小學畢業時的情景

⑴ 小學畢業典禮上的情景劇

課本劇改編：明天，我們畢業

旁白：時光過得真快，不知不覺間距離畢業只有兩天了

（輕音樂起，學生三個方向走上）

生：**，兩天就要畢業了，給我寫幾句離別贈言吧，手捧紀念冊

生：好啊，我們互相寫寫吧！

紛紛交換，讀自己的贈言

生：還記得嗎？那是三年級的時候，我們吵架了，你那漲紅的臉簡直就像紅燒豬頭，兇猛的氣勢彷彿一口能吞8頭牛，現在就要畢業了，看到這些你不會生氣吧！

生：**，真羨慕你長得那麼漂亮，用一句校園流行語：靚呆了，酷斃了，簡直無法比喻了；你的歌唱得特動聽，每次晨會課欣賞完你的深情的《神話》，教室里必須進行徹底打掃，因為滿地落得都是雞皮疙瘩。

生：六年的光陰，匆匆而去，夢一般的童年充滿著歡聲笑語。面對離別，止不住嘆息，遙望明天，我們鼓足勇氣，親愛的朋友，不要忘了互遞快樂的消息。

生：你是我童年最好的夥伴，每天總能看到你陽光般的笑臉，縱然我有再多的煩惱，也會被你的微笑驅散。無論將來我們在哪裡，我們的心永遠在一起！

生：教室里還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑的身影；還記得走廊中我們自由嬉戲，池塘邊我們駐足觀魚……

生：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的教師和同學，心中就盧了深深的眷戀之情。

生：我還清楚的記得，6年前，我們依偎著爸爸媽媽懷著對學校的憧憬、對教師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。如今我們卻要離開校園，離開我們親愛的老師。

生：看， 老師來了……

師：同學們好！

生：（齊說）老師好！

生：老師，明天就要畢業了，我們真捨不得離開！

師：是啊！一眨眼六年過去了，愛哭鼻子的小不點都長這么高了。

生：老師，我們還記得小不點哭鼻子的時候，你還把他抱在腿上哄呢！

師：郭婷，你的繪畫進步得可真快呀！將來肯定能當畫家。

生2：謝謝老師！

師：謝雨晴，你的作文可是越寫越漂亮了！將來肯定能當作家！

生(齊)：老師，我們的每一點成績都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。

生：是您，在課堂上一絲不苟地向我們傳授各種知識！

生：是您，和我們一起參加「雛鷹假日小隊」。

生：是您 ，為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館查閱資料。

生：是您，炎熱的酷暑里，頂著烈日，為我們油漆課桌凳。

生：是您，忍著腰肩盤突出的疼痛，挨著桌子鞠著腰---給我們上課，這一切的一切都讓我們萬分感－動。

師：（感動地）其實沒什麼――因為――我是一名教師，教師的天職就是奉獻！

（音樂起《好大一棵樹》）

生：在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您在休息的時候聽聽我們的心聲；我要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。

生(齊)：老師，您好!

生：在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。啊，教師的事業多麼崇高!

古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血!

地北天南，哪一項創造不蘊含著教師的辛勞!

每當看到時代在飛速地前進，我心中就湧起感情的波濤：老師，您好!

用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊，教師的事業多麼美好!

筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；

笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。

每當看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝願：老師，您好!

生：十年樹木，百年樹人，老師，您的教誨之恩我們終生難忘。

師：親愛的同學們，明天你們就要畢業

⑵ 英語特級教師教你小學畢業升學系統總復習情景會話答案

說的什麼啊？

⑶ 寫小學畢業時的情景，可以感動的流淚的那種

雪（到時候換上你自己女朋友的名字）： 你知道嗎？當我寫這封信的時候，我真的真的不知道再怎麼表達我現在的心情了。 我很愛你 ，你或許不知道我愛到什麼程度，我可以愛你愛到連我自己的自尊都拋棄，你說我們性格不合，我可以改，你說我悶，是因為我只會把我對你的愛轉化成每一次保護你的行動。你說你不希望我是多啦A夢，可能我或許當不了你的王子，但是我還是會像多啦A夢保護大雄一樣地來保護你。我不求你多愛我一點，我只希望每天陪在你身邊，看到你笑我就足夠了。我很笨，我不會甜言蜜語的哄你，但是有你，我就有幸福。我很愛你，真的，我說不了什麼感動你的話，但是……我願意一直保護你，也請你別剝削我這個願望好嗎？ 雪，我變不了王子，但你永遠是我的公主…… 愛你的：XXXX

