⑴ 秋遊藍水星的作文450字
今年暑假，爸爸媽媽帶我去夢寐已久的藍水星遊玩，這是我去過的最美，最好玩的一個景點。
一走進藍水星的大門，巨大無比的銀河廣場便展現在我眼前，我一下子就被它的氣勢震撼。它的外形是一個地球，一走進去，讓人感覺有一種空曠的神秘感。我觀察了一下四周，發現牆上都有一些藍色的鏡子，這使廣場給人無邊無際的假象。在陽光的照射下，整個銀河廣場里，就像浩瀚無垠的大海，有著不同的色彩，因為它在陽光下從白變成深藍。我被這奇妙的景象迷惑了，向著深藍色的地方走去，就像往海洋的深處游去。不料在前進中，卻「咕咚」一聲撞到了鏡子，哦！原來這「海洋」深處是鏡子呀！我這才從幻覺中醒來。
按著地圖的指引，我們又往前走，不知不覺經過了恐龍世界，爸爸首先提議去裡面看看，說裡面都是3D電影，大家都進去感受一下高科技。我懷著緊張的心情進去以後，工作人員幫我們系好了安全帶，過了一會兒，什麼都開始了，那帶點神秘感的音響的效果令我連忙捂住耳朵，閉上眼睛，腿嚇得發抖，生怕是真的。但我的好奇心又經受不住誘惑，眼睛透過手指縫偷偷地看了一下屏幕，只看到一堵牆，我放心地把手拿了下來。這時，一隻恐龍從牆後面沖過來撞倒了牆，直向我們撲來，它張著血盆大口，好象要把我們吞下去似的。我嚇得「啊！」地一聲，抱著頭往下蹲，心裡驚恐無比：「慘了，死定了，要被恐龍吃了。」當我還驚魂未定的時候，一陣聲音傳來：「我們已到達安全地段，總部。」我心裡那塊大石頭終於落了下來。
接著我們又玩了穿越極限，遊了歡樂谷，一路上驚喜連連，令人流連忘返。這次旅遊不僅讓我見識到了科技的發達，還充分感受到探險，穿越極限的刺激，真是收獲多多！
⑵ 五年級秋遊東方鹽湖城作文450字
學習是為了我們自復己。不管你製成功還是失敗，永遠都只是你一個人的。你現在貪玩，最後受苦的還是你，和別人沒有半毛錢的關系。一切的一切都是你一人所承擔，不管是榮譽還是罪惡。這個世界不會因為你的舉動而改變，所以你學習只能為了你自己。現在的辛苦只是為了以後的成功。
為什麼還要放下手中的筆？記住，學習只是為了自己，你們的未來掌握在你們自己的手中。
⑶ 結合秋遊寫一篇《我們與自然》作文450字
今天去江浦一所大學里吃飯。開始還在桌子上安穩著，後來就和兩個親戚家的妹妹出去閑逛了。順著一條長廊走走停停，左邊是有些陡峭的草坡，右邊是波光粼粼的湖面，月月提議上草坡看看，不等我說些什麼，兩個小孩兒就三步兩步竄了上去，我無可奈何，便也依了，跟了上去。
翻上草坡眼前豁然開朗，平整的馬路延伸向遠處，一座青灰色的石橋橫跨湖面，兩旁都是草坡，一片綠得晃眼，空氣濕漉漉的，清清爽爽的一幅畫讓人心曠神怡。過了橋就是一個平台，我獨自坐在上面，四周靜悄悄的。起風了。先是樹枝微微顫動，然後是樹葉沙沙地唱起了歌，水面一個浪追著一個浪，樹枝、樹葉和波浪奏出了一曲和諧的交響曲。過了平台是一條蜿蜒的小路。路兩旁是低矮稀疏的灌木叢，一朵朵紫色的小花擠在一起，深色的壓著淺色的，淺色的捧著深色的，像一群擁擠的精靈。風從樹的枝葉間走過，樹葉沙沙的歌曲，是風留下的一串生動的腳印。
這樣風吹葉舞，水波不定的景色，真是別有一番韻味。風越發的大了，水面接連不斷的浪濤一個接著一個，不變的節奏讓人覺得波浪也似乎凝固了。樹葉也舞得疾了，「沙沙」「嘩嘩」地，清脆的聲音在樹林里漫步著，聲音疊著聲音，高低不平的聲音互相碰撞和共鳴，讓人陶醉於大自然精妙絕倫的演唱會。自然，是一個地點，也是一種情懷，當我走進了她，她便將自己大方地展露給了我。
⑷ 小學生關於描寫秋遊的作文怎麼寫
