㈠ 什麼是留守兒童我六年級到現在七年了都是一個人過，沒有任何人陪伴，是留守兒童嗎拜託各位大神
留守兒童是指家長都長期外出打工，孩子留在老家由爺爺奶奶或其他親戚照顧的。你是留守兒童，而且你情感上比其他的留守兒童還要孤獨，因為你身邊沒有一個親人，阿姨理解你的心酸。但這是現實，爸媽這么做有諸多不妥，但肯定有諸多無奈，沒有哪個父母不想念孩子，不想給孩子更多的關愛！孩子你一個人走到今天不容易，你要相信你自己是多麼的堅強！多麼有力量！你再堅持一下，成功就在不遠的燈火柵欄處！馬上就要高考了，你現在不要考慮太多的分數如何提高，能上什麼學校，一切學習跟著老師走就行了。你要相信這么多年的獨立生活和歷練就是你就來走天下的豐厚資本，是書本上學不來的財富。留守兒童確實有情感的欠缺，但他們往往有其他孩子無法比翼的獨立生活能力和堅強的意志品質！阿姨相信你會擺脫一時的恐懼，祝你學習順利，明天更美好！
㈡ 六年級作文《記一次幫助留守兒童》500字
幫助留守兒童的作文：
一百名留守兒童要到我們學校來學習三天版，那天下午，我們學校召開權了熱情的歡迎會，留守兒童陸續走進了校園。
歡迎會開始了，學校領導說：「有請留守兒童上場。」全場立刻響起了熱烈的掌聲。
歡迎大會結束後，我們班的愛心使者將四名留守兒童帶進了我們教室，由於天氣很熱，愛心使者給他們一人買了一瓶飲料，以免他們口渴。
上課了，這節課是英語課，鄧老師又要教我們新單詞了。老師叫我們把學慣用具都准備好了，就點名讓留守兒童讀單詞，他們讀的聲音一個比一個大，我們每次都用掌聲鼓勵他們。
這些留守兒童的父母常在外打工，缺少關愛，我們要關心他們。我們一定要珍惜這次交往的機會，與留守兒童好好相處，和他們交上好朋友。
㈢ 你好，我有一個妹妹，留守兒童，六年級十二三歲，老是偷錢和欺騙，說不聽，一而再再而三，該如何教育
這種情況先打一頓再好好講道理。孩子已經養成習慣，非常規方法可以改變了，狠狠教訓一次讓他知道後果，然後好好談心。歸根結底還是出在教育問題上，你家長以後要多花心思在孩子身上。
㈣ 我小孩是留守兒童 他學習都很好 12歲上小學六年級 上學壓力大老師布置作業多 加上同學欺負現在
缺乏安全感～你們還是回來陪他吧～賺再多的錢也找不回以前快樂健康的他～多陪陪他
㈤ 小學六年級關愛留守同學班會活動總結
關愛留守兒童主題班會方案 活動目的： 1、通過(唱歌、詩朗誦等活動)等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學生關心幫助留守生，讓他們同在山田中學的懷抱里快樂成長。 2、通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信)，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。 3、通過此活動，培養學生樂於助人。團結協作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關心關注留守兒童，幫助他們樹立積極的學習態度和遠大的志向。 4、通過這次班會，讓更多的同學明白社會對留守兒童的關注和關懷，也讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。 活動過程： 1、弄清班級留守學生詳細情況：留守學生家庭成員、家長打工去向、聯系方式以及留守學生監管人、留守學生家庭表現等。 2、指導留守學生給父母寫想說的話，然後寫信寄出。 3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，並錄下通話內容。 4、其他准備((歌曲《感恩的心》，等) 指導教師：陳士明 主持人：(陳婕妤 鍾妍) 參加對象：全班學生及學校領導及班級科任教師 活動過程： 一、開場白 (陳)：敬愛的老師們 (鍾)：親愛的同學們 (合)：下午好! (陳)：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來! (鍾)：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊我們是快樂的一家——漳平附小六年級1班(全班一起說)。現在我們六(一)班「關愛留守兒童」主題班會現在正式開始!(全班鼓掌)。 主持人台詞： 青青校園，我們在陽光下快樂成長，成長中享受著陽光給我們帶來的溫暖與幸福。下面讓我們一起把一首屬於我們自己的歌《留守的娃》，獻給所有關心過我們的老師、叔叔、阿姨們。 節目一、合唱《留守的娃》 雖然我們的父母可能不在身邊，但我們同樣是幸福的，因為社會給了我們更多的關懷。一個親切的名字「留守的娃」，給了我們一個全新而快樂的家。 主持人：我們都知道，我們班有石珍珍同學的父母長年都在外地打工，她一直與表姨居住在一起。