北京市中小學專題教育網

⑴ 如何看待淮安市中小學「向偉大領袖學習」專題教育網路知識競賽

昨日發類似內容的帖被移，今日發帖又被審，那就借樓主的地方回復吧：如此雷人的「向偉大領袖學習近日，孩子帶回一份學習資料，是為紀念毛 澤 東同志誕生120周年而展開的「向偉大領袖學習」專程教育網路知識競賽，而且還要網上答題參加競賽。這樣的學習和競賽，我是不主張孩子參加的，無奈孩子說學校要求必須得做，而且，老師還會檢查，好吧，那就看看學習材料，我來幫你做吧！結果這一看，收益匪淺，不看不知道，學習材料真奇妙，暗自感概，出資料的人，依元芳看，真乃神人也！讓我們先看看幾個題目吧（附個人讀書筆記）：1，楊開慧犧牲時，和毛 澤 東結婚才7年，有了3個孩子，大的5歲，小的只有（ ）————猜猜看，答案是什麼？答案是——幾個月！這也叫題目？這也叫答案？那請老師告訴我，到底是幾個月啊？順便告訴我中的有幾歲帶幾個月啊？2，秋收起義爆發當天，毛澤東...被抓住。在押去團防局的路上，他機智脫險......當時身邊只有（ ）塊錢，他用這錢買了一雙鞋，一把雨傘和一些食物。————這題不說答案，各位有幾人能做出來？答案是7塊錢！OMG! 真乃神題也！其實還可以問我們他用這錢買了什麼。3，在開國大典那一天，毛澤 東在天安門城樓上整整站了（ ）個小時，精神始終什麼飽滿。————答：6個小時。老師，請問，這個時間能不能精確到幾分幾秒？4，1926年8月28日，毛澤 東曾遭到湘潭縣團防局逮捕，幫助他脫險的最後一個人是（ ）————答案：毛澤 東的妻子王淑蘭。王淑蘭，嗯，第一次知道主席還有一個叫王淑蘭的妻子，請問老師，能不能再出一道題，王淑蘭是毛 澤 東的第幾任妻子？5，毛澤 東性格倔強，從小就有一種抗爭精神，他（ ）歲時第一次反抗父親的嚴苛管教。————答案：13歲！這種抗爭精神，基本上每個人都有吧？13歲，嗯，還算遲了點，5,6歲的孩子現在也會反抗父母的管教了吧？6，............什麼叫天雷滾滾？什麼叫里焦外嫩？您，這下可曾體會到？這些題目，是歷史知識嗎？ 分明是在八卦我們的偉大領袖，各位老師，你們敢再八卦一點嗎？再過幾年，咱們敬愛的周總理也該誕辰120了吧？到時會不會再問孩子們咱們的總理穿多大碼的鞋子？愛吃淮安區哪家的茶饊？和多少個小夥伴跑到鎮淮樓去玩？ 查看原帖>>

⑵ 手機為什麼不能看上海市中小學專題教育平台的視頻

應該是可以的呀
你看一下你手機的網路是否連接好
再就是需要看一下你的手機是否是卡了

⑶ 我想下載《貴州省中小學專題教育綜合讀本》，請問哪裡有

你到貴州教育網上可以看到

⑷ 怎樣登錄上海市中小學專題教育網

工具：瀏覽器

具體操作方法如下：

1、打開瀏覽器，輸入「上海市中小學專題版教育網」，點擊搜索權。

⑸ 貴州省中小學專題教育綜合讀本小學年級第二學期教案

貴州省中小學專題教育綜合讀本小學年級第二學期教案

⑹ 在上海市中小學專題教育中，登錄的密碼是什麼

身份證後六位數字

⑺ 上海市中小學專題教育網址

藝術類專業進一步細分為9個術科，具體是音樂、服裝表演、影視表演、編導、播音主持、攝影、書法、美術等。藝術類考生在上述9個專業中選擇一個作為自己的考試科目，也就是術科。