秋天來了，樹葉來黃了，楓葉落了。源大燕飛到南邊去了。
你瞧，西面山窪里那一片柿樹，紅得多麼好看，簡直象一片火似的。古今詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，那楓葉不知要遜色多少呢。
還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那麼紅，那麼鮮艷，那麼逗人喜愛。山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫水晶的，長得長長的，綠綠的，晶瑩剔透，真像是用水晶和玉石做的；而那種叫紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍珠……
田野里，漫山遍野發了黃，是收割莊稼的時節了。今年雨水頻，這是山地最喜歡的。穀子被飽滿堅實的大穗兒壓彎了腰，隨著微風一起一伏地漾著。
啊！好一派迷人的秋色！
⑸ 七都中學秋遊作文按事情發展順序寫450字左右
路上，同學們有說有笑，紅旗迎風飄揚，風弟弟溫柔地親吻著我們的臉，路旁的小樹親切地向我們招手。因為我是我們班的舉旗手，所以我心裡特別自豪。
我們終於來到目的地——大雲洲了。大雲洲非常美，到處都是綠油油的。老師為我們選好一片草地，就叫我們放下背包，然後組織我們排隊做游戲。我們先玩「接力賽」的游戲。游戲的玩法是這樣的：一個人跑出去，到達終點後再跑回來，跟後面的人拍拍手，後面的人就接著跑。我們一共分四個組，第一組合第二組比賽，第三組和第四組比賽。游戲開始了，大家都用盡全力的跑，都想為自己的組爭光，每個同學都跑得大汗淋漓。最後，我們組勝利了，大家都興奮地歡呼起來。接著，我們又玩了「兩人單腳跳」的游戲。游戲中，有的同學跌倒了，可是他（她）們又馬上爬起來，繼續比賽，這種堅持不懈的精神值得我們大家學習。這次比賽也是我們組勝利，我們小組的同學個個心裡樂開了花。作文
游戲結束後，我們互相分享各自帶來的美食，你吃我的雞腿，我吃你的雞翅。在同學們的笑聲中，這些美食漸漸被我們消滅了。
不知不覺中，這次秋遊活動就結束了。回校前，我們仔仔細細地把草地打掃一番，讓它恢復原來的光彩。這次秋遊活動使我念念不忘，真期待下一次秋遊活動快點到來。
⑹ 小學生秋遊作文怎麼寫
關於秋遊的作文。
第一篇：六年級秋遊作文
心裡想的是秋遊，嘴上念叨的是秋遊，就連空氣中都彌漫著秋遊的氣息，同學們盼望已久的秋遊終於來臨了。
我們坐在大客車上，一路上歡聲笑語，盡情欣賞美麗的風景。郊外漫山遍野是泛黃的草，襯著金色的稻穀，綠油油的蔬菜，火紅的楓葉，就像一幅長卷畫，令人心曠神怡。不一會兒便到達秋遊目的地---望城百果園。
走下車，我就被眼前的景色陶醉了。近處，一棵棵桔子樹上掛著紅燈籠似的桔子，在柔和的秋風中搖來擺去，像是與我們熱情地打著招呼：「歡迎你們，小客人們！」放眼遠眺，那一片片桔林，映紅了整個百果園，也映紅了整個秋天，使人感受到一種喜氣洋洋的氣氛。
最令人興奮的是採摘密桔、獼猴桃等豐收果實。同學們一個個歡欣雀躍，在迷宮一樣的桔林中穿梭著。突然，我發現了一點桔黃色，我把它旁邊的葉子撥開，哇！好一個又紅又大的密桔。那胖胖的紅紅的樣子著實讓人歡喜，使人垂涎欲滴，我連忙跳起來，把它摘了下來，寶貝一樣地裝進袋子里，同時也裝進了收獲的喜悅。
