㈠ 班會演講稿
12.我的愛，中華情
「愛我中華 愛我一中」演講稿之一：愛我祖國 愛我一中：
中國，一片屹立於世界東方的神聖土地；中華民族，一個生息繁衍在這神聖土地上的偉大民族。 自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來的情感，我們發自內心、源於真情地贊嘆---我愛中國！ 熱愛祖國，不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點點滴滴、每一分鍾每一秒鍾都在做的事，作為一名中學生，首先要做到的是熱愛學校。 我們的學校，有著悠久的歷史。這里，是一片紅色的土地，是英才輩出的搖籃。在這里，留下了黨和國家領導人鏗鏘的步履；在這里送走了一批又一批抱負遠大的莘莘學子。從二十世紀初頁的城南考棚到如今初具現代教育雛形的省級示範學校，麻城一中歷經風雨坎坷，歷經蒼桑巨變。在舊中國，麻城一中的前身慘遭外寇的踐踏，學校被迫幾易其址。新中國成立後，學校步入了教育教學健康發展的軌道，飽經憂患的學校從此煥發出勃勃生機，閃動百年的光彩，抖落世紀的風塵，麻城一中成了大別山裡一道迷人的風景。三尺講台，曾留下董老指點江山的身影；神聖殿堂，曾塑造共和國威武的將魂。如今的麻城一中乘著改革的春風，與時俱進，不斷創新，使這古老的學校展現新姿，邁著矯健的步伐昂首步入新世紀！ 我們作為一中的學子，從進校的那一刻起，就註定要共享一中的苦樂，共創一中的輝煌。因為熱愛學校，是每一個一中人必備的情感。 記得曾經有一次，晚自習後大家都各自散盡，我抬頭看見一抹燈光從三樓的窗戶透過來，我遲疑片刻，不關燈雖是小事，但損失的卻是學校的利益，可以避免的損失又何以不去避免呢？於是，我立刻上了樓，燈光卻忽地滅掉了，另一個身影輕快地閃下去，突然間，一種快樂和欣慰的感覺油然而生，同是一個愛校的一中人呵！所做的雖然是小事，但是他把愛校的情感，從舉手之勞中體現得河流盡致。 就讀於麻城一中，我感到無尚的光榮和自豪。作為一中的學子，我們更應為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在求知若渴，勤學苦練的探索中，把熱愛學校融匯於關心集體、無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，擦掉有損校容的粗話……我想從這些不起眼的小事做起，正是我們這一代一中人應該具備的品質。 「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」。置身於風景如畫的校園，我們將時刻牢記和遵從「修身、敬業、求實、創新」的校訓，倡導「文明、友愛、勤奮、嚴謹」的校風，從我做起，從現在做起，做一個愛國的中國人，做一個愛校的一中人！為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明---愛我祖國，愛我一中！
格式有點亂，你自己整理一下，絕對是你的需要。
我暈，你自己根據情況整理一下啊，純粹沒有指向性的主持詞是不可能存在的，因為都是某某單位曾經主持過的。
㈡ 求一篇六年級畢業班會的演講稿
您好，我例出以下幾篇供你參考；尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！ 又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，一周以後，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學階段的學習與生活，踏上中學那新的學習征程。
看著我們胸前的紅領巾，看著畢業照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝**小學——這所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。 最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學後的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回盪在教室的上空。 教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神，教會了我們如何去做人。
是**小學給了我今天的一切，下周畢業考試後，我們就要告別母校，我們已經准備好了，我們一定會縱容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今後，無論我們走到哪裡，無論我們在干什麼，都不會忘記母校六年來對我們的培養和教育，我們永遠都是逸夫人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最後，請允許我代表**小學六年級全體畢業生同學，向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意！
祝願老師們身體健康，祝同學們快樂成長！
祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌！ 二0一0年*月*日 ,,,,,,,尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
,你們好！ 又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，一周以後，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學階段的學習與生活，踏上中學那新的學習征程。
,看著我們胸前的紅領巾，看著畢業照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝**小學——這所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
,六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。 最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學後的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回盪在教室的上空。 教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
,六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神，教會了我們如何去做人。
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,是**小學給了我今天的一切，下周畢業考試後，我們就要告別母校，我們已經准備好了，我們一定會縱容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今後，無論我們走到哪裡，無論我們在干什麼，都不會忘記母校六年來對我們的培養和教育，我們永遠都是逸夫人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
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,最後，請允許我代表**小學六年級全體畢業生同學，向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意！
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,祝願老師們身體健康，祝同學們快樂成長！
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,祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌！ ,,,,,,,尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
,你們好！ 又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，一周以後，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學階段的學習與生活，踏上中學那新的學習征程。