她有太多的話想對父母說，讓我們一起來聽聽她的心聲吧! 節目二、珍珍同學念她的日記 我想念你們、爸爸媽媽(留守兒童的：心聲) 珍珍學生想對父母說的話。 珍珍給媽媽的一封信 敬愛的媽媽： 你在那裡好嗎?工作順利嗎?我好久都沒見到你，你什麼時候回來，我好想你。 自從你那次打電話回來說：「你要好好學習，要聽表姨的話。」我說：「好，我一定做到。」媽媽希望你能多來電話。 媽媽你已經一年多沒有回來，現在我讀六年級了。今天，我自信地拿起筆來給你寫信。 媽媽，我知道你們在外打工很辛苦，我一定聽表姨的話，好好學習，爭取拿一百分，一定不辜負你們的期望。 祝媽媽身體健康! 你的女兒：珍珍 節目三： (鍾)：父母不在身邊的日子，真多啊!不單是你們難過，爸爸媽媽聽到同樣會難過的。其實，遠方的父母也同樣在牽掛著你們;你們要做的就是好好學習，奮發向上，這對父母就是最好的回報。 (陳)：我們同在一個班是一種緣份。我們有來自不同地方的，算是有緣千里來相會吧。在以後的日子裡，我們把六(一)班當作自己的家，讓我們同甘共苦，團結協作，積極向上，同在陽光下快樂的成長!下面由鍾妍等同學給我們帶來一段優美的舞蹈，請欣賞舞蹈《藍精靈》 (全班鼓掌)。 節目四： 感謝鍾妍等同學給我們帶來這么優美的舞蹈，那接下來這個節目更是讓我們喜笑顏開，由我們班的「奇志、大兵」給我們帶來一段雙簧《留守兒童的假日》，有請 節目五： 此時此刻，我們大家庭中最可愛的精靈們有話要說，聽(老師、同學我愛你們)——由表演朗誦的同學一起說，下面請欣賞詩歌朗誦《我愛我們的老師，我愛我們的同學》 集體朗誦--我愛我們的老師，我愛我們的同學 (合)我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們都有一顆火熱的心。 (女)你看，他們精神飽滿，意氣風發。 (男)你聽教室里書聲郎朗，筆尖沙沙。 (女)他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子。 (男)他們一個個在勤奮學習，收獲著成功的果實。 (合)我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們教會了我們如何去更好的學習。 (女)老師說，要好好學習，天天向上。 (男)同學們，要遵守紀律，不負眾望。 (女)是的，課堂上聚精會神，勤於思考，不斷追求，努力創新。 (男)是的，課堂外提前預習，不懂就問，勇於探索，溫故知新。 (合)我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們教會了我們如何去迎接新的生活。 (女)老師說新時代的少年兒童，更應該緊跟新時代。 (男)同學們說，守紀、勤奮、安全、衛生、活潑、團結一樣都不能少。 (女)是呀，科技是第一生產力，我們從小就要煉就一身過硬的本領，堅定我們的意志。 (男)是啊，身心健康，是有用之人，我們人人要有為人民服務的精神，實現我們的理想。 (合)我愛我們的老師，我愛我們的同學。 朗誦快完的時候，要你們校長去上面講，「我們也愛你們」，感謝******* 節目六：全體同學唱《感恩的心》 (陳、鍾)：父母不在身邊，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一天。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是漳平附小六年級1班。這里有你親愛的同學和老師，我們隨時分享你們的快樂與煩惱。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天! 四、教師總結。 師：是啊!你們是快樂的留守兒童。老師很欽佩你們，當父母不在家時，你們自己照顧自己，學會了自理，學會了獨立生活，一點點長大，慢慢成熟了。你們了不起，老師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們，你們並不孤單，有長輩的疼愛，老師的關愛，同學的友愛，還有遠方父母的祝福，你們是幸福的。同時我還要告訴我們班的非留守兒童，有父母在身邊，你們多麼幸福。你們應該珍惜眼前平凡的生活，尊敬父母，關心父母。也要多關心身邊的留守兒童，把自己的快樂幸福和他們分享。本次班會課圓滿結束。 關愛留守兒童主題班會記錄 活動目的： 認真落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，培養學生樂於助人、互敬互愛、團結協作、克難奮進、自理自強等意識與能力，號召學生關心幫助留守同學，幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態度和生活態度，從而樹立正確的人生觀。