走出桔林，便迎來了熱鬧非凡的野餐時間，我們把各自的美食一一拿了出來，有薯片，有鴨腿，有八寶粥，還有可樂……太多了，可以說是不勝枚舉，大家迫不及待地動手吃了起來，歡聲笑語響徹了整個百果園，飯後我摸著圓嘟嘟的大肚皮，在草坪上打了個盹兒，還做了一個美夢，夢中品嘗著自己親手採摘的密桔，那個甜啊，一直甜到我的心裡去了。
翹首企盼的秋遊在我們心滿意足的贊嘆聲中畫上了句號，我們期待著下一個更加精彩的秋遊。
第二篇：關於秋遊的作文
上一星期四我們去鴕鳥園玩了。
早上，我們都在認真讀書，老師進來說到「車來了，快出去站隊。」我們以最快的速度跑到「嘀嘀」響著鈴的校車前，高興地上了車。
車開了。一路上，窗外「呼呼」地吹著秋風。鴕鳥園到了，幾位同學到小賣鋪買了炮就放起來，發出「咚咚」的聲音，差點打住我，朱老師說：「不能放了，這樣很危險。」我們進了鴕鳥園，先到兒童樂園玩，那裡的花樣真多：吊網、獨木橋、釣魚池……，看得我眼都花了。我先爬網，剛開始爬的時候，網「吱吱」地響著，所以我很害怕，可是我不泄氣，我坐在網的中間，看著其他已經練好幾遍的同學，啊！我突然看見姚超飛用快速度在網上穿行著，象一隻極為敏捷的小猴子。「姚超飛別爬了，這樣很危險。」「怕甚麼，膽小鬼！」他用嘲笑的語氣說，而且還故意搖起來，我嚇得直說：「別搖了、別搖了。」我一遍又一遍地爬，當我爬到第五遍時，已經很熟練了。這時候我已經不象先前那樣害怕了，而是高興地從這頭爬到那頭，又從那頭爬到這頭，歡快極了。樂園里不斷傳出活潑快樂的孩子們發出「哈哈」的笑聲。
玩了一會兒，老師讓我們站隊從走廊走過去。「哇，鴕鳥耶！」我們歡呼著跑向旁邊圍著鴕鳥的園子。園子里的鴕鳥跑來跑去。園子旁邊有一個專門賣白菜的老奶奶。幾個同學買了一點白菜去喂鴕鳥，然後我們繼續往前走。到了一個水上樂園，水上搭了很多橋，我和同學們玩了起來，有一個同學絆倒了還「嘻嘻」地笑。
不知不覺中過了一個下午，我們依依不捨地離開了鴕鳥園。
⑺ 怎樣寫小學作文《秋遊》
一、時間、地點、人物、事件；
二、玩的過程
1、秋景描寫；
2、重點寫一個游戲項目：排隊時觀察到的、玩的時候看到的聽到的感覺到的；
3、次要寫一個或兩三個項目；
三、結尾，點題、總結全文、首尾呼應。
⑻ 秋遊的作文 500字左右
嘉康利就看見了
⑼ 小學三年級關於秋遊的作文
今天，天空晴朗，陽光明媚.同學們的心情別提多高興了，因為我們版盼望已久的秋遊終於來權了.
這次秋遊的目的地是XXX.上午大約8點，同學們在老師的帶領下排著浩浩盪盪的隊伍從學校出發前往目的地.個個開心極了.我們在老師的帶領去爬山，個個力氣十足，迫不及待地往山頂爬.爬了一陣兒，我已累得上氣不接下氣，想休息，不想爬了.這時我想到龜兔賽跑的故事，我不能半途而廢.。我內心想起了這句話：堅持就是勝利! 我就休息了一會兒，繼續爬。
到了隔山頂只幾步之遙的地方了，我緩緩地挪動著我的腳步，枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地彷彿在說：「堅持！加油啊！……」。我抬起沉重的雙腿邁開最後幾步，終於爬上了山頂，雖然我累得渾身酸痛不能動彈，但心裡卻充滿了成功的喜悅。
最後我們戀戀不舍地離開了這個地方。通過這次的爬山讓我受益匪淺，無論什麼事情，只要堅持，付出努力，就能成功！更重要的是我想到了我們的學習不也是在「登山」嗎？古人說：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。不錯，只有付出艱辛得努力，刻苦攀登知識的高峰，才能感受到知識的浩瀚無邊，才能站在知識的頂峰上高瞻遠矚，領略無窮的快樂，這難道不是我秋遊登山最大的收獲嗎？