小學畢業考必考的題目語文

① 小學六年級畢業考試 一些語文的題目

語文題目的預測 你應該去買一些預測卷才對。

題目大概的類型你心裡應該有數。內字詞是必須的，把平時學容的記住就行了都不難，至於閱讀題方面，我記得小學都是課內文拿來考吧~所以課內文那些重點的理解的課文大概的中心要知道就行了。
如果還有課外的閱讀，閱讀的題目相信也不會考很難，畢竟是小學的考試，閱卷老師不會改得很嚴格，你重要的是靠近文章中心主要思想答題。
作文。你把你以前寫過好的作文看看，看看那些寫過的素材，記住考試的時候可以套進去，要靈活套，要注意與題目相符，點題。就可以節省時間考慮那麼多。

② 六年級語文畢業考試題目及答案

六年級畢業考試語文試卷及答案
教師寄語：親愛的同學們，小學的學習生活已經接近尾聲，我們有了許多收獲，願你在這張試卷上，盡情展示自己。

詞句總動員——我來練一練（48分）
（一）拼音（7分）
1.我能按字母表的順序，重新排列並規范地寫在四線三格內（3分）

ZDFHWL

2.這些詞語我會寫（4分）
qīn shī
chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng
( )
( ) ( ) ( )
(二)查字典，按要求填空。（3分）
「出其不意」中的「意」用音序查字法應先查音序＿＿，再查章節＿＿＿；用部首查字法應先查部首＿＿，再查＿＿畫，「意」的解釋有①意思；②心願，願望；③意料，料想。在「出其不意」中應選＿＿。「詞不達意」應選（）
（三）我會選擇。（5分）
1、老師鼓勵我們要敢於（）
A、胡思亂想B、異想天開C、想入非非D、冥思苦想
2、下面哪個故事不是三國故事（）
A、赤壁之戰B、草船借箭C、三顧茅廬D、負荊請罪
3、如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是水，尊嚴就是＿＿＿；如果生命是鷹，尊嚴就是＿＿＿。（）
A、烈焰飛騰B、燃燒羽毛C、燃燒飛翔D、狂風勇猛
4、＿＿＿是數九寒天，爺爺＿＿＿堅持鍛煉（）
A、如果……就……B、因為……所以……C、即使……也……D、不但……而且……
5、「我以日始出時去人近」中的「去」的意思是（）
A、過去不B、除掉C、離D在動詞後，表示持續
（四）成語是一座豐富的文化寶庫，我能活學活用。（9分）
1、補充成語（2分）
溫文爾（）司空見（）餘音繚（）（）而不舍
2、在教學樓快要倒塌的＿＿＿的時刻，譚千秋老師迅速地把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子＿＿＿，而譚千秋老師卻永遠地走了。（2分）
3、即將進入中學，我想用「＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿」等成語來描述我的心情。
4、我還積累了描寫人的口才的成語＿＿＿＿＿＿；來自寓言故事的成語＿＿＿＿＿＿
描寫同學友情的成語＿＿＿＿＿；（3分）
（五）按要求改寫句子。（7分）
1、李曉玲對王紅說：「我要像你一樣熱愛集體。」（改轉述句）

2、他舍己為人的精神值得我們學習。（改反問句）

3、我高興得坐立不安。（用修改符號修改病句）
4、我們學校是全區人數最多的學校。（必為雙重否定句）

5、這地方太小，怎麼容得下幾個班的同學活動呢？（改為誇張句）

6、寬容如春兩，滋潤人的心田，（仿寫句子）

寬容如＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

寬容如＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（六）我積累了很多知識，能按要求填寫。（14分）
1、「卜運算元」是詞牌名，我還知道的詞牌名有＿＿＿＿、＿＿＿＿等。
2、即將離開母校，離開老師和同學，在離別之際，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」（2分）
3、《猴王出世》選自《》，它是我國四大名著之一，作者是＿＿＿＿。
4、在小學階段的語文學習中，我認識了許多偉大的人物，如：寧死不屈的李大釗，
＿＿＿＿的周總理，＿＿＿＿的居里夫人。（2分）
5、過去的日子如＿＿＿＿＿，被微風＿＿＿＿了，如＿＿＿＿＿，被初陽＿＿＿＿＿了。這個句子選自現代著名作家＿＿＿＿的《》。（3分）
6、我的座右銘是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
7、《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（七）交流平台（3分）
請你從「我最欽佩的一種行為」和「我最看不慣的一種現象」中任選一題，談談自己的想法，字數在50個字左右。

閱讀訓練營――我來賽賽（22分）
（ 一 ）

「她想給自己暖和一下……」人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、 這段話選自我們學過的課文《_________________ 》，作者是丹麥作家 。這位作家被稱為「_________________ 」
我還讀過他的 、 等作品。（2分）
2、
「誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西」這句話中她曾經看到的美好的幻象有_______________、_______________
、_______________ 、_______________ 。（2分）
3、 文中有兩個幸福，這兩個幸福意思一樣嗎？說說你的理解。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
（二）

＿＿＿＿＿＿＿
有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家裡。
媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
但是我淌(tāng
tǎng)著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：「為什麼這么傷心？」
「媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！」我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
「呀！到底什麼事？」媽媽溫和地問我。
「學校里要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當主角，卻只要我在後台……工作！那小龍反做了……做了主角了！」我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手錶。
雲 你看看 這手錶上面有些什麼東西 媽媽一邊揩乾我眼淚 一面溫和地問
「那是一塊玻璃，兩個指針。」我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁脫下手錶，把表殼打開，又問我：「你看見了些什麼呢？」
「小齒輪和螺（luó
ruó）絲！」這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續說：「當表的指針不走，或走得不準的時候別人就會說，『這表是虛有外表』。可是怎樣才能使它會走，並且走得准確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分。」
停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：「這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。」
我忽然明白起來，心裡便覺得很輕松、很快樂。
請做題：
1、 給短文加上合適的題目：(2分)
2、 把括弧中不正確的讀音畫去。(1分)
3、給劃線句子加上標點。（3分）
4、手錶是由 、 、 、
等部件組成的，其中讓人喝彩的有 ，沒有人喝彩的有 。
（4分）
5、老師讓「我」在後台工作，「我」為什麼哭了？(2分)

6、最後「我」明白了什麼？你周圍有沒有「沒有人喝彩卻又是重要的工作？」請舉出例子。(4分)
習作小擂台――我要露一手（30分）
六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨或高興、或得意、或遺憾、或後悔……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇作文。

寫到此處，你的答題已經結束了，趕快逐行仔細檢查檢查吧，成功就在你的眼前！
附：評分標准及答案（本答案僅供參考）
詞句總動員—我來練一練
（一）1、DFHLWZ（每個0.5分）
2、侵蝕抽噎鞭炮精兵簡政（每個1分）
（二）（3分）
Y
yi
心9③①（每空0.5分）
（三）（5分）
BDCCC（每個1分）
（四）（9分）
1.雅慣梁鍥（每空0.5分）
2.千鈞一發安安然無恙（每個1分）
3.欣喜若狂興高采烈（每個1分）
4.出口成章、能說會道等葉公好龍、刻舟求劍等，形影不離、手足情深等（每個1分）
（五）（7分）每小題1分，第6題2分
1.李時珍對王紅說，她要像王紅一樣熱情愛集體。
2.他舍己為人的精神怎麼不值得我們學習呢？
3.我高興得坐立不安，手舞足蹈。（坐立不安與手舞足蹈調換位置）
4.我們學校不會不是全區人數最多的學校。
5.這地方只有巴掌大，怎麼容得下風個班的同學活動呢？
6.（略）
（六）（14分）
1.長相思浣溪沙等（每空0.5分）
2.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情等，是送別詩即可（每空1分）
3.《西遊記》施耐庵（每空1分）
4.工作勞苦生活簡朴等為科學獻身等（每空1分）
5.輕煙吹散薄霧蒸融朱自清《匆匆包》（每空0.5分）
6.略
7.本自同根生，相煎何太急（每空1分）
（七）（3分）
略

