 認識地球
地球的形狀：地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規則球體
對地球形狀的說法：「蓋天說」和「渾天說」。 麥哲倫遊行圖：西班牙→麥哲倫海峽→太平洋→菲律賓群島→印度洋→好望角→西班牙。
地球有多大：表面積=5.1億平方公里；半徑=6371千米；赤道周長=4萬千米
地球儀：南極、北極、地軸。地軸與地球平行的圓圈叫做緯線。0度~30度為低緯度地區；30度~60度為中緯度地區；60度~90度為高緯度地區。南北半球的劃分界線為赤道。連接南、北極並垂直於緯線的弧線，叫做經線。東西半球的劃分界線為20°W和160°E。經緯網：在地球儀上經線和緯線相互交織所構成的網格。
名稱
形 狀
長 度
指示方向
0度
經線
半圓（弧形）
相 等
南北方向
本初子午線
緯線
都是圓（極點除外）
不等（南北對稱兩條相等）
東西方向
赤道
§2.2 世界的海陸分布
海洋與陸地：人們常用「七分(71%)海洋，三分(29%)陸地」概況地球海陸分布
七大洲：面積廣大的陸地叫做大陸。面積較小的陸地叫做島嶼。大陸和它附近的島嶼，合成大洲。世界共有七大洲，按面積大小排列為亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。(注意看P23圖2－19和圖2－20) 南極洲、北冰洋是跨經度最廣的大洲大洋 ***拉丁美洲***美國以南的美洲，指墨西哥等和南美洲國家。
大陸面積：亞洲：4400萬平方千米；非洲：3000萬平方千米；北美洲：2400萬平方千米；南美洲：1800萬平方千米；南極洲：1400萬平方千米；歐洲：1000萬平方千米；大洋洲：900萬平方千米
大洲分界線：亞歐：烏拉爾山脈；大高加索山脈；土耳其海峽（溝通黑海和地中海）；黑海；裏海；烏拉爾河。亞非：蘇伊士運河（溝通地中海和紅海）。亞北美：白令海峽。南北美：巴拿馬運河（溝通太平洋和大西洋）。
四大洋：1 從大到小排列：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
§2.3 世界的地形
陸地地形：地表各種高低起伏的形態，總稱為地形。
地形類型：平原、高原、山地、丘陵、盆地 地形圖上用海拔來表示地面的高低起伏。綠色表示平原、藍色表示海洋、黃色表示高山高原、白色表示冰川。
地形特點：平原和高原的共同特點是地面起伏小；不同的是平原海拔低，一般在200米以下，而高原海拔較高，邊緣比較陡峭。山地和丘陵的共同特點是地面崎嶇不平；不同是山地較高，海拔多在500米以上，坡度較陡，溝谷較深，而丘陵較低，相對高度一般不超過200米。盆地四周多被山地或高原環繞，中部相對低平。
海底地形：大陸架：陸地向海洋的自然延伸部分，坡度較緩，水深一般在200米以內。大陸坡：大陸架向外傾斜的陡坡，水深急劇增至數千米。大洋中脊：大洋中海底誕生的地方，火山活動比較強烈。海溝：海洋底部最深的地方。最大水深可達1萬多米。 （學會看地圖）
§2.4 海陸變遷
大陸漂移假說：原始地球有一整塊大陸，成為「泛大陸」。
板塊構造學說認為：地球由六大板塊組成即亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。其中太平洋板塊幾乎全部是海洋。板塊內部比較穩定，板塊與板塊交界處有張裂拉伸、有碰撞擠壓。 火山與地震帶：板塊與板塊交接處。 環太平洋火山地震帶和地中海－喜馬拉雅山火山地震帶。
第三章 世界的居民
§3.1 世界的人口
世界人口的數量與增長：世界人口仍以較快的速度在持續增長。一般經濟水平高的國家，人口的自然增長率較慢，經濟發展水平低的國家，人口的自然增長率較快。
公式：出生率=出生人口數÷總人口數×100%； 死亡率=死亡人口÷總人口數×100%
自然增長率=出生率-死亡率。
世界人口的分布：世界絕大多數人居住在中低緯度地區，在氣候溫和多雨的平原和盆地地區或是臨海地帶。有亞洲東部和南部、歐洲西部、北美洲和南美洲的東部。
世界的人口問題：亞、非一些國家增長速度過快；歐洲一些國家處於負增長。人口的增長應與資源、環境相協調，與社會經濟發展相適應。
§3.2 世界的人種
人種是根據人類體制方面的特徵所劃分的人群。
黃色人種：分布在亞洲東部； 黑色人種：非洲中部和南部。
白色人種：分布在歐洲、北美洲、非洲北部、亞洲西部和南部，大洋洲。
