小學畢業了你想對母校說一句什麼話把這句話

① 畢業時,對母校、師生說幾句話,表達自己依依不捨的感情

畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那麼繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

② 即將畢業，大家對小學有什麼印象，有什麼話要對母校說

小學畢業學生講演稿
風風雨雨,朝朝暮暮；花開花謝,潮起潮落.在不經意間,我走過了小學六年生涯.六年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經歷,每一聲感動,都使我難以忘懷.如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生.
猶記六年前,我們還是一年級的小學生,那年,我們親手種下的花兒,如今在那碎磚瓦礫旁,花兒嬌艷的身姿正迎風微笑.雖然我們現在失去了可愛的校園,但我會永遠銘記,在這里,我們曾播種春天,收獲秋天,我們曾用心學習,歡笑追逐,在碧藍的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲幸福的《生命進行曲》.
回首往事,心靈的時間在逆轉.小時候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜.上學後,我明白了這
一點,從而謙虛為人,學會面對挫折與困難.在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦：一個人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活.在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻,就像一隻粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生.在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠：互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田.如今,我就要畢業,告別可愛的母校,只能把依依不捨的眷戀化作志向,竭力回報母校：在剩下的一個月里,努力學習,奮勇向前；讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕.拿出最好的成績,來回報母校對我的培育之恩.
我們即將告別母校,依依惜別前,我向著朝陽,合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內心的一份感動,對母校,老師,同學深情地道一聲「珍重」.
敬愛的老師們,親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是《今天,我畢業了!》.站在這里,我代表全體2009屆的畢業生向我們的母校道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
才經歷了小學升初中的緊張和忙碌,我想我此刻的心情應當和同學們一樣吧,縱然有些喜悅,也掩不住回憶與留戀.這六年的路,我們走的辛苦而快樂,六年的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香.六年的歲月、1900多個日日夜夜,聽起來似乎是那麼的漫長,而當我們今天面對離別,又覺得它是那麼的短暫,似乎彈指一揮間,但很多東西確確實實地落在我們的記憶里,無法抹去……
六年前,我們曾是什麼都不懂的小孩子.學習「a、o、e」的時候,經常靠記憶去拼拼音；學習「1、2、3」的時候,也曾為簡單的四則混合運算弄得一頭霧水.如今呢?在掌握小學階段基本知識的同時,我們的理解能力、綜合素質也得到了提高,能夠領悟了古人的文言文,也在艱難地向「奧林匹克數學競賽」的山峰上努力攀爬.這些成績除了自身的努力,學校的奉獻不是更多嗎?
學校不僅像一位親切的導師,更像一位無微不至的母親：今後的路還很漫長,我想對母校說,假如我能搏擊藍天,是學校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰勝海浪,是學校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬,是學校給予我青春的光亮.學校告訴我贈人玫瑰,手留余香；學校告訴我有志者事竟成；學校告訴我失敗是成功之母；學校告訴我誠信是為人之本……
今天,我畢業了.我要對所有的老師們、同學們,乃至這里的一草一木道一聲:再見了!再見了,我的老師!再見了,我的同學!再見了,王寨小學!
謝謝大家!
同學們,我們都即將畢業了,不久就要離開母校了,要結束小學階段的生活,走進初中了……尚未離別,已依依難舍了.我的手在微微顫動,終身銘記的時刻就要來臨了.難忘的剎那,我一定會為你如痴如醉.激動,惶惑;暢笑,沮喪;變調的喉音,歡快的步伐,動人的歌聲都容入了心田.
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經容入了我感情的深宮,那麼長又那麼清晰,我又怎麼能忘記?在紫藤架那兒,像萬卷花兒,在那兒仰望,藍天,白雲,陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風兒,似變幻魔術,吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便彷彿黃金鋪就.在夜晚的時間,如一卷佳畫,浩月當空,月光星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝,小學生活即將結束,我們即將揚起中學的風帆,在中學更深的知識海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索.回首漫漫的學習路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒.但最終,我們都走過了這一段學習之路.
舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過.告別了,美麗的校園,告別了,敬愛的老師；告別了,可愛的同學.一點一滴,一分一秒.啊,我心中湧起了一股對老師的感恩之情.曾幾時,我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾,朗讀著書本.老師走來,扶過我的肩頭,語重心長,指著獵獵飛揚的紅旗,諄諄叮囑我.說不盡的話語里裹著無盡的關愛,攪起了我心中萬頃情潮.
真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂,希望,歌聲,花香……即將成為一名中學生了,我們要為之而努力.
只為了通向終點,才在路上通行；只為取得最好的成功,才在最難最難的路上走……
老師的演講稿
各位同學們:
大家下午好!
