農村小學少先隊工作計劃

Ⅰ 請教！！！小學少先隊工作計劃應該怎麼樣寫，有哪些格式要求

根據個人二十多年的經驗，少先隊工作計劃的一般格式如下：
指導思想：
（結合當前形勢，如果有上級計劃可參考）
工作主題：（可有可無）
主要工作：
一、陣地和隊伍建設
二、少先隊常規工作和教育要求
三、思想教育（包括主題教育、傳統教育、系列教育）
四、學校特色和傳統活動
五、各類活動（包括文藝、專題、社團、環保、社會實踐等）
工作和活動安排
注意：
1、計劃包括學校少先隊常規工作、傳統活動，再結合上結布置的工作，從這三個方面考慮基本不會有偏差。
2、計劃要體現自己的工作的思路，不要照搬別人的計劃。制訂計劃的內容關鍵是能操作可執行，不能執行和完成的計劃會失去計劃的權威性，讓輔導員老師覺得工作無計劃或沒章法。計劃中的安排不輪規模、不論重要程度，一定要做，計劃如同行事歷，所以好的計劃是半個總結。

Ⅱ 少先隊工作計劃

為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優的作用;要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發展的要求內化為自身的素質。 開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大部要帶究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。
(四) 加強少先隊自身建設。
1、以「小太陽社團」為載體，以興趣小組為活動時間，建設一支強有力的自主管理幹部隊伍。
(1) 隊部組織2—5年級的全體少先隊員積極參加「小太陽人才市場招聘會」，籌建第一界「小太陽」社團(小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視台、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛生環保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術團等)，吸收熱情於少先隊工作。樂於鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會。
(2) 各個部門實施「規范 特色」的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊幹部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。
(3) 各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內容。
(4) 嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。
2、中隊繼續開展爭創衛生文明班級的活動。
(1) 中隊繼續開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道
(2) 積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。
3、重視「科研興隊」，建設一支高素質的輔導員隊伍
(1) 加強輔導員隊伍建設。。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的
自覺性和能力。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。
(2) 定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。
(3) 完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。
4、各年級選聘一名聯合中隊輔導員。
(1) 針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯合中隊輔導員。
(2) 每學期由年級聯合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協助開展一次年級聯合主題隊會(班會)。
5、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議

Ⅲ 2008年上學期少先隊工作計劃

棋盤街小學2007---2008學年度上學期

德育、少先隊工作計劃

一、指導思想

堅持科學發展觀，全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，努力實踐「生本德育」理念，加強德育隊伍建設和校園文化建設。使德育工作更好的體現時代性，富於創造性，豐富德育方法和途徑，從細節規范學生行為，培養健康、文雅、好學、誠信的棋小「美樂」少年。
二、主要工作

（一）努力構建學校少先隊文化，發揮少先隊組織的優勢，深入開展道德實踐活動。

1．為提升城市文明程度，讓每一個市民都具備一種自覺的文明習慣，在「四城同創」活動中，小學生更應在文明、衛生、環保等方面做出表率，規范自己的言行舉止，讓武漢因我而美。因此，我校將開展「與文明同行 迎四城同創 共建美好家園」五個一系列活動：

（1）利用開學典禮及班隊會對學生進行一次主題宣傳教育

（2）辦一期「四城同創」主題宣傳板報

（3）為每位師生發放一份宣傳手冊

（4）組織一次校園環境大掃除

（5）開展一次文明過馬路實踐活動

各班還可自主開展形式多樣的「四城同創」主題活動。

2．「我和老師零距離」特別活動 訪一訪 采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。議一議 圍繞自己的所見所聞，從工作或生活細節入手，分析，討論在普通教師身上體現了怎樣的民族精神。寫一寫 為自己的恩師寫一句祝福，一條簡訊，一個感人的小故事。樂一樂 給老師一個驚喜，講個笑話，做個游戲，發個電子賀卡，策劃一節班隊會。促進師生間的了解，增進師生間的情誼。

3．開展少先隊的光榮感，責任感教育。各班根據兒童年齡特點，設計豐富多彩的活動，分別在低、中、高年級中開展以「我是少先隊員」、「珍愛紅領巾」、「我為紅領巾添光彩」為主要內容的光榮感，責任感教育，讓同學們在體驗中戴上紅領巾，了解少先隊組織的責任，明確在組織中的作用和地位。引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強不惜、努力奮斗。

積極參加第二屆現代少年形象大使評選活動。各中隊分別從陽光、目標、智慧、快樂、協作、愛心、誠信、效率、創新九個方面培養優秀的少先隊員，參加這次評選活動，爭取在這一屆評選活動中脫穎而出。