⑷ 臨近畢業,回憶六年來的小學生活,一定有許多情景至今記憶猶新.選一件,寫一個片

第一次幫父母做家務

⑸ 浙江省小學畢業升學系統總復習英語知識檢測20 情景交際（一）答案

Ⅰ. 1.kitchen 2. bathroom 3. landed 4. took 5. imagine 6. meaning 7. following 8. experience 9. shouted 10. accident
Ⅱ. 11. kidding 12. will happen 13. were, doing 14. is cleaning 15. sleeps, got 16. was shopping 17. doesn』 think 18. imagine 19. landed 20. surprise
Ⅲ. 21. While 22. While 23. when 24. When 25. while
Ⅳ. 26. B 27 .D 28. A 29. C 30. A 31. C 32. D
33 . A 34. C 35. A 36. B 37. B 38. B 39. A 40. C
Ⅴ. 41. While Mary was shopping, the alien entered the supermarket.
42. The alien was looking at the souvenirs when the shop assistant called the police.
43. The girl was so frightened that she couldn』t move when seeing the wolf.
44. She was surprised to see the UFO in the daytime.
45. looked on 46. happened to Tom 47. Why not give 48. What were, doing 49. didn』t find, anywhere 50. Where was
Ⅵ. 51. started 52. worked 53. so 54. still 55. talk
56. driver 57. easy 58. help 59. after 60. sleep
Ⅶ. A 61. B 62 .C 63 .A 64 .C 65. D
B 66. UFOs 67. No, it isn』t. 68. One large and six smaller objects.
69. No, it wasn』t .

⑹ 6人小品劇本 簡短搞笑 適合小學生

一看就知道是為元旦而准備的，這樣的問題以後就不要在這里提了，我想拿回那個意思給你，應該到網路，有自己這件事，手術很快就會出來

⑺ 在畢業季中，你印象最深刻的事情是什麼

畢業季我印象最深刻的事情，不是畢業照，也不是最後一次聚會聚餐，而是最傷感卻又不得不面對的送別。雖然自己還沒到畢業的時候，但是來了大學三年卻見證了三屆畢業生的離開。看他們拍畢業照時一個個 談笑風生和穿著學士服自信的笑容，我本以為畢業該是一件興奮的事。

我作為一個旁觀者卻沒來由的難受了一下。再後來又來了一輛車，不過這次一下載走了三個人，我猜想是去往火車站吧。最後剩下的那個人是什麼樣的表情我忘記了，只記得他看著車離開的方面站了很久很久，自言自語了一句「有緣再會啊。」隨後就拖著行李箱走了，或許家在本地吧。

⑻ 我畢竟走過為題的作文

說到冰糖葫蘆的特點，它的形狀和顏色可是它的一大優勢哦！遠遠望內去，冰糖葫蘆就像一容個五顏六色的燈籠，仔細觀察冰糖葫蘆猶如一位穿著五顏六色衣服的仙女，在天柱上飛旋。隨著人們生活標準的提高，冰糖葫蘆的形狀變得更加婀娜多姿，有香蕉、山楂、水蜜桃……穿上那晶瑩的糖衣，彷彿努力地睜開那水汪汪、迷人的大眼睛撒嬌地說：「快來嘗嘗我吧！」有誰不會被它的「糖衣炮彈」所擊中呢？在它的「鐵證」下，我們還是「服輸」吧。

上集說冰糖葫蘆秀色可餐，這集我們就「欲窮千里目，更上一層樓」——了解、探索一下它的真實面目。拿起冰糖葫蘆，首先就會被它那熱氣騰騰中蘊藏的清香味道所迷住，它不費吹灰之力把萬眾所吸引。你現在肯定迫不及待地想大吃特吃一根，但又戀戀不舍地一小口一小口嚼著。輕輕地咬上一口，一陣清香順口而來。剎那，這清香流進了我的五臟六腑中。啊！好涼爽呀，恨不得一口氣把所有五顏六色的小果肉全部吃掉！我對這味道一直贊不絕口呢。

⑼ 難忘的小學生活（好句）

「光陰似箭,日月如梭」轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念.在我的小學生活里,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發黑.
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅遊那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著呢我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最後「兩敗俱傷、遍體鱗傷」，各自回到自己的房間，後來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，後來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而後來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種。

難 忘 的 小 學 生 活

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。