小學校園文化計劃

⑴ 各類校園文化的形式和項目有哪些

開展校園文化活動是校園文化建設的有效途徑。校園文化活動在內容上包括思想品德教育活動、文化藝術活動、課外學術科技活動、體育活動、社會實踐活動、創業活動、志願服務活動、文明校園創建活動等。下面介紹一下各項校園文化活動的具體內容和開展這些活動的形式。

一、開展思想品德教育活動

思想品德教育包括政治思想教育和道德品質教育兩部分。政治思想教育主要是教育學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛人民、熱愛社會主義、擁護四項基本原則和改革開放政策，引導學生認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，學習黨的路線方針政策，對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，增強學生的政治理論水平、政治敏感性和辨別是非的能力和對社會主義現代化建設的信心和決心。對學生進行政治思想教育可以採取的形式有：黨校團校培訓、政治理論課堂教學、時事政策教學、國內外熱點問題報告會、每周團員政治學習日、鄧小平理論和「三個代表」知識競賽、國慶或黨建徵文、革命歌曲比賽、參觀愛國主義教育基地、組織學黨章小組開展活動、社會實踐活動、政治理論學習交流會等等。道德品質教育是指對學生進行中華民族傳統美德、社會公德、家庭道德教育，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高學生的社會主義道德修養和品質，自覺做到勤奮好學、艱苦奮斗、表裡如一、誠實守信、關心集體、遵守紀律、熱愛勞動、講究衛生、團結同學、尊敬師長、愛護公物、勤儉節約、助人為樂、見義勇為、自覺樹立和模範遵守社會主義的職業道德和社會公德。採取的形式主要有學生宿舍精神文明創建活動、《公民道德建設實施綱要》學習宣傳活動、為希望工程愛心捐助活動、義務獻血活動、青年志願者義務服務活動、義務植樹活動、大學生自律委員會在校園做好自查自糾工作、以道德建設為主題的大學生辯論賽、「愛護綠色家園」演講賽、文明教室和文明考場評比等等。

二、舉辦文化藝術活動

豐富多彩的校園文化藝術活動有助於形成良好的校園文化環境，活躍校園文化氣氛，是提高學生全面素質和綜合修養的有效途徑。舉辦寓教於文、寓教於樂的校園文化藝術活動有助於培養學生的審美情趣、團隊精神、藝術水平、文學修養和積極向上的生活態度，同時使學生的組織能力、管理水平、寫作能力、語言表達能力、處理人際關系能力得以提高。舉辦文化藝術活動的形式有：1、舉辦迎新生或送畢業生文藝晚會、元旦聯歡會、校園歌手大賽、挑戰主持人大賽、時裝表演、戲劇小品大賽、書畫展、攝影比賽、舞蹈比賽、舞會等文藝類活動。組建舞蹈隊、曲藝隊、合唱團、樂隊等學生文藝團體，並指導他們開展工作。2、舉辦文化藝術節、演講賽、禮儀大賽、辯論賽、板報評比、文學知識講座、專題電影節、專題徵文等文化活動，組建文學社、校園記者站、校園廣播站等文化傳播陣地，引導學生辦好各種刊物，寫出精美的文學作品，從而在校園形成濃厚的文化氛圍。

三、組織開展課外科技活動

高校的根本任務是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。「四有」中，有文化是很重要的要求，今天的青年學生是21世紀國家各行各業的骨幹人才，是科教興國戰略得以實現的保證。他們是否具有扎實的科學基礎和較強的創新能力，在很大程度上決定著我國社會主義現代化建設的前景，而開展大學生科技活動是培養創新人才的有效途徑。開展大學生科技活動必須突出育人主題，要有相應的組織體系，更重要的是要有指導教師隊伍、經費、物質等方面的保障，要建立激勵機制和評估機制。大學生課外科技活動不同於一般的學生活動，應視為學校培養人才的重要渠道，在開展大學生課外科技活動中要重視一下幾項工作：