閱讀訓練營—我來賽賽（22分）
（一）3、 「 ， ！ ？ 」 ，
。
4、 一塊玻璃 兩個指針 小齒輪 螺絲 一塊玻璃、兩個指針
小齒輪、螺絲
5、「我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！」「我」覺得在後台工作沒有人喝彩。
6、「我」明白了：在後台工作雖是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。（不能只做有人喝彩的工作，也要做沒有喝彩的幕後工作。）
例子（略）
滿意請採納。

③ 小學畢業考語文試題

語 文 部 分(滿分為40分)

一、詞語練習。(11分)

1、先用「望」組成六個詞語，再分別填入下文中：(3分)

凡卡( )得到幸福，但他受盡了老闆的折磨，生活沒有( )。他給爺爺寫信，( )爺爺能來接他回家，這是他美好的( )。信寄出後，他整天等待著。半年過去了，爺爺沒有來信，他很( )。一年後，家裡捎來信，說爺爺死了，凡卡徹底( )了。

2、按要求改寫句子。(8分)

(1)、孫雅說她叔叔是位優秀教師。(換成直接引用)

________________________________________ __________________

(2)、看到那數不盡的楓樹，誰能不向四面八方望一望呢?(用上關聯詞語「不管……都……」，句子意思不能變。)

_____________

(3)、牆壁上，一隻蟲子在艱難的往上爬，爬到一大半，忽然滾落下來。這是它又一次失敗的記錄，然而，過了一會兒，它又沿著牆根，一步一步地往上爬了。

一個人注視著這只蟲子，感嘆的說：「 。」 另一個人注視著蟲子，禁不住嘆了口氣說：「 。」

兩個人的判斷告訴我們(寫哲理文句)：

。

二、判斷下列各題，對的打「√」，錯的打「×」。(5%)

1、「蘇軾與他的兄弟蘇轍情同手足，讓後人敬仰。」這句話中的「兄弟」讀「xiōng dì」。 ( )

2、指一個人寫作才能傑出，所寫詩文生動優美，我們可以用「生花妙筆」這個成語來形容。 ( )

3、「無錫的春天是個美麗的城市。」這句話是正確的。 ( )

4、「養育之恩，我怎能忘?」與「養育之恩，我不能不牢記。」意思相同。 ( )

5、諸葛亮、劉備、曹操和武松都是《三國演義》里的主要人物。 ( )

三、閱讀理解

親情(14%)

看完電視以後，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才響起兒子的聲音：「爸，什麼事?」他忙問：「昨晚的天氣預報看了沒有?寒潮快到武漢了，厚衣服准備好了嗎?要不然，叫你媽給寄。」

兒子漫不經心地說：「不要緊的，還很暖和呢，到冷了再說。」老王還在絮絮叨叨，兒子不耐煩了，「知道了，知道了。」說完就擱下了電話。

他剛准備再(拔 撥)過去，鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點發顫：「天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有?」疾風陣陣，穿過窗戶縫隙(趁 乘)虛而入，他還來不及答話，已經結結實實打了個大噴嚏(tì)。

老母親急了 已經感冒了不是 怎麼這么不聽話 從小就不愛加衣服 絮絮叨叨的，從他七歲時的「劣跡」一直說起。他趕緊(截住 停下)：「媽，你那邊天氣怎麼樣呀?」母親回答道：「雪還在下呢!」

他不由自主地愣住了。

在寒潮初襲的清晨，他深深(擔心 牽掛)的，是北風尚未抵達的武漢，卻忘了給北風四起的故鄉和已經年過七十的老母親。

人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的?老王自己有點發懵(měnɡ)。

1、選擇括弧內合適的字詞，用「~~~~~劃出來。(2%)

2、給文中第四自然段沒有標點的地方加上標點。(2%)

3、選用文中的詞語填空。(3%)

(1)老王對兒子的關愛、老王母親對老王的關愛，同樣表現為他們說話時的 。

(2)對於父親的叮囑，兒子的態度是 。

對於老母親的叮囑，老王的表現是 。

4、老王為什麼「不由自主地愣住了」?(2%)

5、你是怎麼理解「人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的?」這句話的?(2%)

6、請你結合生活實際，談談閱讀短文之後的感受。(3%)

四、創意習作：(10分)

請你在下面的詞語中任意選擇三個，創編一則小故事，試著說明一個簡單的道理。內容完整，中心突出。題目自擬(300字左右)

小草、沙粒、水珠、大象、陽光、森林、月亮、小溪

一、 看拼音，寫詞語。(12分，其中書寫2分)
wǔ cǎi bīng fēn xuān xiāo
六年的學習生活真是 ， 的操場上，同學們
xī xìào yì yáng dùn cuò
著著追逐著；課堂上，老師 地講課，同學們側耳
líng tīng chōng jǐng bō lán qǐ fú
著， 美好未來……面臨畢業，我們心中 ， 。
二、 根據課文內容填空。(16分)
⒈煙台的海四季特點分別是__________，___________，____________，____________。
⒉「洶涌的激流中，戰士們的沖鋒舟____________，飛向____________，飛向____________，飛向____________。」讀到此處，我們彷彿看到________________________的情景。
⒊孔子說水是真君子，是因為水好像__________，好像__________，好像__________，好像__________。孔子從司空見慣的流水中看出深奧的道理來教育學生，由此看來，孔子是一位____________________的老師。
⒋《白鷺》一文中「____________________，________________________。」這句體現了郭沫若先生對白鷺的無比喜愛和贊美之情。
三、 按要求完成詞語練習。(10分)
⒈對對子。(2分)
南疆對（ ） 古曲對（ ） 嚴冬對（ ） 讀萬卷書對（ ）
⒉補成語，然後填空。(8分)
高朋（ ） 無所（ ） （ ）奕奕 一氣（ ）
（ ）龍蛇 （ ）天空 容光（ ） （ ） 盈門
爺爺生日那天，精神很好，顯得____________，____________。來祝壽的人很多，可謂____________，___________。席間，姑父提起筆，一會兒工夫就寫好一副壽聯，真是____________，____________。客人有說有笑，____________，____________，真熱鬧啊！
四、 按要求寫句。(8分)
⒈根據詞語的不同意思造句。(2分)
滔滔不絕⑴（形容大水滾滾）：__________________________________________________
⑵（形容說話連續不斷）：_____________________________________________
⒉先搭配詞語，再造句。(2分)
凝聚（ ）：_____________________________________________________________
⒊聯系實際寫話。(4分)
⑴六一兒童節那天，全校師生同台演出，營造了濃濃的節日氣氛。如果你當時在場的話，將如何采訪現場的人？
___________________________________________________________________________
⑵六年來你和老師相處得好嗎？你覺得怎樣才能建立和諧的師生關系？
___________________________________________________________________________
五、 修改下面一段話。（其中標點1處，錯別字2處，詞句3處）。(6分)
我們看了電影 「白求恩」受到很大教育。電影里有這么一個片段：白求恩大夫在最後一刻的生命，還從床上座起來。他抬起頭，舞動右臂，喊出最後一句話：「努力吧，為了革命的須要！」白求恩即使離我們而去，也永遠活在我們心中。
六、 讀文答題。(15分)
（一）
第二，可以選讀一些名人傳（zhuàn chuán）記。領袖人物、愛國先賢和科學家的傳記，向我們展現（ ）了他們的成長足跡、奮斗歷程和光輝業績，展現了他們的高尚情操和執著追求。這一類的書，曾經激勵（ ）了一代又一代人為國家的富強和民族的振興作出了巨大的貢獻，是我們寶貴的精神財富。歌德說過：「讀一本好書，就是在和高尚的人談話。」讀這些人物的傳記，我們也彷彿是在聆聽他們的教誨(huǐ huì)，接受他們的思想，這對於我們的成長是非常有意義的。（《讀書要有選擇》）
⒈從短文中的括弧里選擇正確的讀音打「√」。(1分)
⒉請給短文中加點詞寫出可替換的詞語，意思不變。(1分)
⒊在課外閱讀時，你積累了哪些關於讀書的名人名言，請寫出一句。(1分)
________________________________________________________________________
⒋本學期，我們學習了幾篇關於名人的課文，請寫出兩篇___________________(1分)
⒌除了「可以選讀一些名人傳記」外，你覺得還可以選擇哪些讀物呢？(1分)
________________________________________________________________________
（二）
______________________________
7歲之前，他過著鍾鳴鼎食的生活。上世紀60年代，他所生活的那個島國，突然掀起一場革命，他失去了一切，變得一無所有。
家人帶著他來到美國邁阿密。為了能在異國他鄉生存下來，從15歲起，他就跟隨父親打工。每次出門前，父親都這樣告誡他：只要有人答應教你英語，並給一頓飯吃，你就留在那兒給人家幹活。
他的第一份工作是在海邊小飯館里做服務生。由於他勤快、好學，很快便得到老闆的賞識。為了能讓他學好英語，老闆甚至把他帶到家裡，讓他和他的孩子們一起玩耍。
一天，老闆告訴他，給飯店供貨的食品公司招收營銷人員，假如樂意的話，他願意幫助引薦。於是，他獲得了第二份工作，在一家食品公司做推銷員兼貨車司機。
臨去上班時 父親告訴他 我們祖上有一條遺訓 叫 日行一善 在家鄉時 父輩們之所以成就了那麼大的家業 都得益於這四個字 現在你到外面去闖盪了 最好能記著
也許就是因為那四個字吧，當他開著貨車把燕麥片送到大街小巷的夫妻店時，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個城市，讓放學的孩子順便搭一下他的車。就這樣，他樂呵呵地幹了4年。
第五年，他接到總部的一份通知，要他去墨西哥，統管拉丁美洲的營銷業務，理由據說是這樣的：該職員在過去的4年中，個人的推銷量占佛羅里達州總銷售量的40%，應予以重用。
後來的事，似乎有點順理成章了。他打開拉丁美洲的市場後，又被派到加拿大和亞太地區1999年，被調回了美國總部，任首席執行官。美國總統布希在競選連任後宣布，提名他出任下一屆政府的商務部部長。他就是赫赫有名的卡羅斯·古鐵雷斯，並成為「美國夢」的代名詞。
1.給短文加個合適的題目。(1分)
2.給文中第5自然段加上標點符號。(3分)
3.摘錄文中的成語(不少於4個)。(2分)
_______________ _______________ _______________ _______________
4.古鐵雷斯發現了改變自己命運的簡單的武器，那就是「_______________ 」。(1分)
5.請用「——」畫出文中具體寫古鐵雷斯「日行一善」的語句。(1分)
6.讀了本文後，你有什麼感想？請用一兩句話寫下來。(2分)
___________________________________________________________________________