可以說今天是一個令人難忘的日子,也是一個令人百感焦急的日子.今天在座的同學們經過自己6年的努力圓滿的完成了小學任務,即將告別如夢般的金色童年,並從這里開始起步,跨入旅途中一段新的路程.在此,我向你們表示衷心的祝賀.
在座的很多同學都是在這里度過了六年愉快的小學生活,即使是中途轉學來的,我相信也跟這所學校建立了深厚的感情.校園的一草一木將深深印在同學們的腦海中,師生的音容笑貌也將成為同學們永遠抹不去的記憶.
短短的六年,你們告別了天真,走向了沉穩；脫去了童年的稚氣,獲得了自信；拋棄了依賴,學會了選擇,懂得了自尊、自立、自強.
生活往事,歷歷在目,令人回味……老師與你們已建成良好師生關系、朋友關系!但今天,你們將要告別母校,要到一所新的學校、一個新的環境、一個陌生的人群中去,老師真誠希望大家在新的學校里開拓自己新的局面,用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生,用你們的聰明才智編織你們的美好未來!去實現你們的遠大理想!構建你們的宏偉目標!
可以說在這間小小的教室里,灑下了同學們多少歡笑,又銘刻了同學們多少豪邁的誓言.驀然回首,那已經過去的一切就好像發生在昨天,每一位老師都不會忘記：你們經過自己的課余學習在舞台上展示藝術才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果：更忘不了的是你們取得成績後不驕傲、繼續進取的行動!幾年來在這片土地上,在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下,你們已經成長為一名朝氣蓬勃的少年.
這里不僅是你們成長的搖籃,同時也是我們老師播種希望、辛勤耕耘的園地,更是我們施展自己教育教學才華的大舞台.
一切的一切,多麼令人難忘；此情此景,多麼令人回味無窮.記住母校吧!因為你們在這里放飛了理想,播種了希望.記住每一位老師吧!因為他們將永遠是你們的朋友,他們永遠擁有關注你們成長成材的熱切的目光!未來的生活中,將充滿坎坷和許多挑戰,人的一生就是在爬山.這山路是漫長的,是崎嶇的,當然,這一路上也隨處可見美麗的風景,但最迷人的風光在最頂峰!所以要一直向前走,不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步,也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼,要用智慧用毅力用勇氣,來征服一路艱險,攀上峰頂去領略那神奇秀麗的風光!雄鷹之所以在蔚藍的天空中展翅高飛,自由翱翔,是因為他們擁有了一對歷經狂風暴雨、嚴寒酷暑磨礪的堅硬翅膀,願你們像雄鷹一樣勇敢地高飛,去迎接更燦爛的明天,去擁抱新世紀的太陽.
畢業這個詞並不代表著完成與結束,而是蘊涵開始與進步.我覺得今天我們不是在慶祝「結束」,而是在歡呼開始；不是在紀念「完成」,而是在宣布進步.願同學們,懷著對未來的憧憬和對理想的堅持,走出一條屬於自己的道路,創下一片屬於自己的天空!
如今,分別在即,作為老師想叮囑你們幾句話,學會堅強,做個自信樂觀的人.面對未來,你們也許迷茫,也許驚慌,但是要記住：沒有爬不過去的山,沒有趟不過去的河.只要心中的信念之燈不滅,你的腳下就是一片燦爛光明!別嘆息時間太短,只要無悔就該一往無前；別傷感離別太難,此次的分開正是下次歡聚的鋪墊.
學會感恩,做個懂情感的人.俗話說,吃水不忘挖井人,學子最憶是恩師.是老師引領你敲開知識的大門；是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧,讓你的天空重歸晴朗.在此臨別之際,請同學們以熱烈的掌聲,向教導悉心,大愛無言的老師們表達你們最深情的感謝!
老師愛你們!無論歲月如何變幻,你們將永遠銘刻在老師的心間.請同學們把握好每一天!希望你們常回家看看,老師歡迎你們,母校歡迎你們!最後,祝福你們「前程似錦」,為母校添彩增光!同時祝福你們永遠快樂!進步!
「頂天立地做人,腳踏實地做事」.畢業典禮演講稿—我們共同走過
各位老師,各位同學：
大家好!
今天,我站在這里,代表全體2005屆畢業生向我們的母校道別,向延安的師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
經歷了中考的緊張和忙碌,我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀.這四年的路,我們走的辛苦而快樂,四年的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香.四年的歲月,1460個日日夜夜,聽起來似乎是那麼的漫長,而當我們今天面對離別,又覺得它是那麼的短暫.
四年的時光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹,寬闊的操場,如畫的長廊,明亮的教室. 我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影,一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅,一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景. 太多太多的情景值得我們去回憶.延安四年,我們更進一步學會了分析與思考,學會了豐富與凝練,學會了合作與競爭,學會了繼承與創新,也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長.如今我們就要畢業了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處,那是我們生命中最難忘的日子.
喜歡好友常說的一句話：「我們都是只有一隻翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔.」 四年的同窗友誼,讓我們學會了彼此相信並依賴.四年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持、鼓勵,朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛,讓我們都走了過來,讓我們學會去愛、去堅持、去相信「陽光總在風雨後」.
喜歡老師常說的一句話：「寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來」.初三,被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現,我們對初中的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題,而是對初中,這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛,是雙眼觸及「延安」這個熟悉名字時的強烈感應.回望四年來學習中的每個鏡頭,我們都經歷了一個日積月累的過程,是知識的,也是情感的.老師們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁徵博引的風格,為我們展現了知識的無限魅力.在這里,我們看到了世界的過去、現在和未來,看到了祖國的生命和血脈,更看到了無數的機遇和挑戰.老師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘,給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把「自信自強」的校訓融進了我們的血脈、我們的生命.再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴.學生即將遠行,請允許我們深情地道一聲：「老師,您辛苦了!」