1、建立學術氛圍濃厚的校園文化環境。校園文化環境能反映一個學校的品位、格調、風氣和氛圍，是一個學校的文化精神，它對學生無疑起著潛移默化的熏陶作用。因此，要培養和提高學生的科研能力，一定要注重對高層次校園文化環境的建設，使學生在崇尚科學、求實創新、勇於進取、樂於奉獻、團結友愛的校園文化環境中主動積極地探索真理。在建立學術氛圍濃厚的校園文化環境中，高校共青團可以從以下幾個方面著手：第一，經常舉辦學術科技講座。邀請國內外著名專家、學者、企業家來校講學，讓學生了解吸收國內外科學技術研究的新動向、新進展和新觀點，真正理解和探索科學的人文精神和人文價值觀念。第二，充分利用校內資源。邀請校內在對某一方面有成就的院士、教授就全校范圍作專題講座，可以是某一領域的內容，也可以是科學研究的方法方面，能夠開闊學生的視野。第三，組織專業性較強的學術講座。這種講座對學生的受益最直接，也是最可行的。

2、引導建立和支持學生科技類社團開展活動。對於這類社團，共青團組織應盡可能給會員提供更多的服務，一是給他們提供活動場地，開展內容廣泛的科技活動；二是提供宣傳陣地，包括宣傳窗、網路宣傳等；三是鼓勵社團骨幹帶領全體成員開展力所能及的科學研究、發明創造等；四是幫助他們聯系指導教師，使他們的科技活動上層次。

3、廣泛開展學術研討活動。廣泛的學術研討活動和濃厚的學術氣氛能夠有力促使廣大學生提高學習科學文化和科學技術的積極性，增強科學研究能力。在學術研討活動的開展中要突出以下幾點：（1）目的的針對性。主要目的在於營造寬松環境，激發創新意識，提高學生學術水平。從廣大學生的學術實際出發，理論和實踐緊密結合。（2）組織的先導性。這是區別於學術研討活動的自發性和自覺性的重要標志，是提高質量、保證效果的重要保障。它蘊含在學術研討活動的構思、策劃和實施的全過程。（3）內容的層次性。是指其內容和主題不能千篇一律，應因人而宜，因時而宜，不斷變化。比如，低年級的學生以普及型的科學報告、學術動態傳遞、知識難點討論為主。高年級本科生和研究生以前沿信息交流、跨學科學術討論、本專業課程設計為主。（4）參與的廣泛性。這首先取決於學術研討活動的主題和內容本身的吸引力，其次取決於組織工作的水平。（5）效果的拓展性。顯性效果表現為學生能夠准確把握科研方向、拓展知識面、優化知識結構。隱形效果也稱拓展效果，使學生培養健全的人格、積極進取的治學態度、群體協作精神。這種拓展效果也是校園文化意義上對人才培養的導向、激勵、凝聚、陶冶作用。（6）形式的多樣性。採取豐富多彩的活動形式，增加趣味性，增強吸引力。常見的形式有學術報告、講座、討論辯論、科技創新、科學研究、參觀、實驗、調查研究、知識競賽、播放科教影片、網路沙龍、模擬表演、舉辦科技節等。

4、組織學生參加高層次的學生學術科技競賽。高層次的學生學術科技競賽主要有 「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽、大學生創業計劃大賽、全國大學生數學建模競賽等。高校共青團應該做好組織和准備工作，如：做好大學生學術科技創新課題立項工作、建立大學生學術科技競賽的激勵機制和獎勵制度、每年舉辦大學生科技競賽等。

四、開展體育活動

高校開展體育活動的目的在於：1、提高學生的體育素養。在開展體育活動中提高學生對待身體素質，保持身心健康，提高學生對體育重要性的認識和對體育知識的掌握。同時，激發學生的進取心、磨練意志，培養學生的自信心和公正、誠實、友誼、團結的道德品質。2、激發體育興趣，提高運動技能。通過開展融健身、娛樂為一體的體育活動，促使學生熱愛體育運動積極投入到體育鍛煉和體育技能訓練中去。開展體育活動的形式有：體育課教學、全校集體出早操、組建各類球隊開展活動、舉行各類體育競技比賽、組織體育健美操學習班等。

五、廣泛開展社會實踐活動

校園文化不是在校園封閉狀態下形成的，校園文化建設也應貫徹教育為社會主義事業服務，教育同社會實踐相結合的教育方針。社會實踐是校園文化建設的一個重要環節。高校社會實踐活動的主要內容和形式很多，如軍訓、公益勞動、專業實習、暑期社會實踐、課外科技活動、勤工助學活動等。