,看著我們胸前的紅領巾，看著畢業照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝**小學——這所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
,六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。 最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學後的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回盪在教室的上空。 教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
,六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神，教會了我們如何去做人。
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,最後，請允許我代表**小學六年級全體畢業生同學，向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意！
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,祝願老師們身體健康，祝同學們快樂成長！
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,祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌！
, 希望可以對你有幫助，請採納，謝謝。
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㈢ 小學畢業典禮班會的主持詞。
六年級畢業典禮主持 串詞：
合：尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好！ 2012年六年級畢業典禮現在開始。
袁：有人說，母校像一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。
李：有人說，母校像一艘乘風快船，帶領我們遨遊知識的海洋。
林：有人說，母校像人生的搖籃，培養我們成長。
阿：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業典禮。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了一名合格的小學畢業生！
袁：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！
李：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長！
林：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！
阿：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
敬愛的老師，我們讀懂了您的教誨和深情目光。
可愛的同學們，我們品嘗了屬於我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們！
李：在母校這六年，我們學到了很多知識和做人的道理，要離開母校了，我們感到是那麼留戀，那麼不舍。
阿：下面有請 同學代表我們全體同學抒發對母校、對老師的依依不捨之情。
1畢業生代表發言。
袁：因為有夢，我們經過風風雨雨，卻走的那樣執著；
李：因為有夢，我們走的坎坎坷坷，卻走的那樣堅定；
林：因為有夢，我們流汗流淚，但從不擠出一個累字；
阿：這就是我們，年輕的我們，新時代的我們!
下面請欣賞詩朗誦（感恩母校） 可親可敬的師長，六年中，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
因為有你們的陪伴，我們的小學生涯才倍感溫馨；
因為有你們的鼓勵，我們才鼓足干勁；
因為有你們的引導，我們才快樂成長；
因為有你們的鞭策，我們才不斷前進。
在離別之際，我們最應該感謝的是親愛的老師們，你們的關愛，你們的無悔付出，你們的每一次善意的批評與鼓勵，都深深印在我們的腦海。接下來讓我們一起來欣賞小合唱（心願） 下面請六四班卞世紀同學為母校贈送校旗。讓我們為一二年級的小朋友贈送圖書吧。六年級全體同學為母校獻上一份小小的心意，禮物雖小，卻承載著我們每位畢業生對母校濃濃的情意 。
林：下面請代表六年級全體同學為學校心心嶼獻上一份心意，它承載著我們位畢業生對母校濃濃的情意。
袁：請校長代表學校收下我們的心意。
阿：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請胡校長講話！
林：謝謝胡校長！我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發向上！不辜負您的期望！
袁：老師，今天我們畢業了。可我們忘不了三尺講台，揮灑了您多少汗水！
李：悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。下面有請我們的班主任上台，接受我們的鮮花
阿：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
袁：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心裡。明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。下面請胡校長為我們頒發畢業證書。
李：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
合：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！
林：請欣賞六年級全體合唱。放心去飛
結尾：今天，我們以**為榮！
明天，**以我們為榮！
讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——謝謝親愛的母校，謝謝親愛的老師！
老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
2012屆畢業典禮到此結束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
看看吧......
㈣ 《小學畢業》主題班會的串詞（開場白和收場白）
夏,一個溫暖的季節,卻也是一個漸進離別的季節.
敬愛的老師、親愛的同學，當聽到初夏第內一聲容蟬鳴，我們卻迎來了分手的最後一刻。
六年了，兩千多個日日夜夜，我們一起度過了這人生中最難忘的時光。
多少次，在晨曦中我們勤思苦讀；多少次，在燈光下，我們埋頭苦做。我們風雨同舟，我們攜手共進……然而，天下沒有不散的宴席，
今天，讓我們以青春飛揚的心情共度最後一個美麗的夜晚吧。
主題是難忘六年時光，暢想美好明天
㈤ 小學畢業班會主持詞
畢業典禮主持稿
齊：各位同學、老師：大家早上好！
A:這是一個光榮的時刻，也是一個庄嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個畢業典禮，也是為了見證你們的成功與智慧，見證你們新的未來的開始。
B:作為老師，一定十分高興地與我們一起分享此刻的榮耀；作為我們的母校，也肯定為我們的成長與進步而沉浸在巨大的喜悅之中。
C：首先，祝賀同學們順利地完成了小學六年的學習任務，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一新的征程！
D:同時，也要向為你們的成長傾注了無數心血的師長們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。
下面我們一起來聽聽同學們的畢業心聲。
下面有請教師代表*老師講話。
總結：感謝所有的老師。是老師賦予我們這六年中最有意義的收獲；是老師帶領我們走進神聖的知識殿堂；是老師教會我們珍惜、誠實、尊重和榮譽；是老師給予我們最無私的關懷和奉獻。讓我們一起用熱烈的掌聲獻給我們老師，祝願老師們永遠健康、年輕、快樂!