七、 作文。(33分，其中書寫3分)
我們即將畢業，告別朝夕相處的老師和同學，心中湧起深深的眷戀之情。想像一下畢業那天與師生告別的情景，然後寫下來。要求內容具體，表達真情實感，語句通順，題目自擬，不少於400字。

以下為2009年小學六年級畢業考的語文模擬試卷，供六年級學生考試練習。一、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。（5分）
wú gū zhū hóu kāng kǎi tuì sè ēn huì
（ ） ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求，寫成語。（3分）
1、一提起《西遊記》里的孫悟空，我就會想到的成語有：_________、__________ 。
2、在教學樓快要倒塌的 時刻，譚千秋老師迅速把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子 ，而譚老師卻永遠地走了。
3、這個案件錯綜復雜，偵探們 ，真相終於 。
三、積累與運用。（16分）
1、古詩「春種一粒粟，秋收萬顆子。」讓我想到這兩樣農具：_____ _、
_____ __，我還知道李賀借馬來抒發自己為國建功立業情懷的詩句是：_____ _ ， _____ __ 。（2分）
2、結合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。（至少三處）（1分）
夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風吹著柳葉，柳葉搖晃著。
______________________________________ ____________
______________________________________ ____________
3、按要求寫句子。（4分）
（1）、那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他後面摔倒的同伴。（縮寫句子）_______________________ _________________
（2）、如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。（改為反問句）_______________________________________________ _
（3）、媽媽對我說：「明天我要出差，這幾天你能不能照顧好自己？」
（改為不用冒號、引號的句子，意思不變。）
____________________________________________ ________
（4）、這次比賽的結果，同學們都很滿意。（用 「無……不……」改寫，意思不變。）
____________________________________________________
4、綜合改錯。（錯別字、標點、語病共6處） （3分）
「六一」慶祝會上，宣讀了優秀少先隊員的名單，特別發揚了劉華的先進事跡。聽了這個消息，同學們紛紛向他慶祝，劉華十分激動極了，他表明自己的決心：今後一定要再接再勵，刻苦鑽研，努力攀登科學高峰。

5、口語交際。（3分）
課文《山谷中的謎底》告訴我們：「有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。」對此觀點，你是贊同，還是提出異議？請表明自己的觀點和理由。
1、 、 的長江讓我自豪。古代許多詩句中也寫到了長江：如「無邊落木蕭蕭下， 。」 「 ，碧水東流至此回。」（2分）
2、子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」這句話中的「子」是 ，這句話出自他和他的學生的語錄集 ，告訴我們 。（2分）
3、《記金華的雙龍洞》作者是 ，按 順序依次寫了路上的見聞、外洞的 、孔隙的 、和內洞的 ，表達了對 的贊美。（3分）
4、「大自然__ __！廣袤的大地是她___ ___，茂盛的森林是她_ _____，溫暖的太陽是她__ ___，和煦的輕風是她_ __ _ ……」寫得真美！這里的「她」指的是__ __，省略號表示__ 。請你再接著寫一句：___ _________ _ 。（4分）
5、在__________里，在__________里，在_________里，看不出有什麼_____________的時候，也看不出有什麼___________的時候，無日_____________。這句話寫出了夾竹桃__________的特點。作者喜歡夾竹桃，是因為夾竹桃___________，還能__________。月光下的夾竹桃，在季羨林眼裡是____________、是____________、是____________，真是浮想聯翩、妙趣橫生啊！（4分）
6、告訴我們有時批評的話語雖然尖銳，但對我們的成長有很大的用處的格言是：（1分）
五、閱讀天地。（26分）
《天游峰掃路人》片段 （9分）
「如今遊客多，您老工作挺累吧？」
「不累，不累，我每天早晨掃上上，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。」他說得輕輕鬆鬆，自在悠閑。
我抬頭望瞭望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使遊客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。可是這位老人每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣。
1、「頂天立地」的意思是_____________________________。這個成語寫出了天游峰的________________________________________。（2分）
2、「我不禁倒抽了一口氣。」中的「禁」應讀_______，用它的另外一個讀音可以組成詞語：___ __。「我不禁倒抽了一口氣」。是因為_____________________________。（2分）
3、片段中的「___________」、「__________」這兩個詞語寫出了遊人爬山時吃力的樣子；「___________」、「__________」這兩個詞語寫出了遊人爬山時的畏難的情緒。短文拿遊人和老人作對比，寫出了老人_______________ _____ _。（3分）
4、你覺得老人每天這么幹活真的像他說的「不累」嗎？他為什麼說不累？ （2分）

（二）擁你入懷
她病了，去醫院診斷，是絕症。
醫生要她務必及時入院治療，否則頂多隻能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費足以壓（跨 垮）大多數中國家庭，更何況她還是一名單身母親，一個月只掙800元錢。
她的女兒才8歲，念小學三年級，很聰明，讀書也很用功，上學期還拿了三好學生獎狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業本。
她回家了，女兒還未放學，她淚流滿面地拿出女兒的照片。家裡窮，照片還是女兒滿周歲的時候拍的。那時女兒的父親還在南方做生意，可一場突如其來的災禍不僅埋葬了父親，還給這個原本就不富裕的家添了一大筆債（zài zhài）務。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。
如今，她要走了，女兒……女兒，她還能指望誰？她想：與其
，不如 。
她抹掉眼淚，出了門。屋外，寒風凜凜，像一把三棱（líng léng）尖刀，捅入喉嚨，並在裡面攪動著。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她買了很多菜，拎回家，做出了滿滿一桌子好吃的，有魚有肉，還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇。女兒回家了，興奮的大叫，忙問今天是什麼好日子。
她心如刀絞，坐下來，不停地為女兒夾菜。女兒吃得很開心，似乎沒有注意到隱藏在她眼角的淚水。
這天晚上，她緊閉了門窗，旋開了煤氣閥，然後早早地上了床，把女兒摟入懷里，使勁地親吻女兒額頭。就在這個時候，她忽然聽見女兒喊：「媽媽，媽媽！」
「怎麼了？」她問。
「媽媽，今天考試了，我語文、數學都考了100分！」女兒得意地說。
「真乖……」她哽咽（yè yàn）著，說不下去了。
「媽媽，上次你說我考了100分，你就答應我一個願望。」女兒仰起臉，一雙眼睛因為（期待 等待）而閃閃發亮。女兒撅起小嘴：「媽媽，你不會耍賴吧？」
「媽媽不……不耍賴。」她用枕巾擋住女兒的視線，並把枕巾的一角塞入自己的嘴裡。她整個身子都在顫抖，已經沒有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。
「那你以後再也不要哭了，好嗎？媽媽！」女兒的聲音遲疑而又(親切 熱切)。
「不哭……媽媽不哭！」她趕忙用枕巾擦去眼淚。
還有 媽媽 女兒小聲說 如果你實在想哭 就請等我長大 能把你摟入懷里時再哭 好嗎
「好的，媽媽一定做到。」她「哇」的一下哭出聲。
她松開女兒，下床，關了煤氣，打開了窗子。