六、深入開展志願服務活動

開展志願服務是以青年志願者為主體，以服務經濟社會發展為內容，以培養合格人才為目標。它是一項嶄新而又高尚的事業。開展志願服務活動以青年志願者協會為主要載體，堅持自願參加、量力而行、講究實效、持之以恆的原則。志願服務活動的內容有：為城鄉建設、社區建設、農村扶貧開發、搶險救災、具有特殊困難以及需要幫助的社會成員、公益事業等提供志願服務。活動的形式有學生個人或集體開展志願服務和志願者協會組織開展的大規模、多層次的志願服務。

七、開展文明校園創建活動

文明風氣、清潔的環境、禮貌的言行、良好的風度和秩序是校風的重要內容，也是育人的軟環境之一。高校共青團組織應從教育管理、制度建設、日常檢查如手，開展文明教室、文明宿舍的檢查評比，在教室布置名言警句標語，在宿舍創建健康、高雅的宿舍文化。組織校園環境的定期清掃，發揮學生會、自律委等學生組織的作用，開展文明行為的自查自糾工作。團幹部經常深入宿舍、食堂了解學生的思想情況、遵守校規校紀和公共道德情況，及時教育處理違紀學生。發揮團組織的協調者角色，同各部門齊抓共管，共同搞好校園精神文明建設。

八、實施大學生素質拓展計劃

「大學生素質拓展計劃」是由教育部、團中央、全國學聯等中央有關部委聯合推行的一項素質教育的重大舉措。旨在全面貫徹黨的教育方針，按照「三個代表」重要思想的要求，以培養大學生的思想政治素質為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素養和科學素質，造就德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。 「大學生素質拓展計劃」以開發大學生人力資源為著力點，進一步整合並深化教學主渠道外有助於學生提高綜合素質的各種活動和工作項目，在「思想政治與道德素養」、「社會實踐與志願服務」、「科技學術與創新創業」、「文體藝術與身心發展」、「社團活動與社會工作」、「技能培訓」等六個方面引導廣大學生完善智能結構，幫助同學們全面成長成才的素質教育工程[2]。

「大學生素質拓展計劃」的實施主要圍繞職業設計指導、素質拓展訓練、建立評價體系、強化社會認同四個環節展開。學校實施「大學生素質拓展計劃」有五項原則：自主性原則、開放性原則、普遍性原則、多樣性原則、柔性原則。「大學生素質拓展計劃」的組織機構按照三級體系設置，即學校「大學生素質拓展中心」[校（院）級組織]、學院「大學生素質拓展中心」[院（系）級組織]和「團支部」（班級組織）。這三級組織之間呈領導與被領導、指導與被指導、監督與被監督的關系。「大學生素質拓展計劃」不是一個階段性的活動，而是一項具有長期規劃、長期目標、需要長抓不懈的系統工程。它有四個鮮明的特徵：全員性、全程性、導向性、系統性。重點實施《大學生素質拓展證書》，《證書》以客觀認證為主，一般不含主觀評價，所列大學生素質拓展的內容包括：1、思想政治與道德修養；2、社會實踐與志願服務；3、科技學術與創業訓練；4、文化藝術與身心發展；5、社團活動與社會工作。

實施「大學生素質拓展計劃」要注意統一品牌、協調行動、形成合力；要因地、因時制宜，兼顧地區、學校、專業和學生之間的差異性；要與時俱進，不斷適應形勢發展的需要，大膽探索新的工作內容和工作方法；要注重機制建設，通過建立健全操作機制、評價機制和對學生的激勵機制確保這項工作取得扎實成效。

校園文化活動的內容和形式不是一成不變的，必須隨著時代的進步不斷更新。高校共青團組織要審視度勢，進行更新決策；要發動群眾，形成更新共識；要大膽實踐，塑造塑造嶄新模式。從而使校園文化繼承優良傳統而不僵化，發掘符合時代精神的嶄新內容，圍繞培養德智體美等全面發展的社會主義建設者和接班人目標，充分發揮校園文化的教育、熏陶、規范、激勵、凝聚等作用。