㈥ 關於小學畢業的演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好：
歲月匆匆，花開花落。小學六年的學習生活僅僅剩了55天。回首往事，六年的小學生涯歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，美麗的校園！你像一位溫和而又淳樸的母親，你用你那甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長，在這里我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了良好的學習習慣，我們在您溫暖的懷抱中，吸取了足夠的營養，來為以後做了一個完美的鋪墊。
忘不了，敬愛的老師，忘不了您那諄諄教誨，從點、橫、撇、捺、到加、減、乘、除，都是您，費盡心思，把我們從不懂事時的小孩子，到懂了很多道理的大孩子時，我們發現你的頭發正在一點一點變白，身體一點比一點弱，當我們看見您心臟病復發的時候，看到您胃病發作的時候，看到您挺著疼痛為我們上課的時候，我們的心如刀絞，大明湖您對那些不聽話的學生發火的時候，我們知道，那是你對他們好------總之，老師做的這一切都是為了什麼，不都是為了讓我們考上一所好的中學，都想讓我們長大成才嗎？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
忘不了，親愛的同學們！忘不了我們朝夕相處的那些美好時光，忘不了我們結下的深情厚意。六年了，轉眼就快要到了分手的那一剎那了，心中怎能平靜下來呢？
對母校的回憶是美好的，對母校的激情是無限的，讓我們好好珍惜在小學的時光吧，我相信，20年後，我們一定會相聚。
㈦ 小學畢業班教師會議教導處講話稿
小學畢業班教師會發言稿
各位領導、老師：
大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業班工作，目的就是要在抓畢業班工作方面形成共識，在抓好畢業班工作方面形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量，為學校增光。
首先，我對本屆畢業班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據畢業班的情況及時調整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質量提高。
（1）2006-2007學年度上期期末監測情況：（見表）
通過比較分析，我們可以看出：我們學校各科的平均分比片區平均分低，部分學科嚴重低於片區平均分；通過對比優生率和差生率，我們可以看出我們的優生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業班教學質量難以提高的主要原因是我們在培育優生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業班教學質量的提高。因此我們學校行政研究決定了本次畢業班研討會的主題是如何做好培優轉差工作，抓好期末復習，提高教學質量。
（2）學生學習方法不夠正確，學習態度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學習風氣還未形成。1）通過前階段的教學，我們發現學生不懂得怎麼去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生抄襲他人作業，應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，採取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利於教學質量提高。2）學習態度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養成良好的學習習慣，形成良好學風。我私下認為我們的畢業班影響教學質量提高的主要是這樣的，小六一班學生學習方法不夠好，自覺性不強，要加強指導和督促；小六二班學生學習活動要加以控制，要注重學生學習習慣的養成，抓好教學活動的組織。初中三年級一班要加強學生的紀律管理，逐步形成良好的學習風氣。初中三年級二班要重視對學生學習方法的指導，注重對基礎知識和技能的培養。
其次，我們談一談抓好本屆畢業班的辦法和措施。我們學校將從這幾方面著手，加強對畢業班教育教學管理：
1、抓好教育教學常規管理，重點檢查畢業班教學「六認真」。本期我們畢業班教學「六認真」由學校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學校行政集體研究處理，嚴重違反學校規定，不及時做出糾正的，要通報批評，並按學校教育教學管理條例實行雙倍處罰。
2、抓好一月一次檢測統計分析（月考）。我們要認真組織一月一次檢測，由教導處和班主任負責對月考成績的收集和統計，重點查看檢測的平均分、優生率、差生率等情況。交學校行政了解畢業班教學情況，不行將學生進行排隊佔位，檢測僅供學校教學分析參考。