***混血人種***：三大人種通婚
§3.3 世界的語言和宗教
世界的語言：聯合國工作語言：漢語，英語，法語，俄語，西班牙語，阿拉伯語
漢語：世界上使用最多的語言，達到13億；英語：世界上流傳最廣的語言
世界的宗教：基督教 教堂：高高聳立；分布：歐洲，美洲，大洋洲；概述：世界上信徒最多和流傳最廣的宗教，教徒總數超過10億，分在100多個國家和地區。經典：《聖經》 伊斯蘭教 清真寺：星月照應；分布：亞洲的西部和東南部，非洲的北部；概述：全世界有穆斯林7億多人；經典：《古蘭經》
佛教 廟宇：金碧輝煌；分布：亞洲；概述：佛教徒現有2億多人。
***道教***：中國本土的宗教
§3.4 世界的聚落
聚落的形態：人們集中的居住在一起，就形成了聚落。
城市：人口達到一定規模、主要從事非農業產業活動的居民聚居地。
村莊：規模比較小的居民點，周圍有農田。集鎮：規模比較大的居民點。
世界文化遺產的保護：
第四章 世界的氣候
§4.1 天氣和氣候
天氣：某個地方距離地表較近的大氣層在短時段內的具體狀態。
氣候：指一個地方多年的天氣平均狀況，它具有相對的穩定性。
天氣預報和常用天氣符號：
天氣預報是氣象工作者通過對天氣的資料的分析，發布的將要出現的天氣狀況。
天氣符號：晴 陰 多雲 降雨 霜凍 雷雨 降雪 霧等
§4.2 氣溫和降水
氣溫：空氣的溫度，常用℃表示，在北半球，最熱月出現在7月，最冷月出現在1月。一天當中最高氣溫出現在午後2點（14時），最低氣溫出現在日出前後。
世界年平均氣溫的分布：從低緯度向兩極氣溫逐漸降低，最寒冷的大洲為南極大陸。
主要降水類型：降水形成有兩個基本條件：空氣中含有足夠的水氣；空氣溫度下降到水氣能夠凝結出來的程度。 對流雨：濕潤空氣受熱膨脹上升，變冷凝結而形成的降雨。地形雨：濕潤空氣水平運動時，遇到山地，沿山坡「爬升」，溫度下降，水汽凝結，在迎風坡產生的降水。鋒面雨：類似的道理，當冷空氣與暖空氣相遇時，相對較輕的暖空氣被「抬升」，遇冷凝結而產生的降水。
世界降水的分布：赤道附近降水多，兩極地區降水少；中緯度地區大陸的西岸降水多於東岸和內陸地區；南北回歸線穿過的大陸西部或內陸地區降水少。
世界雨極：乞拉朋齊 氣候資料的表示方法：A表格b坐標圖c等值線
§4.3 影響氣候的主要因素：
地球的形狀；地球的運動；海陸分布；地表的起伏……
地球的形狀與氣候：太陽光線垂直照射的地方，太陽高度最大，太陽輻射最強，當太陽線垂直照射赤道時，隨著緯度的增高，太陽輻射的強度逐漸降低。
地球的運動與氣候：地球圍繞太陽公轉時，地軸與公轉軌道的平面呈66.5°的固定傾角。春分、秋分：太陽與赤道（0°）成垂直角。夏至：太陽與北回歸線（23.5°N）成垂直角。冬至：太陽與南回歸線（23.5°S）成垂直角。
根據這三條線劃分五帶：北寒帶；北溫帶；熱帶；南溫帶；南寒帶。
海陸分布與氣候：緯度相同的地方，夏季海洋氣溫低，陸地上氣溫高；
冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高。
地形地勢與氣候：一般情況下，每增高100米，氣溫約下降0.6℃
人類活動與氣候： 氣候惡化：二氧化碳的溫室效應
§4.4 世界主要氣候類型
熱帶的氣候類型：熱帶雨林氣候：最大的亞馬遜平原。熱帶草原氣候：最大的非洲草原。熱帶季風氣候：印度半島和中南半島。熱帶沙漠氣候：非洲撒哈拉大沙漠
亞熱帶的氣候類型:亞熱帶季風氣候和亞熱帶季風性濕潤氣候。地中海氣候：夏季炎熱乾燥，冬季溫和多雨。
溫帶的氣候類型：溫帶季風氣候：中國的東北，俄羅斯的東南，朝鮮半島和附近的島嶼。溫帶海洋性氣候：冬無嚴寒，夏無酷暑，一年內降水均勻。 溫帶大陸性氣候和亞寒帶針葉林氣候。寒帶氣溫和高山高原氣候。苔原氣候和冰原氣候
第五章 世界的發展差異
§5.1 發展中國家與發達國家
不同類型的國家：全世界有60多億人，分別居住在200多個國家和地區。
世界上最大國家俄羅斯：1707萬平方千米；最小國家梵蒂岡：0.44平方千米。
世界國家面積居世界前十名世界國家人口居世界前十名
國家
單位（萬平方千米）
國家
單位（億人）
俄羅斯
1707
中國
12.67
加拿大
997
印度
9.98
中國
約960
美國
2.76
美國
937
印度尼西亞
2.09
巴西
854
巴西
1.68
澳大利亞
768
巴基斯坦