是的,老師的關懷,同學的友誼,三年裡所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號,這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角.我們的母校,我們的祖國,我們的時代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量.同學們,讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望；讓我們牢記母校「自信自強」的校訓；讓我們牢記母校「四會」的辦學目標,帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方,在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!
現在的我們,站在時間的交匯點上,回望過去,遠眺未來,原來,畢業是傷情而張揚的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽光別樣熱烈.畢業是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時光,都被點擊成生動傳神的細節,曾經有過的光榮夢想,曾經有過的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽愛的聲音.畢業是一首久唱不衰的老歌,是散場之後的餘音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光 ,依然奔流激盪的熱血,正牽引著我們再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋.畢業是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業是執手相握心心相印的經典時刻,低眉處無奈流年似水,揚帆行有志風華如火,畢業是一切都並非結束的鄭重開始,畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻.
「乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海.」讓時間作證,承載著延安領導、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會做擁有智慧並富有激情的人,做胸懷大志並腳踏實地的人,做德才兼備並勇於創新的人,做富有責任並敢挑重擔的人!
同學們,臨別之際,讓我們立下誓言：今天,我們以作為延安的畢業生為榮；明天,延安將會以我們——祖國的棟梁,為榮!
我的發言完了,謝謝大家.
各位老師,各位同學：
大家好!
今天,我站在這里,代表全體2005屆畢業生向我們的母校道別,向延安的師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
經歷了中考的緊張和忙碌,我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀.這四年的路,我們走的辛苦而快樂,四年的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香.四年的歲月,1460個日日夜夜,聽起來似乎是那麼的漫長,而當我們今天面對離別,又覺得它是那麼的短暫.
四年的時光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹,寬闊的操場,如畫的長廊,明亮的教室. 我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影,一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅,一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景. 太多太多的情景值得我們去回憶.延安四年,我們更進一步學會了分析與思考,學會了豐富與凝練,學會了合作與競爭,學會了繼承與創新,也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長.如今我們就要畢業了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處,那是我們生命中最難忘的日子.
喜歡好友常說的一句話：「我們都是只有一隻翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔.」 四年的同窗友誼,讓我們學會了彼此相信並依賴.四年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持、鼓勵,朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛,讓我們都走了過來,讓我們學會去愛、去堅持、去相信「陽光總在風雨後」.
喜歡老師常說的一句話：「寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來」.初三,被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現,我們對初中的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題,而是對初中,這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛,是雙眼觸及「延安」這個熟悉名字時的強烈感應.回望四年來學習中的每個鏡頭,我們都經歷了一個日積月累的過程,是知識的,也是情感的.老師們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁徵博引的風格,為我們展現了知識的無限魅力.在這里,我們看到了世界的過去、現在和未來,看到了祖國的生命和血脈,更看到了無數的機遇和挑戰.老師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘,給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把「自信自強」的校訓融進了我們的血脈、我們的生命.再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴.學生即將遠行,請允許我們深情地道一聲：「老師,您辛苦了!」