4．加強少先隊組織的自身建設。 以建隊58周年紀念活動為契機，加強少先隊員光榮感和責任感教育。各中隊組織隊員「學隊史」活動，帶領隊員學習新隊章，加深對誓詞的理解。認真做好「隊幹部輪換制」工作以及大、中、小隊幹部競選工作，加強隊幹部培訓，提高隊幹部的自主化管理能力，發揮小幹部的作用，使少先隊組織規范化、制度化、自主化，從而更好地培養少先隊員的能力。

（二）小處著手，以「五星耀棋小」評比活動，促學生行規養成

把養成教育作為德育工作的重點，以新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為基本點，根據學校實際，嚴格各種管理制度，扎實抓好行為規范教育，加強文明禮儀常規教育。開展豐富多彩的主題教育活動中，使之內化為學生的自覺行為。

1、各班級開展「五星耀棋小」的活動。分別是：「守紀之星 、心靈之星、環保之星、好人好事星、好學之星」。

「五星」的標準是：

守紀之星：自覺遵守學校各項項規章制度。無缺課、無遲到現象。課間活動不追逐瘋鬧，不打架罵人，玩有意義的游戲。積極准備好第二天的學慣用品，不隨意出校門或隔著校門買東西。在學校檢查中無違紀記錄。

心靈之星：和同學和睦相處，互相幫助，友好合作。經常幫助生活、學習上有困難的同學和孤寡老人，為災區或貧困地區少年兒童獻愛心。說話做事講信用，不撒謊，誠實勇敢，有錯就改。在隊員中受到廣泛好評。

環保之星：做好室內外衛生保潔工作，認真值日，敢於管理，積極參加公益勞動，不亂扔廢棄物，見紙就拾。講究個人衛生，衣著整潔、大方、得體。勤剪指甲、勤理發。愛護花草樹木，不折枝採花。

好學之星：認真做好課前准備工作，上課時精神飽滿，坐姿端正，按時完成課內外作業，書寫工整，姿勢端正，每天堅持閱讀30分鍾書報、雜志。上課積極思維，大膽發言。自覺預、復習。另：1）、保持班級名次前三名； 2）、上進名次原前15名者，上進了3-5位者；3）原20名上進了5-10位者；4）原30名上進了10-15位者；5）原後進生上進了10位者。

通過「五星耀棋小」評比活動，使學生養成良好的行為習慣，做文明守紀的小學生。

2．抓好一日常規評比工作，促進學生良好行為習慣的養成。

本學期，針對學生中出現的不良行為將對一日常規考評方法與標准進行重新修改，在「路隊星」「環衛星」「紅領巾星」「守紀星」評比活動中，環衛星：每天堅持三掃，室內干凈整潔，包干區無紙屑雜物，無死角。每節課有衛生監督崗，且認真負責。一周無清潔扣分。紅領巾星：每天上學必須佩帶好乾凈整潔的紅領巾，不得將紅領巾放在口袋、書包內或做他用，一周扣分0.5以內。路隊星：在規定時間內放學，由班主任及手拿班牌的路隊長帶領全班同學到校門口，道別聲清晰洪亮，離校10米後方可與家長同行，一周扣1分以內。守紀星：課間游戲有意義，不追打、不瘋鬧，一周扣1分以內。（每人次0.2分）一周內無打架、罵人現象，無意外傷害事故、流血事件發生，不隨意出校門或隔著鐵柵欄買物品。堅持每周進行評比，各部門協同管理，綜合保健、行政及學生值勤評分，以中隊為單位，評出星級班級。特別提示環衛星，日查：行政、學生和保健教師；常規大掃除：德育部門、保健教師及學生；突擊檢查：校級、德育部門及保健教師。

3．繼續開展「爭當升旗手」和「爭當護旗手」活動，選出行規優秀的學生當升旗手和護旗手，星期一的升旗儀式介紹升旗手和護旗手事跡，起到榜樣的作用。

（三）打造優秀的育人隊伍，加強班主任隊伍建設。

1、加強培訓強內力。以班主任例會為契機，通過學習、制度、交流等提升班主任的工作能力和水平。做到有學習內容，有研討目標。建立健全班主任、副班主任工作制度，將班級管理工作要求細化，堅持班主任月考評制度，且將班級活動的各項考評結果作為各種評優、獎勵的重要依據，做到制度有保證。