1.52
印度
297
俄羅斯
1.45
阿根廷
278
孟加拉國
1.27
哈薩克
272
日本
1.27
蘇丹
250
奈及利亞
1.09
發展中國家與發達國家的分布特點：發達國家大部分位於北半球，發展中國家即大多數分布在南半球。 發展中國家與發達國家的差異：
§5.2 國際合作
國際間的矛盾與沖突：當代世界存在著許多矛盾與沖突，導致這些矛盾和沖突的原因多種多樣。其中，發展中國家與發達國家之間日益擴大的貧富差距。
世界的主題——和平與發展： 國際合作與經濟合作化：
§5.3 重要的國際組織
聯合國：縮寫：UN；常任理事國：中國、英國、美國、俄羅斯、法國；行政負責人：秘書長。總部：美國紐約；主要職責：防止戰爭，維護國際和平與安全；發展國際間的友好關系；開展國際合作，解決國際的經濟、社會、文化和人道主義性質的問題。 世界貿易組織：縮寫：WTO；行政負責人：總幹事；總部：瑞士日內瓦；主要職能：減少各個國家和地區之間的貿易限制，控制和減免關稅，促進國際貿易的發展。中國：2001.12.11加入世貿組織。 國際奧林匹克委員會：簡稱：國際奧委會；精神：重要的不是勝利，而是參與；理想：和平、友誼、進步；總部：瑞士洛桑。 紅十字會：宗旨：人道主義；任務：防止並減輕人類的疾苦，保護人的生命健康；保障人類的尊嚴；為預防疾病、增進健康和社會福利而工作
上海合作組織：總部設在中國上海
七年級下冊
第一章 認識大洲
§1.1 亞洲及歐洲
「亞細亞」和「歐羅巴」：亞細亞：東方日出之地 歐羅巴：西方日落之地
亞洲和歐洲的大陸部分連為一體，合成亞歐大陸。亞洲東、南、北三面瀕臨太平洋、印度洋、北冰洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望。亞洲面積約4400萬平方千米，是世界第一大洲。歐洲北、西、南三面瀕臨北冰洋、大西洋、地中海，東與亞洲相連，南與非洲相望。
高原山地為主的亞洲地形：三大特徵：1. 地形以高原、山地為主，平均海拔高；
2.地面起伏大，高低懸殊。3.地勢中部高，四周低。
地形差異：
亞洲
歐洲
平均海拔
高
世界上海拔最低的大洲
相對高度
地面起伏大，高低懸殊
小
主要地形
高原、山地
平原
地形分布
中部高，四周平原
山地主要分布在南、北兩側
復雜多樣的亞洲氣候：復雜多樣：大陸性特徵顯著；季風最強盛，最典型，影響范圍也最廣。
大河眾多的亞洲：大河多發源於中部的高原山地，順地勢呈放射狀向四周奔流入海；
內流區面積廣大
亞洲的人口與國家：亞洲是世界上人口最多的大洲，2000年總人口達36.72億，約佔世界總人口的60%。世界上人口超過1億的國家，大多數在亞洲
第二章 了解地區
§2.1 東南亞：包括中南半島與馬來群島。
東南亞位於亞洲的東南部，包括中南半島和馬來群島的大部分。中南半島北部地勢高峻，與我國山水相連，高山和大河由北向南延伸，形成山河相間、縱列分布的地表形態。馬來群島是散布在太平洋和印度洋之間的2萬多個大小島嶼的總稱。馬來群島的大多數島嶼地勢崎嶇，山嶺河多，平原較少，河流湍急。印度尼西亞是世界上火山最多的國家，被稱為「火山國」。日本被稱為「地震國」
地區
地形特徵
河流特徵
中南半島
山河相間
由北向南
馬來群島
地勢崎嶇
短小湍急。
馬六甲海峽：東南亞處在亞洲與大西洋、印度洋與太平洋的「十字路口」，是世界海洋運輸和航空運輸的重要樞紐。
富饒的礦產：世界上天然橡膠、油棕、椰子等熱帶經濟作物的重要產地。泰國天然橡膠和棕櫚油的產量、出口量均居世界首位。菲律賓是世界上出產椰子、出口椰油最多的國家。印度尼西亞的石油，馬來西亞的錫居世界第一位。
海外華人的最大聚居地：東南亞是世界上人口稠密的地區之一。
人口集中分布在大河的沖積平原、河口三角洲以及沿海平原，而山區和島嶼的熱帶雨林地區則人口稀少。
§2.3 西亞
五海三州之地：地中海；黑海；裏海；紅海；阿拉伯海。亞洲；非洲；歐洲。
這也是中國古代著名的「絲綢之路」。
乾旱環境中的農牧業：農作物需要引水灌溉，以色列國做得最突出。
阿拉伯國家：宗教：基督教、猶太教、伊斯蘭教的發源地
世界石油寶庫：佔世界總產量的25%。通過波斯灣運出。石油輸出路線：
§2.4 歐洲西部
位置與范圍：歐洲西部是指歐洲的西半部，面積約500萬平方千米，包括30多個國家。從經濟發展水平看，大多數屬於發達國家。
雄厚的經濟實力： 繁榮的旅遊業：