1、在括弧里選擇正確的讀音、字或詞語，打上「√」。（3分）
2、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（2分）
遲疑 近義詞（ ） 反義詞（ ）
隱藏 近義詞（ ） 反義詞（ ）
3、仿照例子寫出四個含有打比方的成語。（2分）
例：心如刀絞
、 、 、
4、為文中畫橫線的句子加上標點符號。（3分）
5、文章中的媽媽陷入絕境，先後做出了兩種選擇：第一種是
，她為什麼這樣做呢？請把她當時的想法填寫在文中的橫線上。第二種是 ，促使她改變決定的原因是 。（4分）
6、用「 」在文中畫出兩處點明題目的語句，並分別寫出你讀後的感受。（4分）

六、習作。（30分）
那是一個令國人永遠忘不了的時間：2008年5月12日下午12時28分，四川汶川發生了里氏8.0級的地震。瞬間，多少孩子失去親人，多少人失去家園……看著這揪人心痛的一刻，你的心情一定不會平靜。為了和你同齡的孩子繼續讀書，你會……，為了幫助災區重建家園，你會……
請你結合發生在自己身邊的人或事，記錄下那份濃濃的愛吧！題目自擬，語句通順，感情真摯，450字左右。

④ 小學語文畢業考試試卷 (部分) 小學六年級語文模擬試題的答案

語文畢業模擬考②
（本卷總分100分）
班級： 姓名： 學號： 成績：
同學們：馬上就進入初中的學習，心中一定非常激動與期待吧！回顧六年的小學生活，酸、甜、苦、辣盡在其中，想對自己六年的學習生活畫上一個圓滿的句號嗎？拿起你的筆給自己做個檢測吧！注意認真審題喲！
第一部分 基礎知識與運用（本部分40.5分）
一、 看拼音，寫詞語。（本大題5分，每詞1分）
kū jié è liè jī xiè chuǎi mó biān pà

二、 排列順序錯亂的句子。（本大題4分，錯一個扣全分）
（ ）如果在三峽截流，建壩，安上水輪機，讓水力發電，那是十分巨大的動力。
（ ）其實,世界上並沒有什麼上帝，三峽只是大自然演化的一個結果。
（ ）人們盼望的日子終於到了，1992年3月全國人民代表大會通過了關於新建長江三峽的決議。
（ ）長江三峽不僅氣勢磅礴，景觀秀麗，而且還蘊藏著豐富的水力資源。
（ ）一位美國朋友在考察了三峽之後，羨慕地說：「三峽是上帝贈給中國人民的禮物。」
（ ）他給中國人民送上禮物，但也出了個難題，看我們有沒有膽識、智慧和能力去打開這一自然的「寶庫」。
（ ）中華民族這進100年的夢幻將會變成現實。
（ ）三峽工程上馬在即。
三、 按要求寫詞語。（本大題18分）
① 補充下列成語。（本小題5分，每字0.5分）
前（ ）後繼 南（ ）北轍 承前（ ）後 書聲（ ）（ ）
揚長（ ）短 負（ ）請罪 翻天（ ）地 文質（ ）（ ）
② 詞語歸類。（本小題3分，每詞0.5分）
表示時間易逝的詞：
含有反義詞的成語：
③ 在下列橫線上填上恰當的成語，每題中所填的兩個成語是一組反義詞。（本小題6分，每詞1分）
⑴為國捐軀的英雄 ，投敵叛國的小丑 。
⑵我們不能報喜不報憂，講好的方面 ，極力渲染；對問題和缺點 ，一筆帶過。
⑶ 出不了精品， 的作品才有生命力。
④找出錯字，畫上「 」並修改。（本小題4分，每字0.5分，沒畫線每字0.5分）
報怨別人（ ） 精神可佳（ ） 金壁輝煌（ ） 再接再勵（ ）
老奸劇猾（ ） 面黃飢瘦（ ） 濫芋充數（ ） 不記其數（ ）
四、在「 」上填上合適的諺語、名言或警句。（本大題3分，每句1分）
1.「 ， 。」為了演好這幾分鍾的戲，梅蘭芳不知花費了多少心血。
2. 自信的孩子同時要學會謙虛，要懂得「 ， 」。
3.春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中，這正如唐代詩人杜甫的一首詩中所描繪的「 ， 。」
五、選擇引號的用法。（本大題3分，每小題0.5分）
①表示特定的稱謂 ②特殊含義 ③表示否定、諷刺 ④引用別人說過的話。
1、日本人民稱他是「活菩薩」，是「中日友誼的使者。」（ ）
2、信中說：「中國人民決不以日本士兵及日本人民為敵……」（ ）
3、蝙蝠是用耳朵「聽」到沒有聲音的物體。（ ）
4、少數同學抄別人的作業，是值得「表揚」的……（ ）
5、一個日本軍官氣勢洶洶地說，他們有一個士兵失蹤了，要到宛平城內去「搜查」 。（ ）
6、日本鬼子「哇哇」地叫著，瘋狂地向縣城撲來。（ ）
六、填上合適的關聯詞。（本大題5分，每小題1分）
1.（ ）困難有多大，我們 （ ）能完成這項任務。
2.（ ）這種橋的各拱相聯，（ ）人們就把它叫做聯拱橋。
3.（ ）考試前加班加點搞突擊，（ ）平時刻苦學習。
4.老師( )教我們知識，( )教我們怎樣做人。
5. 你（ ）不怕困難，走上成功之路，（ ）被困難所嚇倒，自我毀滅。
七、修改病句。（本大題2.5分，每小題0.5分）
1.不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。

2.我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

3.廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。

4.經過治療，小明的病已經恢復了健康。

5.作文寫好以後，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。

第二部分 閱讀知識與運用（本部分26分）
一、 閱讀課文《匆匆》，回答問題。（本大題13分）
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裡呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
①這篇課文的作者是 。（本小題1分）
②模仿畫「 」的句子，寫幾句話。（至少2個）（本小題2分，每句1分）