是的,老師的關懷,同學的友誼,三年裡所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號,這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角.我們的母校,我們的祖國,我們的時代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量.同學們,讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望；讓我們牢記母校「自信自強」的校訓；讓我們牢記母校「四會」的辦學目標,帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方,在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!
現在的我們,站在時間的交匯點上,回望過去,遠眺未來,原來,畢業是傷情而張揚的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽光別樣熱烈.畢業是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時光,都被點擊成生動傳神的細節,曾經有過的光榮夢想,曾經有過的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽愛的聲音.畢業是一首久唱不衰的老歌,是散場之後的餘音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光 ,依然奔流激盪的熱血,正牽引著我們再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋.畢業是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業是執手相握心心相印的經典時刻,低眉處無奈流年似水,揚帆行有志風華如火,畢業是一切都並非結束的鄭重開始,畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻.
「乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海.」讓時間作證,承載著延安領導、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會做擁有智慧並富有激情的人,做胸懷大志並腳踏實地的人,做德才兼備並勇於創新的人,做富有責任並敢挑重擔的人!
同學們,臨別之際,讓我們立下誓言：今天,我們以作為延安的畢業生為榮；明天,延安將會以我們——祖國的棟梁畢業典禮教師講話稿
尊敬的各位家長、老師們,親愛的同學們： 你們好!今天,我們歡聚在這美麗的校園舉行2006屆小學畢業典禮.我謹代表學部以及全體教職員工向圓滿地完成小學六年學業的同學們表示祝賀,向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們和家長們致以崇高的敬意!
六年的學習時光是短暫的,卻是美好的、難忘的.還記得嗎?小學一年級時,剛剛跨入校園的你,哭鬧著要回家,媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你,用愛澆灌出你對華美的熱愛,從此樂不思蜀；還記得嗎,學校每年的六"一節、元旦,你們各自爭相獻妍,給母校增添著文化底蘊；還記得嗎,運動場上你們矯健的身影,驕人的體育運動成績……學校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅證書,述說著你們勤奮的求知與探索.
短短的六年,你們告別了天真,走向了沉穩；脫去了童年的稚氣,獲得了自信；拋棄了依賴,學會了選擇,懂得了自尊、自立、自強.同學們,你們六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探索,成長了自我,也成長了我們學校.是你們積極的參與和精心的愛護,才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行,書寫出許多值得華美師生頌揚的典型事例……；是你們用自己的行動,形成了我校的培養目標「學會做人,學會學習,學會創新」. 同學們,你們即將離開小學,踏上人生新的征程.願同學們在中學階段的學習做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇於思考、善於創新,敢於探索,為校爭光.「同學少年,奮發向上」.你們全體的老師將繼續關注你們的成長,祝同學們擁有一個充實難忘的中學時代! 謝謝!
我們小學畢業啦!今天我們即將結束一段不平凡的旅程,明天我們將意氣風發地踏上新的征程.此時此刻,我們每個人的心中一定都感慨萬千.這六年來,我們的進步是巨大的.我們每個人都在這里從一個懵懂的六歲兒童成長為一個知識豐富的十三歲的少年,我們的成長記錄袋裡放滿了各類的獎狀和作品：三好生、優秀生、作文、奧數、美術、書法、音樂…… 我們為我們的進步而感到自豪與驕傲!
回首這六年的點滴進步,我們的心中不能不充滿感激.感謝我們的母校,感謝我們的校領導,感謝我們的老師.正是他們的言傳身教,無私奉獻,傾注了無數的心血才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節.曾記得,是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵,激勵著我們一次次揚帆起航,勇往直前；曾記得,是老師您中肯嚴厲的批評,才使我們一次次擺正前進的方向.這正如《「精彩極了」和「糟糕透了」》一文中所說的：「我們從心底里知道,『精彩極了』也好,『糟糕透了』也好,這兩種極端的態度有一個共同的出發點------那就是愛.在愛的鼓舞下,我們努力地向前駛去」.在此,謹讓我代表全體畢業班同學向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!
今天,我們就要離開母校了,為了一個更高的理想,奔向一個更遠的前方.但我們的心已留在這兒了.你聽,教室里依然回盪著我們的歡歌笑語；你看,操場上依然奔跑著我們嬌健的身影；這兒每一片土地上都留下了我們踏過的足跡；每一片花草樹木都錄下了我們琅琅的讀書聲.在給予我無數光榮與夢想的母校里,有我永生難忘的恩師,有我情同手足的同窗好友.親愛的母校,親愛的老師和同學們,雖然我們將要就此分別,但那一份深深的感激與眷戀早已在我的心中生根發芽,我們又怎能把你們忘記?
同學們,為了一個更美好的明天,我們懷著一顆感恩的心離開母校.但我們驕傲,我們自豪,我們曾是光榮的實驗小學的一名學生.明天,我們將以更高的熱情好好學習,努力工作,創造出一個個輝煌的戰績,為我們實驗小學這個閃亮的名字增添新的光彩.