（四）營造氛圍，形成有特色的校園、班級文化風格。

校園、班級文化建設，一直以來是棋小的一道亮麗的風景線。今年時值棋小六十周年華誕，假期里，粉刷一新的教學樓，煥然一新的宣傳欄，時代感人性化的提示語，還有走廊上，師生共同設計富有童趣的美術作品，無不給人以美的熏陶，性情的陶冶。

「校園文化」最重要的一部分是班級文化建設。各班可根據自己的特點，營造一種充滿情意的、溫和的精神氛圍。不僅要布置教室、辦好板報、建好圖書角、設計牆飾、開辟特色園地、班級宣傳欄，還要構建班級精神文化環境，開展班級主題教育活動，在日常的教育管理中點滴引導，細致培養，營造健康、蓬勃向上、團結和諧溫馨的班級氛圍，使學生的德育素質在班級文化的熏陶中得到內化和升華。

（五）健全人格，深入開展心理健康教育。

認真落實心理健康教育課程的實施，全面普及心理健康教育，將培養學生健全的人格和良好的心理品質滲透在學科教學、學校教育活動和班主任工作等各項工作中。加強心理健康教育專兼職教師的培訓工作，積極組織心健教師參加市區級學習、研討活動。鞏固陣地建設，讓「心情小站」成為孩子們的開心樂園，各班辦好心裡話信箱，建立個別輔導檔案，利用黑板報，開辟心理教育專欄，做好學生心理健康教育工作，引導學生熱愛生活，珍愛生命，全面發展。

（六）常抓不懈，開展好各項教育活動。

1、弘揚和培育民族精神教育

以全國中小學第四屆弘揚和培育民族精神月活動、迎接黨的「十七」大、慶祝建國58周年為契機，開展好愛國主義教育。通過開展「迎奧運」知識競賽，「為軍旗增輝，為祖國爭光」演講比賽，「感恩之心」徵文競賽，引導同學們將「熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗」的高尚情操和道德風尚內化為自己的實際行動。

2、繼續實施「學生成長導師制」，促進學生健康成長。

為增強學校德育的實效性，我校繼續推行學生導師制工作。充分關愛每一個學生，滿足他們渴望進步和發展的願望，辦人民滿意的教育。

做好實施過程中指導學生的對話本、記載卡、成長袋等資料的整理工作。讓導師成為孩子們的良師益友，幫助他們解決學習，生活，身體，心理等方面的困惑。

4、法制安全教育

完善警校共建機制，主動邀請法制副校長作法制安全講座，通過主題班隊會、手抄報、黑板報等形式，深化學生的法制觀念。提高學生學法、知法、守法、用法的自覺性。幫助學生提高自我保護意識和能力。

增強學生的交通安全意識，與武昌交通大隊緊密聯系，在學生中開展好每月一次的安全主題教育活動，並及時向交通大隊反饋活動情況。

5．家校結合，協同發展

學生的健康成長，需要學校、家庭、社會的共同努力。今年，學校仍然堅持通過「家長開放日」、「家訪」、「家長會」、「家長學校」 等多種方式，密切家長與教師及時的聯系與溝通，指導家庭教育。使家長了解並配合學校，改進家庭教育的方法。

繼續辦好家長學校。做到精心組織、合理安排、內容豐富、形式多樣，努力提高家長的素質，使之成為我校學生在家庭教育方面的一大有力支柱。

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Ⅳ 2020年小學春季學期少先隊工作計劃

2020年小學春季學期少先隊工作計劃如下（舉例）：

一、本學期，校少先隊以「勤奮學習、快樂生活、全面發展」寄語要求為指導，以「以人
為本，以德為先」為宗旨，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。全面加
強少年兒童思想道德建設，全面落實中小學少先隊活動課程，進一步加強少先隊組織建
設，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標

1、繼續深入開展「每周一習慣」的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教
育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長為一個真正有道德的人。

2、 大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防範能力，舉行安全知識講座，
利用國旗下講話進行系列安全教育，配合學校進行安全疏散演習。

3、以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生儀
容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

4、開展全國青少年讀書教育系列活動，激發學生努力掌握科學文化知識，不斷提高
思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻力量。