3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級為單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優秀，學習方法科學合理的學生代表發言，請班級的學科教師要對該科發言的學生進行學習方法的指導，修改發言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。小六1語文：彭益、數學：楊晨；思品自然科學： 小六2語文：莫林、數學：白凱；思品自然科學： 中三語文：數學：英語：物理：化學：思品：歷史：
4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質量。我們學校堅持每節課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現象的發生。對調課不落實，遲到早退曠課等違反規定的一定進行嚴肅處理。
5、加強班級管理，創設良好環境。學校研究制定班主任工作管理考核條例，細化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發學生學習興趣，養成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。
6、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業班學生採取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現「敗科」現象。根據具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。
7、堅持搞好問卷調查。本期我們要對畢業班進行一次問卷調查，了解班級管理、教師教學等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學等方面的不足，讓學生及其家長滿意。
8、建立激勵機制，充分調動畢業班教師的積極性。為了加強學校教育教學管理，提高我們學校教育教學質量，充分調動廣大教師的工作積極性特擬定了《帶河二小教學質量獎懲條例》、《評優評先考核辦法》、《中小學畢業班教學質量獎懲條例》等。與畢業班教師簽定中小學畢業班教師工作目標責任書。為了順利完成上級分配的畢業班工作任務，實現學校總體目標，特擬定畢業班教師工作目標責任書，將學校總體目標、教學過程管理目標和終極質量目標具體落實。
最後，全體畢業班教師討論制定《帶河二小畢業班教學質量獎懲條例》。
祝全體老師們身體健康，工作順利，在工作中能取得優異的成績！
2007．03．15
㈧ 小學畢業典禮演講稿（100）
小學畢業典禮演講稿
尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，一周以後，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學階段的學習與生活，踏上中學那新的學習征程。
看著我們胸前的紅領巾，看著畢業照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝紫雲小學——這所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。
最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學後的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回盪在教室的上空。
教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神，教會了我們如何去做人。
是紫雲小學給了我今天的一切，畢業考試後，我們就要告別母校，我們已經准備好了，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今後，無論我們走到哪裡，無論我們在干什麼，都不會忘記母校六年來對我們的培養和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最後，請允許我向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意！
祝願老師們身體健康，祝同學們快樂成長！
祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌！
㈨ 小學畢業班會主持稿
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家上午好！
甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業典禮。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了——
合：光榮的小學畢業生！
乙：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！
甲：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長！
乙：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬於我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們！
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎！（校長講話）