③ 大學要畢業了，你最想對母校說的話是什麼

母校，是成長的搖籃；是攀登的階梯；是遠航的路燈；是童年的時光。第一次專踏屬進學校的情景還歷歷在目，就已經要迎來分別得那一刻。六年時光，有太多學校的關懷不能忘；六年時光，有太多老師的恩情不能忘；六年時光，有太多朋友的友誼不能忘。整整六年，有多少點點滴滴令我們終生難忘，其中有成功之喜，也有受挫之痛，有小吵小鬧，也有潸然淚下。

④ 小學畢業時對母校說的一句話

小學畢業時對母校說的話，可以使對母校的感情，或者是對母校未來的祝福等等。

1、母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來！

2、如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

3、母校啊！是你匯集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬小學生的家庭。您猶如一個知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花；您彷彿一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉；您好像一個神秘莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。

4、將鮮花獻給您，將掌聲送給您；讓我們追隨您，使成功屬於您。熱烈祝賀我校升格為徐州幼兒師范高等專科學校。

5、從小學出來後，我成了一名中學生，我在這所小學生活了三年，畢業的那一天，我從這里走出去。三年前我從這里成為一名小學生，三年後我從這里成為一名高中生。

6、忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊旁山漿、智慧的力量，做人的道理。

7、這里是我的第二個家，在這我受到的關愛可不比在家的少。如今要離開這個家，家中一切我不會忘懷。

8、母校有很多令我難忘的事物，最令我難忘的，還是那片有如綠蔭的師生情——難忘和藹可親的低年級老師，是您帶領我——一個低年級的學生踏進知識的海洋。當每次我在「大海」中迷失方向時，是您們指引我，手把手的教會我識別方向，為我以後的學習打下了良好的基礎；感謝中年級老師！在中年級的兩年裡，是您教導我要做一個踏實、守紀的人。是您為了鍛煉我，讓我加入了班幹部行列，讓我充分發揮自己的能力，為班級、學校服務，使我一次又一次地超越了自我。

9、啊！母校，你是我們夢的搖籃，實現我們一個又一個的夢想舉啟散，伴隨我們一路成長，開拓我們一個又一個未來，母校！我為你感到驕傲！

10、光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校正氏的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

⑤ 小學快畢業了,你對母校說的話是什麼70字左右

寫作思路：使用簡單的寫作風格，讀者傾向於選擇簡單的文本來閱讀回，而不是在復雜的表達中答沉思。例如，你可以用「幫助」而不是「促進」或「使用」而不是「利用」。把復雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。

正文：

再見了，母校。

我在校園里度過了6個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。

在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！

走到操場，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過一年一度的「盛大杯「足球比賽；這里曾舉行過校五周年慶；這里，曾舉行過」小小運動會」……但每當看到同學們在跑步、比賽，那一幕瞬間湧上心頭……

一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去。

母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！

母校，您給了我許多，我要對你說聲：「謝謝！」

再見了，親愛的母校！

⑥ 畢業臨近了,我想對母校說些什麼(50字以上)

半年前的那個夏天，我們畢業了。沒有梔子花為我們流淚，沒有青青草為我們悲傷。一切都以最原始最平常的情調在那個傷離別的暑假裡流過，外表是前所未有的平靜。

想到畢業前，班裡總有一種平時顯現不出的異樣氣氛，就像在火山爆發之前給人帶來的恐懼感。可能是我們太天真，城府不深，虛偽太少，每個人都無法壓制這種異樣的感覺，忍不住使它露出答案。就這樣，火山爆發了。

同學錄一下子像雨點一樣從天而降。問電話號，問QQ號，製作「聯絡網」成了最流行的活動。我們似乎都想要老師看看我們是多麼團結。

然而，每個人再畢業前都將原形畢露，將被心的瘋狂釋放到最極限。那時做什麽事也不再有顧忌了，於是班裡的暴力傾向瞬間增加到最猛。幾乎每天都有男生打架，女生吵架。班長也不再去找老師了，把門一關，我們集體看「戲」。

不過我認為這只能說明我們太純真，像一個個無憂無慮的天使在這個即將有傷感的時光里飛翔，每個人彷彿知道卻又不知道畢業悄悄來了。

畢業了，一句「再見」結束了六年的生活，這又一次讓我感到我們那時是如此的天真呵！但我相信那兩個字是發自內心的，不會說那些「以後我們的心就要分開了」「我們將看不到同一片天空」等之類肉麻而浮華的話語。於是，小學的記憶就此凝固。牆上寫的「…喜歡。。」的話語，還有暗戀的痴情，還有我們閑暇時做的夢，還有我們奔跑的身影，都在時間里定格。當初一切的煩躁與生氣的事都成為回憶的美好。

這個暑假是名存實亡，也是半個月，我們就要上初中了。

讓我很高興的是，上那所學校的選擇權歸我掌握。我很想去市中心的那兩個學校之一，那裡有許多我的親朋好友。但我卻做了一個讓我自己都弄不明白的選擇，我在一所市郊中學報了名。後來想了許久，才算為自己找了一個合適的理由。

畢業後，我的精神有些恍惚。在畢業的巨大壓力下，反倒使我成熟了許多。盡管心裡像刀割一樣，但沒有流過一滴淚。就像開頭說的，班裡的一幕幕亂景逼的讓人想畢業，甚至不重感情的人都想瘋了。但真的來了，卻有一萬個不舍，這可能應了那句「離別了才知相思」。

我忽然發現我的心衰老了，皺紋變成傷疤在心口處決裂的粘貼。我照了照鏡子，外表還是朝氣蓬勃的樣子啊？怎麽表裡卻如此不一？可能心衰老了，人卻在成熟，我好象學會了偽裝。

心在衰老，意味著我將做出理智卻毫無天真的事。選擇了市郊的那所中學，也就選擇了遺忘，過上了與世隔絕的生活。就像我在軍訓時，即使誰都不認識，也不會主動跟別人交流。原因只有一個：我選擇遺忘，我需要冷靜。畢業的巨大打擊，如若不選擇遺忘，我無法冷靜；如若沒有了冷靜，我將在幻境中迷失。就這樣，選擇了遺忘，遺忘了別人，別人遺忘了我。其實，我知道，我的心只會繼續得到衰老……