⑵ 校園文化節開幕式的計劃書該怎麼寫

校園文化藝術節開幕式策劃書
本次藝術節開幕式共分為三個部分，其中包括項目前期宣傳展示、舞台暖場表演以及藝術節開幕典禮。
項目前期宣傳展示宣傳展示：由學院學生會宣傳部主負責。
舞台暖場表演：由院學生會.院團委團委、社團聯合各系部選節目。院學生會文藝部負責.
藝術節開幕典禮：由學院學生會文藝部負責：
舞台暖場表演
該項目由文藝部負責，主要是在藝術節開幕典禮之前做現場氣氛調動表演。以各個院學生會院團委各系部.社團為單位，表演時間為45分鍾。初定開始時間為1..月…日下午14:00分
一、項目前期宣傳
搞好一個活動的關鍵在於宣傳，只有擴大活動在同學們心目中的影響度才會將活動的氣氛和同學們的積極性推向一個高潮。
在開幕式之前在校園里插彩旗、貼標語、播放音樂，並且在校園的某處設置一個校園文化藝術節活動咨詢台。(委員會具體負責)
聯系院團委. 校舞蹈隊 各系部.邀請他們參加開幕式和校園文化藝術節。(外聯部具體負責)
召集所有社團以及各班班長、團支書開會，宣布活動概況和注意事項。(各系部團總支學生會負責)
網路宣傳。(網路信息部具體負責)
二藝術節開幕典禮
1.開幕時間：2009年11月30日 下午2：00。
2.活動地點：學院大禮堂
3.活動主題：舞動青春  飛揚才華   展現自我
4.活動目的：為了校園藝術節更好的開展。
5.參加人員：聯系院團委. 校舞蹈隊 各系部.老師及學校領導。
6.活動內容及流程：
第一：以朗誦開頭，為本次開幕典禮增添藝術氣息。
第二：領導進行剪綵儀式時，將在舞台上空以及舞台前方燃放冷煙霧，並放煙花,增加舞台氛圍。
第三：結尾大合唱的歌曲由我校學生創作，以體現電氣學生對藝術的熱愛以及無限追求，該曲目將作為藝術節的主題曲。
7、活動籌備工作：
1．前期籌備工作
1)節目招募與宣傳（11月17日開始）：由學院下達宣傳工作以及初選節目到各系。院文藝部組織各系開會，布置任務和傳達學院領導指導活動精神並通知各系輔導員。
2）通知院學生會 院團委. 校舞蹈隊 各系部遞交節目招募報名表。院學生會3個節目 院團委3個節目.每個系部1個節目.機械繫2個以上節目.其他系部2個節目(11月23日）
3）節目選拔。11月26日晚上
（4）11月27日組織節目入選演員，節目負責人和主持人以及全體工作人員開會。
（5）11月28日晚上邀請嘉賓領導，並確定出席晚會的領導人和嘉賓名單。
(6)11月30日進行演出
2．中期宣傳節目工作。11月16日開始
（1）宣傳海報的製作。
（2）幕布、側幕以及相關KT版

六、活動流程:
集體舞蹈→主持人出場→本屆校園藝術節活動情況介紹→節目表演→領導為本次校園文化藝術節致辭→節目表演→領導宣布藝術節開幕並剪綵→同時有醒獅表演（領導宣布藝術節開幕後表演）→節目表演
表演節目中將採用「穿插式」作為穿插的環節，本環節分兩輪進行，開幕典禮最後以大合唱（藝術節原創主題曲）作為尾聲。
六．本次開幕典禮的亮點：
第一：以朗讀開頭，為本次開幕典禮增添藝術氣息。
第二：領導進行剪綵儀式時，將在舞台上空以及舞台前方燃放冷煙霧，同時將有醒獅采青表演，增加舞台氛圍。
第三：各類舞蹈，不僅體現了電汽莘莘學子的藝術修養，也給本次開幕典禮加上了流行元素。
第四：結尾大合唱的歌曲由我校學生創作，以體現南國學生對藝術的熱愛以及無限追求，該曲目將作為藝術節的主題曲。
二)流程
（1）主持人開場白
（2）領導講話。(黃河處長)
(3)活動負責老師發言
（4）學生代表發言
(5)………………..
（6）宣布活動內容及注意事項。
（7）開幕式結束並放煙花（院學生會選2名男生負責）
（8）在煙花中校園文化藝術節正式開始——舉行校園舞會（文藝部負責）
(9)節目
二．活動具體安排
三．活動主要細節
1.會場布置：（搬椅子、桌子和結束後的衛生）生活部.勞衛部負責。
2.會場次序：請院護校對隊維持，並實施突發事件責任制。（由院學生負責）
3.會場服務：由生活部負責（茶水等）。
4.禮儀：六名（臨時招聘）文藝部負責.
5.主持人：辦公室負責
6.會場裝飾：宣傳部負責
7. 話筒及音響效果由廣播站負責
要求：有關部門必須全力配合、協調工作，確保開幕式順利進行。
參加人員必須保持會場紀律。
突發事件由負責該區域的負責人及時處理。
五、活動說明：
1.開幕式放在下午的原因是希望開幕式結束後馬上舉行一個校園舞會，俗話說乘熱打鐵這樣一來會大大提高同學們參加的熱情，將會使同學們對校園文化節充滿期待和信。，當然舞會要辦的盛大，參加人員越多越好如果可能可以邀請老師們或會跳且跳的好的先跳以活躍氣氛。
2.開幕式後的煙花燃放是很有必要的，大學生要的是活動的氣氛，而且燃放煙花也是一個可行且有效的宣傳方式。我來校也有半年但學校舉辦活動從沒有燃放過煙花，如果實行這也許是開創了先例。效果好不好也要看時間安排的好不好！
3.在學校設置一個校園文化藝術節咨詢台希望能夠重視。
四．開幕經費預算
開幕式後的煙花：200元 茶水：50元
橫幅及宣傳報：100元
獎品200元
舞台裝飾物：300元(包括海報)
其他費用：200元
致此：預祝校園文化藝術節舉辦成功！
策劃組：文藝部
  院學生會文藝部
二00九年十二月