③模仿畫「 」的句子，寫幾句話。（至少2個）（本小題2分，每句1分）

④照樣子，寫詞語。（本小題3分，每詞0.5分）
頭涔涔：
淚潸潸：
⑤文中有兩個「赤裸裸」，你能把它們的意思都寫出來嗎？（本小題2分，每個1分）
第一個：
第二個：
⑥從第二自然段中，體會到了作者對時間流逝的 ，表達了作者
的情感。（本小題1分，每空0.5分）
⑦這篇課文讓人深深地感受到了時間的寶貴，請你運用平時積累的名言警句，來抒發自己對時間的感嘆：（本小題2分，每句1分）
1.
2.
二、閱讀文章，回答問題。（本大題5分）
衣 衫
①有一天，美和丑在海邊邂逅，她們互相慫恿：「咱們到海里去游泳吧。」
②於是她們脫下衣衫，在海水裡游泳。過了一會兒，丑回到海岸上，穿上本來屬於美的衣衫，徑自走她的路了。
③接著美也從海里出來了，找不到自己的衣衫。她又太羞怯，不敢赤身裸體。於是她只好給自己穿上本來屬於丑的衣衫。美也徑自走她的路了。
④所以，直至今日，世上的男男女女，錯把丑當作美，美當作丑。
⑤然而，有些人看見過美的真面目，盡管她穿錯了衣服，他們還是能認出她來。有些人認得丑的真面目，衣衫蒙騙不了他們的眼睛。
1．根據上下文，推斷下列詞語意思。①邂逅：____________________。②慫恿：_________ ______________。（本小題1分，每空0.5分）
2．這篇文章共有5段，可分作三部分。請用「‖」在下面劃分。① ② ③ ④ ⑤
（本小題1分，錯一個扣全分）
3．「世上的男男女女，錯把丑當作美，美當作丑。」揭示這句話的含義是_____________________ 。（本小題1分）
4．這篇文章的中心是______ 。（本小題1分）
5．從內容和表現形式來看，這篇文章的體裁是_______（童話、神話、寓言）（本小題1分）
三、閱讀文章，回答問題。（本大題8分）
心 燈
①一隻捕蟹船上住著老艄公和他的兒子。常常，他們爺倆高掛桅燈，搖著一葉扁舟到海里捕蟹，那滿艙的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恆開不敗的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，幾乎致盲，但仍陪伴兒子下海捕蟹。
②一夜，艄公父子正在捕蟹，突然陰雲亂滾，惡浪洶涌，狂烈的風嘩啦一聲就拍碎了桅燈，頓時他們被捲入了黑色的漩渦，覆舟在即。「爸爸，我辨不出方向啦。」兒子絕望地喊。老艄公踉踉蹌蹌從船艙里摸出來，推開兒子，自己操起舵。
③終於，蟹船劈開風浪，*向燈光閃爍的碼頭。
④「您視力不好，怎麼還能辨出方向？」兒子不解地問。
⑤「我的心裡裝盞燈呢。」老艄公悠悠地答。
⑥人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨不能心中缺少一盞燈。只要心中裝盞燈，踩到哪裡不是光明？
1．給加點字注音。①桅燈（ ） ②扁舟（ ） ③漩渦（ ） ④踉踉蹌蹌（ ）（ ）（本小題2.5分，每空0.5分）
2．用「‖」給文章劃分段落結構，並歸納段意。答：____________________________________________ _______
____________________________________________ ___ （本小題2.5分，分段落1分，歸納每個0.5分）
3.文中的老艄公是個怎樣的人？答：_____________________________________________________ 。（本小題1分）
4．如何理解下列句子的深刻含義？（本小題2分，每個1分）
①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨不能心中缺少一盞燈。__________________ _______。
②那滿艙的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恆開不敗的花朵。____________________________ ___。
第三部分 作文練筆與運用（本部分33.5分）
一、小練筆。（本大題3.5分）
老師，是我們照亮前進道路的一盞明燈。他們，猶如春雨般滋潤著我們。即將踏入初中校門的我們，准備離開我們的啟蒙老師們。在「畢業紀念冊」上，請你寫上給老師的留言。字數在100字左右。

二、習作。（本大題30分）
題目：那是個（ ）的地方
要求：把題目補充完整，語句通順，內容具體，字數不少於450字

語文畢業模擬考②
（本卷總分100分）參考答案
班級： 姓名： 學號： 成績：
同學們：馬上就進入初中的學習，心中一定非常激動與期待吧！回顧六年的小學生活，酸、甜、苦、辣盡在其中，想對自己六年的學習生活畫上一個圓滿的句號嗎？拿起你的筆給自己做個檢測吧！注意認真審題喲！
第一部分 基礎知識與運用（本部分40.5分）
一、 看拼音，寫詞語。（本大題5分，每詞1分）
kū jié è liè jī xiè chuǎi mó biān pà