⑻ 在上海市中小學專題教育網上觀看完視頻學習，為什麼沒有增加學分顯示該課程完成度為百分之0，可我已經

健康生活分我都拿了，先試試，疾病預防都不行，公共安全只有2分

⑼ 全國中小學教師繼續教育網的構建體系

在教育部師范教育司的領導和支持下，在全國各級教育行政部門和教師培訓機構的支持配合下，繼教網致力於創建先進平台，整合優質資源，以教師遠程非學歷培訓為切入點，與各級教育行政部門及教師培訓機構分工協作，大力建設區域教師學習與資源中心，逐步構建起以全國繼教網公共服務平台、省級區域教師網聯、市縣區域教師學習與資源中心、中小學校四級上下一體的遠程教師培訓體系。
有關項目
（一）國家級培訓項目
——高中教師新課程國家級培訓
根據教育部培訓要求，以教育部「 2008 年普通高中課改實驗省教師遠程培訓」的優質課程資源為主要內容，借鑒其先進組織與管理模式，面向全國進入高中新課程改革地區的高中教師開展的國家級遠程培訓。
——中小學班主任國家級培訓
根據教育部培訓要求，以教育部「 2007 年萬名中小學班主任國家級遠程培訓項目」的優質課程資源為主要內容，應用本次培訓的先進組織與管理模式，面向全國中小學班主任開展的國家級遠程培訓。
——中小學校長「校園安全」國家級專題培訓
根據教育部培訓要求，以教育部「 2007 年中小學校長『校園安全'國家級遠程專題培訓項目」的優質課程資源為主要內容，借鑒該次培訓的先進組織與管理模式，面向全國中小學校長、主管安全的管理幹部開展培訓，旨在使全國中小學校長切實提高安全意識和管理水平的國家級專題培訓。
（二）中小學教師高等教育自學考試項目
2009 年，全國高等教育自學考試指導委員會下發《關於印發 < 高等教育自學考試義務教育專業（專科、獨立本科段）考試計劃 > 的通知》（考委 [2009]2 號），決定與繼教網共同實施中小學教師高等教育自學考試項目，由繼教網和縣級教師培訓機構遠程助學及組織管理，由東北師范大學擔任主考學校，為農村中小學教師學歷提升開辟新渠道，同步提升農村中小學教師的學歷層次和教育教學能力。 2009 年 5 月，教育部下發《教育部辦公廳關於支持開展「高等教育自學考試義務教育專業」課程與在職中小學教師非學歷培訓課程學分互認試點工作的通知》，支持該項目的開展，並要求各地做好學分互認工作。
（三）中小學教師培訓項目
——教師全員培訓
為貫徹教育部《關於加快推進全國教師網路聯盟計劃組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見》（教師 [2004]4 號）精神，面向中小學、幼兒園在職教師，以 「新理念、新課程、新技術」和師德教育為主要內容的全員培訓項目。
——新教師培訓
根據 1999 年教育部第 7 號部長令頒布實施的《中小學教師培訓規定》要求， 結合新教師在教學工作的特點，面向 新任教師或任教時間較短的幼兒園、中小學教師， 以一系列針對性強的優秀課程資源為主要內容的培訓項目。
——義務教育階段教師新課程培訓
該項目面向全國義務教育階段的教師，使用繼教網已開發的大量新課程培訓優質課程資源開展培訓，旨在提高義務教育階段教師對新課程理念的認識以及課堂教學水平等方面的能力。
——教師基本功培訓
該項目面向中小學、幼兒園在職教師 ，使中小學教師練就能夠適應基礎教育課程改革需要的基本功，並通過教育教學活動轉化為有效的教學行為，從而提高教育教學質量和教師的業務素質， 促進教育均衡發展。
——中小學教師教育技術專題培訓
該項目面向中小學一線教師、從事一線教育的相關工作者，通過八個模塊的教學，採取「知識構建 + 活動 + 理論指導 + 應用案例 + 評價」的形式，使受訓教師對未來的教育技術形成理論上的重新認識，從而能在實際教育工作中享受高科技帶來的驚奇體驗。
——教師心理健康培訓
該項目面向 中小學、幼兒園在職教師， 針對中小學心理健康培訓的需求，結合學校和學生的實際情況，深入研究、編排了教師心理健康培訓課程。
——農村中小學教師素質提高培訓
根據十七大關於「加強教師隊伍建設，重點提高農村教師素質」要求， 為貫徹全國農村教育工作會議精神， 該項目 面向廣大農村中小學教師，針對其整體素質不高、數量不足、培訓提高難度較大的問題，探索大規模、低成本、高質量的培訓模式，旨在提高農村教師的整體素質和水平。
——英語教師專業提高培訓
該項目是由繼教網與北京外國語大學合作，依託繼教網的先進技術平台以及北外的優質外語課程資源，針對中小學英語基礎教師及骨幹教師開展的專業提高培訓項目。
（四）中小學校長專題培訓項目
為貫徹落實《全國教育系統幹部培訓「十一五」規劃》精神，按照《全國教育系統幹部遠程培訓實施方案》提出的培訓目標，該項目面向 在職的中小學校長，以及擬任校長的中小學校中層幹部，以 23 個相對獨立的專題，構建了中小學校長現代遠程專題培訓的課程資源庫，充分滿足各地全面開展遠程校長專題培訓的需求。
（五）研究生課程進修班項目
為適應基礎教育不斷發展的需要，更好地為基礎教育服務，提高廣大中小學教師的學歷水平和教育教學能力，根據《教育部關於加快推進全國教師教育網路聯盟計劃，組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見》（教師 [2004]4 號）文件精神，該項目是由繼教網與東北師范大學合作，依託各自優勢資源，以開展研究生課程進修班的方式，為廣大中小學教師和教育管理幹部提供專業提高和研修機會。
（六）面授班培訓項目
——校長培訓（高級研修班
該項目是根據教育部大力創新校長培訓模式的要求，面向各中小學校長、副校長、學校管理幹部等人員，以 23 個相對獨立的專題為主要課程內容，採用面授方式進行的校長高級研修培訓。
——班主任培訓班
該項目是按照教育部對於中小學班主任培訓的培訓要求，以案例為引導，分六大模塊，採用面授方式進行的班主任高級研修培訓。
——骨幹教師教育教學高級研討班
該項目是針對全國各個中小學的各科骨幹教師、教科研領導、學校領導幹部以及即將成為骨幹教師的教師， 採用「專家報告、名師示範、專家點評、教學交流」的面授培訓方式進行的高級研討培訓。