因為在網站上看本科畢業才可以做小學老師

① 本科生在城市當老師大概能教小學初中

上面說的是對~但是因為現在教師職業的需求飽和了~所以找老師的工作真的是不容易~尤其是在大城市~
我不是打擊你的積極性~因為我就是師范類專業的~也是在城市~可是真的是找不到工作~我們學校的本科生現在最好的只能找到小學當老師~
其實教師資格證真的挺好考的~一個多月就能考下來~所以這個東西就是這么回事~
說句實在話~如果你真的想當一個老師~而且想一直當老師的話~我覺得還是考研最好~蘇州大學好不好考我不知道~但是如果從那研究生畢業的話是肯定能當老師的~
考研最好考你要當的老師對應的專業~或者靠教育學的~上學的時候，多參加一些教師技能的比賽~有的學校看到你的簡歷上有這個，會首先考慮你的~還有~研究初中課本~
好了~就這些了~我是不想干這行了~祝你成功吧~未來的好老師~

② 網路遠程本科學歷做小學老師可以么，學校認可么

只要考取了小學級別的教師資格證就可以。遠程教育本科學歷屬於國家承認的學歷，可以報名教師資格證考試，《教師法》規定：申請認定小學教師資格應當具備中專畢業及其以上學歷。

③ 大學本科畢業進小學當老師，一進去是什麼職稱

進去沒有職稱，只是一個普通老師，進去之後開始考職稱

④ 有的小學招聘教師，限制第一學歷為本科學歷，你怎麼看

有的小學招聘教師，限制第一學歷為本科學歷，在小匠老師看來，這其實也是一件好事，教師招聘門檻提高，有利於招到水平更好的人才，有利於提升教師隊伍的師資水平，針對於這一個問題，小匠老師下面來分享幾點個人的看法。

在小匠老師看來，有的小學招聘教師，如果嚴格限制第一學歷為本科學歷，這也會導致自己錯失過許多優秀的人才，規矩和制定都是人定的，在招聘的過程當中，如果遇到了一些非常優秀的人才，但是他們的學歷不符合，其實也應該要適當調整一下招聘的要求，甚至是應該降低招聘的門檻，這樣才能夠避免錯過優秀的人才。

那麼對於這個問題大家是怎麼認為的呢？歡迎在下方的評論區發表你們的觀點和看法。

我是“教育小匠”，用心解答有趣、有料的問題，如果對你有幫助，歡迎點擊關注！

⑤ 不是師范類的本科畢業生，能去當老師嗎

當老師首先要身體健康，沒有傳染性的一些疾病，然後需要考取普通話等級的證書，其中普通老師的話需要達到普通話二級乙等水平，語文老師的話需要達到普通話二級甲等水平，以及教師資格證。非師范生也可以通過相應的途徑考取教師資格證，然後成為一名人民教師。

上述就是想要當教師的一些條件。非師范生也可以去當老師，上面的一些條件非師范生也一樣受用。百年大計，教育為本。從古至今，教師都是一個光輝神聖的職業，如果你想當老師的話，希望這些內容能給你帶來幫助。

⑥ 中小學教師研究生學歷和本科學歷在工資待遇上有什麼差別希望大家能認真回答，謝謝。

學歷和老師的工資沒直接關系，普通老師都是按職稱區分工資的，只是高學歷可以有更好的選擇，好的學校要求就高點，而一般好的學校待遇會比較好一些。

研究生學歷在試用期沒太大差別，在取得教師資格證書轉正定級上所需時間比本科生少，也就是說評定高一級職稱所需時間比本科生短，自然績效也就不同。

(6)因為在網站上看本科畢業才可以做小學老師擴展閱讀

「我們一位體育老師——岳陽師專1999年畢業的，到現在也沒能評上中級職稱。」日前，湖南長沙某小學教務主任唐芬對記者表示，「採取以校為單位，按教師比例數分配職稱指標的方式太機械、太不合理。」

學校目前有30名老師有資格參評中級職稱卻因為沒有指標而只能等著，更別說參評高級職稱了，部分老師甚至到退休了也未必能評上中級職稱。

具備參評資格卻因為沒有職稱指標，而出現排隊等候參評的現象，長沙這所學校並非個例。湖南永州雙牌縣一中是一所初中學校，共有234名教師，按照上級文件規定的義務教育學校中級職稱崗位50%的控制比例，該校中級職稱崗位核准職數為117個，

但之前該校已有141名教師評上了中級職稱（部分教師是在鄉下學校評上中級職稱後調入學校的），這意味著該校中級職稱崗位已經超出控制指標數24個，其他老師要想評上中級，就得等這批老師評上高級或者退休。

目前，該校有51名教師具備了中級職稱參評資格，但因為沒有中級職稱指標遲遲不能評上。一位1995年參加工作的張姓老師目前還是初級職稱，他不禁感嘆，「要評上中級不知道要等到猴年馬月了」。

出現這種現象的原因是什麼，這與2011年湘人社發97號文件《關於印發湖南省高等學校義務教育學校中等職業學校等教育事業單位崗位設置管理實施意見的通知》有關。

該文件規定，湖南省義務教育階段初中學校（特殊教育學校）的高級崗位指標控制比例是10%，中級崗位控制比例是50%，初級崗位控制比例是40%；小學中級崗位控制比例是60%，初級崗位控制比例是40%。