二、 排列順序錯亂的句子。（本大題4分，錯一個扣全分）
（ 2 ）如果在三峽截流，建壩，安上水輪機，讓水力發電，那是十分巨大的動力。
（ 5 ）其實,世界上並沒有什麼上帝，三峽只是大自然演化的一個結果。
（ 6 ）人們盼望的日子終於到了，1992年3月全國人民代表大會通過了關於新建長江三峽的決議。
（ 1 ）長江三峽不僅氣勢磅礴，景觀秀麗，而且還蘊藏著豐富的水力資源。
（ 3 ）一位美國朋友在考察了三峽之後，羨慕地說：「三峽是上帝贈給中國人民的禮物。」
（ 4 ）他給中國人民送上禮物，但也出了個難題，看我們有沒有膽識、智慧和能力去打開這一自然的「寶庫」。
（ 8 ）中華民族這進100年的夢幻將會變成現實。
（ 7 ）三峽工程上馬在即。
三、 按要求寫詞語。（本大題18分）
① 補充下列成語。（本小題5分，每字0.5分）
前（ 仆 ）後繼 南（ 轅 ）北轍 承前（ 啟 ）後 書聲（ 琅 ）（ 琅 ）
揚長（ 避 ）短 負（ 荊 ）請罪 翻天（ 覆 ）地 文質（ 彬 ）（ 彬 ）
② 詞語歸類。（本小題3分，每詞0.5分）
表示時間易逝的詞： 轉瞬即逝 稍縱即逝 白駒過隙
含有反義詞的成語： 貪生怕死 口是心非 頂天立地
③ 在下列橫線上填上恰當的成語，每題中所填的兩個成語是一組反義詞。（本小題6分，每詞1分）
⑴為國捐軀的英雄 流芳百世 ，投敵叛國的小丑 遺臭萬年 。
⑵我們不能報喜不報憂，講好的方面 濃墨重彩 ，極力渲染；對問題和缺點 輕描淡寫 ，一筆帶過。
⑶ 粗製濫造 出不了精品， 精雕細琢 的作品才有生命力。
④找出錯字，畫上「 」並修改。（本小題4分，每字0.5分，沒畫線每字0.5分）
報怨別人（ 抱 ） 精神可佳（ 嘉 ） 金壁輝煌（ 碧 ） 再接再勵（ 厲 ）
老奸劇猾（ 巨 ） 面黃飢瘦（ 肌 ） 濫芋充數（ 竽 ） 不記其數（ 計 ）
四、在「 」上填上合適的諺語、名言或警句。（本大題3分，每句1分）
1.「 台上一分鍾 ， 台下十年功 。」為了演好這幾分鍾的戲，梅蘭芳不知花費了多少心血。
2. 自信的孩子同時要學會謙虛，要懂得「 人外有人 ， 天外有天 」。
3.春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中，這正如唐代詩人杜甫的一首詩中所描繪的「 隨風潛入夜 ， 潤物細無聲。」
五、選擇引號的用法。（本大題3分，每小題0.5分）
①表示特定的稱謂 ②特殊含義 ③表示否定、諷刺 ④引用別人說過的話。
1、日本人民稱他是「活菩薩」，是「中日友誼的使者。」（ ① ）
2、信中說：「中國人民決不以日本士兵及日本人民為敵……」（ ④ ）
3、蝙蝠是用耳朵「聽」到沒有聲音的物體。（ ③ ）
4、少數同學抄別人的作業，是值得「表揚」的……（ ③ ）
5、一個日本軍官氣勢洶洶地說，他們有一個士兵失蹤了，要到宛平城內去「搜查」 。（ ③ ）
6、日本鬼子「哇哇」地叫著，瘋狂地向縣城撲來。（ ④ ）
六、填上合適的關聯詞。（本大題2.5分，每小題0.5分）
1.（ 不管 ）困難有多大，我們 （ 都 ）能完成這項任務。
2.（ 因為 ）這種橋的各拱相聯，（ 所以 ）人們就把它叫做聯拱橋。
3.（ 不但 ）考試前加班加點搞突擊，（ 而且 ）平時刻苦學習。
4.老師( 不僅 )教我們知識，( 還 )教我們怎樣做人。
5.你（ 不是 ）不怕困難，走上成功之路，（ 而是 ）被困難所嚇倒，自我毀滅。
七、修改病句。（本大題5分，每小題1分）
1.不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。
盡管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。
2.我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
我買了鋼筆、尺子、橡皮就急忙趕回家去。
3.廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。
廣場上擠滿了許許多多的人。
4.經過治療，小明的病已經恢復了健康。
經過治療，小明已經恢復了健康。
5.作文寫好以後，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。
作文寫好以後，我們要學會把錯別字改正過來。
第二部分 閱讀知識與運用（本部分26分）
一、 閱讀課文《匆匆》，回答問題。（本大題13分）
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裡呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
①這篇課文的作者是 朱自清 。（本小題1分）
②模仿畫「 」的句子，寫幾句話。（至少2個）（本小題2分，每句1分）
薄霧散了，有再聚的時候。
夕陽落了，有再升的時候。
③模仿畫「 」的句子，寫幾句話。（至少2個）（本小題2分，每句1分）
讀書的時候，日子從書本里過去了。
跑步的時候，日子從雙腳旁過去了。
④照樣子，寫詞語。（本小題3分，每詞0.5分）
頭涔涔： 白花花 野茫茫 濕漉漉
淚潸潸： 香噴噴 胖乎乎 沉甸甸
⑤文中有兩個「赤裸裸」，你能把它們的意思都寫出來嗎？（本小題2分，每個1分）
第一個：光著身子、不穿衣服
第二個：一事無成、虛度光陰
⑥從第二自然段中，體會到了作者對時間流逝的 惋惜 ，表達了作者 自責
的情感。（本小題1分，每空0.5分）
⑦這篇課文讓人深深地感受到了時間的寶貴，請你運用平時積累的名言警句，來抒發自己對時間的感嘆：（本小題2分，每句1分）
1.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
2.時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
二、閱讀文章，回答問題。（本大題5分）
衣 衫
①有一天，美和丑在海邊邂逅，她們互相慫恿：「咱們到海里去游泳吧。」
②於是她們脫下衣衫，在海水裡游泳。過了一會兒，丑回到海岸上，穿上本來屬於美的衣衫，徑自走她的路了。
③接著美也從海里出來了，找不到自己的衣衫。她又太羞怯，不敢赤身裸體。於是她只好給自己穿上本來屬於丑的衣衫。美也徑自走她的路了。
④所以，直至今日，世上的男男女女，錯把丑當作美，美當作丑。
⑤然而，有些人看見過美的真面目，盡管她穿錯了衣服，他們還是能認出她來。有些人認得丑的真面目，衣衫蒙騙不了他們的眼睛。
1．根據上下文，推斷下列詞語意思。①邂逅：偶然相見________。②慫恿：鼓動別人做某事（通常指不好的事情）_______。(本小題1分，每空0.5分)
2．這篇文章共有5段，可分作三部分。請用「‖」在下面劃分。①‖② ③‖④ ⑤
（本小題1分，錯一個扣全分）
3．「世上的男男女女，錯把丑當作美，美當作丑。」揭示這句話的含義是世上有許多人在分辨美與丑時，往往只看外表。（本小題1分）
4．這篇文章的中心是認識美與丑，不能只看外表，要看其本質。（本小題1分）
5．從內容和表現形式來看，這篇文章的體裁是_童話_（童話、神話、寓言）（本小題1分）
三、閱讀文章，回答問題。（本大題8分）
心 燈
①一隻捕蟹船上住著老艄公和他的兒子。常常，他們爺倆高掛桅燈，搖著一葉扁舟到海里捕蟹，那滿艙的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恆開不敗的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，幾乎致盲，但仍陪伴兒子下海捕蟹。‖
②一夜，艄公父子正在捕蟹，突然陰雲亂滾，惡浪洶涌，狂烈的風嘩啦一聲就拍碎了桅燈，頓時他們被捲入了黑色的漩渦，覆舟在即。「爸爸，我辨不出方向啦。」兒子絕望地喊。老艄公踉踉蹌蹌從船艙里摸出來，推開兒子，自己操起舵。
③終於，蟹船劈開風浪，*向燈光閃爍的碼頭。
④「您視力不好，怎麼還能辨出方向？」兒子不解地問。
⑤「我的心裡裝盞燈呢。」老艄公悠悠地答。‖
⑥人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨不能心中缺少一盞燈。只要心中裝盞燈，踩到哪裡不是光明？
1．給加點字注音。①桅燈（wéi） ②扁舟（piān） ③漩渦（xuán） ④踉踉蹌蹌（liàng）（qiàng）（本小題2.5分，每空0.5分）
2．用「‖」給文章劃分段落結構，並歸納段意。答：①介紹以捕蟹為業的老艄公和他的兒子②～⑤寫老艄公在風暴到來時的舉動⑥作者由此引發的感想（本小題2.5分，分段落1分，歸納每個0.5分）
3．文中的老艄公是個怎樣的人？文中的老艄公是一個始終對生活充滿信心的頑強的人。（本小題1分）
4．如何理解下列句子的深刻含義？（本小題2分，每個1分）
①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨不能心中缺少一盞燈。這個句子說明人的命運經常會發生變化，惟獨不能缺少的是信心。
②那滿艙的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恆開不敗的花朵。
這個句子說明老艄公一生勤勞，以及老艄公樂觀的思想性格。
第三部分 作文練筆與運用（本部分33.5分）
一、小練筆。（本大題3.5分）
老師，是我們照亮前進道路的一盞明燈。他們，猶如春雨般滋潤著我們。即將踏入初中校門的我們，准備離開我們的啟蒙老師們。在「畢業紀念冊」上，請你寫上給老師的留言。字數在100字左右。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
二、習作。（本大題30分）
題目：那是個（ ）的地方
要求：把題目補充完整，語句通順，內容具體，字數不少於450字
優秀( 30分—25.5分)：內容具體，有條理，感情真實，語句流暢，基本五錯別字。
良好(25分—20.5分)：內容較具體，條理較清晰，能適時地寫出自己的情感，語句較通順，錯別字不超過5個。
及格(20分—15.5分)：內容簡單，條理不清，沒有的真情實感，語句混亂，意思表達不清，錯別字較多。
不及格(15分以下)：偏題、離題之作。

⑤ 新課標人教版小學六年級語文畢業試題

六年級語文期末檢測題
（時間：90分鍾）
學校 班級 姓名 等級
成功的習慣，來源於許多小的勝利！細心爭取更多小勝利吧。
一、 知識樂園：36分
1．快樂拼寫（讀拼音寫詞語）。（5分）
yuán gù kān cè yùn cáng jìng mì ké sòu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
juàn liàn kuí wǔ méng lóng bào yuàn qín jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2. 畫出帶點詞的正確讀音。（4分）
捨得（shě shè） 盡管（jǐn jìn） 似乎（sì shì） 計較（jiào jiao）
浙江（zhè jiàn） 系緊（jì xì） 即使（jì jí） 膝蓋（xī qī）
3.火眼睛星（辨字組詞）(6分)
津（ ） 嗽（ ） 鍵（ ） 冠（ ） 協（ ） 朦（ ）
律（ ） 漱（ ） 健（ ） 寇（ ） 脅（ ） 蒙（ ）
4.補充完整並解釋所填字詞的意思.(6分)
刻骨（ ）心 返璞歸（ ） 竭（ ）而（ ） 響遏（ ）
雕（ ）畫（ ） 不落（ ） （ ）不安 南（ ）北（ ）
5.選詞填空。 （4分）
親切 親密 親熱 親愛
（1）恩格斯是馬克斯的（ ）戰友。
（2）老師的（ ）教導使我永遠難忘。
嚴肅 嚴厲 嚴峻 嚴格
（1）為了社會的安定，必須（ ）打擊刑事犯罪份子。
（2）兩個小紅軍戰士，經歷了（ ）的考驗，終於走出了草地。
6．積累展示。（8分）.
（1）默寫關於珍惜時間的格言
（2）默寫描寫春雨的詩
（3）默寫關於保護地球、珍惜資源的警句
（4）魯迅先生愛國的誓言
7．修改病句（3分）。
（1）我國人口是世界上最多的國家。
（2）同學們討論並聽取了劉校長的報告
（3）老師表揚了好人好事李小明助人為樂。
二、實踐活動（4分）
請根據你班在「輕叩詩歌的大門」 的學習活動，總結一下是如何開展活動的，重點寫清楚收獲，還可以說不足和建議。