三、具體工作安排

三月份：行為規范與道德宣傳教育月

1、組織好第一次升旗儀式。

2、召開勸導隊會議。組織常規評比。

3、制訂少先隊工作計劃。

4、開展第一次主題班會「新學期新打算」，對學生進行行為規范教育

5、召開期初工作會議。

6、參加鎮美術、書法、手工、泥工現場競賽。

7、開展 「學雷鋒 樹新風」少先隊主題教育活動。

8、慶祝「三八」婦女節，開展「感恩」活動。

9、結合「植樹節」開展校園護綠活動，開展「公民道德建設月」教育。

10、組織參加安海鎮小學生棋類比賽。

11、舉行全國中小學生安全教育日(周)系列活動，參加可慕學區「盼盼杯」小學生交

通安全知識競賽。

12、參加可慕學區校園歌手初賽。

Ⅳ 跪求少先隊工作計劃，重點工作是文明禮儀教育和紅領巾監督崗，急急急！！！

中國少年先鋒隊

中國少年先鋒隊（簡稱「少先隊」）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。 1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。

創立者和領導者
中國少年先鋒隊的創立者是中國共產黨。
中國共產黨委託中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。
中華人民共和國建立前，中國共產黨創立和領導的少年兒童革命組織主要有北伐戰爭時期的勞動童子團、土地革命戰爭時期的共產兒童團、抗日戰爭時期的兒童團和解放戰爭時期的兒童團等。

1949年10月13日，中國共產黨締造的、全國統一的少年兒童組織－中國少年兒童隊成立。1953年6月，中國少年兒童隊改名為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。

1950年，中國共產主義青年團中央召開了第一次全國少年兒童工作幹部大會。

建國初期的少先隊，響應黨的號召，在共青團的領導下，積極參加了土地改革、鎮壓反革命和抗美援朝三大運動。在「三反」（反貪污、反浪費、反官僚主義）、「五反」（反行賄、反盜竊、反盜竊國家資財、反偷工減料、反盜竊國家經濟情報）的斗爭中，少先隊員開展了「三要三不要」（要愛護公物，要愛惜時間，要艱苦樸素；不要損人利己，不要浪費，不要貪小便宜和拿別人東西）的活動。

1953年開始，少先隊遵照毛澤東同志關於「好好學習」的教導，開展了生動活潑的學習活動。1953年11月，團中央召開了第二次全國少年兒童工作會議。在國家一五計劃鼓舞下，少先隊員們努力學習，渴望為祖國建設貢獻力量。江蘇省宜興縣、遼寧省復縣松樹區和北京市的少先隊員提出開展「小五年計劃」活動的倡議，在團中央的支持下，「小五年計劃」活動迅速在全國范圍內廣泛開展起來。少先隊員收集廢鋼鐵、揀糧、種植油料作物、飼養小動物，節省零用錢捐獻拖拉機。

1955年，舉行第三次全國少年兒童工作會議。團中央提出了「積極大量地發展」的方針，「讓更多的孩子戴上紅領巾」；「活躍少年先鋒隊生活，把少年兒童帶領得更加勇敢活潑。」

1957年5月，上海少先隊首創了以「熱愛紅領巾，做個好隊員」為口號的「紅領巾月」活動。在「紅領巾月」中，少先隊員收集廢鋼爛鐵，向祖國捐獻了上海市第一台「紅領巾號」拖拉機。

1960年，團中央召開了第四次全國少先隊工作會議，會議作了題為《高舉毛澤東思想的紅旗，堅持少年兒童運動的共產主義方向》的報告。

1962年，團中央召開了第五次全國少先隊工作會議，會議作了題為《為更好地培養共產主義新一代而奮斗》的報告。

1963年，黨中央、毛澤東同志發出「向雷鋒同志學習」的號召，全國少先隊普遍開展了「向雷鋒叔叔學習」的活動，他們讀雷鋒故事，和雷鋒比童年，參觀雷鋒事跡展覽，和雷鋒班戰士通信，做針線包、節約箱、建光榮簿等，在校內外做了許許多多的好事。

五六十年代，各地的少先隊活動非常活躍。如：參觀工廠、農村、新的建築工程；與老前輩、戰斗英雄、勞動模範、科學家、作家見面；祭掃烈士墓，開展擁軍優屬活動，開展行軍、野餐、軍事游戲活動；舉行故事會、詩歌朗誦會；開展「可愛的祖國假期旅行」、「到月球去探險」、「我長大了干什麼」活動；組織「45分鍾的價值」隊會、「大隊游戲節」，開展「什麼是真正的勇敢行為」討論；興辦「小工廠」、「小農場」、「小銀行」，組織科學興趣小組，建立少年圖書館、氣象站；組織「紅領巾合唱團」等等。這些活動為少先隊組織的發展和育人作用的發揮打下了長期深厚的基礎，影響久遠。