⑶ 校園文化廣場設計平面圖布局

平面設計（graphic design），也稱為視覺傳達設計，是以「視覺」作為溝通和表現的方式，透過多種方式來創造和結合符號、圖片和文字，藉此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面（page layout）、電腦軟體等方面的專業技巧，來達成創作計劃的目的。平面設計通常可指製作（設計）時的過程，以及最後完成的作品。

平面設計的常見用途包括標識（商標和品牌）、出版物（雜志，報紙和書籍）、平面廣告，海報，廣告牌，網站圖形元素、標志和產品包裝。例如，產品包裝可能包括的商標或其他的藝術作品、編排文本和純粹的設計元素，如風格統一的圖像，形狀，大小和顏色。組合是平面設計的最重要的特性之一，尤其是當產品使用預先存在的材料或多種元素融合。

學習方法

1． 了解平面設計的歷史

2． 體會photoshop的操作。

3． 掌握illustrator、CorelDRAW、pagemaker、indesign等軟體的使用。

4． 訓練訓練再訓練。

5． 學會享受學習。

6． 學會總結，學會創新。

7． 你平時上網瀏覽發現好的網頁或者素材就要收集

8． 設計的靈感，靈感的觸發是有一定的根據，這一切來源於一種積累。

9． 學習的過程是一個體會的過程

10．永遠不要相信你已經做到最好

當然，成為一個優秀的平面設計師，需要掌握很多相關的實際應用，比如談談技巧等等。設計之道在於心，靈感是一種生活的感悟

就業前景

其實我們自己也可以明顯的看出，隨著時代的不斷發展，媒體傳播需要具備實時、互動、個性化的特性，通過色彩、文字、圖形、形態手段傳遞信息。傳遞理念、傳遞商業促銷目的。因此設計的人才顯得越來越重要。可以毫不誇張的說，幾乎所有的行業都需要平面設計人才。廣告公司、設計公司、印刷公司、藝術設計教學、新聞出版單位等等，這些都是需要一定的設計人員。你覺得這樣的市場還不廣泛嗎？ 。

