小學防暴恐教育ppt

Ⅰ 幼兒園防恐防暴知識

幼兒園防空防爆知識：

一、辨別可疑人員，提高自我保護能力

注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節不符者;走路沉重，且走路表現很不自然者;假獻殷勤，行為舉止，神情異常者;眼睛往攝像頭，防暴人員張望而緊張者。發現上述幾點或部分時，應沉著穩定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助，排除安全隱患。

二、熟悉環境，暗記出口。

在陌生的環境里，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，為自身安全，要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便需要時能盡快逃離現場。

三、遇到恐怖襲擊，採取爭取的處理方式。

遇到恐怖襲擊時鎮靜，盡快撤離，避免進入實驗室等有易燃易爆品的危險地點；不盲目跟從人群逃離，可以尋找有利地形地物隱蔽；按照指揮及時撤離現場，如果現實條件不允許，原地卧倒，等待救援；

四、在商場與集貿市場發生爆炸的應對措施。

保持鎮靜，迅速選擇最近安全出口有序撤離現場；注意避開臨時搭建的貨架，避免因坍塌可能造成新的傷害；.注意避開腳下物品，—旦摔倒應設法讓身體靠近牆根或其他支撐物；不要因顧及貴重物品而浪費寶貴的逃生時間；迅速報警，客觀詳細地向警方描述事件發生、發展的經過。

五、收到恐嚇電話、簡訊或信件事件正確處理方法。

收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。

Ⅱ 小學生防暴反恐演講作文觀後感

最近，不知從幾時起，一個「恐怖分子」神不知鬼不覺地潛入我家，鬧得家裡翻天覆地，人心惶惶。這個神出鬼沒的「恐怖分子」就是無人不知、無人不曉的大魔頭——蚊子。
這只蚊子作惡多端，每天在夜深人靜的時候，它才賊頭賊腦地溜出老窩，開始它的「恐怖」行動。不是在我身上咬起一個個紅胞，就是在我的耳邊嗡嗡作響。這樣一個目無王法、胡作非為的「強盜」，怎能不除？終於，我們一家人忍無可忍，決定進行一次「反恐大行動。」
夜晚，我們假裝已睡去，那隻蚊子果然上當，嗡嗡嗡，又在我耳邊唱起了歌，我悄無聲息地下了床，准備到爸爸媽媽那兒去報告情況，那隻蚊子也緊跟其後。來到爸爸媽媽的房間，那隻蚊子剛進，我馬上把門關住，把燈開開，爸爸媽媽也起了床，守著自己的地盤，可那蚊子躲在日光燈下不肯出來，沒辦法，我和爸爸媽媽癱坐在床上，不知如何是好。
想來想去，我們決定「以退為進」，我們走到另一個房間里。蚊子果真上當了，跟著我們又出了房間，來到了另一個房間。也許是吸取了上次的經驗，誰也不敢再開燈，我們只得獃獃地站在那裡，讓蚊子在耳朵邊也嗡嗡唱歌。也許是蚊子餓了，它竟大膽地站在我的手臂上吸著血，哈哈，天助我也，我命令爸爸開燈，可那蚊子還在享用美餐呢！媽媽捋起袖子，大喊道：「哈哈，真是天堂有路你不走，地獄無門你偏闖進來啊！」說完，只聽見「啪」一聲，蚊子一命歸西了。作文
「恐怖分子」終於一命嗚呼了。從此，我家又恢復了往日的平靜。

Ⅲ 反恐防爆手抄報的內容有哪些

1.講和諧，促發展，反恐怖，反暴力。

2.反恐防暴，全民參與，平安石首，人人有責。

3.全民參與，讓暴恐分子無處藏身，無路可逃。

4.依法打擊暴力犯罪 堅決維護社會穩定

5.加強反恐防暴，維護社會穩定。

6.抓好反恐警示教育，擠壓恐怖活動空間。

7.加強反恐防暴學習，共建安全和諧社會。

8.加強反恐演練，提高安全意識。

9.反恐維穩，警民一心。

10.反恐防恐，人人有責。

11.加強反恐防暴教育，提高群防聯防意識。

12.綳緊反恐防暴安全弦，譜寫社會和諧平安曲。

13.參與反恐知識學習，提高自身安全意識。

14.打一場反恐維穩的人民戰爭。

15.加強反恐安全教育，提高全民反恐意識。

16.反恐防暴，人人有責。

17.嚴厲打擊各種恐怖勢力，確保人民生命財產安全。

18.推進反恐防範安全教育，倡導全民參與反恐演練。

19.提高公眾反恐意識和能力，激發群眾反恐防恐熱情。

20.履行公民義務，舉報恐怖犯罪。

21.鏟除恐怖毒瘤，倡導和諧新風。

22.警民聯動，反恐制暴，共建共防。

23.全黨動員，全民參與，反恐防暴，構建和諧。

24.打暴恐，揚正氣，壓邪氣，樹新風。

25.專群結合，打擊暴恐。

26.堅決打擊恐怖暴力，努力建設平安家園。

27.全民反恐，共建和諧社會。

28.學習反恐防暴知識，提高自我防範能力。

29.雷霆之勢，重拳出擊，露頭就打，絕不姑息。

30.加強反恐防暴教育，增強民眾安全意識。

31.反恐安全，人人有責；保持警覺，全體動員。

32.反恐防暴，保護自我。

33.全體人民，積極檢舉，揭發暴恐。

Ⅳ 小學一年級防恐防暴觀後感怎樣寫

遠離暴力
（1）要有一個良好的家庭氛圍,讓孩子感受到溫暖,讓他們了解暴力是最笨的解決問題的方式.
（2）學校應加強青少年心理健康教育和安全教育,營造好的班風校風,多用鼓勵表揚的方式,讓暴力無處藏身.
（3）學生應加強對自己的正確認識,不能迴避自己的心理問題,不要膽小怕事,要勇敢面對校園的不良風氣,因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為,要用正氣、凜然和大義的態度,努力降低自己受到人身攻擊的概率.
只要我們提高自己的安全防範意識,懂得保護自己,就一定能遠離不安全因素.