三、閱讀樂園（閱讀短文做後面的練習）。（25分）
（一）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。「恩， 是個問題！」他搔搔後腦勺說，「恩，你看怎麼辦？把他們抱過來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。」《窮人》（7分）
（1）他搔搔後腦勺說，「………別等他們醒來。」這句話的正確含義是（ ）。（1分）
A．表達了漁夫同情窮人，關心孩子的思想感情。
B.反映了漁夫是否要把兩個孩子抱回養的矛盾心情。
（2）漁夫認為 是個問題。（1分）
（3）「同死人呆在一起怎麼行」的意思是 。（2分）
「總能熬過去」的意思是
（4）用桑娜和漁夫的話做結尾，有什麼好處？（3分）
（二）成功，等待著你（18分）
許多年以前，倫敦住著一個小孩，自幼貧病交加，無依無靠，飽(嘗 賞)了人生的艱辛。為了糊口，不得不在一家印刷廠做童工。
環境雖苦，志氣卻不短。早就與書報結下了不解之（緣 原）的他，常常貪婪地佇立在書櫥前，不住地摸著衣兜里僅有的買麵包用的幾個先令。為了買書，他不得不挨餓。一天早晨的上班途中，他在書店的書（櫥 廚）里發現了一本打開的新書，便如飢似渴地讀了起來，直到把打開的兩頁讀完才走。翌日晨，他又身不由己地來到了這個書櫥前，奇怪，那本書又往後翻開了兩頁！他又一氣讀完了。他是多麼想把它買下來呀，可是書價太高了。第三天，奇跡又出現了：書頁又順序地翻開了兩頁，他又站在那兒讀了起來。就這樣，那本書每天往後翻開兩頁，他每天來讀，直到把全書讀完。這天，書店裡一位慈（詳 祥）的老人撫摸著他的頭發說：「好孩子，從今天起，你可以隨時來這個書店，任意翻閱所有的書籍，而不必付錢。」
日月如梭，這個少年後來成了著名的作家和記者。他就是英國一家晚報的主編本佳敏?法利吉尤。
本佳敏之所以自學成才，是因為他苦讀善學，也是因為他遇到了一位極富有責任心的人。善良的老人傾注給他的是人間最美好的東西：溫存憐憫，愛護關懷，鼓舞鞭策。身處困境的少年人由此打開了嚮往美好生活的心扉，步入了知識的世界，終於成為對人類有所貢獻而為世人所尊敬的作家。
1.給下面加點的字注音。（3分）
憐憫（ ） 書櫥（ ） 鞭策（ ） 心扉（ ）
2.聯繫上下文，在文中括弧內選擇正確的字，在下面畫「____」（4分）
3.解釋下列詞語。（3分）
如飢似渴：
鞭策：
日月如梭：
4.根據文章內容，回答下列問題。
⑴本佳敏每天在書店遇到了什麼奇怪的事？（2分）
⑵這件怪事是誰做的？他這樣做的目的是什麼？3分）

⑶讀了這篇文章，你從中得到了什麼啟示？（3分）

四、習作樂園：（35分）
智者把1、2、3、4、5、6、7、8、9、0十個數字擺出來，讓面前十個人去取，並且一個人只能取一個。人們爭先恐後地擁上去，把9、8、7、6、5、4、3都搶走了，取到2和1的都說運氣不好，可有個人甘心情願地取走了0，別人都說他「傻子」………
根據以上材料，把故事講完。

參考答案
一、 知識樂園
1. 緣故 勘測 蘊藏 靜謐 咳嗽 眷戀 魁梧 朦朧 抱怨 琴鍵
2. 略
3. 略
4. 銘 真 澤 漁 行雲 梁 棟 窠臼 跋涉 忐忑 轅 轍
5. 親密 親切 嚴厲 嚴峻
6. （1）時間就是生命，無端空耗別人的時間，其實就是無異於謀財害命的。（2）春夜喜雨（3）P73 （4）唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發展起來，中國才有真進步。
7．（1）我國是世界上人口最多的國家。（2）聽取並討論（3）李小明助人為樂的好人好事
二、略
三、（一）（1）A（2）抱不抱回孩子 (3)不能和死人呆在一起。 日子能過去的。（4）表現窮人的美德。
（二）1.mín chú cè fēi
2．嘗 緣 櫥 祥
3.如飢似渴：像餓了想吃,渴了想喝那樣。形容要求十分迫切
鞭策：激勵和鼓舞某人奮進的意思
日月如梭：太陽和月亮象穿梭一樣地來去。形容時間過得很快。
4.（1）每天去書往後翻了兩頁。（2）老闆做的 使他看書不別扭（3）善良的老人給身處困境的少年打開了嚮往美好生活的心扉，使之成就一生，我們也應學會與人為善。

⑥ 小學畢業語文都考什麼

成績是別人評價你學習情況的重要標准,所以要認真對待.但也要勞逸結合,保證睡眠,保證體力.
現在要做好集中精力全面復習,多記公式和單位,多看重要的題型和範文(記住結構),多記概念,多做典型題目,單元測試題要復習一遍,找學習的弱點加強之.英語多看重要課文,熟悉詞彙及用法.不要以一時的成績好壞影響你的復習.不要為一些無為的事操心!
考試時一定要心細,先易後難,交卷前要反復檢查,尤其是概念,定義,公式,單位,用語,標點符號等是否正確使用等.
最後沖刺時,一定要平常心.送你下面的留言,祝你成功!!!
眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.
考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.
切記!

⑦ 小學畢業考試試題分類精粹小考通典2018六年級下冊語文答案

你好，不知道你說的是不是這個。

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⑧ 小學畢業考試語文作文題

小學六年級常見畢業考試作文題目匯編 （一）、羅丹有句名言：「美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。」請你用自己的眼睛去發現身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），並把它記錄下來，寫一篇不少於400字的記敘文，題目自定。 （二）、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感觸，或高興，或自得，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑„„如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。 （三）、「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。 要求：(1)、內容詳細，感情真實，語句通順，有一定的條理。(2)、文中一律不能出現真實姓名，可以另編姓名代替。 （四）、根據下面的材料，以《我錯怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內容詳細，有條理、有重點、想像合理，字數在400字左右。 材料：一個星期天的下午，我和**同學約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），後來，我才知道，她（他）的赴約的路上，碰到„„。聽了事情原委，我立刻向他（她）道歉。 （五）、 _________________的感覺真好 要求：（1）、將題目補充完整。（2）、寫自己親身經歷的所見所聞。要求語句通順，條理清晰，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。（3）、字數450字左右。 （六）、「想像是創造的先導，是思維騰飛的翅膀。」、「科學的每一項巨大成就，都是以大膽的想像為出發點的。」 以上兩句名言都說明了想像的重要性，請你從下面兩個題目中任選一題，展開豐富、合理的想像，完成作文，內容要有獨創性。 題目一：「未來的___________________」 請將題目補充完整，完成作文。 題目二：「老鼠過街，人人喊打」，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以「老鼠的自述」為題，用第一人稱（即稱老鼠為「我」）完成作文。 （七）、題目：美好的回憶 要求：1、記敘自己生活，學習中值得回憶的，美好的事。 2、要寫出真情實感，有具體的內容。 3、字跡工整，語句通順。 4、不少於450字。 （八）、題目：忘不了你______________ 在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧„„選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫具體。 要求：（1）先把題目補充完整。 （2）斜事清晰、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。 （3）字數450個左右。 （九）、《老子》雲：「禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。」大家一定深有同感吧!請你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫下來。 （十）、題目：我是個_______________________的孩子 要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當。 （十一）、題目： 一份____________________的作業 要求：先將題目補充完整，如有趣、特別、難忘„„等，然後寫一篇400字左右的記敘文。 （十二）、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教人怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。 題目自擬，全文不少於400字。 （十三）、你最喜歡哪個季節？你喜歡在這個季節里發生什麼樣的故事，或者這個季節里曾經發生過什麼樣的故事？請你根據以上的提示，寫一篇450字左右的習作，寫作時注重寫出這個季節的特點來，語句通順，不寫錯別字，字跡端正。 （十四）、 我的新發現 要求寫出自己的真情實感。400字左右。 （十五）、要求：在生活和學習中，你和別人總有過合作，有的是小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經過具體地寫下來。題目自己擬一個，字不少於450個。 （十六）、下面是一些同學的心裡話，看後你肯定會想到與這些心裡話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇400字以上的作文。題目自擬。 1、困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。 2、人心齊，泰山移。 （十七）、題目：意外的_________________________ 要求：1、把題目補充完整，橫線上可填「成功」、「驚喜」、「發現」、「收 獲」等詞語。 2、語句通順，敘事清楚。 3、字數400字以上。