甲：謝謝郭校長！我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發向上，將來為寧師附小爭光！
乙：下面請畢業生代表同學發言。（同學講話）
甲：謝謝同學！她的發言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
乙：接下來，我們有請同學的媽媽——畢業班學生家長講話，掌聲歡迎。
甲：下面我建議同學們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——（1班、2班、3班……）
乙：天下沒有不散的筵席！我們今天的離別意味著來日的相聚！下面請欣賞小提琴表演《送別》（樂器演奏）
甲：願我們重逢在碩果滿枝頭的季節。
乙：願我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：像不願告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不願離開母校，但我們不得不離開！
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧！請欣賞詩朗誦《生命的感激》，全體畢業生表演。(全體畢業生朗誦)
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！
乙：請欣賞六年級全體師生表演唱《感恩的心》。(師生表演唱)
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心裡。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：下面請郭校長為我們頒發畢業證書，請各班同學排好隊伍依次上台
乙：庄嚴的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
甲：琅琅的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回盪在校園的上空。
乙：請聽合唱校歌《我們從這里揚帆起航》。（合唱校歌）
甲：同學們，今天我們是莘莘(shen shen)學子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以附小為榮！
乙：明天，附小以我們為榮！
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以附小為榮！明天，附小以我們為榮！
合：寧師附小2006屆畢業典禮到此結束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
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一、活動意義與目的：
五年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業前夕，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示五年來的教育成果，也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。
二、活動內容：
1、展示五年來小學學習、生活的成果。
2、表彰優秀學生。
3、師生之間的互動，感謝母校的老師所付出的辛勤勞動。
三、活動准備：
1、各班小結五年來在小學學習、生活中的點點滴滴，並製作成錄象、光碟。
2、用文藝表演的形式展現學生小學的學習、生活成果。
3、邀請每一位畢業生的家長參加畢業典禮。
四、實施過程：
1、管樂隊演奏《歡樂頌》、《歌聲與微笑》。
2、介紹來賓。
3、美好的童年校園生活情景表演
4、群星燦爛篇：（優秀學生展示）
雛鷹之星：兒歌《養成道德好習慣》
學習之星：
藝術之星：小提琴合奏
舞蹈《孔雀舞》
科技之星：「OM」活動匯報展示
體育之星：表演唱《健康少年真英豪》
崗位之星：朗誦、表演《飛翔的雛鷹》
5、頒發曹光彪獎勵金、校長、領導講話。
6、頒發畢業證書
7、學生朗誦、聯唱：
（1）、《同一首歌》（2）、《老師，今天是你的生日》
（3）、《光彪之歌》（全場唱）
五、效果檢驗：
1、在畢業典禮上畢業生們通過各種形式展示了他們的學習生活成果。
2、每一位畢業生通過畢業典禮都會記住自己的小學生涯。
3、每一位畢業生都有一盤句路小學生涯的光碟留做紀念。
4、來參加畢業典禮的家長都非常激動，並且都非常感謝學校五年來的教育。
六、注意事項：
1、在畢業典禮上讓每一位學生都有展示的機會。
2、各班在製作畢業紀念冊的時候應讓學生自己動手設計製作。
金色的童年成功的起點
曹光彪小學二○○二屆學生畢業典禮
甲：金色的童年，
乙：成功的起點，
甲：曹光彪小學二○○二屆學生畢業典禮
合：現在開始！
：（英語）
甲：尊敬的各位領導、各位老師；
乙：親愛的各位家長、各位同學，
甲：我是曹光彪小學五年級學生陳誠。
乙：我是五年級學生廖西子。今天我們邀請五年級年級組長張老師和我們共同主持今天的畢業典禮，讓我們用掌聲歡迎。
師：各位同學，我很高興地接受你們的邀請，和你們共同主持畢業典禮，我衷心希望今天的畢業典禮給你們留下難忘的印象，為小學階段劃上一個圓滿的句號（鼓掌）
甲：心兒咚咚地跳個不停，
乙：臉兒紅紅地笑個不停，
合：我們長大了，我們畢業了！