其實你可以可以看看那些招聘網站平面設計師的價格，在北上廣深超一線城市，一般的平面設計師月薪都能達到8000+。更別說那些資深設計師了。

所以總的來說，平面設計師的就業前景非常不錯，如果你自己有一定基礎的話，那後期的職業發展還是非常不錯的。

⑷ 學校文化的規劃

我們的學校正處在機遇與挑戰並存的關鍵時期，如何能在風口浪尖站穩腳跟，我想「規劃要先行」！學校發展規劃就象運動員賽跑中的起跑那樣重要，它是學校發展的綱領文件，它是學校自評的測量依據。學校規劃的制定，並不是學校領導拍拍腦袋就能想出來的，也不是專家閉門造車寫在紙上的，而是要充分發動各方面的力量，汲取大家的智慧。學校發展規劃的制定首先必須意識到這是學校管理的基礎。其次必須認識到這是學校行為，需要發揮全體教職員工的協同作戰。它不僅僅是一個文本，而是一個過程。需要經過全面回顧學校原有工作，並進行系統地診斷，從而明確學校的辦學方向和發展目標，制定相應發展規劃，它體現著學校領導先進的辦學思想和理念，它表達著師生家長共同的願望和憧憬，它描繪著學校自主發展的美好藍圖。如何描繪這張藍圖？
第一，學校發展機遇要分析。就是要從國家及地區政治、經濟、文化、教育政策發展的走向來把握學校的未來發展趨勢。要對學校所處的地理、社會環境與其他學校發展相比，有一個清晰的認識，並能發現並把握學校發展的契機。
第二，學校相對優劣要分析。就是要認識到學校在地理位置、課程建設、公共關系、師資、教學質量、生源等方面所具有的長處，並充分發揮這些長處，以推動學校的良性運行。當然，認識學校優勢，並不能忽視學校所存在的問題與不足。只有正確、全面地分析優劣所在，才能制定出切實可行的學校發展規劃。
第三，學校發展歷史要分析。歷史傳統是重要的無形資產，我們要認真研究多年來的遺留傳統，以及在發展目標上能多大程度地得到社會和學校師生的認同，尤其是在傳統基礎上形成的學校特色能否有助於發展規劃目標的實現。只有總結過去，才能面向未來。
第四，相關利益群體要分析。利益群體包括與學校有直接、間接關系的群體。包括：受教育者、投資者、教師、學生、家長等等。無論這些群體與學校的相關程度如何，都要充分重視其需要，並將其合理的建議納入學校的發展規劃之中。這一方面能保證學校按合理的方向前進，不會有所偏失；另一方面，也能確保學校照顧到各方面的利益，儲備各種潛在資源，創造良好的發展環境。學校發展規劃一般包括三個部分、四個方面的內容。
三個部分是：學校總體發展規劃、課程和隊伍建設規劃、校園發展規劃。三個構成部分之間不是孤立的，而是相互聯系的。
四個方面的內容：學校現狀分析：是對自身所具有的基礎、問題等進行全方位地梳理，明確在同一地區、同類學校中所處的位置及特色是什麼；發展目標展望：是陳述學校在某一時段的發展目標和程度，包括辦成什麼性質、什麼類型、什麼水平的學校。發展要素確定：是規劃的主體部分，即學校選擇要重點發展的若干項目及領域。設置保障系統：是指為服務於發展目標和發展要素而需要提供的人、財、物等資源及相關的學校制度設置。總之，制定發展規劃不是為了追求完美的發展藍本，而是追求更有效、真正發揮作用的行動綱領；學校發展規劃不追求邏輯嚴密但更求實效。
因而，在制定學校規劃時有幾點關注是必須的
一要重視調查研究。正確地把握自身條件，看到自己的成績，找出自身不足，明確學校的最近發展區，提出重點發展項目，落實切實可行的措施。
二要獨立思考特色學校的創辦。特色學校不是自然形成的，需要全面科學規劃和有計劃地建設。校長應改變從屬思維的定勢，改變被動思維的模式，大膽創新，使學校個性化、特色化。
三要制定具有可能性、重點性和伸縮性的學校發展規劃。學校精心設計的規劃，必須是「跳一跳能摘到的果子」。否則，規劃的各種作用都將變為零。同時，設計的規劃中所制定的目標，必須是帶有較大重要性的指標，是辦好學校、提高教育質量十分必要又必不可少的目標。而且，制定規劃中的目標要有一個彈性，要留有餘地。一位教育工作者需要持有一顆虔誠的事業心去對待所處的職業，改變「忙，盲，茫」的工作狀態，克服「泛、煩、凡」心理狀態，主動發展，自覺成長，在 「忙」中受益，做最好的自己，因為一個知名的教育品牌是長期積淀的結果，是一個持續不斷的努力過程，更是一個綜合各種因素的整體推進的過程，因此，要打造學校品牌，需要切合本校的實際情況進行調整和創新，精心做好學校發展規劃，從而促進學校的實效性發展和跨越式發展。

⑸ 請你精心設計一個方案,為以我愛校園 文明生活 陽光心靈 健康成長，為主的校自者凈環，美化校列活，

校園綠化美化方案

校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成
部分。
為進一步加強我校校園綠化美化工作，
提高校園綠化美化水平，
結合我校校園文化建設特色，特製定本規劃方案。