「文化大革命」期間，少先隊受到摧殘。少先隊組織的名字、標志被取消，代之以「批判走資派」為目標的「紅小兵」組織。

進入社會主義建設新時期以後，1978年10月，團十大宣布了黨中央關於我國少年兒童組織恢復中國少年先鋒隊名稱的決定。中國少年先鋒隊重建。團十大一中全會通過了新修改的少先隊章程，確定了《我們是共產主義接班人》為隊歌。幹部隊伍建設和理論建設並舉，是團中央恢復與發展少先隊工作的兩大措施。1979年10月，團中央舉辦第一屆全國輔導員夏令營，同時成立了中國少先隊工作學會。

1979年，團中央召開第六次全國少先隊工作會議。會議確定了新時期少先隊工作的總任務：堅持德智體美全面發展的方針，貫徹「五愛」教育，把全體少年兒童組織起來，把少先隊工作活躍起來，為把少年兒童培養成獻身人民、熱愛科學、具有民主精神和健壯體魄的新一代，為造就一支朝氣蓬勃的四化建設預備隊而奮斗。會議提出了少先隊教育的系統化、制度化、陣地化的基本目標。

1983年，鄧小平同志發出了「教育要面向現代化，面向世界，面向未來」的指示。少先隊確立了「面向新世紀，造就新主人」的目標。

在社會主義建設新時期，少先隊取得了許多突破和創造。以少先隊代表大會制的建立和少先隊工作委員會的建立為主要標志，少先隊實現了在共青團領導下的相對獨立，並形成了團教兩家齊抓共管少先隊工作的新格局。少先隊創造教育與創造性活動廣泛開展。少先隊理論建設與理論隊伍取得新發展。1983年，團中央和中國社會科學院召開了全國少年科研規劃會議。1984年，全國少工委發起了「全國萬名創造杯少先隊活動競賽」，開展了大規模的創造性活動。同期，少年工作者隊伍培養、培訓、配備和理論建設日益加強。

在社會主義建設新時期，各級少先隊組織普遍開展了「人人爭戴新風尚小紅花」、學賴寧、學習「十佳少先隊員」、「勞動實踐」等教育活動，廣大少先隊員踴躍參加「我們愛科學」、「紅領巾讀書讀報獎章」等活動，他們走出校園，走向社會，走向大自然，在實踐中增長知識，培養能力，全面發展。

九十年代以來，少先隊活動中關於培養少年兒童素質的內容逐漸增強，特別是1994年以來，為配合基礎教育從應試教育向素質教育的戰略轉變，培養少年兒童健康向上的人格意識和初步的生存、發展技能，共青團中央、全國少工委發起了「中國少年雛鷹行動」（簡稱「雛鷹行動」）。

1902年，俄國革命遇到了許多困難，列寧在《做什麼》一書中發出了"時刻准備著"的偉大號召。人民群眾積極行動起來，終於舉行了1917年的偉大的十月革命。1922年2月13日，世界上第一個由工人階級領導的少先隊組織，在前蘇聯莫斯科誕生，並確定「時刻准備著，為共產主義事業而奮斗」為前蘇聯列寧少先隊的呼號。中國共產黨在建立我國第一個革命兒童組織——「勞動童子團」時，便把"時刻准備著"作為自己的呼號。解放後，黨又把「時刻准備著」寫進中國少年兒童隊（後改為中國少年先鋒隊）的隊章里，明確規定為我隊的呼號。

Ⅵ 如何制定學校少先隊工作計劃

學校少先隊工作計劃是大隊輔導員從少先隊工作者和指導者的身份出發，來表述的對學回期或學年少先隊答工作的打算。大隊輔導員一般在開學前就要制定好新學期的少先隊工作計劃。少先隊工作計劃在結構上通常由四部分組成:標題，即計劃的名稱，如.張橋中心小學2008上半年少先隊工作計劃;正文，即計劃的內容.包括基本情況及分析、指導思想、工作目標和任務、工作重點和難點、主要措施和活動安排、獎勵辦法和注意事項等;結尾，即制定計劃的單位和日期;附件，包括工作進度表和其他相關的文字及表格。大隊輔導員在制定少先隊工作計劃時要注意些什麼呢? 1.認真學習相關文件，做到領會精神，武裝思想。少先隊工作計劃要緊緊圍繞黨賦予少先隊組織的團結、教育、引導少年兒童健康成長的根本任務來制定。因此，輔導員在制定計劃前.首先要認真學習各級少工委近期的工作文件，對當前少先隊的重點工作做到心中有數。