畢業了，我卻以近似瘋狂的形式忘掉它。我知道我很傻，這樣做只會牢牢地將它記住。但是我想用這個舉動找回傻傻的天真與純真。

畢業了，讓我遺忘純真，選擇成熟。但是，我豈能心甘情願？

畢業了，感覺就像心在衰老……

初中畢業作文
三年的韶光曾經寂靜過去相聚就像在昨天辨別即在面前目今驀地回顧逝去的日子數不清的校園里留下了多少高興與悲涼如今心頭不免湧起了那一縷縷的難過不免有一些留戀。在那歡聚的日子裡我們曾一同高興過掉敗過留戀過但那些都曾經成為過去過去的是一種回想。如今也是一種回想固然也空中樓閣。但我們無怨無悔！
還記得曾經有一位同學問我初中是什麼？我如今可以如許答復：
初中是一架長梯你的事變是攀爬梯的頂端被雲彩遮蔽。你偶然會為看不見的頂端而發急會為剛走好的幾步而的意會一腳踏空滑下一節。下面的風景不一定十分美麗但目標永久是上方。
初中是一場馬拉松工夫不長也不短。有人落下也有人超趕。但你一直要記取你要為本身加油要盡力以赴：一直要記取毫不克不及停下更不可以保持。停下了就難以邁出下一步半途也會變成終途：保持了就沒有盼望疇前的功勞也就一筆打消了。
初中也是一張白紙我們可以鄙人面塗抹各種顏色繪上各種圖案但你必需仔細的面對。很多人會交上美麗的畫卷也有人手上永久是半張作品年夜約不堪入目。
初中更是一首「餘音繞梁三日不絕」的樂曲給我留下了很多無法可遺忘的記憶。
忘不了曾為一道多少題的求證而絞盡腦汁費盡苦心題目辦理時又是多麼的高興。真壓服吃巧克力糖和打電腦游戲：忘不了幾個同學為會商一道力學題而爭得面紅耳赤各執己見的確傷了和睦末了不得不提請物理教師「仲裁」：忘不了自習課上同學們竟書買賣氣輔導江山激揚筆墨會商起巴以辯論印尼的難平易近盼望工程反腐倡廉嚴打妥協…….且美其名曰「家事國是全國事事事體恤」結果侵擾講堂規律被罰寫查驗嘗到本身摘來的苦果到內心卻樂陶陶的無怨無悔！
我們一同走過生命中最懵懂青色的光陰一同歡笑一同墮淚一刮風雨兼程地帶著芳華的幻想抬頭前行。是的生命中總有很多無法挽留的精美如今我能做的只是在離校之前寂靜冷靜地看著我四周的這些朝夕相處很多日子的同學和教師們把他們的一顰一笑都深深烙入我的記憶。
但人一直是要向前看的。三年後高中生活也會令我懷念。精美的舊事何不讓它化成一道絢麗的彩虹永駐心間？辨別也是一種美不用傷感至少曾經擁有那美麗的風景
如果說小門生太小高中生太忙那麼初中生則是個介於兩者之間的一個精靈。如果說初一太靈活初三太告急那麼初二則又是介於兩者之間的一段難忘的經歷。。記得從初一升到初二發明本身變化了很多——理性與理性的領悟代替了那份蒙昧與靈活舊日的安分守紀中也多了一份橫沖直撞。當時的生活老是令人難忘的。
年夜約我的人緣不錯短短的一年就交了很多好朋儕。當時沒什麼功課加之我不停自覺得天資聰穎於是年夜部分課余工夫便成了「發愣」的專利。我凡是躺在寢室前一座長滿小草的小山坡上獃獃地透過高年夜松樹之間的細縫竊看著飄飛著的雲朵。小草的葉尖悄悄地密查著我的背癢癢的於是不覺笑出聲來引得一兩只小鳥倉促忙忙撲翅而去。那些雲像什麼呢？有的像條活蹦亂跳的小白犬有的像只暖和心愛的小綿羊：哈！那片雲居然像我們胖胖的班主任！這時一架飛機擦過天空留下一道長長的白線跟著別的各種百般的雲漸漸地飄遠了。
也就在初二時我那本來集約的性情里多的一點南邊人固有的內疚和多愁善感。
不過我們畢竟還是些黃口孺子的毛孩子我們也貪玩。有一次我和幾個要好的朋儕一塊兒出去野炊，北京腫瘤醫院電話一同上有說有笑。我們顛末那段泥濘路的工夫單車輪子全被泥塊卡住了這時男士們發揚了名流風采把女孩子的車也一同背出了「池沼地」而平常最懶的我也熱心腸資助了一個平常不年夜愛言語的女孩子。嗨那個年齡還真是難以明白啊！顛末泥濘地我們好像更高興了。年夜家互相推搡著上了山斗膽地向翻開的墳頭里不雅望。我還到處搜尋野草莓的蹤跡卻只採了滿滿一籃「蛇果」……吃飽喝足我們並肩坐在山頂別的山嶽好像都在我們腳下。溫順的山風不經意間盪起我們之中某個人私家的歌聲引得內心一陣悸動便各自拿出絕活過了幾「招」卻背面不覺忘了回家的工夫。
初中生活是難忘的過去的永久無法再返來等待我們是長年夜是機會也是挑釁！