一、指導思想：

學校是育人的場所，
更應是綠化美化的前沿。
優美的環境主要是
指校園文化與校園綠化完美的結合。
校園綠化美化，
能使全體師生以
舒暢的心情投入到教與學中去，
校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣
大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、規劃原則：

校園綠化美要遵循為教育的服務的原則，
堅持與校園文化建設完
美結合、實用、經濟、美觀和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化
建議有機結合，
充分利用我校是現有條件，
盡量做到少花錢，
多辦事，
要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到「我校一景觀、我校一特
色」，以植物造景為主，充分發揮教育特色和地方特色，突出個性化
特點的原則。

三、組織領導：

成立綠化美化領導小組。

組長：宋建民

組員：遲陽功、劉國芝、呂麗艷、徐梁及各班主任

四、綠化、美化規劃內容：

1
、校園綠化方面。以現有綠化為基礎，力求做到四季常青，春
有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠，建好校園綠化帶，新增樹木以女貞
為主，綠地以三葉草為主。

2.
學校前院建開放式花園，
結合論語文化建設為背景，
在東花園
建設以杏壇為主題的開放式花園，內鋪石徑、設石桌椅，堆假山，融
花園、學園、樂園為一體，使學生受到論語文化的熏陶和感染，增強
欣賞美、創造美的能力，營造校園論語文化與綠色教育，充分發揮環
境的育人作用。

2
、校園西邊為學生操場，
200
米標准場地，籃球場，排球場。
四周主要種植法桐、銀杏，把整個操場進行綠化美化，使整個操場既
美觀、實用又極具人文關懷。

3
、認真開展凈化校園周邊環境的治理工作，讓校園綠化美化工
作延伸到校園之外的各個角落。
通過校園內外環境的綜合整治，
做到
綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品
位更高。

五、工作措施：

1
、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參
加校園綠化美化工程。

2
、發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。

3
、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校
園綠化工作。

4
、加強對綠化成果的管理，養護工作，建立科學管理體系，落
實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、鬆土、修剪、保潔、
病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞
效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標
准。

總之，
我們將通過校園綠化美化，
讓大自然的美景走進我們的校
園的每一個角落，
讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，
盡情
地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

⑹ 怎麼樣書寫校園文化活動策劃書的格式

一 策劃書的來一般內容
1． 主題自
2． 前言
3． 活動介紹
4． 工作計劃
5． 宣傳計劃
7． 經費預算
二 策劃項目的簡單分析
1． 主題：
a. 有明確的中心思想
b. 有現實的意義
2． 前言：
a. 策劃的宗旨
b. 活動背景的分析
c. 活動必要性
d. 活動可行性
e. 活動意義
3．活動介紹：
a. 活動目的
b. 組織機構
c. 活動時間
d. 活動地點
e. 活動內容
f. 效果預測
4．工作計劃：
a. 申請審批
b. 尋找合作人
d. 邀請嘉賓
e. 籌備資金
f. 現場布置
g. 活動進程
h. 人員分工
i. 清場處理
5．宣傳計劃：
a. 活動宣傳
6a. 效果預測
b. 宣傳方案（加強）
7．經費預算：
a. 立項周密
b. 項目細化
這個策劃方案再加上你的創意那肯定沒話說。

⑺ 校園文化活動策劃書

活動策劃書
活動背景：
活動目的：
活動日期：
活動地回點：
活動步驟：
(一)前期准備
1.活動申請答
2.宣教部負責設計，必須新穎獨特。(負責人)
3.外聯部負責活動費用的籌集。（負責人）
4.宣教部負責海報製作。（負責人）
(二)活動實施：
(三)後期安排：
注意事項：
活動預算：
橫幅：
海報：
協議書：
機動費用：
合計：

⑻ 九年級政治 為推進學校精神文明建設，營造良好的文化環境，你所在學校計劃開展校園文化建設活動，請回答：

1.做抽樣調查，畫出統計表格，分析歸納總結提升，得出結論，報告老師。
2.辦校園文回化節，校園紅歌賽，答校園黨史競賽，校園十大歌手。。。。。。
3.校園文化建設，符合社會主義精神文明建設的基本要求，是培養四有青年的必備環境，可以培養學生的人生觀世界觀價值觀，堅定共產主義信念，使學生成為對國家對社會有用的人。