甲：我們完成了小學階段的學習，
師：你們即將跨入中學的大門。
甲：此時此刻，在這激動人心的畢業典禮上，
乙：我們要向辛勤培育我們的老師說一聲謝謝！
甲：向哺育我們的爸爸、媽媽說一聲謝謝！
師：我們全體教師向支持我們工作的家長們表示衷心地感謝！
乙：並請接受我們的崇高敬禮！（敬禮）
甲：下面請管樂隊的同學表達我們全體畢業生的心聲。
請欣賞第一首《歡樂頌》，第二首《歌聲與微笑》
乙：
介紹來賓
甲：五年了，難忘的五年啊！
師：五年前，你們背起書包，邁出了入學第一步。
乙：五年後，我們將站在新的起點，邁出新的步伐。
甲：五彩的童年，
乙：繽紛的學習生活，
師：給你們，給我們大家都留下了難忘的記憶。
時裝表演（一年級）
甲：金色的童年，成功的起點。
乙：翻開畢業班的像冊，
師：展現的是小雛鷹昂首展翅的雄姿！
乙：尋找我們成長的足跡，
甲：展現的是您——老師，辛勤勞動的豐碩成果！
甲：少先隊是我們成長的搖籃，
乙：少先隊員是跨世紀的小雛鷹。
甲：在少先隊的廣闊天地里，學「五自」，練本領，爭獎章。
乙：搏擊長空，茁壯成長！
師：市、區優秀少先隊員、黃浦希望之星、苗苗小能手，就像一顆顆冉冉升起的新星，是小雛鷹的優秀代表。老師為你們感到驕傲！
（雛鷹之星：雛鷹展翅，搏擊長空，將迎接新的挑戰。我們感謝學校和老師的培育，展翅高飛，再創佳績。）
甲：好習慣造就好公民，
乙：好習慣帶來好人生，
師：學校是個育人的搖籃，十個道德好習慣將伴隨著你們成長。
乙：二年級小朋友表演的兒歌《養成道德好習慣》是我們共同的心聲。
甲：（英語）
甲：我們感謝母校，因為我們在這里學到了許多知識。
乙：我們感謝老師，感謝您所付出的辛勞。
師：知識就是力量，你們像海綿一樣，把知識的「營養」吸得飽飽。
甲：我們的小夥伴勤學、善思、好問。你們瞧，學習之星向我們走來了。
（學習之星：我們愛學習，我們更愛母校。老師點燃的智慧之光，將永遠激勵我們努力學習，報效祖國。）
乙：我們張開藝術的翅膀，施展各自的才華。
甲：歌聲嘹亮，舞姿翩翩，揮毫潑墨，畫筆飛揚。
師：校園成了藝術的世界，藝術的海洋。
乙：我們的小夥伴多才多藝，藝術之星閃閃亮，。下面請欣賞由五年級的藝術小星星們為大家表演的節目。首先由五年級學生榮獲小提琴九級證書的王君霞帶領二、三、四年級的小提琴手們為大家表演小提琴合奏。
甲：大家歡迎！
乙：（英語）
小提琴合奏
甲：當年的「小丫頭」舞蹈隊的隊員們如今已成為了小小舞蹈家了，她們在藝術舞台上，嶄露頭角。
乙：今天，將為我們帶來舞蹈《金孔雀》，讓我們掌聲歡迎！
乙：（英語）
舞蹈《孔雀舞》
師：藝術小星星們表演真精彩，下面讓我們再一次請他們上台和大家見面。
（藝術之星：張開藝術的翅膀，施展我們的才華，我們不會忘記老師對我們的培養。我們將用我們的畫筆，用我們的舞姿描繪出美好的明天。）
甲：在大洋彼岸，升起了鮮艷的五星紅旗，
師：今年五月，由五年級學生張驊擔任隊長的我校「OM」隊，登上了世界奪冠的領獎台。
乙：我們飽含激動的熱淚，把稚嫩的小手再一次高高舉起，我們的心在國歌聲中飛翔。
甲：我們為祖國而驕傲！
乙：我們為祖國而自豪！
合：我們為祖國而爭光！
師：「OM「活動使隊員們不斷創造。科技之星冉冉升起。
（科技之星：「我隨『OM』叩開創造之門」。我們要發揮「OM」
崇尚創造、積極進取、團結協作的精神，再創佳績。
甲：下面請欣賞「OM」小隊的表演。
乙：（英語）
「OM」表演
甲：我們五年級里有十幾個軍人的孩子，
師：紅星閃閃，照耀著他們前進。
甲：下面請出軍人的孩子上台展示風采。
乙：（英語）
詩朗誦表演
甲：我們有聰慧的頭腦，靈巧的雙手，更有健壯的體魄。
乙：你們看，體育之星向我們走來了。
（體育之星：母校的培育，使我們有了健壯的體魄，老師的關懷，將助我們在運動場上成才！
師：伸伸腿，彎彎腰，健康少年真英豪。
表演唱《健康少年》
甲：在創新中體驗，在體驗中創新。
乙：我們的隊員走出了校園，來到社會這個大課堂。
師：你們在實踐中學會做人，在實踐中鍛煉能力，在實踐中增長才幹。
表演《飛翔的雛鷹》
甲：讓我們用掌聲請出崗位之星們，並向他們表示祝賀。他們是
（崗位之星：雖然，我們就要離開母校，但母校對我們的培育我們將牢記在心，長大了要做一名對國家有貢獻的人。）
甲：新世紀的隊鼓已經奏響，
乙：新世紀的隊號已經吹起，
師：星星火炬旗幟下的少先隊員，你們要在各項實踐體驗中，
全場合：善於發現我自己，
時刻准備我自己，
不斷發展我自己，
勇於發揮我自己。
甲：站在二十一世紀的大門前，我們將理直氣壯地說：
全場合：新世紀，我能行，
新世紀，我能行！
下面請金校長講話，並頒發曹光彪獎勵基金。（領導講話）
甲：母校，親愛的母校，
乙：我們將永遠把您鐫刻在心間。
甲：母校，我們引以自豪的母校，將激勵著我們奮發向上。
師：請學校領導為我們的畢業生頒發畢業證書。
頒發畢業證書
甲：難忘啊！光彪，我們美麗的學校；
乙：難忘啊！光彪，我們成長的搖籃。
甲：我們的進步，離不開老師的教誨，
乙：我們的成長，離不開爸爸、媽媽的教導。
師：在今天的的畢業典禮上，我們的畢業生們要用歌聲和舞姿，表達對老師的崇高敬意，對爸爸、媽媽的衷心感謝！大家歡迎！
教師、學生朗誦、聯唱：
（1）、《同一首歌》
（2）、《老師，今天是你的節日》
（3）、《光彪之歌》
甲：金色的童年，成功的起點，
乙：我們帶著母校的囑托，張開理想的翅膀。
甲：金色的童年，成功的起點，
師：你們將肩負著建設祖國的重任，向著新世紀飛翔
甲：金色的童年，成功的起點。曹光彪小學二○○二屆學生畢業典禮。
合：到此結束！