⑦ 畢業了，你想對母校，老師，同學，說些什麼

光陰似箭，日月如梭，轉眼間xx（根據你實際情況談）年就這樣過去，我對母校的依依不捨，難以言表，對同學之間的友誼，念念不忘，我還有一大堆的話想要說，去已經來不及了，只好用這一個個文字表達我的情懷。
老師：你的每一句教誨，每一個犀利的眼神，一次次激情洋溢的課堂，都讓我難忘，。我就像一棵樹苗，一粒種子，在你精心的呵護下茁壯成長。謝謝你xx年來的照顧，老師您辛苦了！
同學：一支鋼筆，一把直尺，一塊橡皮擦，都可以見證我們的友誼，我不能忘記當我有困難時是誰伸出了援助之手，把我從水深火熱中解救出來，。當我悲傷沮喪時是誰一句句震撼心靈的話語，把我從萬丈深淵中拉了上來，我不會忘記哪一個下雨的夜晚，我沒帶傘，是誰借給了我，自己卻狼狽不堪的沖回了家。我只有說不盡，道不完的感激，融匯成兩個字，謝謝！
回首六年（小學畢業時寫的文章，現在看看，唉……）
彷彿時間被盜走了一般，轉眼間，我已不再是哪個不諳世事、天真童稚的小女孩了。我即將成為一名初中生，然而我怎麼捨得這些朝夕相處的朋友們和對我們諄諄教導的老師們呢？ 還記得一年級的時候，媽媽拉著我的手走進校門。可如今，為什麼我仍然覺得那彷彿就是一天前發生的事情，那樣難以忘懷呢？還記得從前當班委、課代表的時候，我一本正經的樣子和嚴厲的表情，為什麼都這樣的清晰可見呢？還記得又是因為一點小事和同學吵得不可開交、整得面紅耳赤的場景，為什麼還那樣的歷歷在目呢？還記得第一次作為小記者領到稿費的時候喜悅的心情，還記得有同學要轉走時大家的依依惜別之情，還記得和好朋友說悄悄話咬耳朵的聲音，為什麼這一切的一切都恍如昨日呢？ 也許五天或十天後我們就要離開這個熟悉的地方了吧？走過操場那一排排茂密的白楊樹，撫摸著那曾經貼著讓人「幾家歡喜幾家愁」的紅榜的後牆上的瓷片，看著曾經用來和朋友通信的信箱，一幕又一幕的回憶映入腦海，頓時有了一種想哭的感覺。就要這樣離開了？我輕聲地問自己。我無法給這里留下任何東西，一絲都不行。 那些曾經一起哭一起笑一起快樂一起痛苦一起激動的日子就要結束了。或許以後我還有機會能再次來到這里，但再也找不回以前的感覺了。真的不甘心啊。縱使有再多的美好回憶，也都變成幾縷輕煙，風吹即散，不會有一個美好的結局。我知道有句老話：「天下沒有不散的宴席」，可我還是很想把這些記憶封存在腦海里，無論是快樂或是憂傷。我們就這樣散了，走了。人去樓卻不會空，因為還有下一屆、下下一屆的學生補上來。但他們終究也要面對同樣傷感的結局。 不想，卻無奈。這是上天為我們安排的命運，誰都無力改變。只有盡力不留下遺憾，再回首就不至於非常傷感。可無憾也不代表就是圓滿。什麼是圓滿？只有每個人自己去體會了。 罷了。凡事該來的總會來的，誰也逃不過，都必須勇敢地面對並接受它，即使你不想，因為沒有人能夠違背。 既然這樣，我們只能使結局更圓滿一些。希望你能讓你的結局「圓滿」。

⑧ 小學要畢業了,寫出你想對母校說的話

親愛的母校：

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我即將小學畢業，即將離開讓我流連忘返的母校之際。我想發自肺腑的想對我的老師、同學、母校、表示表示衷心地感謝！

敬愛的老師啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，您教我做人，教我知識，叫我無法報答您，您對我恩重如山，您教我做人德在先，您一言一語，我一直銘記在心頭，您的「百善孝為先」成了我的座右銘，你教我的每一句話都記在心間。

在我恢心、失落的時候，給了我勇氣，信心和力量。在我考試失敗的時候，您以春風細雨的柔情激勵我、鼓勵我，讓我重新楊帆，我的成績的一點一滴的進步，都浸透了你辛勤的汗水。