也就是說，一所學校只能按這個控制比例申報職稱指標參評，如果一所初中學校有教師30人，那麼高級職稱就只能評3個人，其他人要評高級，就只能等到高級職稱教師少於3人時才能申報參評。

「這造成了教師人數多的學校特別是縣城學校，出現了幾十人排隊等著評職稱的現象。而偏遠地區學校，則因為近些年新進的都是年輕教師不具備參評條件，有指標也不能參評。

比如我縣上梧江民族學校近三年就進了10名年輕教師，而中級職稱需要工作5年左右才能評，所以這所學校有2個中級指標，卻無人參評，白白浪費了指標。」雙牌縣教育局人事股股長唐小陸說。

對此，雙牌縣教育局局長胡佐軍也是一肚子苦水，他說：「困擾雙牌教育最大的問題，是教師積極性的問題，而老師加工資的唯一途徑就是晉升職稱，但現行職稱評定製度，不再像2012年前，職稱指標由教育局統籌申報，方便教育部門調劑。

目前教育部門對於職稱評定完全沒有說話權，只能起到組織各個學校評比、審定以及匯總的作用，被動執行，失去了用職稱調動教師積極性的這個『杠桿』。」

「職稱應該是老師專業水平、工作能力的反映。」他說，上述問題導致的後果是，很多教師承擔了大量的教育教學任務，但無論幹得多好，學生多麼歡迎，

因為學校指標有限也不能評上職稱，極大地打擊了他們的積極性。與此同時，職稱指標本應向偏遠艱苦地區傾斜，但因為一刀切的制度，也失去了職稱的激勵作用。

記者了解到，目前，教師職稱與工資待遇掛鉤，職稱越高，工資就越高，因此中小學教師特別看重職稱，「很多中小學老師終生都在為評職稱而戰，令人心酸不已」。

不少教師呼籲，職稱評定方式變革。「我們學校北師大、華中師大畢業的本科生、研究生，入職幾年，每月才2000多元工資，根本對不起自己的學歷和經歷。」唐芬說，

在農村學校，有周轉房，還可以自己種點菜，但在城市，現在老師沒有房子住，要租房、買房，還要結婚、育兒，如果不靠職稱加工資，每個月兩三千元的工資，生活都很艱難，「真的很期待教師職稱制度能夠變革。」

⑦ 成人本科畢業可以當老師嗎

可以，不過我建議你個人一定要選一個好的，特色的專業進行學習，如果不是當地所急需要的專業老師，我建議你還是在好好的考慮一下！
因為各地的情況都不樣！就像我們這里急雪要的是英語、語文和數學，其他的專業不需要！甚至學校的老師看都不看！我就是師范類畢業的學生，沒有找到老師，在外面打工，哎，說不出的苦。
當老師的具體要求是有畢業證、普通話證、教師資格證（最好有學位證）！

⑧ 電大本科畢業小學教育專業，並且有教師資格證可以當小學老師嗎

1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上 2.考心理學以及教育學（一般報名點有輔導班，交點錢參加，老師會幫你劃重點，但是你一定要背，因為這些重點只能保證你在及格的邊緣而已；該考試半年一次，通常在3月和10月，成績可以保留三年，因此最好一次性通關；在考心裡學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中（高職）/大學，你的學歷一定要高你報名等級一級，EG如果你要教高中就一定要大專以上學歷，另外大學教師證時提供給大學在職教師考的的） 3.拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是「說課」。這個時候你要選好科目拉（就是要選好數學、語文之類的） 說課一般是15分鍾，考之前上網下一下模板，就可以拉。 申請高等（包括大學、大專、高職）學校教師資格人員： 高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論 申請非高等（包括高中、中專、中職、初中、小學、幼兒園）學校教師資格人員： 教育學概論、心理學概論、教育方法概論

⑨ 招聘小學教師中要求的本科學歷一定要是全日制本科嗎

自考本科是可以的，教師資格證考試沒有要求學歷一定是全日製版，自考本科也可以權報考小學教師資格證考試，對專業沒有限制，只要你通過教師資格考試就可以拿到教師證。

(9)因為在網站上看本科畢業才可以做小學老師擴展閱讀：

國家規定，各類教師資格的合格學歷條件分別為：

1. 取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷；

2. 取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷；

3. 取得初級中學教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其它大學專科畢業及其以上學歷；

4. 取得高級中學教師資格和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其它大學本科畢業及其以上學歷；

5. 取得中等職業學校實習指導教師資格應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並應當具有助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。

⑩ 本科非師范專業畢業生可以當小學老師嗎

本科非師范專業畢業生可以當小學老師。2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。

在校專科，本科能報考。成考，自考，網路教育學歷，需要畢業才能報考，改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。

我們國家對教師的學歷要求規定

（一） 取得小學教師資格，應當具備大學專科畢業及其以上學歷；

（二）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；（部分省市專科不能報考初中教師資格證）

(10)因為在網站上看本科畢業才可以做小學老師擴展閱讀：

申報要求：

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5.報名需要學歷證、身份證、照片。

6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點了解。