⑨ 六年級畢業考試語文試題及答案

六年級畢業考試語文試卷及答案
教師寄語：親愛的同學們，小學的學習生活已經接近尾聲，我們有了許多收獲，願你在這張試卷上，盡情展示自己。

詞句總動員——我來練一練（48分）
（一）拼音（7分）
1.我能按字母表的順序，重新排列並規范地寫在四線三格內（3分）

ZDFHWL

2.這些詞語我會寫（4分）
qīn shī
chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng
( )
( ) ( ) ( )
(二)查字典，按要求填空。（3分）
「出其不意」中的「意」用音序查字法應先查音序＿＿，再查章節＿＿＿；用部首查字法應先查部首＿＿，再查＿＿畫，「意」的解釋有①意思；②心願，願望；③意料，料想。在「出其不意」中應選＿＿。「詞不達意」應選（）
（三）我會選擇。（5分）
1、老師鼓勵我們要敢於（）
A、胡思亂想B、異想天開C、想入非非D、冥思苦想
2、下面哪個故事不是三國故事（）
A、赤壁之戰B、草船借箭C、三顧茅廬D、負荊請罪
3、如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是水，尊嚴就是＿＿＿；如果生命是鷹，尊嚴就是＿＿＿。（）
A、烈焰飛騰B、燃燒羽毛C、燃燒飛翔D、狂風勇猛
4、＿＿＿是數九寒天，爺爺＿＿＿堅持鍛煉（）
A、如果……就……B、因為……所以……C、即使……也……D、不但……而且……
5、「我以日始出時去人近」中的「去」的意思是（）
A、過去不B、除掉C、離D在動詞後，表示持續
（四）成語是一座豐富的文化寶庫，我能活學活用。（9分）
1、補充成語（2分）
溫文爾（）司空見（）餘音繚（）（）而不舍
2、在教學樓快要倒塌的＿＿＿的時刻，譚千秋老師迅速地把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子＿＿＿，而譚千秋老師卻永遠地走了。（2分）
3、即將進入中學，我想用「＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿」等成語來描述我的心情。
4、我還積累了描寫人的口才的成語＿＿＿＿＿＿；來自寓言故事的成語＿＿＿＿＿＿
描寫同學友情的成語＿＿＿＿＿；（3分）
（五）按要求改寫句子。（7分）
1、李曉玲對王紅說：「我要像你一樣熱愛集體。」（改轉述句）

2、他舍己為人的精神值得我們學習。（改反問句）

3、我高興得坐立不安。（用修改符號修改病句）
4、我們學校是全區人數最多的學校。（必為雙重否定句）

5、這地方太小，怎麼容得下幾個班的同學活動呢？（改為誇張句）

6、寬容如春兩，滋潤人的心田，（仿寫句子）

寬容如＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

寬容如＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（六）我積累了很多知識，能按要求填寫。（14分）
1、「卜運算元」是詞牌名，我還知道的詞牌名有＿＿＿＿、＿＿＿＿等。
2、即將離開母校，離開老師和同學，在離別之際，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」（2分）
3、《猴王出世》選自《》，它是我國四大名著之一，作者是＿＿＿＿。
4、在小學階段的語文學習中，我認識了許多偉大的人物，如：寧死不屈的李大釗，
＿＿＿＿的周總理，＿＿＿＿的居里夫人。（2分）
5、過去的日子如＿＿＿＿＿，被微風＿＿＿＿了，如＿＿＿＿＿，被初陽＿＿＿＿＿了。這個句子選自現代著名作家＿＿＿＿的《》。（3分）
6、我的座右銘是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
7、《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（七）交流平台（3分）
請你從「我最欽佩的一種行為」和「我最看不慣的一種現象」中任選一題，談談自己的想法，字數在50個字左右。

閱讀訓練營――我來賽賽（22分）
（ 一 ）

「她想給自己暖和一下……」人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、 這段話選自我們學過的課文《_________________ 》，作者是丹麥作家 。這位作家被稱為「_________________ 」
我還讀過他的 、 等作品。（2分）
2、
「誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西」這句話中她曾經看到的美好的幻象有_______________、_______________
、_______________ 、_______________ 。（2分）
3、 文中有兩個幸福，這兩個幸福意思一樣嗎？說說你的理解。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
（二）

＿＿＿＿＿＿＿
有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家裡。
媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
但是我淌(tāng
tǎng)著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：「為什麼這么傷心？」
「媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！」我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
「呀！到底什麼事？」媽媽溫和地問我。
「學校里要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當主角，卻只要我在後台……工作！那小龍反做了……做了主角了！」我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手錶。
雲 你看看 這手錶上面有些什麼東西 媽媽一邊揩乾我眼淚 一面溫和地問
「那是一塊玻璃，兩個指針。」我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁脫下手錶，把表殼打開，又問我：「你看見了些什麼呢？」
「小齒輪和螺（luó
ruó）絲！」這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續說：「當表的指針不走，或走得不準的時候別人就會說，『這表是虛有外表』。可是怎樣才能使它會走，並且走得准確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分。」
停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：「這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。」
我忽然明白起來，心裡便覺得很輕松、很快樂。
請做題：
1、 給短文加上合適的題目：(2分)
2、 把括弧中不正確的讀音畫去。(1分)
3、給劃線句子加上標點。（3分）
4、手錶是由 、 、 、
等部件組成的，其中讓人喝彩的有 ，沒有人喝彩的有 。
（4分）
5、老師讓「我」在後台工作，「我」為什麼哭了？(2分)

6、最後「我」明白了什麼？你周圍有沒有「沒有人喝彩卻又是重要的工作？」請舉出例子。(4分)
習作小擂台――我要露一手（30分）
六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨或高興、或得意、或遺憾、或後悔……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇作文。

寫到此處，你的答題已經結束了，趕快逐行仔細檢查檢查吧，成功就在你的眼前！
附：評分標准及答案（本答案僅供參考）
詞句總動員—我來練一練
（一）1、DFHLWZ（每個0.5分）
2、侵蝕抽噎鞭炮精兵簡政（每個1分）
（二）（3分）
Y
yi
心9③①（每空0.5分）
（三）（5分）
BDCCC（每個1分）
（四）（9分）
1.雅慣梁鍥（每空0.5分）
2.千鈞一發安安然無恙（每個1分）
3.欣喜若狂興高采烈（每個1分）
4.出口成章、能說會道等葉公好龍、刻舟求劍等，形影不離、手足情深等（每個1分）
（五）（7分）每小題1分，第6題2分
1.李時珍對王紅說，她要像王紅一樣熱情愛集體。
2.他舍己為人的精神怎麼不值得我們學習呢？
3.我高興得坐立不安，手舞足蹈。（坐立不安與手舞足蹈調換位置）
4.我們學校不會不是全區人數最多的學校。
5.這地方只有巴掌大，怎麼容得下風個班的同學活動呢？
6.（略）
（六）（14分）
1.長相思浣溪沙等（每空0.5分）
2.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情等，是送別詩即可（每空1分）
3.《西遊記》施耐庵（每空1分）
4.工作勞苦生活簡朴等為科學獻身等（每空1分）
5.輕煙吹散薄霧蒸融朱自清《匆匆包》（每空0.5分）
6.略
7.本自同根生，相煎何太急（每空1分）
（七）（3分）
略

閱讀訓練營—我來賽賽（22分）
（一）3、 「 ， ！ ？ 」 ，
。
4、 一塊玻璃 兩個指針 小齒輪 螺絲 一塊玻璃、兩個指針
小齒輪、螺絲
5、「我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！」「我」覺得在後台工作沒有人喝彩。
6、「我」明白了：在後台工作雖是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。（不能只做有人喝彩的工作，也要做沒有喝彩的幕後工作。）
例子（略）