在這里，我真心想對您說：老師，您辛苦了，我一定不會幸負您的期望，爭取取得最好的成績，請您耐心等候我的佳音。

(8)小學畢業了你想對母校說一句什麼話把這句話擴展閱讀

寫作方法

1、脈絡分明，記敘有序：

本文以作者對藤野先生的感情和自己對國家，愛國的思想情懷為線索，圍繞表現藤野先生的崇高品質這一中心組織材料。

開頭寫東京（是作者往仙台見藤野先生的緣由），然後用設問句自然過渡。接著寫初到仙台受優待（襯托藤野先生），寫與藤野先生的相識、相處、離別，最後寫離開仙台後對藤野先生的懷念。除回憶藤野先生這條明線外，本文還有一條內在的線索，就是作者愛國主義的思想感情變化。

很多材料，如寫東京清國留學生賞櫻花、學跳舞，寫赴仙台途中對日暮里和水戶的深刻印象，寫仙台醫專日本「愛國青年」尋釁和看電影事件，寫作者棄醫從文，都圍繞這條內在的線索。因此，文章篇幅雖長卻脈絡分明，材料雖多卻井然有序。

2、選取典型事例，抓住主要特徵，突出品質：

文中具體寫了四個典型事例，從不同的側面表現了藤野先生的高貴品質。

作者採用白描手法，寫人抓特徵，幾筆勾勒，就甚為傳神。如寫藤野先生，寫他的「黑瘦」「八字須」「緩慢而很有頓挫的聲調」「戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書」，衣著「模胡」，冬天穿舊外套，活畫出一位生活儉朴、治學嚴謹的學者形象。又如寫「清國留學生」，抓住了盤辮子這個細節，很能反映他們的思想本質。

在清末，不少仁人志士剪辮子，表示與清王朝決裂，而這些留洋學生既要學時髦，又要表示忠於腐朽的清王朝，於是只好盤起辮子。作者用誇張的手法，揶揄的口吻，對他們的辮子進行形褒實貶的描寫，揭示了這些留學生庸俗腐朽的思想本質，也反映了對他們的厭惡之情。

⑨ 小學畢業感言(感謝老師與母校) 幾句話就夠了

母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：「謝謝您，母校！」

站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多麼熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場上，經常有我們朝氣蓬勃的身影；那紅色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態。我坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學設備，讓我們學到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回盪。每當我走到那敞開著迎接著我們的大門，看門上的「北郊小學」四個字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。

我愛母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們年少的無知！如今又看著我們邁向中學的大門，看著我們茁壯成長！我感謝母校，母校給予了我們太多，這里也保存著我們美好的回憶！我愛母校！

⑩ 給我一篇關於小學畢業對母校，老師，同學想說的話的文章

回首六年（小學畢業時寫的文章，現在看看，唉……）
彷彿時間被盜走了一般，轉眼間，我已不再是哪個不諳世事、天真童稚的小女孩了。我即將成為一名初中生，然而我怎麼捨得這些朝夕相處的朋友們和對我們諄諄教導的老師們呢？ 還記得一年級的時候，媽媽拉著我的手走進校門。可如今，為什麼我仍然覺得那彷彿就是一天前發生的事情，那樣難以忘懷呢？還記得從前當班委、課代表的時候，我一本正經的樣子和嚴厲的表情，為什麼都這樣的清晰可見呢？還記得又是因為一點小事和同學吵得不可開交、整得面紅耳赤的場景，為什麼還那樣的歷歷在目呢？還記得第一次作為小記者領到稿費的時候喜悅的心情，還記得有同學要轉走時大家的依依惜別之情，還記得和好朋友說悄悄話咬耳朵的聲音，為什麼這一切的一切都恍如昨日呢？ 也許五天或十天後我們就要離開這個熟悉的地方了吧？走過操場那一排排茂密的白楊樹，撫摸著那曾經貼著讓人「幾家歡喜幾家愁」的紅榜的後牆上的瓷片，看著曾經用來和朋友通信的信箱，一幕又一幕的回憶映入腦海，頓時有了一種想哭的感覺。就要這樣離開了？我輕聲地問自己。我無法給這里留下任何東西，一絲都不行。 那些曾經一起哭一起笑一起快樂一起痛苦一起激動的日子就要結束了。或許以後我還有機會能再次來到這里，但再也找不回以前的感覺了。真的不甘心啊。縱使有再多的美好回憶，也都變成幾縷輕煙，風吹即散，不會有一個美好的結局。我知道有句老話：「天下沒有不散的宴席」，可我還是很想把這些記憶封存在腦海里，無論是快樂或是憂傷。我們就這樣散了，走了。人去樓卻不會空，因為還有下一屆、下下一屆的學生補上來。但他們終究也要面對同樣傷感的結局。 不想，卻無奈。這是上天為我們安排的命運，誰都無力改變。只有盡力不留下遺憾，再回首就不至於非常傷感。可無憾也不代表就是圓滿。什麼是圓滿？只有每個人自己去體會了。 罷了。凡事該來的總會來的，誰也逃不過，都必須勇敢地面對並接受它，即使你不想，因為沒有人能夠違背。 既然這樣，我們只能使結局更圓滿一些。希望你能讓你的結局「圓滿」。